小學四年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學四年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
我是心靈手巧的，每天一有空做小玩意，天早上，我就做成了小花籃。這天早上，我起床了。來到陽臺，陽臺上的花都枯萎了，陽臺上了光澤，我想：陽臺難看，它打扮一下吧！說干就干，我拿來了雪碧瓶，透明膠和剪刀，我開始制作花籃了。
先把雪碧瓶的上半段剪去，，把下半段都剪成的，像形狀，做花瓣。再留出兩條做花籃的`柄。又用剪刀把寬的那頭，剪成像吊蘭葉子的長條，做花籃的小花。剛才開始剪的挺順的，，剪到后來，手又酸又疼。我把手翻一看，呀！還磨破了皮呢！我想：快就把手剪破了，不做了。剛想不做時，我了：“勝利。”費了半天，終于把花瓣剪好了。但它直挺挺的，哪像小花呀？得把小花的花瓣一根根都往外卷，，滿滿一籃花的形狀就了。做完花籃的上半部分，開始做花籃的低座。把雪碧瓶的底剪成齒輪形狀，再把低往下翻，我人翻不動，就叫幫忙。最后，把花籃的柄用透明膠粘，大功告成了。我把花籃托在手上，細細端詳了一番，呦，花籃的柄長長的，突突的，太單調了！
我趕緊找來一根紅色的絲帶在花籃的柄上打了個蝴蝶結。這下，花籃好看多了。我把它放到陽臺上。小花籃。我心里別提多高興了！
小學四年級作文 篇2
我第一次劃船就是在我6歲的時候，我們很多人一齊去坐船，我最喜歡坐船了，提起坐船，隊伍里就只有我一個人最起勁吧，我們在岸邊玩得夠開心，之后我去劃船了!拿著一根又細又長的木棍，在水里滑行，我覺得好玩極了。
我選好了一條漁船，我們便踩著船前的踏板，坐到了船艙里。經爸爸媽媽的商量，決定第一個讓我來劃船。于就是，我做到了劃槳的地方，用雙手握住槳把，使勁地用手劃著船槳，只見船槳在水中畫了一個個圓圈，瞬間間平靜的湖水激起了浪花，浪花追逐著金色的陽光，像頑皮的小猴子似的跳躍著，可船卻還在碼頭旁打轉，甚至還有些后退。當我看見其它一葉葉扁舟像出膛的子彈一樣飛快地前進，我可真就是心急如焚那!我想：“按照這樣的速度，十年都別想劃到湖中心，還不如就地觀看風景呢!”我想了一下，有了個好辦法，我把槳豎起來順著風的方向用力劃，這樣就真的能劃起來了，然而且速度很快，居然我很快就劃出了碼頭，開始向湖中心駛去。(之后我才明白就是媽媽爸爸在和我一齊劃，我在劃船時全然不覺，我太興奮，只明白我要把小船劃得像飛起來那樣才好)我活像一個小魚，靈活的在水里穿梭，開足馬力勇往直前著。不久，我們就劃到了湖中心，啊!那里的風景好美呀!
湖中心的風景就就是不一樣呀，湖的南北面有著金子一般的沙子和開滿桃花的桃樹。此時從船頭眺望遠方，湖的邊際和天的邊際的交界處，湖和天的顏色合在一塊，讓人感覺到這真就是“水天一色”呀!再看這一望無際的水平面，幾灘海草在水面上無憂無慮地飄著，其他的船只遠遠看去，就像浮在水面上的幾片落葉。一陣陣涼爽的.風吹過，水面上激起了層層波浪，那波浪構成了一條條美麗的曲線，就像重巒疊嶂、連綿起伏的群山一般，吸引著我們的視線。微風吹拂著我的臉龐，感覺到自我的心靈的確得到了凈化和解放。
回到岸上，我驀然回首，看到依然有很多船只在向湖中心駛去。頓時，我想：“如果當時我們留在岸邊的話，我能體會到在湖中心看風景這種美妙的情緒嗎?”
