實用的六年級的作文（薦）
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的六年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文 篇1
在窗內外徘徊的目光，始終受不了星空色彩的誘惑，我徘徊在出與進的邊緣線間，很久很久……終于，我抵御不住星空的誘惑，被那點綴在星空樂譜上星羅棋布的明星，以及被星座自然勾勒出的美景所震憾，把心海中的憂愁完完美美地鑲嵌在藍藍的星空里……
仰望星空，那以往的是否，那靜謐的夜色，是否閃出單純，靜美的夢?仰望星空，發現心不愿，意并不愿。可我還是下意識地踮起腳尖，渴望著能飛向星空那神秘的空間。而以往的靦腆，似乎仍保留著星星點點的眷戀……我的思緒已張開雙臂，伴著理想的清泉，一起向高向遠飛去……仿佛我真的置身于這透明的空間，把思緒與行動擱置在海角天邊，讓記憶的繁星散發出可回憶的'氣息，帶走那些不值思想的雜念。雖無法以真情喚醒以往珠單純，可潛意識下卻收獲了那熒幕后的點滴火種!
仰望星空，靈魂中的快樂，可以把如今的責罵用單純的溪流沖洗掉，把挑釁的目光用一絲可愛的、嘴角上揚的微笑化解。把一切青睞的目光擱置到中樞系統的記憶里，以耀眼的霓虹燈照出塵埃中凋零的喜與憂。那以往的羞澀已化成星塵被天空中的圣光所吸引，消逝于千里之外，使年輕的懵懂深深地刻出單純而又幼稚的笑容。孤獨，無味，品味失去的快感，此時，方才懂得應該好好地珍惜能擁有的現在。
仰望星空，那黑色的濃香如誘人的巧克力使我度過了一個充實的夜晚，讓我把內心屬于自己的秘密又和自己好好地分享了一遍。
仰望星空，天空中漸漸地浮現出大家的身影，你們可否與我一樣，雖不能相見，但能在窗外注視同一星空;你們可否與我一樣，把內心的秘密拋向星空。尋覓以往失去的足跡與友情，讓記憶相聚在校園之中……
仰望星空，找到唯一一個可傾訴的空間;回眸紅塵記憶，微風掠過的味道，沁人心脾，享受慰藉。在這個寧靜的夜晚，我快樂地品味著生活的哲理，逝去的記憶……
六年級的作文 篇2
生活中處處有美德，寬容是一種美德，勇敢是一種美德，自律是一種美德，勤奮是一種美德，第二天早讀，她拿著一本舊書在讀書。下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁。上課后，我拿新書和她換，但她不同意。團結是一種美德，堅強是一種美德，文明是一種美德，誠信是一種美德，樂于助人是一種美德……俗話說得好“美德就像一朵花，美德少年人人夸。”，在我的身邊也有那么一位美德少年。這位美德少年就叫做——張鈺欣。張鈺欣是我們班的班長，也是我們學校的大隊長。張鈺欣非常樂于助人。記得有一次，一位同學不慎將語文書弄丟了，急得像熱鍋上的螞蟻。
張鈺欣將自己的語文書借給了他，那位同學對張鈺欣說道：“你的書給我了，那你怎么辦？”張鈺欣不慌不忙的說道：“沒關系的，我自有辦法。”接下來的課，張鈺欣都是和他的同桌一起合看的。第二天第二天早讀，張鈺欣拿著一本舊書在讀書。下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁……張鈺欣不僅樂于助人，而且是個勤奮的人。張鈺欣的'成績非常的好，總是名列前茅，這都是因為她的勤奮。每當我們在課余時間玩耍的時候，總能看到張鈺欣在座位上安靜地看書學習。
記得有一次，老師讓張鈺欣寫一篇征文，張鈺欣只有一有空就會坐下來開始寫。過了幾天張鈺欣將征文給了老師，只見紙上斑斑點點，有很多涂改的痕跡，可見張鈺欣不知道修改了多少次呢！這就是我的同學張鈺欣，是值得我學習的美德少年！
六年級的作文 篇3
點起一豆燭火，溫一壺綠茶，在輕盈的茶葉中翻飛時，捧起一本書，品味著字里行間的書香。
小時的我對讀書一點興趣都沒有，可媽媽是一位愛書之人。每當我玩樂完回家后，媽媽總會對我說：出去玩，不如在家好好讀書……直到那一天，我遇見了它——《徐志摩詩集》。因為有它，我對書產生了興趣，慢慢地愛上了詩集從此就有了一顆愛詩的心。“悄悄的我走了，正如我悄悄的來，我揮揮衣袖，不帶走一片云彩。”我輕輕地翻開了扉頁，這溫柔般的文字，鮮活的思想，動人的情感正注入我的心田。
