五年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
朋友，你知道可樂雞翅是什么味道嗎？它又是怎樣做成的呢？今天，奶奶就給我們做了非常好吃的可樂雞翅，下面，我來告訴你吧！
我們看到奶奶先是準(zhǔn)備了許多的食材，有可樂、姜、蒜、料酒、生抽、老抽、油鹽等等。一切到位之后，只見奶奶先把雞翅徹底洗了個(gè)澡，然后，用刀把它們?nèi)舛嗟囊幻嫘鼻辛藘傻对俜湃胪胫�。緊跟著，切了點(diǎn)姜絲，把姜絲蓋在雞翅上，灑上點(diǎn)料酒和鹽；然后，靜置半個(gè)小時(shí)。奶奶說，這樣做是為了讓雞翅更入味。在半個(gè)小時(shí)的等待里，我們總是跑去看看它們?cè)趺礃恿耍袝r(shí)還湊上鼻子聞聞。
半個(gè)小時(shí)終于到了，我覺得好像等了很久、很久。奶奶開始煮了，她在燒熱的'鍋?zhàn)永锪肆芰诵┰S油，然后，用筷子很小心地把雞翅一個(gè)一個(gè)地夾到鍋?zhàn)永铮瑫r(shí)，不停地翻動(dòng)鍋?zhàn)永锩娴碾u翅。幾分鐘后，我們就聞到了鍋?zhàn)永锷l(fā)出來的香味。我們看到，奶奶已把雞翅兩面都煎得金黃金黃的了。奶奶開始把姜、蒜、鹽、生抽分步撒入鍋里，同時(shí)，不停地煸炒，然后是倒入適量可樂，蓋上鍋蓋，開大火煮，隔一下，輕輕地翻動(dòng)一次，防止雞翅沾鍋。三分鐘后，把火關(guān)小點(diǎn)，再煮上十分鐘，期間也翻動(dòng)幾次。時(shí)間到后，淋上點(diǎn)老抽上色，開大火收汁，最后裝盤。這樣，一盤美味的可樂雞翅就出爐了。雞翅皮聞起來很香很香，我們迫不及待地拿上筷子，夾了一塊往自已嘴里送，一口咬下去，真好吃！、咬起來很脆，肉又嫩又滑。我一連吃了好幾塊雞翅。
這可樂雞翅真是我第一次吃到的最好的美味了！
五年級(jí)作文 篇2
20xx年8月20日星期三，我們打算到九溪去玩，天公好像不作美不時(shí)地下點(diǎn)小雨，但也無法阻擋我們出游的沖動(dòng)。陣陣細(xì)雨，帶來陣陣清涼。飽受前期高溫酷暑，今天可算是個(gè)好天氣。
我、干媽、姐姐、鄧茹文還有張杰旭、胡杭康以及他爸爸駕車出發(fā)了，一路上我們就像一群剛從鳥籠里放出來的小鳥一樣，嘰嘰喳喳說不停。我們巴不得早點(diǎn)到九溪。眼望窗外，一輛輛飛奔而去的汽車，還有往后退的行道樹和人群。不一會(huì)兒，快到九溪了，我們看到兩旁整齊的'行道樹，綠樹成蔭，鮮花盛開，停車場(chǎng)的汽車停得滿滿的。小店的生意興隆。我們的車子在九溪曲折小路上穿行著，沒過多久來到了“九溪十八澗”。
我們迫不及待的下車，跳入了清澈的溪水，頓時(shí)覺得清涼頭頂，一個(gè)字“爽”！忽然，我們被驚呆了，溪底有各種各樣的鵝卵石，有圓的，橢圓的，方的，錐形的，偶爾還能看到小魚兒在水里歡快地鉆來鉆去。
突然，我想起了傣族人潑水節(jié)，我提議我們來做游戲——打水戰(zhàn)。增加一下氣氛，大伙不約而同地答應(yīng)了，我們進(jìn)行簡(jiǎn)單分組后開始游戲。由胡杭康老爸做裁判，就聽他一聲令下，頃刻間就像下起了瓢潑大雨一樣，雨點(diǎn)啪嗒啪嗒往下掉，“�！�！我們住手了，但衣服也濕了，但我卻無比開心。天好像也在為我們高興，突然也露出了笑臉——太陽(yáng)出來了。
眼看太陽(yáng)西下了，我們要回家了，我依依不舍的上車。車慢慢地挪動(dòng)了，望著遠(yuǎn)去的九溪，心里還真有些舍不得，哎！要是到處都有這樣的環(huán)境該多啊！我們就可以經(jīng)常親近大自然
了�？上�，如今像這樣的環(huán)境不多了。我回去后一定要倡導(dǎo)大家一起來保護(hù)環(huán)境，珍惜地球。
五年級(jí)作文 篇3
