五年級的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的五年級的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
我有一個美好的愿望，“假如我是一個小精靈”。因為小精靈有魔法，這樣我就能用魔法幫助別人了。
假如我是一個小精靈，我會飛到干旱的地區，用我的魔法給干旱地區的人們痛痛快快地下一場大雨，讓他們的莊稼有一個好的收成，讓他們的牲口有水喝。
我會飛到貧困地區，用我的魔法讓貧困地區想上學又沒錢上的孩子們有錢上學。讓他們住的破屋子變成高大堅固的單元樓。讓他們那里坑坑坑洼洼的路變成平擔的水泥路。讓他們富起來，不在為吃、喝、穿這些事情而以悉。讓生病的貧困人有錢治病。
我會飛到山里，用我的魔法讓山里的孩子們不用每天起早貪黑地去上學，讓他們和城里的孩子們一樣每天按時間去上學，保證睡眠充足，讓他們在上課時精神充足。
我會飛到殘疾人身邊，用我的魔法只好他們的.病，讓他們不再為他們的行動不方便或是看不到五彩繽紛的世界而憂愁，讓他們每一天都過的好。
但愿這一切都能實現。
五年級的作文 篇2
轉眼間冬天來到了，冬的信使——潔白的小小雪花紛紛揚揚地落了下來。這是入冬以來的第一場雪。
清晨，走進校園一看，哎呀，真是太美了！空中是漫天飛舞的小小雪花，大樹的枝葉上也綴著點點小雪花，遠遠望去，就像是一朵朵棉花。就連房頂上、地上也堆積著厚厚的雪。我情不自禁地贊嘆：“這真是‘忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開’呀！”
看！那飄飛的小雪花有點點晨露的晶瑩，也有絲絲春雨的細密。它們好像是游遍世界的小傘兵，也像是可愛的蒲公英，漫天飛舞，徐徐下降。我伸出手來去接那可愛的小雪花，想看看她的樣子，可是小雪花到了我的手里卻立刻化成了晶瑩透亮的'水珠，在手掌滾動！小小雪花多像一個害羞的小姑娘呀！不讓我看見她的臉。這時我突然發現我的衣服上也落著片片小小雪花，于是，我便仔細去看，小雪花的樣子很多很多，各種各樣，它們玲瓏剔透，潔白如玉。
我被這美麗的景色陶醉了。此時此刻，寒冷仿佛飛到了九霄云外。我站在浩瀚的雪海中，羽絨般的小雪花，沾到了我的衣服、臉額和眉毛上。
啊，小雪花！你像天使的翅膀一樣潔白，像嬰兒的心靈一樣純凈。你鋪天蓋地地而來，無私地覆蓋萬物。你悄無聲息地孕育著綠色的春天！你純凈，你無私，你厭倦一切骯臟。純凈、潔白的小雪花啊，我衷心地贊美你！
小雪花呀，你這玉潔冰清的風采，是那么的潔白，那么的美麗動人。
我不禁默默地沉思，做人不也應該這樣嗎？像雪一樣純凈，如雪一樣潔白。
五年級的作文 篇3
讀書能豐富我們的知識，充實我們的大腦，讀書還能成就我們的人生。讀書更是我們大腦的需求和心靈的`需要，你是否知道有些孩子由于家庭貧困而輟學，只能幫助爸爸媽媽在地里干活，所以我們應該珍惜現在寶貴的學習機會和時間。
記得有一次我獨自搭公交車去書店買書，我找到了我最喜歡的書，急忙打開，一頁，兩頁，我就像一匹饑餓的狼貪婪的的讀著，雖然快樂但同時也有點擔憂，害怕被人發現。這種竊書的感覺真不是個滋味。有時還會貼在一個大人的身邊，仿佛我是他的小弟弟或小兒子。就在這時，我發現我的身邊也站著一個小男孩，他也在讀書，于是我問他：“你好，你是不是和我一樣在這里竊讀呢？”他說：“是呀！”“太好了，這樣我們就可以在一起讀書了。”我小聲的對他說。
