下雨了六年級作文

時間：2024-07-08 15:36:08 六年級我要投稿

下雨了六年級作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的下雨了六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

下雨了六年級作文

下雨了六年級作文1

　　窗外的雨淅淅瀝瀝的下個不停……

　　今年夏天，太陽早早的登上了舞臺，家鄉的大地長時間的被陽光來個親密接觸，而這雨來得好遲……

　　小時候，我特別喜歡在雨中散步，我喜歡打著雨傘站在沒有人的街心，待到雨下大時拋開傘，讓雨放肆的打濕我的衣服，那滋味，像一群活潑的小孩子在我的身上活蹦亂跳。那時的雨下進了我的心里。只想大喊一身“下雨天真好。”

　　“嘩嘩嘩……嘩嘩嘩”

　　毫無顧忌的.在雨中奔跑，想要拋開一切累贅。我跑到荷塘邊，雨是水的精魂，雨在樹葉之間唱歌，在點點荷葉和緋紅的荷花之間跳舞。那時我只想和雨放下一切煩惱與雨共舞！

　　此時，雨下的小了些，我忘情的撲到雨的懷抱之中，雨星在我指尖滑過，像母親的手一樣溫柔，突然聽到耳畔里有一種不可捉摸的聲音，一會像春蠶吐絲般的柔和，一會像萬馬奔騰的氣勢磅礴，一會又像一曲優美的鋼琴曲……突然遠方轉來一陣陣悶雷，雨聲好像要淹沒這個世界，大雨滂沱而下……

　　雨，停了……

　　和雨的相處也結束了。

　　我想做一朵鮮花，依偎在雨的懷抱里。

　　我想做一棵小草，成為雨的知心知己。

　　我愿意做雨的朋友，我想拉著她的手走遍這個世界。

　　而我更愿意做雨，洗滌出一個干干凈凈的世界！

下雨了六年級作文2

　　一年四季，每一季都有雨。

　　春季，雨一下就是整整一天，雨一般都下的比較小，“像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。”學校里到處都能看到五顏六色的傘。操場旁邊的大樹經過春雨的洗禮脫掉了衰老的深綠，穿上了附有活力的新綠。“沙沙沙，沙沙沙”雨下得更猛了，許多深色的植物都換上了漂亮的顏色。這水淋淋的綠讓人心曠神怡、難以忘懷。

　　夏季雨一會兒下一會兒停，每一滴雨都有豆子般大小。雨珠們飛快的往下掉，仿佛在彈奏搖滾樂曲。大街上，車輛上的雨刮器飛快的“掃”著玻璃上的雨水，沒過多久，雨就會停下來。這夏季的雨就像是一個一個的音符，每個音符都能發出不同的聲音，各種各樣的聲音組成了一首首優美的樂曲。

　　秋季的雨一下就是好幾天，下得小的時候是細細的雨絲，大的時候是圓圓的雨球，但我最喜歡的，還是初秋的雨，因為它可以為我們的大城市——重慶驅趕夏日的炎熱，帶來的是一片清涼。

　　冬天的雨一下就沒完沒了，許多地方都會出現很多積水，有時一不留意，鞋子里就會有一鞋子的.水，兩腳都冰涼。雨忽大忽小，就像淘氣的小娃娃，常常跳進人們衣服里面玩耍，這可真叫“透心涼”。雨傘上面的雨水直往下面流，就像是小水柱一樣，欄桿上面也全是水，這些冬雨一下，天氣就冷得不得了，不過可以玩接雨珠。

　　雨是人們生活中重要的一部分，仔細觀察，你會發現雨的有趣，因為春夏秋冬的雨都是不同的，只要仔細觀察，你就會發現這其中的奧秘。

下雨了六年級作文3

　　桂林的天氣不知道是不是偷偷的充值了一個星期,每天都下雨,換洗的衣服都不干，我都不敢輕易的洗衣服了，一旦洗了得要好長的時間才能晾干,還要時刻注意衣服是不是臭了。因為這邊的天氣實在是太干了,我換洗的'襪子就遭過殃,重新洗過一遍才洗去了那臭味。