曾經(jīng)有人問過我：“生命是什么呢？”我思考了很長(zhǎng)一段時(shí)間才回答他：“生命也許像癱瘓了的殘疾人失去知覺還能樂觀地面對(duì)生活，不屈向上；生命也許像斷了尾巴的壁虎，它頑強(qiáng)的生命力使尾巴再次長(zhǎng)出來；生命也許像一盆好久都沒淋過水的仙人掌，等我再見到它時(shí)，它依然傲然挺立，神氣十足……”
張海迪五歲時(shí)因病高位截癱，胸部以下部位完全失去知覺。但她卻頑強(qiáng)地活著，樂觀地面對(duì)生活。她自學(xué)成才，靠自己的努力學(xué)了幾國(guó)語言，翻譯了許多外文名著和資料，出版了許多小說，自學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)為別人治病。
一只壁虎在墻上捉蟲子，一條蛇悄無聲息地爬過來，猛地咬住了它的尾巴。壁虎忍著痛，扭了扭屁股，尾巴斷了一半，它驚慌失措地爬走了。日子一天天過去了，壁虎的尾巴慢慢地長(zhǎng)出來了。有一天，我看到那只壁虎時(shí)，它正在房頂上悠閑地?fù)u著尾巴曬太陽(yáng)呢！
放假的時(shí)候，有的同學(xué)都外出旅游去了，誰也沒來過學(xué)校為我們班級(jí)里的“植物角”的植物澆水。當(dāng)我們返校時(shí)，那盆鮮花已經(jīng)枯死了，有的植物的葉子已經(jīng)黃了。可那盆仙人掌，依然翠綠翠綠的，沒有一點(diǎn)奄奄一息的跡象，仍生機(jī)勃勃，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。
從張海迪的身上，我明白了：我們要樂觀地面對(duì)人生，因?yàn)槿松倳?huì)遇到許許多多的`挫折，只要你有面對(duì)生活的勇氣和毅力，那么你所生活的世界將是豐富多彩的；從壁虎的身上，我明白了：假如你不幸斷了手或腿，只要有頑強(qiáng)的生命力和面對(duì)不幸的勇氣，你就可以創(chuàng)造出奇跡；從仙人掌的身上，我明白了：生命的力量是多么強(qiáng)大！
五年級(jí)作文 篇4
陽(yáng)光收集在瓶子里，瓶子便有了溫暖;陽(yáng)光收集在心里，心中便有了愛。經(jīng)常收集陽(yáng)光，心中就有了一塊接收陽(yáng)光、滋生愛的沃土。于是，我萌生了一個(gè)念頭——收集陽(yáng)光，留住美好。
一天，我拿著七彩瓶，穿過大街小巷，準(zhǔn)備收集陽(yáng)光。
清晨，我來到公園，一縷陽(yáng)光穿過云彩，灑在樹梢，令樹葉晶瑩剔透，熠熠生輝。我趕緊打開綠色瓶，收集這清新的“和諧之光”。
走出公園，我看到年輕人攙扶著盲人叔叔走下石階，陽(yáng)光灑在他們的肩上，呈現(xiàn)出美麗的光環(huán)。我趕緊打開橙色瓶，收集這奪目的“助殘之光”。
走過平坦的馬路，映入眼簾的是一群小學(xué)生在公園撿垃圾，他們迎著陽(yáng)光，容光煥發(fā)，干得那么賣力。我趕緊打開黃色瓶，收集這清純的“希望之光”。
廣場(chǎng)上，數(shù)千名群眾在觀看紅衣少女義演，她們披戴陽(yáng)光，載歌載舞，贏得陣陣掌聲，觀眾開始踴躍為災(zāi)區(qū)捐款。我趕緊打開紅色瓶，收集這感人的“民族之光”。
中午，在工地，一位警察阿姨頂著烈日，耐心地記錄外來老婆婆對(duì)自己兒子的描述，因?yàn)槔掀牌琶月妨�。我趕緊打開藍(lán)色瓶，收集這溫馨的“藍(lán)盾之光”。
下午，河中心馬達(dá)聲聲，工人叔叔開著掘土機(jī)、起重機(jī)清理河道的淤泥，渾濁的河水在陽(yáng)光下泛出道道青輝。我趕緊打開青色瓶，收集這熱烈的“環(huán)保之光”。
傍晚，在林蔭道上，一對(duì)老人互相攙扶著，迎著晚霞蹣跚向前，夕陽(yáng)余暉灑在老人身上，呈現(xiàn)出一道美麗的風(fēng)景。我趕緊打開紫色瓶，收集這迷人的'“耄耋之光”。
收齊了七色陽(yáng)光，匯聚成一條陽(yáng)光彩虹，它溫暖著我，感動(dòng)著我。我想，如果每人都收集、匯聚一條陽(yáng)光彩虹，那么，我們的世界該有多么美好啊!
