一年級作文
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的一年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級作文 篇1
我校一年一度的運動會又開始了，一共舉行三天時間，從這星期三到這星期五，星期三是一、到三年級的運動，星期四是我們四到六年級的運動會，星期五就是七到九年級的'運動會了。
今天是星期四，我們四、五、六年級的運動會開始了，早上7：50就開始進場了，8:00運動會正式開始了，啊！從看臺往下一看。真是人山人海，場面十分壯觀，上午是我們60米跑步接力賽、跳遠、壘球、100米跑、400米跑、200米跑，下午是600米、800米和60米、100米、200米、400米的決賽，我們是四八班的同學，我們班的運動員一開始表現的成績不太理想，但是我們后來成績一直往上提，這究竟是什么原因呢？就讓我來幫你解答吧。這是因為我們四八班同學的團隊精神，當我班的運動員上場時同學們就會給他們鼓勁，大聲喊加油，讓他們有信心十足。
這次運動會讓我明白了，友誼第一，朋友第二，無論運動會拿沒拿獎，只要努力了，都是為班爭光了。
一年級作文 篇2
八點鐘到了，該是睡覺的時候了，小花和小黃纏著媽媽給它們講故事。兔媽媽戴上了老花鏡開始講故事了。媽媽講的故事真精彩呀，小花聽得在床上直打滾，小黃邊聽故事邊喝茶，覺得舒服極了。小老鼠也來了，坐在床頭一動也不動地聽著，它們全部聽得津津有味，兔媽媽到底在講什么呢？我也想聽聽。
一年級作文 篇3
今天下午我們學校舉行六一活動了!其中還有我呢.我表演的是唱歌，歌的名字叫《小松樹》。歌詞前幾天我已經給你們說了吧？在門廳底下可涼快了。下面全是我們班的同學，也有些大哥哥大姐姐。舞臺上面可漂亮了！舞臺的門上掛著一塊藍布，上面掛著一塊大章，上面寫著“慶祝六一兒童節”；上面還有三個氣球，寫著“慶六一”。
我們學校五年級的一個大哥哥還能表演魔術呢！他表演的魔術的名字是《飲料》。他往一個杯子里倒的是凈水，另一個杯子里放著一種藥品。他把杯子里的凈水到進了有藥的杯子里。一下子變成好喝的草莓果汁了！另一個大哥哥就說了，“我還是不喝草莓果汁了，我還是喝牛奶。”然后那個大哥哥就拿著一個細管，用嘴一吹，哇！真是太神奇了。一下子就變出了牛奶！那位大哥哥又說了，“我還是不喝牛奶了，我還是喝白開水吧！”變魔術的大哥哥又說了，”嗨，你這個人，怎么啥都想要阿！不過也可以。”他又用剛才的吸管一吹，牛奶就一下子變成了白開水！
還有一個出色的節目。我的夢雨姐姐上臺表演新疆舞了！還有我最好的`朋友卞雪珂上臺彈琴了。她彈的曲子是《閃爍的小星星》《洋娃娃和小熊舞蹈》，她彈的真好聽哦！
哈哈，該輪到我表演了！我心里想：假如全校的同學為我鼓掌就好了！這一招還真靈。我唱的時候大家都拍著手打節奏呢！還有一個人在錄像。我們的體育老師是照相的。錄像的錄上我了，照相的找上我了。嘿嘿黑！我唱的時候感覺非常快樂，可是我有一個地方唱錯了，嘿嘿黑！人家都不好意思說了。我就這樣一直唱到最后，我唱完了以后，興高采烈的到臺下往了！
還有一個好消息呢！我和慧文都發了一個紅色的書包。為什么發呢？你們不知道吧。我來告訴你們吧：是由于我們學習很好，還有在家里幫家長干活。可惜我媽媽沒往看節目哦，由于媽媽上課哦。不過媽媽明年一定要往！
總之，今天我很快樂！！拜拜！！
一年級作文 篇4
星期天一大早，姥爺和姥姥到街上購物上，家里只留下我（當時上二年級）和妹妹。呆著真沒意思，干點什么呢？我望著姥爺那只小黃鸝出神。突然，我像發現了什么，拉著妹妹指著小鳥說：“這只黃鸝身上臟兮兮的，咱們給它洗個澡吧！”妹妹拍手叫好！“哥哥，用水管子洗太費水了，不如用噴水槍和針管吧！”我聽這個主意好，連忙吩咐：“你去準備‘武器’，我準備‘藥’。”說完，我搬來了一盆水，準備“戰斗”。
隨著我的一聲槍響，給鳥洗澡的戰斗打響了。可是黃鸝太機靈，一躲，沒打著。我接著又打了一槍，還是不中。這回妹妹搶了先，沒等黃鸝站穩，開了一槍，結果打中了，她高興地喊：“打中了，哥，你真笨！”
我不服氣，心里想著計策，目光移到了針管上，連忙把針管灌滿了水，在籠子四周架起來。我先朝小鳥虛打一槍，讓它進入我的一根針管的射程里，然后隨著一道光亮的.水線射出，小黃鸝終于被射中了。就在這一瞬間，我又扣動噴水槍的板機，小黃鸝又挨了一槍。
