八年級作文

八年級作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的八年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

八年級作文 篇1

　　每個人都有自己的風(fēng)景，而往往每個人總覺得自己的風(fēng)景不能盡如人意，認(rèn)為別人的風(fēng)景才是真正的風(fēng)景。這也正如生活，我們總是羨慕別人所擁有的，而往往忽略或錯過了自己美好的東西。

　　花季的我們對未來充滿了夢想，你會夢想有一天能穿越時空，走到你喜歡的人面前，欣賞這里所有的風(fēng)景，哪怕是沒有言語。

　　在我的字典里，經(jīng)典愛情是一本油燈下泛黃的線裝書，它要讀到�？菔癄�，才是永恒。

　　經(jīng)典愛情是孟姜女千里尋夫送棉衣的忠貞，她的眼淚可以哭倒長城。

　　經(jīng)典愛情是羅密歐與朱麗葉的雙雙殉情，他們的愛情融化了世代的仇恨。

　　經(jīng)典愛情是劉蘭芝和焦仲卿五里一徘徊的眷戀，他們在天愿做比翼鳥，至死不渝。

　　愛情也是我們每個人擁有的美好風(fēng)景，不要去羨慕別人的美滿，要知道自己的幸福甜蜜也絕不比別人少。

　　《開心辭典》中曾有這樣一幕：一青年在臺上答題，他懷孕的妻子在觀眾席上靜靜地等待著他勝利的佳音，然而當(dāng)他順利闖過三關(guān)時卻選擇放棄。這種情況是罕見的，因為在小丫的主持下選手對她的“繼續(xù)嗎”的回答總是肯定的'，可那位青年人卻出乎所有人的預(yù)料，堅定地說出“停止”兩字。正當(dāng)觀眾的冷潮熱諷朝他潑去時，卻被他在小丫面前的回答征服了。小丫問：“如果你的孩子將來問你為何不勇往直前，你怎么回答?”“有些事情并不一定要到達(dá)終點，停止可能獲得更多。”“那如果你的孩子只考了80分就不上進(jìn)了，你怎么教育他?”“我會說：你若盡了最大努力，那我不怪你。人生并不一定要走到最輝煌的頂峰，關(guān)鍵是要享受走的過程。”他的這兩次回答博得了熱烈的掌聲，得到了來自觀眾心靈深處的敬佩。

　　倘若你爬山，累了就停下來，先享受一下千層綠浪的清幽，飛紅疊翠的野花野草，感受一下另類的幸福，再繼續(xù)攀登，那“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺便油然而生了。如果你累了還繼續(xù)攀登，那到達(dá)山頂就困難了，說不定會因疲勞而窒息。

　　處處留心，別樣的風(fēng)景，別樣的收獲。

八年級作文 篇2

　　早晨，掙開惺忪的雙眼，便見一片金黃泛在我的被子上。窗外的陽光充足得像要漲潮的海水，它涌進(jìn)窗戶，來到我的面前，我一伸手，卻撫不到它，而它卻調(diào)皮地在我的手后投下淡淡的陰影。

　　我急著起床，想看看那雪白的冬天是否走得更遠(yuǎn)了。來到窗前，誘人的陽光在窗簾的映襯下，把我的頭發(fā)染得金黃，窗前的梅花像是油畫般的濃厚艷麗，傲氣凌人。推開窗戶，想摘一朵插在我的洋娃娃那卷曲的頭發(fā)里，可窗外迎來的卻是一陣泉水似的春風(fēng)，溫溫的，暖暖的，是陽光把它烘暖的嗎?

　　我下意識地向北邊望，那個叫“冬天”的正在遠(yuǎn)去，她的`背影在輕紗般的云絮間，若隱若現(xiàn)。

　　那邊，那邊是什么?翠綠的，一大片攤鋪在地上。一個冬天枯褐的顏色讓我不得痛快，而今天，它終于泛綠了。要不要下樓看看呢……算了吧，免得撞個“草色遙看近卻無”的遺憾。可是，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我嘗到了草的甜香，淡淡的，淡淡的，揮散不去。

　　哦!在那片翠綠的上方遠(yuǎn)處，晃著幾葉玲瓏的風(fēng)箏，飄呀搖啊地過著它們的日子，留下了一輩子和風(fēng)的牽掛。

　　窗外遠(yuǎn)處便是滔滔不絕的長江水，不知上面有沒有什么活躍的小生靈在舞動，不是有古人說過“春江水暖鴨先知”嘛!

　　這樣沁人心脾的天氣，這樣美麗的大自然!