點(diǎn)評(píng)
文章主體部分用七個(gè)排比段，多角度組編素材，創(chuàng)設(shè)意境，將標(biāo)題中的“陽(yáng)光”實(shí)化為“清新的和諧之光”“奪目的助殘之光”“清純的希望之光”“感人的民族之光”“溫馨的藍(lán)盾之光”“熱烈的環(huán)保之光”“迷人的耄耋之光”，每個(gè)意境都蘊(yùn)涵著一個(gè)“愛”的故事，全面、深刻地揭示了“陽(yáng)光”的象征意義。文筆生動(dòng)流暢，敘述、描寫、抒情融為一體，寓情于景，情景交融;構(gòu)思新奇，意境優(yōu)美。
要記住這篇文章哦：收集陽(yáng)光 留住美好 800字，如果喜歡，可以經(jīng)常來找我，我是你的“秀秀姐”。
五年級(jí)作文 篇5
小明的爸爸買回來一個(gè)大西瓜，切開以后一看，紅紅的。小明大聲稱贊西瓜好吃，一粒西瓜籽聽到了，不服氣的說：我也要長(zhǎng)成一個(gè)大西瓜，比它還好吃！
西瓜籽請(qǐng)小燕子幫忙。小燕子把它帶到了西瓜園，西瓜籽大聲說："這里不好，這些西瓜籽那有我漂亮，我為什么要和這些蠢家伙呆在一起呢"
燕子又把西瓜帶到了小溪邊。西瓜籽瞅了一眼說：這里不好！小溪不停的唱歌，簡(jiǎn)直要吵死我了，我不愿在這兒！
燕子又把西瓜籽帶到了剛施肥的田野里，西瓜籽看了一眼說：這里不好，這里多糞便，臭死了，我不愿意生活在這個(gè)骯臟的地方。
燕子只好銜起西瓜籽，又飛到了樹林旁，西瓜籽左右看了看說：這里也不好，這里樹木不會(huì)流住我的`視線，要悶死我的。
燕子又帶西瓜籽走了，好多好地方，可西瓜籽都不滿意，燕子生氣了，把它扔在馬路上，最后西瓜籽干枯死了。
五年級(jí)作文 篇6
未來實(shí)在有太多時(shí)代了，惡作劇時(shí)代，衛(wèi)生時(shí)代……不勝枚舉。可倒霉的是，我不偏不倚就落在歪曲時(shí)代，。要知道，在歪曲時(shí)代誰要是唱了歪曲，大家就要按照歪曲中的歌詞的意思去做。
但是惡作劇時(shí)代的`人太愛捉弄人了！就在前幾天，一個(gè)惡作劇時(shí)代的人來到我時(shí)代，他嘴里唱的正是100年前哆啦A夢(mèng)的歪曲！“人人行路嘔白泡，嘔得多就身體好……”一段歌詞從他嘴里噴出的一剎那，全城的人的嘴里都冒出白泡。不管你是平民百姓，還是富貴人家；不管你是病人，還是醫(yī)生，大家的嘴里同時(shí)冒出幾個(gè)硬幣大的白泡。但這也不是一件壞事。你看！這個(gè)生龍活虎的老人就是陳伯。30分鐘前，他還是一個(gè)奄奄一息的病人，本來嘛，患了末期肺癌的他，快要向閻羅王報(bào)到了！可是，嘔了30分鐘白泡，藥到病除，全好了！嘿，還在耍太極呢！
可在24小時(shí)后，歪曲時(shí)代正發(fā)生前所未有的大“洪水”，口水都浸到了50樓。真是倒霉透了！我家偏偏住在50樓！早知道，我就買51樓了！唉，早知今日又何必當(dāng)初呢？
�。〕樗畽C(jī)來了！不說了，一會(huì)兒又買不到抽水機(jī)呢！
五年級(jí)作文 篇7
那天，我看到了比日出更美的日落……
