六年級的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的六年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文 篇1
書上一篇課文說，作者有兩個母親，一個是生母，一個是祖國。但我們六年四班同學(xué)眼里有三個母親，生母、祖國、另一個就是我們班的班主任高老師。
一天，天下著小雨，我們班的一個同學(xué)暈倒在操場上，正好讓路過的高老師看見了，她不顧一切，背起同學(xué)來到了三樓衛(wèi)生室，看到老師著急的樣子，我們卻不知道該怎樣幫忙，只看老師非常鎮(zhèn)定，為同學(xué)倒來熱水，仔細觀察了同學(xué)的病情后，高老師發(fā)現(xiàn)他的臉色不好，出于擔(dān)心他的病情，高老師立即和體育老師一同將這名同學(xué)送到了醫(yī)院，并及時打電話通知了同學(xué)的家長，當他的父母來到醫(yī)院時，看到自己的孩子已經(jīng)打上了點滴，一切都被高老師安排得妥妥當當。當?shù)弥獙W(xué)生的并無大礙時，高老師才放下心來。原來，老師本已向?qū)W校請了假，因為這些天自己的身體并不太好，可當他在操場上看到學(xué)生當時的.緊急狀況時，已全然不顧自己的病情。直到看到學(xué)生沒事了，她才想起自己的身體，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)渾身是汗，身體透支了。
我們的高老師就是這樣，像我們的生母，細心的照顧我們的生活。但比生母更偉大，教給我們知識，也教會了我們做人。她真不愧是我們班同學(xué)的第三個母親啊！
六年級的作文 篇2
今天，爸爸、媽媽還有我一起去第十屆哈爾濱冰雪大世界游玩。
天快黑了，我們來到冰雪大世界門口，發(fā)現(xiàn)這里到處是冰，到處是雪，資料上講，冰雪大世界占地面積40萬平方米，用冰12萬立方米，用雪10萬立方米，就是大門都是冰做的！
進了大門，只見里面是燈的世界，冰的海洋，地上到處是雪，映在了深藍色的天空中，形成了一幅美麗的畫卷，這里，紅、黃、藍、綠、青、橙、紫，各種顏色應(yīng)有盡有，五光十色，美麗極了，這些顏色不是涂上去的，而是采用先進的led的燈光技術(shù)，由這些彩燈發(fā)出的顏色。
最驚險刺激的'要算大型冰滑梯，滑梯長200余米長，有彎道滑梯，呈英文字母c，有四條滑道組成，還有直道滑梯，呈數(shù)字1，也由四條滑道組成。要注意的是，等別人滑完你才能滑，因為每人滑的速度不同，很可能“追尾”，到時候撞疼了可別找我。
然后，我們向前走，參觀了冰城堡、撞了銅鐘，玩了太空體驗，看了世紀鐘，還攀了冰山上的冰布達拉宮……最有趣的，要算冰上文藝演出，表演不跟一般的演出一樣，它是穿著冰鞋在冰上表演的冰上芭蕾，講的是公主和王子在一起生活著，一天，王子被女巫施了魔法，公主非常傷心，只有收集雪花，王子才能復(fù)活……最后，王子回到了公主身邊，多么感人呀！相信每個小朋友都愛看。
冰雪大世界到處都有迷人的景色，說也說不盡，希望你也去細細游賞。
六年級的作文 篇3
要說起我呀，真是三天三夜都講不完，我可嘮叨了，會從出生一直說到理想，不過，不妨告訴你，我的理想是當一個發(fā)明家，我最羨慕那些能發(fā)明出各種各樣好玩有趣的東西的人。我還在上小學(xué)六年級，我最喜歡的課是數(shù)學(xué)課、科學(xué)課、美術(shù)課和信息技術(shù)。