　　不僅上下學的路上不方便,還會影響我們的心情。雨一直下，心情就跟著天氣似的,奄奄的,上課也不能集中注意力。整天只能待在宿舍里,哪也不能去。我覺得我都快要呆發霉了因為不見一個太陽出來普照大地。好想念大太陽呀！不喜歡這濕漉漉、黏糊糊的天氣。希望這雨可以快些停，迎來日出的身影。

　　而且剛來桂林的時候我還水土不服,什么胃口都沒有,原本上廁所的次數是比較正常的,這一寒假放假回來,還幾天都沒上過廁所,我還一直以為我的身體或腸胃出了什么問題,等我有想去診所看看是否有毛病的時候,身體才慢慢的適應過來。我以為桂林距離我家并不算太遠,不會像他們北方的孩子來到南方一樣水土不服,沒想到我堂堂一個南方人,就居住在南方還適應不了這鬼天氣。

　　我還是很喜歡天氣晴朗的時候的,我們自由自在的在太陽底下奔跑、玩耍,不用像現在這樣定定的呆在宿舍里無能為力,什么事情也做不了。并不是說我一點也不喜歡下雨天,只是因為下太久的雨總會帶給人一種壓抑的感覺。所以我很期待陽光明媚的那一天。

下雨了六年級作文4

　　今天放學回家，突然聽到一陣鈴聲。乍一看，那是一只小狗的鈴鐺。我忍不住叫了出來：“貝貝！”記憶的列車把我帶回到那個春天。

　　那一次，爸爸帶回來一只小狗，我很開心。

　　貝貝很聰明。每次我教她撿飛碟，她都會好好學習。用不了多久，貝貝就已經會收拾飛碟開門了！我不想當訓狗師，我只想玩。

　　周六下午坐在床上玩飛碟，終于不耐煩了。可就在這時，我媽突然走過來對我說：“咯咯咯，你要去玩嗎？如果你想去，快點。我在樓下等你。”我高興地跳了三英尺高。

　　我趕緊穿上鞋子，準備下樓。我媽又上來說：“咯咯咯，我今天不出去玩了。天開始變陰了。待在家里。”心情跌到谷底。貝貝拉著我玩。我躺在床上，無視貝貝的懇求。我假裝把鞋子扔到樓下，迅速用另一只手藏在背后。貝貝立刻跑下樓去找鞋子。

　　我以為很安靜，就不自覺的睡著了。

　　醒來的時候，已經下雨了，天已經黑了。突然想到了貝貝。我沖出房門，找遍了每一個房間，每一個角落，卻沒有看到。我快步跑下樓，看到的全是漫天的`雨和我的狼狽。“貝貝！”我痛哭流涕，淚水早已覆蓋了我的臉龐。

　　我和我爸媽一起找貝貝，一天，兩天，一個星期……找不到貝貝，我絕望了。

　　坐在窗前，看著窗外的世界，悲傷充斥著我的臉，我喃喃道：“貝貝，雨停了，你該回家了。”

下雨了六年級作文5

　　早晨，天陰沉沉地，空氣似在乎都凝固了，悶得很！

　　不久，有幾顆小雨滴，吧噠吧噠地打在玻璃上，下雨了——飄飄灑灑的絲從天空中垂直落下來，如萬條銀絲從天上飄下來，屋檐落下一排雨滴，像一層珠簾。雨越下越大，頓時連成縷一絲線，我們的四周變成了絲的海洋，線的世界。雨落在各種花草的葉子上，凝結成了一顆顆晶瑩的水珠，給花草添加了幾份美艷。大地上，忽然長出了許多五彩繽紛的“小蘑菇”，那是人們的`雨傘！雨打在了人們花花綠綠的雨傘上，雨珠緩緩地蠕動著，在雨傘上留下彎彎曲曲的足跡，順著鋼絲流下來，滴落在路旁的坑坑洼洼之中，“啪”地一聲響，濺起了水花，漣漪一圈圈擴散開來。雨，又落在樹葉上，泛起一顆顆圓滾滾的珍珠，在葉子上靜靜地躺著，風來了，改變了雨的方向，斜了，雨珠也隨著葉子隨風搖曳，落下來了，但是她似乎依依不舍，耷拉在樹葉尖上，遲遲不肯落下來。