于是，我倆在一起讀書，他看著看著，問我：“難道你家里沒書嗎？”我說：“嘿嘿，其實我家里有很多書，但是我都看完了，所以我才來這里偷偷看書的，你呢？你為什么和我一樣在這里偷偷地看書呢？”他說：“我家里窮，沒錢買書，我爸爸常年臥病在床，而媽媽又去世了，所以我只好靠書店里的書“送”我知識。”我頓時被他感動了，用我平時積攢下來的零花錢給他買了許多書，我為擁有這樣一個志同道合的朋友感到高興。
在回家的路上我在想剛才發生的事，我現在有這么幸福的家庭，這樣好的學習機會，我應該珍惜眼前擁有的一切，抓住時機，刻苦學習，使自己成為未來社會有用之人。
五年級的作文 篇4
嘿嘿，其實我每天最最開心的時候你們知道是什么時候嗎？是的，就是晚上的時候。因為晚上中國作文頻道也就要審核錢啦，或許我對一些錢沒有什么太執著的或者執念的，因為有時候爸媽知道我缺錢用了也會給我錢的，其實有時候我是沒有必要賺錢的。可是有種東西成習慣了之后，你就會覺得離開它就不行了。
是的，我越來越喜歡自己賺錢的感覺了，我更喜歡自己的作文被審核出價值的感覺，那一分錢， 一毛錢每一筆其實都是對我的肯定以及支持不是嗎？畢竟小孩子能賺錢的機會也是少之又少的`，很多地方根本就不收18歲以下的人，能找到的工作也是少之又少，可我又偏偏有一顆太獨立的心，我總想依靠著自己的雙手來賺錢，來自己，為我的父母去做點什么，或許這就是每個人的不同吧。別人都愛玩一些游戲什么的，可我偏偏愛上了賺錢，真是，我以前最愛的可能就是看一些同人小說，一些小故事什么的了，可現在又愛上了賺錢的感覺，更喜歡花自己的錢去買書的感覺。去圖書館借書有時候，我甚至都覺得已經不能滿足我的購書的欲望了啊，畢竟只有自己握在手上的是自己買來的書才能讓我珍藏啊。真是愛極了書是自己所有物的感覺了，可只有自己真正賺錢了，我也才能買自己更喜歡的書啊。所以每到晚上的時候，我的心里又開始默默期待了，最喜歡的就是每次金額都會比自己期望的還要再高上那么一點點，那么這個時候就是我最滿足喜悅的時候了。
晚上的快樂時光，真讓人留戀，可也只有自己去努力了去付出了，才能擁有著快樂時光和屬于自己的書啊，自己的書總是最好的，看到書櫥里自己用錢買來的書，真的覺得心里一陣滿足和高興啊，好啦，又要默默期待接下來的晚上時光了……
五年級的作文 篇5
現如今，哪家哪戶沒有手機、電腦？暫不論大人，就連中年級的學生都有手機或智能手表，手機雖然給人們帶來了方便，但是也給人們冠上了“低頭族”的稱號。
那一次，我因重感冒而不得已進了醫院。就在我忍受打吊針的痛苦之時，一個身影進入了我的眼簾。嘿，一個小家伙！只見他把平板電腦平放在雙膝上，用一只手熟練的`操控著游戲，時不時地發出歡快的笑聲，完全沉浸在游戲的世界之中。
一個乳臭未干的小屁孩在“低頭族”中就有如此輝煌的成就，那么，老謀深算的長者就更深不可測了。這天放學路上，我正在紅綠燈前等候通行時，忽地旁邊多出一個人。只見她低著頭，專注地把玩著手中的這個小東西，仿佛那是她的戀人，趁著等紅燈之際也要忘我地“談”個戀愛。信號燈變了，她竟渾然不覺，還在與手機如膠似漆，恍若未睹。
地鐵上，隨處可見一個個手機黨；聚會中，許久未見的朋友們卻不知為啥只低頭熱鬧在微信聊天中。“低頭族”們，請放下手機吧，現實生活是如此精彩豐富，為何偏把自己捆綁在小小的方寸之中呢？人和人最遠的距離，就是你在我對面，卻各自低頭看手機啊！