我的數(shù)學(xué)和科學(xué)老師張玲老師是我最喜歡的老師。她幽默風(fēng)趣，在課堂上時不時的`講兩個小故事，小笑話。我的畫技可厲害了，還得過市里二等獎呢！信息技術(shù)更不用說，我可是班里數(shù)一數(shù)二的“電腦小專家”。我打字速度非�？�，有自己的“地盤”，我還打算建一個博客呢！
我雖然有好多優(yōu)點，但是人不是十全十美的嘛！我也像一般人一樣有缺點，比如說馬虎，有一次我考試，因為馬虎沒有看清題，害得我丟了一分。除此之處，還有好多好多的缺點呢！我還有很多課余愛好，我喜歡看書，有時候可以一直看到晚上10點整。我酷愛電腦，因為從電腦上可以了解許多知識。對了，我的演講水平也不錯，得過縣演講比賽二等獎，還得過學(xué)校多次演講比賽的一等獎、學(xué)校電臺“小小主持人”大賽冠軍等等。
怎么樣，這就是我，有個性，有才華的閆榕！
六年級的作文 篇4
夏天的夜里，熱浪襲人，令人不安，我們一家人坐在門口歇涼。
夏天的蚊子特別多，沒一會兒，我的身上就被文字叮了好幾個大包，我渾身發(fā)癢，難受極了！突然，我看到墻上的壁虎正在吃著蚊子。只見它先鎖定一個目標，再向著目標輕輕爬行，接近目標時，它以極快的速度將舌頭吐出，用舌頭將蚊子粘住，再吞進肚子里。
太酷了！可是，壁虎為什么能在墻上行動自如呢？我有些迷惑不解。
為了解決這個問題，我更留意觀察起了壁虎。我費盡心思，絞盡腦汁卻也沒有眉目。難道壁虎的`腳上有502強力膠水？所以能在墻上運動自如。可是，這顯然是不可能的，于是我上網(wǎng)一探究竟。查了很多資料后，終于發(fā)現(xiàn)了答案：原來壁虎的腳趾粗大，指趾下有許多橫褶，能夠起到吸盤的這個特殊功能，而且足趾長而平，趾上有小盤上面微小毛狀突起，肉眼看不到黏附不規(guī)小平面，使壁虎攀爬極平滑，所以可以在墻上行動自如。
通過這次發(fā)現(xiàn)，我知道壁虎行動自如的奧秘。它讓我明白了：留心處處皆學(xué)問�？此破椒驳拇笞匀�，有著無窮的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)！
六年級的作文 篇5
童年的生活就像是風(fēng)中的羽毛，除了天真的夢，純潔的歌，頑皮的游戲，什么也不能使它停留。
童年的我，淘氣，頑皮。那是，我還在鄉(xiāng)下，弟弟也在那兒。當時奶奶家經(jīng)濟條件還不算太好，有電視卻收不到節(jié)目。無奈之下，我和弟弟開始尋找樂趣。
我們剛開始準備烤山芋，可這是哪來的山芋？ a 計劃取消！在毒辣的太陽下，我們像兩只無頭蒼蠅，東碰西撞，不僅沒有什么收獲，還弄的渾聲是汗。我索性癱坐在地上，任陽光曬得我無精打采。突然，我的.目光撞到了一個蜂窩，我露出邪惡的笑容，拉著弟弟，對他耳語幾句，弟弟拍手叫好。我們各拿了一根結(jié)實的木棍，小心翼翼的靠近蜂窩，我壯了壯膽，捅了一下蜂窩，即刻，一群蜜蜂朝我們飛來弟弟被突如其來的情形下哭了。我大喊 : “快跑啊 ! ”說罷，拉著弟弟朝家跑去。我們在田野里跑的滿頭大汗蜜蜂窮追不舍，弟弟跑的越來越慢，干脆停了下來，他低著頭，手撐著大腿，大口大口地喘著粗氣。我也顧不了那么多，背起弟弟就跑。終于，蜜蜂們放棄了追殺，離開了田野。
我們各自攙扶著，緩緩地朝家走去。
這是我童年的故事，至今想起還覺得有幾絲留戀。
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