　　雨，猛烈地敲打著屋頂，沖擊著玻璃，奏出激動人心的樂章。像絲絲銀發，又像根根箏線抖動，抬頭遠望遠處朦朦朧朧，遠山、高樓……都被密密的雨簾籠罩著，四周很安靜，只聽見淅淅瀝瀝的雨聲。

　　雨給大地泣入無限生機，它以獨特的方式滋潤了大地，滋潤了世間萬物……大自然多么神奇啊！

下雨了六年級作文6

　　真討厭！又下雨了！我憤怒地看著頭頂灰色、陰沉的天空，心里很煩！天氣還是那么糟糕，上周開始下雨，一直在下雨。雨水像打開的水龍頭里的自來水一樣傾瀉而下，濕透了大地。到處都是水，又濕又滑，讓我的鞋子、襪子、衣服、褲子和書包到處都是雨！上帝就像一個惡作劇。雨一直下，讓人渾身濕透，但除了順其自然，別無他法。

　　雨點機械地打在玻璃窗上，從灰暗的天空落下，落在地上，落在人們的雨傘和身體上，落在汽車上，落在花草樹木上。這時候的.雨，已經不愛了，不討人喜歡了，只擾民了。——到處都是濕的，真討厭！我厭倦了雨天。

　　一言難盡，雨會讓我們小學生很痛苦，尤其是像我們同學一樣期待秋游的孩子。

　　一天，我們得知我們要去路暢農場進行秋季旅行。大家都很興奮，很開心，一些同學已經開始在秋游的時候規劃游覽路線了。我們已經分了秋游團，準備開始我們的快樂之旅。

　　然而，令人不快的雨毀了我們的計劃。因為下雨，我們的秋季旅行從11月16日推遲到了11月22日。我們沮喪、受虐待，發泄著該死的雨水。后來，11月22日，楊老師告訴我們，由于天氣原因，我們不能去農場，必須去廣州科技館。我們很失落，很無助。有人在嘆息，有人在咒罵，有人在傷心。

　　我們的秋季旅行被雨毀了！我真想大喊一聲：“我討厭下雨天！”

下雨了六年級作文7

　　早上，我醒來，拉開窗簾，就見雨嘩嘩地下著。透過窗戶，只見許多人打著傘，匆匆地走著，一陣狂風大雨迎面撲來，幾乎連傘都打不住了，在雨中左右搖擺。再看這些人走路的姿勢，各個奇形怪狀：有的人弓著背在雨中艱難地走著；有的貓著腰，快速地走著，像做了什么虧心事一樣；還有的打著傘，在狂風暴雨中伸出一只手四處亂摸，像一個盲人缺乏安全感一樣。這時，我看見一些片狀的東西在空中飛舞，我定睛一看，原來是被狂風暴雨吹打得七零八落的花瓣啊！我不禁為這些嬌小而美麗的花朵惋惜。

　　大雨肆虐著……突然，一只帶有斑點的小鳥飛進了我的視線，它在大雨里艱難地飛行，它一次又一次地被大雨從高處打落下來，但它依然在雨中堅強地和大雨搏斗。雨越下越大，我仿佛聽見大雨在風中獰笑著：“小鳥，放棄吧，你怎么可能斗得過我！”小鳥啾啾地叫著，好像在說：“我是不會向你屈服的！我相信，只要堅持下去，就一定可以戰勝你！”雨哈哈大笑著，仿佛在譏笑它的自不量力。

　　驟雨初歇，太陽出來了，趕走了狂妄的`雨，對小鳥報以鼓勵的微笑，用燦爛的陽光照耀著小鳥，曬干了它濕漉漉的羽毛，慰藉了它沉甸甸的心靈。小鳥昂著頭叫了兩聲，向著那瓦藍的天空展翅翱翔。