天漸漸紅了，比白天的太陽(yáng)更紅，慢慢的，在天的那邊飄出了幾朵紅通通的云，它們緩緩的圍攏過來，映紅了地面。太陽(yáng)還停在遠(yuǎn)處，留戀著那一天，遲遲不肯移動(dòng)，就像一個(gè)思念故鄉(xiāng)的孩子，想到卻到不了。天也著急了，催著它，不一會(huì)就變成紫紅色的了，但持續(xù)的時(shí)間太短，剎那間又變成了單純的紅，紅得鮮艷，紅得讓人感嘆，仿佛比以前更美了，奪目而耀眼。不僅望了一眼太陽(yáng)，它終于肯走了，向西邊挪動(dòng)，它走得好慢，一步步，慢得讓人很想去幫它一把，那些紅色的云簇?fù)碇�，它放心地走了，收回了那天最后的一抹�?yáng)光，消失了……黑夜降臨了，待到天全部暗下來后，接替太陽(yáng)的將是在夜里為人們照明的月亮。
我認(rèn)為日落比日出更美。如果說日出是生命的起點(diǎn)，那日落想必就是生命的終點(diǎn)吧。生命的起點(diǎn)總是活潑的.，讓人更有活力，那么生命的終點(diǎn)呢？讓人惆悵，讓人浮想聯(lián)翩。它像日落一樣有太多的牽掛，它舍不得離開，可是它消失的那一剎那間，是一天，是一生中最美的時(shí)刻，雖然短暫，卻會(huì)讓人永遠(yuǎn)記得。日落比日出更成熟，太陽(yáng)是主角，等早晨它出生時(shí)，對(duì)一切充滿好奇，等一天過去了，它要降落時(shí)，一切都被它看透了……
如果日出時(shí)希望的開始，那日落就并不是失望的起點(diǎn)，而是一個(gè)等待美麗希望的過程。
五年級(jí)作文 篇8
“有紅有黃又有綠，甜美爽口惹人夸。因?yàn)橄笳髌桨惨�，走親訪友有常帶它�！蹦阒浪钦l嗎？它就是四大水果之一——蘋果。
蘋果的外形是球形的，大小核桃差不多，它的外表獨(dú)特，在蘋果頂端莖上的葉子是對(duì)稱的.，而在其它地方則沒有這個(gè)特點(diǎn)。
沒熟的蘋果是青色的，吃起來非常澀；熟了的蘋果是黃中帶綠，吃起來酸酸溜溜的；而熟透的蘋果是紅彤彤的，吃起來非常甜。
你用刀子把熟透的蘋果皮消干凈，就可以看見那黃嫩嫩的果肉了，聞一聞還可以聞到一股芳香的味道撲鼻而來，讓人垂涎三尺。你若切一塊嘗嘗，還未送到嘴邊，口水就已不聽話地往外流。輕咬一口，頓時(shí)果汁一滿了嘴，甜滋滋的，真有滋味。如果你吃了太多半熟的蘋果，你的牙齒就要遭殃了，因?yàn)榘胧斓奶O果中有一種酸性物質(zhì)，雖然這些物質(zhì)在蘋果中只占了非常小的一部分，但吃多了你就連豆腐也咬不動(dòng)了。蘋果雖然不能多吃，但每天早上起來以后，吃上一個(gè)也會(huì)對(duì)你的身體有益。
蘋果在古代稱奈，又叫滔婆，酸甜可口，營(yíng)養(yǎng)豐富，是老少皆宜的水果之一。
蘋果具有豐富的營(yíng)養(yǎng)成分，有食療，輔助治療功能。根據(jù)黎勻?qū)＜业姆啦≈笖?shù)和生命力指數(shù)計(jì)算，為高指數(shù)，利于使用和保健。
講到這里，你是不是已經(jīng)流口水了？那還等什么，快去買吧！
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