一年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的一年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
一年級作文 篇1
“六一”兒童節的上午，天氣格外的'晴朗，我高高興興的去上學，因為我將要帶上鮮艷的紅領巾成為一名少先隊員。
我們在操場上舉行了少先隊員帶紅領巾的儀式，是五年級的大哥哥和大姐姐給我們帶上的紅領巾，當時我很緊張，很興奮，也覺得很光榮。我們在對旗下宣誓：“我是中國少先隊隊員，我要按照中國共產黨的指意，好好學習，好好工作，好好勞動，為祖國貢獻一份力量。”
一年級作文 篇2
這個暑假是我的'第一個暑假，學校剛放暑假，我就把我的活動安排的豐富多彩。
在元武道館，教練每天帶領我們練習跆拳道，暑假快結束時，我還考到了跆拳道的綠藍帶呢。
在圍棋館，我學會了對殺、做眼、破眼、抱吃……我從圍棋“工兵”當到了“排長”。我還教會了奶奶下“抱吃”更讓我高興的是，爺爺在部隊里曾經是團長，還下不過我這個“排長”。
媽媽帶我去書店買書時，我看見警察叔叔指揮交通很辛苦，就送了幾瓶“紅牛”飲料他們喝。
這個暑假我過得真快樂！
一年級作文 篇3
一天，一個烏云密布的下午。我和小伙伴一起回家，突然一只螞蟻從我面前爬過，我又看見了小螞蟻爬到樹下面，覺得很奇怪，我和小伙伴一起去看了看。
看到螞蟻在搬家，我知道快要下雨啦。就趕快和小伙伴一起回家到了家天空已經黑啦，看到窗外下著雨，幸好我們趕得快，要不然就被雨淋濕啦。
一年級作文 篇4
從前，有只蝸牛叫小D他整天背著一臺照相機到處旅行。清晨早上，要到小河邊去拍些照。波波是小D的朋友！波波問：小D，又要出門啊？是啊！天氣暖和了，出去走走。波波問：你打算去哪啊？我想去小河邊看看！哦。聽說那里風景不錯，不過很遠啊，你能爬到嗎？沒關系！慢慢爬總會爬到的！路上小心哦！去了要多拍些照片給我看喲！六天過去了！小D回來了，他拍了許多漂亮的照片！波波說：風景真好！我也想去看看！過幾天我還有出去，要不我們一起去吧？波波說：好啊！過了幾天！叮咚叮咚！小D，這么早你找我有什么事啊？不早了，啟明星都升起來了，我們該出發了！出發，我們去哪？到世界追高峰--喜馬拉雅山去看看！什么？世界最高峰？別逗了，我可不想去！上次你不是還說：準備和我一起去的嗎？可是我不知道要去的是哪個，那個什么山啊！喜馬拉雅山！對！喜馬拉雅山！我以為你頂多也是到小河邊了呢！那次你花了多長時間的？接近一個星期！對啊！花了這么久才爬到小河邊，你知道要去那個什么山要爬多久嗎？喜馬拉雅山！管他什么山，反正你就是做白日夢！沒關系呀！慢慢爬，總有一天回到的`！那么你自己就慢慢爬吧！我可不想這么做！我一定能爬到喜馬拉雅山還能拍很多很多好看的照片！春天過去了，秋天過去了，冬天過去了，雪花輕輕飛舞！波波擔心地問：不知道現在小D現在怎么樣了？一只蝸牛想爬上世界最高峰，真是做夢！舒舒服服呆在家里多好呀！~春天到了清晨的聲音真好聽！波波到家門前伸伸腰！突然，看見一封信，波波打開一看，是小D！哇真漂亮！！真羨慕！~下次我一定要跟著小D去旅游！哇！原來他拍了春夏秋冬的照片！小D在后面寫了一句話！瞧，我爬到了喜馬拉雅山！ye！
一年級作文 篇5
我家門前有條小溪，它一年四季都很美。
春天的小溪緩緩的。在瀑布落下的剎那間，小溪把一切煩惱、憂愁統統帶走；在清澈見底的溪水中，小魚兒們歡快地游來游去，簡直像一群無憂無慮的孩子。
夏天的小溪急急的。溪邊老君樹的倒影一直搖來擺去，一刻也不停歇。溪水中的`小魚兒們勇敢地與溪水搏斗，好像在玩“激流勇進”游戲一般。
秋天的溪水涼涼的。你看，片片紅葉落入溪中，像一葉葉紅帆，好美啊！讓你忍不住俯下身子去觸摸它，它也像那秋天的天氣一樣，涼絲絲的，讓人感覺很舒服。
冬天的小溪冷冷的。遇到寒冷的天氣，小溪會穿上“冰衣裳”。好在冰層并不厚，用手指一戳，就破了。溪邊的常青樹會結上一層潔白的冰霜，襯托得小溪更加楚楚動人。
我愛奇妙的大自然，更愛門前那條美麗的小溪。
一年級作文 篇6
夏天真美，美在哪里呢?我想，美在小動物的名聲、樹的茂盛、花的美麗……
知了的一聲鳴叫拉開了夏天的帷幕，不管在哪里，它的叫聲總是讓我們不耐其煩的聽見。
走在公園里，聽見了知了的叫聲，它仿佛在說：“夏天，我愛你，就像老鼠愛大米。”是你讓我享受了陽光，孕育了生命。
走在大道上，茂盛的`樹木仿佛在向我微笑，它的葉子是那么的綠，那么的鮮艷。休閑的人們在它的蔭涼下訴說著夏天的美好。
走在花園里，各種奇花異草，爭奇斗艷地透著美麗的芳香，美麗的花朵像一個個五顏六色的雨傘綻放著。
夏天，我可以吃雪糕了!可以吃冰涼的東西了!還可以下河去游泳，在水里游戲、濺起美麗的水花。
啊!夏天，你真美!