　　我突然想起學過的一篇文章：作者從終日忙碌的燕子那里，認識到勤勞的可貴；從飛行整齊的大雁那里，懂得了紀律的重要。而我從那只搏擊風雨的小鳥那里，學到了勇敢、頑強的意義……

下雨了六年級作文8

　　總覺得天空最美，因為有天使的翅膀；總覺得自己最美，因為有鮮艷的舞鞋；總覺得大自然是最美的，因為有雨打出來的優美樂章…下雨真好！

　　喜歡聽雨聲，喜歡在雨中漫步，喜歡在變幻莫測的雨聲中成長……下雨真好！大多數人討厭下雨，因為雨天總是很難過。在電影中，悲劇發生的那一刻，雨總是帶著眼淚落下來。天空是不是為那些窮人悲哀？久而久之，雨成了悲傷的代名詞。但是我喜歡下雨，我很感激。雨是短暫的生命，天地，但在短暫的一刻，一切都像一面破碎的鏡子。又下雨了。我喜歡雨，它似乎只是為了降落而來，如此悲傷。

　　“隨風潛入夜，潤物細無聲”，雨還是那么可愛，未知，落在花瓣上，仿佛小燕子先振翅；它在草葉間滑落，像一首灑脫的詩。我想，此刻，農民們多幸福啊……下雨真好！

　　悶熱的夏夜讓人感到有些焦慮，難以入睡。突然，一點雨滴打了個響動，就像漆黑的夜幕上幾顆顫抖的星星。如果沒有，滴答滴答，“小寶貝，快睡吧，夜幕已經降臨了……”風雨中溫柔的搖籃會陪你入眠，讓人想起：“這首歌應該只有天上才有，世間難得聽到！”沒有人能阻止這一追夢的步驟。不知不覺，一點調皮的光爬上了窗戶，天亮了。打開窗戶，深呼吸。太新鮮太甜了…下雨真好！

　　雨是天使的眼淚，是一顆純潔的'心。它是世界上最獨特的洗滌劑。一個喜歡雨的人，看到的不僅僅是雨的純潔，還有雨的善良。下雨真好。

下雨了六年級作文9

　　溫柔的雨帶來溫柔的風，驅散昨天的熱，帶來和平與寧靜。

　　這場雨有一些夏天的'氣息，有一些泥土的芬芳，有一些冷風，它一起飛下來，它在這個城市里飛下來。

　　我喜歡下雨，因為我討厭下雨。

　　那是小學最后一次藝術節，但是一場突如其來的大雨把我們所有的快樂和興奮都傾瀉了出來。藝術節如期進行，——。雨偶爾會停。我們站在雨中，感覺非常沉悶。畢竟這是大家最后一次合作的藝術節。我抬頭看著天空，在這個鉛灰色的日子里，一盆雨水直直地落了下來，刮得我直發抖。我無法忍受。我站在凳子上對著天空喊：“雨，下去，使勁下去！”

　　朋友走過來，站在凳子上，拉著我的手喊著：“下車！滾開！走吧！”朋友看著我，跟我一起喊：“我們覺得還行！”話音剛落，一群女生的聲音從后面傳來：“太酷了！”我們都笑了，任由狂雨撕裂我們的好心情。“去你的，你這個白癡。”回頭一看，發現她平時很溫柔。“是，你以為你們兩個下雨，我們就害怕了！”一直和我作對的她，第一次對我笑了笑，加入了我們的團隊。

　　結果，這個藝術節被縮短了。我們也濕透了。雨下得少了很多，我們都站在操場上，看著他們尷尬的臉，笑著。

　　我討厭這場雨，因為它毀了我們上次的合作。但是，我也愛雨，因為它讓我看透：我們都是害羞敏感的孩子。

下雨了六年級作文10

　　又下雨了，下雨過后我總會想到《雨的印記》這首歌。

　　《雨的印記》是一首很抒情的歌，每當我聽完這首歌，我都已經陶醉在這清新的旋律當中。它的歌詞是用來朗誦的，但和這首樂曲很般配。它是作者坐在草坪上看星星的時候，作者看的.很入迷的時候，突然下起雨來，去躲雨的時候，而創下來的這首曲子的曲調很美，我仿佛聽到了雨的聲音，很響亮，像一陣陣沉重的腳步，匆匆地走來，又像一縷縷輕盈的云霧，悄悄地跑來。