在它的字里行間中，我了解到了她夢中的少女可望而不可即，讀出了他內心的思念，寂寞和傷感。對此，我還品讀過超多的古代詩集，從中我體會到了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的.愛國情懷，陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑自在，白居易“座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕”的傷感，王維“隨意春芳歇，王孫自可留”的迷戀。品味書中的香氣，讓自我心曠神怡。
在這成長的路上，我對現狀并沒有感到有一絲絲的滿足。于是，我開始選取一些有影響力的文學作品，細細地品味，體會它的內涵所在。
我愛曹雪芹的《紅樓夢》，愛那嬌小的林黛玉。因為她明白她是寄人籬下，所以只好用犀利的話語來掩飾自我內心的軟弱，見自我深深地掩藏。每每想起大觀園，便想起她那揪心的淚。她愛過也恨過，快樂過也悲哀過。正因如此，她的人生才會一波三折，才會有酸甜苦辣。品味書中林黛玉的一生，你會有許多不一樣的感受，你會對人們口中的林黛玉有所改觀。
人生需體驗，書香需品味，品味書中的香氣，與作者進行更深一層的思想交流。品味書香，能夠感受到春天那風乎舞云的愜意，能夠感受到夏天那滂沱大雨后的一絲清涼，能夠感受到秋天那落葉紛飛的凄涼，能夠感受到冬天那雪花飄零的壯闊。
一壺綠茶，一縷書香，在如豆的燭火下，茶香繚繞，書香浸染……
六年級的作文 篇4
八月荷花紅西湖，未來作家聚西湖。滿懷喜悅游西湖，歡聲笑語留西湖。8月9日我們100多位兒童故事報小記者會聚杭州，選舉產生小作家聯誼會領導機構。
20位小作家領導侯選人產生后，大會主席團給了我們20分鐘的交流時間，讓我們每個人找個外地同學交朋友，并留下房間號。我找到一位同學，并看了他的擋案，了解到他叫宋本然，是新昌實驗小學四年級的學生。當時我很高興，我倆還約好了晚上他到我房間來找我玩會議散了，我好不容易熬到晚上，門鈴響了，一張純樸的臉龐映入眼簾，是他宋本然。他一進門，一點陌生的感覺也沒有，好像是久違的老朋友。我們對他都十分熱情，邀他下棋啊，講故事啊，玩游戲啊。我們談了各自的興趣愛好，以及愛看什么書等。談話間我覺得他的'口才連我這六年級大哥哥都佩服得不得了，宋本然作詩也很有天賦，本文開頭的一首詩便是他的杰作。
房間里洋溢著我們的歡聲笑語，可是時間老人是無私的，不知不覺已是深夜，我們依依不舍地告別了。
雖然我們相處時間甚短，但我們彼此有了一份了解，有了一份友誼，我真誠地希望我們能永遠架好這寶貴的友誼橋梁。
六年級的作文 篇5
我有一個好伙伴，他的名字叫毛俊杰。平時，他總喜歡到我愛來玩。
這幾天，我家正在造房子，把廚房和豬棚都拆了。在造房子前，要先挖一條溝，爸爸說要在這上面砌一面墻。關于毛俊杰的這個故事就這樣開始了。
爸爸平時很喜歡和毛俊杰開玩笑，就在挖溝的時候，爸爸讓毛俊杰看著，一本正經地對他說：“你看著，說不定我會挖出銀元來，如果挖出25塊的話，我們三個人分一分，秋敏十塊，你十塊，我自己五塊，行不。”毛俊杰笑著說：“不可能挖到的，如果挖到的話——好的。”我爸爸挖著挖著，看見一個洞就告訴毛俊杰：“俊杰啊，這里有個洞，可能在這里面，你來看看。”毛俊杰聽了，發財心切，就急忙說：“你說的那個洞在哪里啊？我去挖挖看。”爸爸伸出手指給他看，他過去用手挖了幾下，里面只有一個很小而且已經有些腐爛的葫蘆。過了，我爸爸還是很認真地問毛俊杰，里面有沒有。毛俊杰垂頭喪氣地搖了搖頭。后來，毛俊杰讓我去他家玩，我爸爸聽見了，就跟他說，你不要走，要不然待會挖到了，你沒看見，我就一個人獨吞了，都不告訴你。毛俊杰還是一本正經地回答：“不可能會挖到的！”我爸爸也非常堅定地對他說：“要是挖到了呢？”時間過得飛快，這時已經很晚了，我爸爸就收工了。
第二天正好是我們去學校報名。等報好名后，毛俊杰又來到我家，急沖沖地跑到我爸爸身邊，拼命地問我爸爸有沒有挖到銀元。我爸爸臉上帶著笑容對毛俊杰說：“我已經挖到了，我已經和這位伯伯平分了，你不信問問他。”爸爸指了指在他旁邊的那個男人，那個男人也挺配合我爸爸的`，也笑著說：“是的，我已經拿去賣掉了，賣的錢也已經分掉了。”毛俊杰大聲地喊著：“騙人！這里不可能會有的！”爸爸對他說：“我讓你看著，你偏不看著，現在吃虧了吧！”其實，毛俊杰心里也早就知道我爸爸在騙他了。
你看，這就是毛俊杰。只要他一來我家，爸爸就要和他開玩笑。剛開始他還會生氣，可現在長大了，懂得大人是因為喜歡他才這樣，所以再也不會像以前那樣了。
他真是一個有趣的小伙伴。
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