六年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的六年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文 篇1
文言文，又稱古文。是一種看起來很難學習的文章類型。許多人對它避之不及，其實，細細閱讀。卻會有一番讓人受益終身的道理……在這么多的古文里，你，最鐘意哪一條呢？
——題記
“天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。”
這首流傳千古的《為學》深受我的喜愛，它講述了兩個和尚實現夢想的事，我閱后覺得其深有一番大道理。便時時銘記心中，希望有一天能施其用途。
還記得又一次參加市里的讀后感征集比賽，我是整裝待發、信心滿滿，相信自已一定可以拿到一個好名次。
我開始不分晝夜地寫了，當時我思如泉涌。如秋風掃落葉般奮筆疾書，很快我的讀后感便起草完畢。
我開始在電腦上打字了，我開始很積極，幾乎天天都敲上那么幾個字，后來卻不再如此。我惰性慢慢漲起來，每天打著寫讀后感的名號開始玩電腦。
時光如飛鳥般流逝，暑假的生活也在我的手中溜走了。我急了，開始瘋狂地找那篇讀后感的草稿，幾乎將家翻了過來，也沒能找到。
我決定不交了……
開學，大家交作業的時候，我才意識當初的決定是多么的荒唐。其實，再補一篇，還是來得及的。什么“第2名”、“第三名”、“第4名”……這些與我寫作水平相當的`好學生都把工工整整打印出來的讀后感交了上去，老師收過以后，沒有像以往那樣放下，而是一直舉在手中，似乎在等某一個人。大家都不約而同地望著我，我尷尬極了，臉深深陷入了手臂中，希望能在那小小的臂彎之中，感受到一點點慰藉。
老師見我沒有交的意思，失望地搖搖頭，把那一打厚厚的稿紙放下……
我羞愧萬分，似乎掉進了寒冰地獄，那“好學生”的名頭也讓我感到了深深的不安。
后來，我終于找到了那篇草稿，在老師布置的練筆中，隨隨意意地交掉了。那次，老師下的評語，至今我還記憶猶新：如果你把這篇文章交上去，說不定會得獎，其實你有這個能力。但是，到底是什么原因，使你與成功失之交臂呢？
我的耳邊似乎又響起那熟悉的《為學》聲：天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。
《為學》所著，其實不僅是學習的真理，亦是生活的真理。
天下事有難易乎？
答案是：沒有。天下的事情沒有困難和容易的區別。只要做，那么困難的事情也容易了。如果不做，那么再容易的事情也困難了。
今日再品《為學》。又明其理：對于生活，敢作敢為，實乃真英雄！
六年級作文 篇2
一個陽春三月的午后，葉紹翁正要去朋友家觀賞春景。
葉紹翁走到朋友家門前，開始敲門。“咚咚，咚咚---”葉紹翁等了一會，見沒有動靜，他很疑惑，“咚咚，咚咚”又敲了幾下門，他的朋友也不回應。葉紹翁趴在門縫上看了一看。幽靜的園子里沒有一點聲音，他的敲門聲驚醒了大黃狗，它在警覺的張望著，看見沒有什么聲音又呼呼大睡起來。葉紹翁覺得十分遺憾，只能從門縫里看看滿園的'春色。
園內一叢一叢黃色的迎春花非常美麗。桃樹上的桃花一朵一朵，像水墨渲染的中國畫一樣美麗，動人。園子最邊邊的那棵柳樹姑娘，正在梳理長發呢。
葉紹翁往回家走。可是，走出十幾米遠后，他又戀戀不舍地回頭看了看，突然他發現一枝紅杏跳出墻外。這枝紅杏沒有一點綠色，上面只有兩三朵紅色的杏花全部盛開，貪婪的吮吸著陽春三月的午后溫暖的陽光。
葉紹翁回到家后，趕快磨墨，鋪紙張，動筆寫下
游園不值
應憐屐齒印蒼苔
小扣柴扉久不開
春色滿園關不住
一枝紅杏出墻來
六年級作文 篇3