　　雖然一開始聽起來很模糊，可后來越來越響亮，到最后可以聽得一清二楚，仿佛這場雨就在我身邊環繞。手中的雨滴，晶瑩剔透；地上的水洼，純潔自然；屋頂的雨珠，異常清新，這是一場奇妙的雨……雖然不大，但你抬頭望天空看，你會覺得很美。那飄飄灑灑的雨絲就像無數情節柔軟的手指，彈奏出一首又一首優雅的小曲。

　　回想起上個學期期末的成績，唉，那是相當的差啊！沒有一科上90，連我最好的英語也只差一分就90，可憐啊！~~當我開啟QQ音樂的時候，是《雨的印記》安慰了我，雖然它不會說話，但它那動人的旋律，就像媽媽一樣安慰著我。頓時，我的心情“刷——”地一下好起來，我整個人充滿精神，做事都更有力了。

　　這是事實，也許你不會相信，可它就是這樣！

　　下雨之后，我不禁心情好多了，因為開始有一件事情一直環繞在我腦海中，解也解不開，下雨后，大地也被重新梳洗了一遍，整個人煥然一新！我愛下雨天！

下雨了六年級作文11

　　清晨，當我模模糊糊地聽到“嘩嘩”的聲音時，我的睡意頓時全無，三下兩下地穿好衣服，趴在窗邊看雨景。雨滴在房檐上，“嘩嘩”地響，那聲音仿佛跳動的音符一樣，發出悅耳的'聲音，我一下子被眼前的美景迷住了，書上房上像洗過澡似的。該上學了，我早就按耐不住了，想馬上跑出去看雨，我原來磨蹭的毛病今天改掉了，我一開門，啊！清新的空氣迎面撲來，大地經過雨水的洗禮后，發出那泥土的氣息，這時的空氣是無比清新，夾雜著樹、花、草等氣味，真享受！走出大門，當我走進水中時，我覺得很舒坦。我看見了一棵小樹，上面掛滿了小水珠，我禁不住搖了一下，樹上的水“嘩”地全下來了。不過，雨帶來的還有憂愁，在上學的路上，馬路被堵得水泄不通，擁擠不堪，行走十分不便。路上也有積水，我看見一位年輕女人，她騎著自行車，剛走到路邊，“啪”地一聲，她摔倒了地上，她嘴里抱怨著，又騎上車子走了。

　　這場雨不但使人神清氣爽，而且也讓農民伯伯們笑開了花，因為，前段時間天氣一直晴好，莊稼都旱了，土地也干枯了，地里死氣沉沉的，沒有一點兒生機，而就在這時，天公作美，下起了雨，緩解了旱情，解除了農民的煩惱。

　　可以說，這場雨有喜有悲，是場及時雨。

　　雨，我喜歡你！

下雨了六年級作文12

　　天氣就像一個大家庭，雨天就是其中之一。滴答.屋外下著美妙宜人的雨。哦，天空下著毛毛雨。也許是雨天特技。屋頂，地板。一切都變成了一把美妙的鑰匙，飄動的雨是無數靈巧柔軟的手指，彈奏著一首又一首優雅的曲子。連續四天，下雨天他都沒回家。在他站崗的時候，他停下來，下去藏了起來，但就是不回家。真是個淘氣的孩子。

　　下雨天就成了一幅美麗的畫面，無數的水珠從天而降，快樂的像一個再也出不來的孩子，掉在地上快樂的跳著，濺起水泡。不管下多大的'雨，勤勞的人們還是一如既往的努力，開店、賣菜、上班……因為他們有責任，背后有家庭，他們的努力和付出就是為了讓家人過得更幸福更幸福。