我喜歡夏天!
一年級作文 篇7
“臘月”是一只2歲多的小狗，它非常粗魯。每次，出去溜它的時候，它都會找公狗打上一架，任憑你怎么叫，它也不肯退縮，非要打贏才肯回去。
它的粗魯還要表現在吃相中。每到吃飯的時候我都認真、仔細地給它放狗糧，倒水喝。我剛一倒，它便馬上把我撲倒在地，用力的舔我的臉。它吃起飯來很粗魯，總是吃出：“咔嚓！咔嚓！”的聲音，喝起水來：“咕嚕！咕嚕！”
它洗澡的時候因為地面濕滑，它總會摔倒在地上。當它覺得身上有點癢的.時候就會“嘩啦”一聲，把水甩你一身。
在你出家門的時候，回家一看，地上一片狼藉：桌子腿被啃出了一個洞，花瓶碎了一地，枕頭掉了一地。可我剛要罵它，確發現它正可憐巴巴的看著我。窩只好輕輕拍拍它的腦袋說：“下次可要注意點啊！”它是多么生機勃勃，天真可愛。
一年級作文 篇8
晚上，終于可以看到盼望已久的大馬戲了，我非常高興。
入場了，我們找好座位，演出就開始了。
這里每一個節目的表演都是那么精彩，那么吸引人。其中，我最喜歡看的就是焰火表演。只見演員們手里拿著五彩燈棒，在空中拋來拋去。流動的燈火一會兒像飄動的`樹葉，一會兒像一座城堡，一會兒又像一個愛心，看得我眼花繚亂，忍不住鼓掌歡呼起來。
還有，空中飛人、摩托騎士的表演更是驚險刺激，看得觀眾們尖叫連連，大聲叫好。
演出結束了，大家都久久不愿意離開，都想還能再看一遍，但也只能等待以后有機會了。
一年級作文 篇9
十六歲，那些被困在十六歲的記憶，彷如一株夏日里盛放的青色藤蔓，觸手冰涼。
人的一生中，至少應該有一次，不為天長地久，不為海枯石爛，甚至不為你愛我，只為在最好的年華里遇到你。而我，把這個機會放在了你身上，送給了你。
只是當時，我并不知道你的心里有她，那個讓你愛的死去活來的她，那個已經離開了你身旁卻帶走了你的心的她，那個我從未謀面甚至從未聽說就已經輸了的她。
如果我知道，哪怕只有一點點，我也不會去打擾你，一定不會出現在你的世界里，甚至不惜傷害我自己。但是回憶，從來不肯給誰“如果”。
可是你呢?你伸手接過了它，就在我心花怒放準備歡呼雀躍的時候，你松開了手，留下一句莫名傷人的話便轉身離開了。只留下我，和碎了滿地的年華。
可笑的是，我那個時候還天真的以為，只要我愛著你就沒關系，只要我愛著你，你就一定會看見我，不管是一個月還是一年，我可以等。
時光荏苒，轉眼三年光景已經過去。三年里，我的同桌換了一個又一個，身邊的`人也換了一批又一批，唯一不變的，就是我依舊站在原地等你，而你，仍然看不見我。
一千六百多個日日夜夜里，我不是沒有遇到真心對我的男生，也不是沒有從心底里接受過他們，但是最后，我還是傷害了他們。我曾經問過自己，自己真的愿意傷害這些真心么?當然不。那最好為什么還是傷害了呢?是因為我的心就這么大，裝了你，就容納不下別人了。
為了等你，我錯過了等我的人;為了等你，我傷害了真心愛我的人;為了等你，我把最好的年華丟了;為了等你，我連自己的一生都搭進去了。就是為了等你，也只是為了等一個不會回頭的，看不見我的你。這樣做真的值得么?我不知道。
我只知道，我現在連躲在角落里舔傷口的力氣都沒有了，但是我不能回頭。有些路，一旦踏上，就注定了無法回頭，無論前面是湖泊亦或荊棘，我都要沉默不語的走下去。
我以為我已經看透了這一世浮屠，是你讓我看到了悲傷，明白了絕望。
我這輩子大概不會再做同樣的事，說同樣的話了，哪怕那個人是你，這樣用盡氣力的愛情只有一次，我毫不猶豫的把它傾注于你，以后再也不會有了，再也不會。