愛不需要華麗的辭藻，不需要貴重的物品，不需要信誓旦旦的諾言。它無處不在，它悄無聲息的存在每一個地方，將我緊緊包圍……
一個罕見的暴雨之夜過后，又迎來了一個忙碌的早晨。我像往常一樣和媽媽一起匆匆的趕去上學。可是，走到一樓，我卻傻了眼，底樓好幾階樓梯被昨夜的雨水淹沒了，成了“水漫金山”！原來我們小區地勢低，雨水全部漫進來，才變成了這樣。我望著自己新買的運動鞋和手表想：我總不能一直僵持在這里吧，會耽誤上學的！我只得咬咬牙，打算趟過水。媽媽卻一把拉住了我，仿佛看透了我的心思：“別過去，我背你過去吧。”我愣了愣，要知道我分量可不輕呢！但一想到自己的新運動鞋和時間，便答應了。
媽媽麻利的翹起褲管，我跳上媽媽的背，雙手勾住她的脖子。那一刻，媽媽的腰一下子被壓彎了。她慢慢地邁出第一步，我感到她的每一步的`有些顫顫巍巍，耳邊沉重的喘氣聲清晰的回蕩在耳中。她走的每一步都是那樣小心翼翼，生怕一個不穩把我掉下來。
我趴在媽媽瘦弱而又溫暖的背上，突然想湊近看看媽媽，好久沒這么近距離的仔細觀察過她了。只見媽媽那一頭烏黑亮麗的秀發中已夾雜了些許白發，那是歲月的見證，也是她平日里為我操勞的痕跡。我將頭輕輕的擱在媽媽的肩膀上，發現有好些皺紋已悄悄地爬上了媽媽的面孔，我的心頭一震，有種說不出的感覺占據了整個心頭，喉嚨似乎被什么東西哽住了，這段路似乎比一個世紀還漫長。
走出小區，媽媽小心翼翼的放下我，細心的在我耳旁叮嚀。望著媽媽和藹的臉，回想起媽媽平日里的種種行為，她的一舉一動都飽含著濃濃愛意，那無聲的母愛溫暖著我，敲擊著我的心。我的視線突然有些模糊了……
母愛雖然平凡，雖然無聲無息，只要用心去體會，會發現愛總是帶給你溫暖，愛總是無聲的包圍著你。愛，就在身邊。
六年級作文 篇4
它在高原上隨意地奔跑著，可能是在捕捉獵物，又或許是在躲避人類的捕殺……這就是在青藏高原上、帕米爾高原上奔跑著的高山霸王——雪豹。
雪豹又被稱為“美洲虎”。為什么被稱為美洲虎？喔，原來雪豹只生長在南北美洲，而南北美洲不產虎，當地的人們也沒有見過真老虎，就把雪豹這種動物叫做了“虎”。雪豹因為全身雪白而聞名世界，不過，雪豹可不是僅僅靠著美麗的皮毛生存的，它是唯一敢生活在6000米以上高山的動物。只要它撲到急背上，你就必死無疑了。它不僅在平地上可以威猛無比、叱咤風云，就連樹上的鳥、猴，懸崖上的 高山盤羊、巖羊，水中的龜、鱉都可以輕松拿下。
講到這里又有同學問了“鱷魚是水中霸王，以快、恨出名，雪豹這種高山動物能像鱷魚一樣在水里捕食嗎、它能捕到鱷魚嗎？”這個問題問得好，雪豹的確是高山動物，平常是不會輕易去捕捉水中的動物的，但是“人不犯我我不犯人”，雪豹堅持這個原則，若不是那個不要命的鱷魚來咬它，它是不回去撕咬鱷魚的。 雪豹不是一個單獨的種類，它和兄弟姐妹組成一個龐大的家族。例如被稱為動物短跑冠軍的非洲獵豹、皮毛鮮麗的.金錢豹、溫柔可愛的云豹……在上世紀70年代，有多少人視豹命如草芥，不知多少美麗的豹子死于黑兮兮的槍口下，導致了今日雪豹僅僅只剩下幾千只的悲劇。
人們總是對豹有著不好的認識，說某人膽子特別大，往往會用“吃了豹子膽”來形容，事實上，豹子謹慎羞怯，遠遠瞧見人就立刻鉆進密林躲藏起來，生怕會遇到危險而丟了性命。
但愿人們晚來的幫助能使即將滅絕的豹類動物的隊伍壯大起來。
六年級作文 篇5
孤芳自賞的菊：
你好！
有很多人說你長相呆板，但我可以領略出你孤傲的美。你淡雅的瓣，是別的花少有的冰肌玉骨；你百卉千葩的蕊，散發著沁人心脾的香；你纖弱的枝，將你的美襯托的更嬌嬈。
然而，如此美麗的你，卻不在鶯歌燕舞的春天開發，我知道，你愛的是秋，你愛秋的蕭瑟、愛秋的寧靜，所以，你選擇為秋天增加美麗。你恨春，恨春的浮躁、恨春的喧嘩、恨春的俗氣艷麗、恨春無情地趕走白雪，恨春百花爭妍的虛榮景象。