五年級的作文 篇6
她，圓圓胖胖的臉上，長著一對小瞇眼兒；臉蛋兒紅撲撲撲的，像兩個熟透了的蘋果；高高的鼻梁上有一些麻雀斑。她就是我以前的鄰居——王思雨、小名思雨。
思雨其實不在這里住，這兒只是她們家租的房子，她的爸爸不經常回家，而她的'哥哥卻經常回家。天長地久，我和思雨漸漸成了一對要好的朋友。
“啦啦啦，啦啦啦我是賣報的小行家……”我一邊哼著小曲，一邊在陽臺上澆花。“嬌嬌！嬌嬌！”只聽一陣熟悉的聲音在耳邊響起，我抬頭一看原來是思雨在她家的陽臺上叫我呢！我急忙打開窗戶問她：“思雨，你叫我有事嗎？”“我一個人沒事兒，想到你家玩會兒。”她說。“那好，我等你。”我說。
到了我家，她問我：“嬌嬌，我們玩什么？”我想了想說：“要不我們先做一個紙杯電話，然后……，最后……這樣就大功告成了！”我悄悄的把大致的想法告訴了她，說著說著我們倆兒開心地笑了。
我們先找了兩個杯子和兩根牙簽，把牙簽掰成兩半只留下個小棍兒，之后又拿著一把剪刀和一團細線，跑到我們倆家陽臺之間的空地上，剪出比倆陽臺間距多點兒的一條線，然后把線的兩頭系在兩個小棍上，最后把小棍穿過紙杯卡在中間這樣一個簡單的‘電話’就好了。我們做完后又到各自家找一種玩具發射器。
實話告訴你吧，我們做‘電話’是要放在我們兩家的陽臺之間，可怎么把一邊送到思雨呢？于是我們就想到用這種玩具幫忙。不久思雨在玩具箱里找到了發射器，可問題來了：怎么才能把這根細線發射出去呢？這可難不倒我，我把‘電話’的一邊拿在手里，一邊系在箭頭上，然后讓思雨回家在陽臺上等著，只聽三、二、一，另一頭順利發射到思雨家陽臺上，而這一頭還在我手里拿著呢！最后我們把自己的一頭固定在陽臺上，這樣我們就可以隨時通電話了！
不久，思雨搬家走了，我非常的想念她，真希望她能再回來做我的鄰居呀！
五年級的作文 篇7
星期六，我去圖書館借了一本名為《品悟》的書。從這本書中的一個個小故事，告訴我們怎樣去品悟生活，怎樣去微笑著唱生活的歌謠。書中有許多精彩感人的故事，在這里面，有一個故事給我留下了深刻的印象——《放在高處的糖》這個故事講了作者從小就失去了母親，囂張的開心里最柔軟的部位，傷花怒放。一次，這個小女孩遇到了一個男孩，她問起了男孩的`母親，男孩把所有的情況都告訴了小女孩，還邀請小女孩到她家做客。后來男孩把這個小女孩的悲歡離合告訴了母親，母親便告訴了小女孩，如果你喜歡可以認他做媽媽。
文中的小女孩缺失母愛，就像放在高處的糖，它會讓嗜甜的孩子在成長中隱約聞到它的香甜氣息，然而終究是自己的不可企及。別人的母親終究是別人的，對自己只是種療慰罷了。那個空虛的位置，母親般柔情也無法溫暖，盡管會撫慰曾經冷落過的心，但無法彌補成毫無縫隙的樣子。微笑著，去唱生活的歌謠吧。不要抱怨生活給予了太多磨難，不必抱怨生活中有太多的曲折。把每一次失敗都歸結為一次嘗試，不去自卑；把每一次的成功都想象成幸運，不去自傲。去把“人”字寫直寫大，活出一種尊嚴，一種力量。眼淚要為別人的悲傷而流；人次要為善良的心靈而發；同情，給予不行的朋友；關懷，溫暖孤獨和凄涼，讓我們微笑著面對生活！
五年級的作文 篇8
從前，世界里有一抹綠色，但它很傷心，因為它四處流浪，無處可去。