曾經年少輕狂，現在卻已經隔了千山萬水，原來那些消失了的年華，一旦成了致命傷，便交縱在十字路口，再也無力回頭。
像是哀悼那些過往的時光，那些待著疼痛的十六歲，在夏天最后的陽光里，盛開，飄搖。
一年級作文 篇10
書籍是咱們生活的導航，它教會咱們去尊重他人也尊重自我，讓貧乏和平庸遠離咱們。每當茶余飯后咀嚼著書籍中優美的文字，欣賞一個個動人的故事，都會讓有所感悟。
打開一本好書，迎面撲鼻的是清香而深邃的氣息，仿佛是那新翻耕的泥土散發出馨香。在若有若無的音樂聲中，我能夠隨意想象，想象自我是藍天，一望無際；想象自我是月夜，寂靜美麗；想象自我是海浪，澎湃不息；讀小說，我會隨著主人公跌宕起伏的命運或喜或悲；讀抒情的散文詩歌，我會在作者淡淡的憂郁中品味他們對性命、生活、自然的態度；翻閱簡單詼諧的`書，我能夠盡情地放聲大笑，把一切煩惱都拋到九霄云外…
讀書是一件樂事，趣事，讓人變得深沉達觀。
任何物體都有承載它的器皿，唯有知識無垠無度。人們的大腦雖無法裝入所有的知識，但能夠盡量攝取，而唯一的途徑即為—讀書。論及書籍，托爾斯泰曾坦言：理想的書籍是智慧的鑰匙。恰恰羅素·羅蘭又說：“智慧，友誼是黑暗中唯一的光亮，倘若沒有鑰匙，如何打開智慧之門，又何談放射光芒？可見，書籍，使人類告別愚昧混沌。讀書看似平凡，實際上是人們心靈與古今中外一切民族優秀文化，智慧相結合的過程，也是繼承與發展的過程。她不但能改變人的氣質，還能使人樹立更為健康人生觀度，做一個忠于祖國，尊老愛幼之人，成為一個有仁德，有智慧之士。不以物喜，不以己悲。以”先天下之憂而憂，后天下之樂而樂“的情操為人處世。不辜負蒼天賦予的性命，成為滄海中不可缺少的一粟。這對于人生的回答，對于國家的培養，對于父母養育之恩的回報，無疑讀書是回報她們的最好方式之一。
讀書是一種陶冶，是一種享受，領悟是心靈凈化的快慰
在茫茫人生蕓蕓眾生中，不以榮辱待己，不論成敗待人。不熱衷追名逐利，使自我超凡脫俗，你會仰頭看天，藍天澄清，白云悠悠，釋懷心里的郁結，應對現實，笑對人生。在物欲橫流的日子里，品味古人談的”知足常樂“，”人到無求品自高“的教誨，會注入一般清醒劑，愉悅地生活著。當我因辛勤工作而收獲甚微感到牢騷滿腹時，書會告訴我要笑對生活，這時我會渾身充滿工作的激情；當我遇到困難，想打退鼓堂時，百折不撓的居里夫人就會浮此刻我的眼前，激勵我鼓起勇氣繼續發奮；當我抱怨自我一無是處，”天生我材必有用“這句名言會告誡我，”三百六十行，行行出狀元“；當我志得意滿時，”一杯水的容量“會提醒我，看似滿滿的一杯水還能容納100多個回形針，自我還有許多能量可挖掘；當我安于現狀，不思進取時，屈原的”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索“，就會在我耳畔響起…
以前書中體會過”怦然心跳“；以前在書中有一種”莫名感動“；以前在書中進行自我審視，也以前在書中看到人生百態……我只愿情緒伴書平和而寧靜，靈魂伴書純潔而超然。讀書不是一種消遣的行為，而是提高自我的學識。我想帶著目的去讀書的效果會好一些。想想自我缺的是什么，就領悟什么。自我少的，在別人那里也許就有，因此寬容多，明白就多！
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