沒錯，你沒有牡丹的雍容華貴、沒有玫瑰的艷麗嬌貴、沒有月季的搖曳多姿，亦沒有荷花的亭亭玉立。但她們沒有你的千嬌百媚、沒有你的淡泊寧靜、沒有你的高潔傲岸，你的美是她們望塵莫及的。她們嘲笑你，開在單薄的秋天。你卻不屑的嘲笑她們，在春天的爭紅中，失去了自我，待到秋天來臨，又因懼怕寒冷而紛紛離去，只是務虛不務實的完成自己短暫的`一生。
菊，我是如此羨慕你，可以摘掉華麗但虛假的面具，勇敢避開鳥語花香的春天，去跟秋精靈作伴。你不需要別人夸贊、不需要虛假的美麗，你需要的，僅僅是可以遺世獨立，和秋相伴。
在這個滿是功名利祿的時代，我多么希望可以像你一樣，在自己的世界，綻放著自己的芬芳，即使無人問津，但是潔身自好。
祝深秋獨放的你：
永葆清幽淡雅、婀娜多姿。
一個理解并羨慕你的小學生
六年級作文 篇6
“友誼”其實是我的好朋友送我的一支上面刻有“友誼之筆”的筆。
每當看到這支“友誼之筆”，我都會想到我的好朋友。
在班級，她是一個惹人喜歡的小女孩，在我的眼里，她是我最好的朋友。
記得有一次，我倆去操場玩，我玩單杠，她在一旁看著我玩，突然，我由于重心不穩摔倒了，她看見我這樣，立馬扶我起來，說：“你沒事吧？要不我扶你去班級吧。”
我用手捂住了胳膊，皺了皺眉頭說：“但我胳膊受傷了，而且我也不想去班級。”
她一聽這話，立馬用她杯子里的水為我清洗傷口，還用紙輕輕地為我擦試，我很感動，我說：“謝謝！”
她說：“好朋友不用說謝！”我們相視一笑。
我以為我們就一直這樣，直到那次，我才知道，失去的.時候才知道去珍惜。
那是三年級的時候，我借給她一支筆，但她好久都沒還我，于是，我就去找她，氣憤的說：“我借你的筆，你這么到現在還沒還我啊？那支可是我最喜歡的筆了！”
她說：“我沒帶，要不我送你一支吧！”說著她遞給我那支“友誼之筆”。
我拿過那支筆說：“你是不是把我的筆搞丟了？所以才送我筆？”
她連忙擺了擺手說：“不是，就是想送你筆。”
但我還是很堅決的要她還我的筆，她低下頭說：“那好吧，這支筆還是要送給你。”
果真第二天，她把我的筆還給我了，但讓我沒想到是那天下午她就轉學去了蕪湖。
我比較了她送我的那支筆，發現她的筆比我的好很多，這時我才反應過來，原來她那么想要我的筆是因為她想留著做紀念，我真后悔啊！
六年級作文 篇7
酸、甜、苦、辣、咸，是啊！不經風雨怎能見彩虹呢？這是我最喜歡的一句話。在人生中，我選擇的先苦后甜，但在我的童年中也有過一些甜。
大家一定玩過滑滑梯吧！可是，我玩的滑梯上鋪了一層草。那一天，我和兄弟姐妹們去玩，我精神抖擻第一個爬上頂端，一眼望下，青山綠水、藍天白云，盡收眼底。在這高如千尺的山頂上，空氣濕漉漉的沁人心脾。欣賞美景的`人不計其數，在我們前面排了一隊躍躍欲試的小勇士。其中一個小勇士的媽媽說：“我們人多，讓他們人少的先玩吧。”我們連聲道：“謝謝！”我高興壞了，第一個坐上去。一下子往下望，可高了，我開始后悔選擇第一個下了，男子漢敢做敢當，我選擇就下去吧！我滑了下去，耳邊的風對我說：“嗨，你好！”我快樂極了，像一只快樂的小鳥，張開雙翅飛翔起來，一點也不像我想象中的那么可怕，可刺激了。太陽照著我的臉說：“小朋友，你真的好勇敢啊！”下面觀眾的議論聲、噪音，都不見了，只剩我獨一無二的笑聲，臉上瞇著雙眼，嘴巴被風吹的往上翹，露出了一對喋喋不休的小酒窩，憑你怎么抹去我臉上的表情，也是抹不掉的，漾起一絲絲光彩。
快樂就像和煦的陽光，照耀大地；快樂就像溫柔的清風，拂動人心；快樂就像陽光帥氣的我，光彩四射！
六年級作文 篇8
家庭成員介紹
鳥兒有寬闊的家，小草有綠色的家，我有一個吉祥如意的家。正像現在歌里唱的，我的家就是吉祥三寶，在這個家，我得到了數不盡的幸福和溫暖！