　　雨水滋潤著土地，滋潤著一切，滋潤著我們的心。如果遇到雨天，請不要遠離。請不要怪它濕了。真的很煩。你可以靜靜地聽著看著，你會發現因為下雨，我們的水資源不會短缺，反而會更多。然后你會看到一切都是蘇醒，土地上長滿了綠草，小腦袋露出來了，花兒開了，散發著芳香。真的很美。讓你覺得世界是那么美好，那么芬芳。

　　瓊瑤古巷鎮六年級

下雨了六年級作文13

　　又下雨了。下雨后我總是想起《雨的印記》這首歌。

　　《雨的印記》是一首很抒情的歌。每次聽完這首歌，我都被這清新的旋律陶醉了。它的歌詞是用來朗誦的.，但是和這首曲子很配。就是作者坐在草坪上看星星的時候，作者入迷的時候，突然下起雨來，去避雨的時候。這首歌的旋律很美，我仿佛聽到了雨聲，雨聲很大很響，像是一陣沉重的腳步聲，匆匆而來，又像是一縷縷輕云悄悄奔跑。

　　雖然剛開始聽起來很模糊，但最后聲音越來越大，仿佛雨就在我身邊。你手中的雨滴晶瑩剔透；地上的水洼純凈自然；屋頂上的雨珠很清新。這是一場奇妙的雨。雖然不大，但是抬頭看看天空，會覺得很美。飄飄欲仙的雨，就像無數根手指，帶著軟綿綿的情節，彈奏著一首又一首優雅的小曲。

　　回想起上學期期末的成績，唉，那還挺糟糕的！沒有一科是90，甚至我最好的英語也只差一分90。可憐！~ ~開始qq音樂的時候，《雨的印記》安慰我。雖然它不會說話，但它動人的旋律像媽媽一樣安慰著我。突然，我的心情“刷——”好了起來。我精神飽滿，做事更有力。

　　這是事實，也許你不會相信，但確實是！

　　雨后，我不禁感覺好多了，因為當初，我腦子里有一件事，我解決不了。雨后，大地再次被沖刷，整個人煥然一新！我喜歡雨天！

下雨了六年級作文14

　　“淅瀝瀝、淅瀝瀝”一大早，我睜開朦朧的睡眼。透過窗戶，空中翩翩起舞的小雨滴映入了我的眼簾。我興奮極了！手忙腳亂換好衣服，直奔樓下，想在細雨中痛快地玩耍一番。

　　細雨綿綿，甚是美麗，猶如我的心情一般。我邊跑邊玩，走走停停。不知不覺，我來到了公園。撐起七彩小雨傘，我輕輕在樹下的石凳上鋪好塑料袋，然后一屁股坐了上去。一邊呼吸花兒的芳香，一邊見證小草成長，這是多么愜意的一刻啊！不一會兒，迎面跑來幾個小伙伴。一路歡歌笑語，我們漫步在梧桐樹間，時而追逐打鬧，時而竊竊私語，時而又玩起了捉迷藏。瞧，那梧桐樹又高又大，梧桐樹葉都有五塊橡皮那么寬，雨滴滴到了梧桐樹上，發出了“啪嗒、啪嗒”的響聲。我最喜歡靠著梧桐樹聆聽雨的聲音。細雨輕輕灑下來，碰到了我們的發絲，觸摸著我們的眼眉，又輕輕滑到了我們的唇邊。我情不自禁伸出手來，想接住那調皮的`雨滴，可是他們總是繞過我的小手飄落到地面。

　　我也喜歡淋雨，當雨淅淅瀝瀝下個不停時，我就站在路邊，雨非常調皮蹦到我的手上，涼絲絲的；跳到我的臉上，非常舒服。

　　雨還會變魔術哩！它落在小草上，小草彎彎腰；它落在花兒上，花兒綻開了笑臉；它落在小朋友的傘上，傘成了滑滑梯。它不停地敲打著窗戶，好像在向我們問好。

　　不僅是我喜歡下雨，就連花草樹木也喜歡下雨。瞧，他們正歡呼著告訴人們雨水是甜的呢！它們吮吸著雨水，正在努力長大！

　　雨，象征著喜悅，象征著和平，象征著美好的明天！