小學四年級作文 篇3
我是一個女孩兒，我喜歡種花，我種了美麗芬芳的菊花，種了高貴華麗的牡丹，種了可愛嬌嫩的玫瑰……其中，我最喜歡的樸實無華的水仙。
春天是一個百花盛開的季節，許許多多的花兒都爭先恐后地綻開了笑臉，水仙也長出了細細的葉子。過了幾天，就長出了小小的花苞，就像一個睡著了的孩子。漸漸地，水仙花開放了，幾朵雪白的水仙都藏在了葉子后面，好像在和我玩躲貓貓。
水仙的.葉子碧綠碧綠的，花兒十分美麗，就像一位美麗的仙子。當微風一吹，水仙就會發出淡淡的清香，水仙在空中一搖一擺的，好像在給我跳舞呢！
看著看著，仿佛我也變成了一朵潔白如玉的水仙，走進了水仙花的世界，和水仙一起玩耍，和她們爭艷，比一比誰更美麗。有的散發自己的清香；有的在展示自己的美麗；還有的扭動著自己纖細的腰肢。正當我要展示的時候，忽然聽到媽媽在叫我：“菲菲，菲菲……”我這才回過神來。
我愛水仙，水仙給我家添了不少生機和美麗。
湖南省威溪鄉中心學校 四年級一班 賀麗菲
小學四年級作文 篇4
愛，是多么平凡，但是又有多少人讀不懂它：一句溫馨的話語；一個微小的動作；一個關懷的眼神……其實都包含了愛，但是卻又都是那么平凡，那么簡單！但是，這愛往往會讓我感慨萬分，熱淚盈眶。
半夜12點，我依然在學習著，臥室的燈亮著，客廳的燈也是亮著的，我知道，是母親在陪伴著我。當我遇到難題解不出來時，母親總是踩著輕快的腳步走進來，將一杯熱牛奶放在我的手邊，用那滿是薄繭的手輕輕撫摸著我的頭，一句話也不說，只是用溫柔的眸子靜靜地看著我，似乎是在鼓勵我，又好像在安慰我，令我頓時對自己充滿了信心，靈感也如泉水似的涌入我的腦海，我沖母親甜甜一笑，拿起筆唰唰的寫了起來。
一個溫柔的眼神，使我信心倍增，讓我感受到了那博大的母愛，讓我明白:愛，其實很簡單！
“阿嚏！”“阿嚏！”的聲音在教室不斷響起，是的，因為沒聽媽媽的話帶外套，我悲劇的感冒了。多么希望有人可以給我一個外套，但回答我的確是“徹骨的”寒冷。這時，好像聽到有人喊我的名字，我循聲望去，是爸爸！重要的是他手上拿著我的'外套，我急忙跑出去，剛剛站定，父親就將外套披到了我的身上，而他身上卻也很單薄。“知道冷了吧，讓你再不帶外套.......”“爸，你怎么比媽還啰嗦啊？”我嘴上不愿的說著，心里卻很高興。父親聽到后，輕輕一笑，然后說：“好啦，你去學習吧，我走啦！”“嗯！”看著父親遠去的單薄背影，我感到鼻子有點酸。
一個簡單的動作，給我帶來了溫暖，使我感受到了那沉默的父愛，讓我明白：“愛，其實很簡單！”
愛藏在母親滿是繭的手中，愛藏在父親為我送來的外套中。愛，其實無處不在，只是你未用心去感受，從未用心去發現。愛，其實很簡單！
小學四年級作文 篇5
我很喜歡吃竹筍，可是我從來沒有挖過竹筍。今天，爸爸媽媽帶我去老太太家的竹園里去挖竹筍。
“哇塞！”剛走到竹園，我就興奮地喊起來。只見在春雨的滋潤下，竹園里的竹筍寶寶們穿著淺褐色的外衣一個個已經迫不及待地從泥里鉆出頭來。
“小心腳下！”走在我后面的媽媽提醒我。原來，我光顧著興奮，差點踩到了一個剛冒尖的竹筍上。
“陽陽，你想挖哪個？”老太太笑瞇瞇地問我。“嗯，我想要那個大的。”我指著一個大的說。“好的。”老太太說著，就用力掄起鋤頭。不一會兒，一個胖乎乎的竹筍就被挖了出來。
看著老太太這么輕松地就挖了一個大竹筍，我也很想試試。于是，我扯著老太太的衣角央求她讓我也挖一個。“好，好，好！”老太太給我挑了一個適合我用的小鐵鍬。在老太太的指導下，我先把竹筍邊上的泥土一點一點的挖去，好讓竹筍露出根來。可是，我小心翼翼地挖了很久很久還沒見到竹筍的.根，雙手卻已經酸的不行。這時，在一旁的爸爸過來幫我，只見爸爸用力往下一鏟，“咔”的一聲，竹筍的根部被鏟斷了，竹筍終于被挖出來了。我拿著還帶著泥土的竹筍，心里像吃了蜜一樣甜。
你們知道嗎？我們挖了滿滿一大袋竹筍，滿載而歸。這次挖竹筍的經歷讓我體會到了勞動的艱辛與快樂！
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