爸爸愛這個家。他是一個普通的小學教師，矮矮胖胖的身子，高高的鼻梁上戴著一副光明牌眼鏡，特別喜歡看籃球比賽。爸爸一年到頭都在忙學生的事，別人說那又不是自己的.孩子，干啥呢？可爸爸不一樣，他喜歡忙得不可開交！爸爸說他累點沒啥，只要能讓孩子們幸福，再苦再累也值！
媽媽也愛這個家。她高高的身材，一頭黃發卷卷的，在則水牌超市工作。媽媽的工作很忙，可她一點也不在乎，一下班回到家就不顧勞累地做起了家務，處處為這個家著想。
至于我，更不用說有多么愛這個家了——因為我是家里的“小皇帝”，挺頑皮的，早已經學會了淘氣。但是你們千萬別以為我有多么嬌嫩！我可不愿在全家人的“愛河”里“溺死”了！我也經常幫助做些力所能及的家務，洗衣、做飯樣樣行，媽媽還經常夸我能干呢！
餐桌上的故事
餐桌上，我的筷子總好象張了眼睛似的，不斷地夾著好菜吃，在我面前，其實還放著前一天沒吃的菜呢，我不想吃，可爸爸卻吃了起來。我問道；“爸爸怎么吃這個菜呢？”爸爸說：“新鮮時，給你和媽媽吃，現在不新鮮了，我吃。其實還是蠻好吃的。”我看著媽媽，發現，媽媽也在吃那碗菜，我也試著吃起來，這才發現，那菜味道比昨天新鮮是還好吃呢。
星期天的節目
星期天，我和爸爸搶著看自己喜歡看的節目，我喜歡看動畫片，爸爸喜歡看NBA籃球賽。爸爸搶不過我，總在那里給我講NBA的趣事，我聽著聽著，也覺得很好看呢。于是叫上媽媽和爸爸一起看起來，媽媽樂呵呵地說：“你們看好了，我給你們做飯。”于是，每個星期天，我都要看籃球賽了，還認識了好多球星和球隊，例如姚明、科比、麥迪；休斯頓火箭、駱杉機快船隊、湖人隊等等。球賽可精彩了，打到最后時，暫停也最多，比賽往往進入高潮，而我家看球賽是的吆喝聲和評論聲也最響了。
六年級作文 篇9
我們嘆服驚訝黃山的迎客松，貧瘠得無以復加的土壤中竟生存者這樣頑強的生命，我們沒有理由不為生命喝彩。
我們說美國西部大沙漠中的蛇是生命的奇跡，能將石頭點燃的溫度，峭楞楞如鬼一般的戈壁，那毫無畏懼的生命卻仍能在夜晚自由地出入，像到鄰家串門一樣悠閑，我們還有什么理由不為生命喝彩？
還有那自愿經受海難的巴特爾，離開嬌妻幼女，向生命的極限挑戰，從法國西海岸出發，不帶丁點食物，僅依靠大西洋里捕來的飛魚為食，飄洋過海，勝利到達美洲，向世界證明了海難大死亡的主要原因不是缺乏食物和淡水，而是人類自身的驚慌恐懼，所以，我們不得不為生命喝彩。
生命的哲學是什么？這個問題應該由富有開拓精神的生命來回答。阿爾卑斯山盛開的鮮艷花朵微笑著說，那是向上攀爬，尋找生命安全區的勇氣；隨風飄散的蒲公英說，那是千方百計延續生命的智慧；守衛邊關的戰士說，那是祖國安寧，人民安居必需的保證。
是的，生命要生存、延續，就必須戰勝隨時準備吞噬生命的魔鬼。在與之爭斗的過程中，生命有了備受煎熬的回憶，那是一種死亡之線上的爭斗，我們需要全力以赴，并且有足夠的精神儲備，因為只要我們的精神由一毫一絲的`松懈，死神即會趁機把我們拉過死亡防線，那時的我們像墜落懸崖一般，無依無助，等待我們的只有粉身碎骨，所以，生命為了自身的存在，有時甚至不惜以透支生命本身的儲蓄為代價，來換取生存的權利。
而當我們戰勝死神后，我們會有充足的時間去回想生命的歷程：那是怎樣一場驚天動地的戰斗呀！沒有硝煙彌漫，只有生存與死亡。
生物進化理論用鐵一般的事實告訴我們：適者生存。自然的選擇是以生存斗爭為手段的，于是，生存的生命日益顯示它的偉大和不可擊倒，生命有了為之喝彩的理由。
人類似乎已掌握了自己的命運，卻仍不能預測億萬年后的面貌，人還是在研究著生存的哲學，因為人本身就是一種生命體。
生命本是宇宙的奇跡，讓我們為生命喝彩！
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