一天，綠來到了城市。他看見許多的高樓大廈與汽車。“哇！這么漂亮！要不如住下來吧。算了，還是先去找我的同伴吧。”沒過一會兒，綠就找到了自己的同伴，他們在街道旁靜靜地待在那兒。突然，其中一棵樹猛烈地咳嗽了起來。這怎么回事？經過簡單的搜查，原來綠之前喜歡的汽車就是罪魁禍首。汽車排放出來的尾氣對植物們造成了危害。綠想：不行，這里太危險了，不能在這里住下去。于是，綠離開了城市。
綠這次學聰明了，它在網上簡單地搜索了一下，覺得美洲大陸的熱帶雨林毫無人煙，是個很好的地方。于是，他千里迢迢地趕往美洲大陸。
經過幾天的趕路，綠終于來到了熱帶雨林。走進一看，熱帶雨林并不像城市那樣噪音不斷，里面只有動物們發出的聲音，沒有人類。綠決定住下來了，沒想到，此時竟出現了雨林中不該有的伐木聲。走近一看，竟然是盜伐者！沒想到這里還有盜伐者，綠趕緊離開了這里。
這次，綠又挑了個好地方，那就是公園旁的森林里。這里有護林員在，沒人敢盜伐的'！綠高高興興地走進森林里，里面果然沒有盜伐者。心情頓時舒暢了不少，綠已經開始安家了。突然，森林里竟然起了火災。沒想到是孩子們野炊時不小心引起了火災。熊熊大火肆意地燃燒著，綠嚇得不得了，不得不離開了現場。
經歷了三次失敗，綠的心情壞得不行了。他只能回到以前地生活，四處流浪。經過幾天的游蕩，綠偶然間來到了沙漠。他發現：這里熱死了！一棵樹也沒有！綠急忙離開。綠隨意地瞟了一眼，發現這熱得不得了的沙漠竟然還有人！仔細一看，這些人汗流成雨，竟然在植樹！
綠被感動了，他毅然地決定在這里住下去，為了給那些為了綠化環境而在炎熱下植樹的人們增添一絲希望。盡管這里環境惡劣，但綠覺得這里就是他的家，他無法離開這里。
無處可去的綠終于有家了！
五年級的作文 篇9
成長是什么？有人說成長像檸檬水，酸酸的；有人說成長像巧克力，甜蜜蜜的；還有人說成長像黃蓮，苦的讓人味蕾爆炸……對我來說，成長就像“百味豆”，什么滋味都有。
耐人尋味的奶茶
成長的滋味如同一杯耐人尋味的奶茶。曾經，當我和媽媽回到家時，爸爸總會把我舉高高，在我臉頰上親一下。但現在，爸爸媽媽分開后，就像是奶茶喝到一半，被一大群又大又硬的珍珠卡住了，使我回想起奶茶那甜甜的澀澀的味道，不知道我是應該打開蓋子，踢走它們，還是繼續這樣跟它僵持下去，不再去想讓自己喝到更甜蜜的奶茶，成長讓我體會到耐人尋味的又甜又澀的味道。
苦澀的黃蓮
成長的滋味如同一顆一顆的'黃蓮。“怎么回事？”媽媽的語氣中帶有一絲氣憤，更像是質問，我心里委屈極了。她雖然姓黃，可她是我親妹妹啊，我怎么可能不愛她？更不可能打她啊！我心里苦苦的，想跟媽媽反駁幾句，但還是把話咽了回去，就像綿羊見了狼乖乖認命一樣。成長讓我體會到了苦澀的味道。
甜甜的巧克力
成長的滋味如同濃厚的巧克力。“傻子，走啦！”葉果爾在教室門口叫著。我一看見她，心里就十分甜蜜，心情也特別好，就像吃了巧克力一樣甜。我們之間就算鬧點小情緒不出半天都會像沒事兒一樣。幸好，在我的人生中有這樣一位好閨蜜，讓我的內心不再孤獨。成長讓我體會到甜蜜的味道。成長是甜蜜的，它帶給我們歡樂；成長是苦澀的，它是我們成長中不可割舍的一部分。
【五年級的作文】相關文章：
經典五年級作文11-04
五年級作文08-16
五年級作文（經典）07-23
五年級作文01-03
五年級的作文01-03
五年級作文01-04
五年級作文01-04
五年級的作文01-04
五年級的作文01-05
五年級作文01-05