　　春天的美麗，春天的摸樣，春天的氣息，讓人動情，催人淚下，我離開了窗戶，卻沒有關(guān)上它。

　　來到客廳旁，盆栽里的小黃花綻開了她的笑臉，而我，此時，卻激動得不知該說什么好。

　　……

八年級作文 篇3

　　風(fēng)穿梭于樹間，先前的墨綠漸漸被時間染成了一片枯黃。大街上冷嗖嗖的，沒有多少行人。

　　老爸坐在溫暖的車中看著手機，媽媽則去拿新買的被子。風(fēng)刮的更大了，落葉盡數(shù)被打掉。一陣敲窗聲打破了車中的寧靜，老爸降下車窗。一位老人佝僂著身子站在我們面前，風(fēng)撩亂了他的頭發(fā)，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上顯出無助的悲傷：“先生，我來沁陽幾天了，找個人取貨，沒找到，可以買個燒餅給我吃嗎？”

　　老爸看著他，慢慢的升起了窗戶，每升起一寸，都直擊著老人脆弱的心。升到最頂時，老人的`臉色黯淡下來，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開。

　　當(dāng)老人邁出第一步時，車門來了。老爸丟下一句話：“在車中等我。”說完便叫住老人，簡單的交談之后，老人跟在老爸在后面跟著，走到路邊的小攤邊。老爸買了兩個燒餅，遞給了老人，交代了幾句便鉆進(jìn)車?yán)铩?/p>

　　不一會兒，媽媽來了。老爸并沒有去說這件事，我也將它埋在了心靈深處。老人走了過來，一邊大口地啃著燒餅，一邊不時地向車邊投來感激的眼神。最后快步走向街頭，消失在人群中……

　　老爸那天做的事給了我很大的啟發(fā)，也許人世間就是需要這種小小的善心，這件事一直伴隨了我的成長。

　　我每天都會提醒自己，每時每刻都要保持一顆善心，盡力去幫助身邊需要幫助的人，努力做一個能給別人帶來溫暖的人。

八年級作文 篇4

　　在山上心想：天靈靈、地靈靈，我下山一定要拿第一……下山了，不知哪來的力氣，一下子我跑到了最前面，把其他人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。

　　我跑呀跑，看見一塊牌子，上面寫著：“誰言草木無情，你的愛護(hù)脈脈注視�！睂Π�，我們愛護(hù)一草一木，環(huán)境才能這樣美。

　　我們上山的.水早喝完，早已渴得不行了，我最先找到泉水，把一個個空水瓶灌滿，讓爸爸媽媽和其它阿姨喝到了“秋宇牌礦泉水”。

　　下山，我真得了第一，我高興得不得了，看，泉水清轍見底，小魚在自由自在地游玩，為我喝彩，小鳥兒唱著歌為我慶功。

　　我愛你，大山！我愛你“箬寮山莊”。無論我走到天涯海角，也永遠(yuǎn)忘不你！

八年級作文 篇5

　　窗臺邊，蔚藍(lán)色的天空撒下了黑網(wǎng)，準(zhǔn)備著吞噬白晝。周圍的一切是那樣寧靜，沒有了鳥兒的嘰叫聲，也沒有了爭吵聲和喧囂聲。突然，一顆流星劃過，劃破了夜空的沉寂。我輕輕地問生命：“這是你的蹤跡嗎？”它并沒有回答，只是微笑著。而我，卻遐想著――

　　時光老人載著它一直走著，走著。不知不覺便到了20xx年。它不曾停歇，也永不將停歇。因為它只有開始，永遠(yuǎn)也沒有結(jié)束。也許，當(dāng)它走過童年，走過花季，走到生命的終點時，它將化為流星，緩緩地劃過長空，消失在蒼穹的盡頭。這亦是生命的升華，而不只是死亡。因為，它的意義是偉大的，神圣的'，深沉的。

　　生命，生命，你是什么？是四季的性格？――春的溫馨，夏的熱烈，秋的成熟，冬的純潔。你是那菁菁校園中青春的昵喃？還是那美麗大自然中野百合的喁喁低語？你是那樣神圣可貴，也是那樣平凡美麗。媽媽說：“無論怎樣，在心靈深處，你終將聽到一絲脆鳴�！蔽异o靜地聽著，問：“這是一首真善美的詩嗎？像甘霖，像春風(fēng)，柔漫而雋永。”媽媽笑著說：“這是生命的狂想曲�！�

　　我的生命還在繼續(xù)。我不曾想過，對于我，它將以怎樣的形勢表現(xiàn)？或平凡，或偉大；或簡單，或復(fù)雜；或平庸，或輝煌……無論怎樣，我都不會有任何怨言。因為我知道，我從陽光中走來，也將從陽光中而去，對于這一切，是多么美好。我不覺掐指一算，多少個四季已運走，多少個白晝已不在�；厥啄_下的路，它留下的是那樣一串又一串堅定而深厚的腳印，恰似一串串跳動的音符，譜寫著生命的樂章。

　　在生命的畫卷中，印刻著毛毛蟲變蝴蝶的美麗故事，記載著嫦娥奔月的動人傳說，也有超女變明星的情節(jié)。這些都不是夢，是生命的延續(xù)。我會將生命的密碼繡在蔚藍(lán)色的天空中，讓它在天地間自由翱翔，展現(xiàn)出它的堅韌與美好。飛翔吧，生命！

　　天空何時才能恢復(fù)那一片蔚藍(lán)色。我想――一夜。它正如循環(huán)著的生命，終將恢復(fù)它的本質(zhì)――平凡，輝煌，庸俗（發(fā)芽，盛開，凋零）。

　　鬧鐘響了――“叮鈴”。我也該睡覺了，夢中有我美好的明天。

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