一盆水用完了，小黃鸝成了“落湯雞”，全身發抖地蹲在籠子底下，一動也不動。“快，用吹風機把它吹干。”妹妹真機靈，我趕緊拿出吹風機，插上電源，這一下，小黃鸝成了“小刺猬”了。
就在這時，姥爺回來了。他趕緊對小黃鸝進行“搶救”。事后，姥爺哭笑不得地教訓我們：“有你們這樣做好事的嗎？真拿你們沒辦法，鳥兒不能這樣洗澡！以后可不許胡鬧了！”“這是胡鬧嗎？”妹妹還在不解地問，我和姥姥、姥爺都笑了。
一年級作文 篇5
一天小明在池塘邊捉了許多活潑可愛的青蛙，他興致勃勃的跑回家。回到家，剛一坐到沙發上，耳邊傳來廣播的`聲音：我們要保護青蛙，青蛙是人類的好朋友。小明聽了一點也不在意，拿起報紙看了起來，沒想到報紙上也寫著關于青蛙的事，報紙上寫著：青蛙一天能捉80多只害蟲，一年能消滅害蟲一萬五千多只。聽到這里，小明慚愧了低下了頭，他馬上來到池塘邊，把青蛙放回池塘里。青蛙仿佛在說：“謝謝你還給我們生命，我們會保護莊稼好好報答你們的。”
一年級作文 篇6
我們迎來了暑假，同時也迎來了夏天。
夏天，是四個季節中天氣最熱的季節：雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出了舌頭，蟬熱得不知如何是好。
夏天，是我最喜歡的.季節，又是我最討厭的季節。
每到夏天，就會放假，就能痛痛快快地玩。雖然我是女孩，沒男孩的勇氣，但我有男孩的性格。
我喜歡夏天不是可以玩，而是因為夏天的景色：
夏天來了，小草綠得生機，樹木富有生機，花兒開的更紅了…………
我不喜歡夏天是因為夏天的蚊蟲特別多，蚊子總喜歡咬我，咬得我滿身是包，二是因為蟲子特別多，我膽小。
夏天，是我最喜歡的季節，又是我最討厭的季節。
一年級作文 篇7
我走在秋天，秋天為我帶來了涼爽，秋天真是個好季節。
走進田野，田野里的莊稼都在對我笑，稻穗，高粱，玉米。都成熟了，一個個就像害羞的`小姑娘一樣，秋天真是個好季節。
走進果園，一進到果園就聞到了濃濃的水果味，蘋果，香蕉，葡萄，石榴。都成熟了，我進入果園，似乎很歡迎我似的，一個個水果都在對我笑，我高興極了。
秋天真是個美麗，涼爽的季節。
一年級作文 篇8
今天下午，陳老師帶我們到操場上吹泡泡，我們像快活的小兔一樣奔向操場。
我旋開蓋子，抽出套環，沾一下泡泡水，靠近嘴邊，輕輕一吹飛了起來，成群的泡泡誕生了。我們爭先恐后地吹起來，一會兒工夫，我的周圍全是泡泡，像是泡泡的'海洋。空中的泡泡千姿百態，大的像氣球，小的像雨點，連成串的像冰糖葫蘆，映入我的眼簾。我們見到這么多的泡泡興奮得手舞足蹈。泡泡在陽光的映照下顯出了一道道五光十色的彩虹，有淡淡的檸檬黃，柔柔的藍天藍，艷艷的瑪瑙紅……炫麗多彩，美麗極了。聽爸爸媽媽說，泡泡五顏六色，是因為太陽公公給它穿了上一件七彩衣裳，我真想成為一個泡泡跟它們一起飛向藍天。
陽光下，我們盡情地玩耍，大家沉浸在泡泡的世界里。泡泡似乎帶著小朋友們最大的理想飛向藍天……
這是一篇敘事的文章，小作者用生動形象的語言把泡泡描寫得色彩斑斕。文章清新活潑，，內容生動豐富，貼近生活實際，讀來令人倍感親切，是一篇成功的習作。
一年級作文 篇9
前段時間，媽媽喃喃地對我說：“媽媽最近心情不好，很容易發脾氣，你有什么好辦法幫助我？”當時我正開心地玩呢，聽到媽媽這么問，就聯想到最近聽到的一個故事“橘變酸”。于是，我對媽媽說：“媽媽，我給您講個橘變酸的故事吧！就是說因為氣候環境不一樣，淮河以北的橘子又酸又澀，人們稱為枳，淮河以南的卻酸酸甜甜很好吃，人們稱為橘。所以您不高興了就換個地方心情就好了！”
媽媽聽完似乎很受啟發，還連連說這個想法實在是太棒了！聽完這個建議心情一下好了很多呢！媽媽說，寶貝能把學到的知識用來解決媽媽的問題，實在是了不起！
當媽媽還陶醉在這個故事里的時候，我又有了新的想法：我想畫一幅畫，取個名字就叫“橘枳城”。城里的.中間畫兩條線，代表淮河，淮河的北面是好吃的橘子，我畫個笑臉，淮河的南面是酸澀的枳，我畫個哭臉。這樣，不高興的人都可以到淮河北面的笑臉城住了！
小朋友們，你們會喜歡這個橘枳城嗎？
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