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六年級作文300字
在平日的學習、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的六年級作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級作文300字 篇1
我是一棵草,一棵不知名的小草。我生活在大自然中,認識許多好朋友。它們都很友善,象大樹伯伯天天為我遮陰,還有菊花姐姐不停的在風中為我們舞蹈,我生活的非常快樂。
可是有一天下午,來了幾個小男孩打破了我們寧靜的生活,他們在我和同伴的身上踢球。“哎呀”一個小男孩來了個猛烈的射門,菊花姐姐被球打倒在地上,緊跟其后的是無數只腳的踩踏,我也被踩暈了過去。當我醒來的時候,我發現一個小女孩正在撫摸我和我的朋友,她的微笑真美呀,她還在草地上豎起了一個木牌,上面清楚的寫著:請愛護小草。
整整過了一個星期,我和菊花姐姐傷式才有些好轉。可是幾天后,這里又迎來了一些遠方的游客,我以為他們能和我們友好相處并一起玩耍,誰知道他們在我們的'頭上身上扔了許多的垃圾,還在大樹伯伯的身上刻上字,疼的大樹伯伯直冒汗。終于游人折騰了一天,踏著塵土離去。望著一地的狼跡,我無奈的嘆息。正在這時,一個老奶奶走了過來,她將游人留下的垃圾一個個的收拾在一個袋中,還把我們褪去的枯枝爛葉一起打掃的干干凈凈,我心想,人類真是有好有壞啊,如果我不是一棵草,我一定會去做一個像小姑娘或老奶奶一樣的人類,為社會造福,為人類和地球上的一切生物造福。
六年級作文300字 篇2
今天,我們作文班的張老師給我們安排了一次特殊的考試。說到考試,大家都會以為是做這卷子做那卷子,可這回考的`不是試卷啦!
張老師給我們出了一大黑板題,我一看,媽媽呀!也太多了吧?我也懶地仔細看,一道道地做吧。從第一道題開始做,哎呀,要寫出十個各種類型的詞語,難呀!開寫,我努力地寫呀寫呀,直寫頭都大啦!這時,張老師提醒我們說,看一下題目要求再做。我才沒有那么多時間看呢,十項啊,每一項的要求都不少于五條。我們都埋頭狂寫。過了一會兒,張老師問,哪位同學寫完了?我們都說沒有,這么多題,誰寫得完呀?張老師又說,還有1分鐘的時間。啊!我的天啊,加速啊!我們寫得更快了。過了片刻,張老師說時間到,讓我們放下筆,再從頭至尾讀一下題目。我們讀到最后那道題時,全班同學不約而同地”啊“了一聲!媽媽呀!你猜是啥?”請默寫“學弈”及譯成白話文。前面的題可不做。“太悲哀了,我們都上當了!沒想到張老師還有這么一手啊,我們都上了老師的當了!
這次特殊的考試告訴我們:做什么事不要太心急,心急吃不了熱豆腐。要先統攬全局,弄清要求和規則,就不會做吃力不討好的事情了。
六年級作文300字 篇3
暑假的一天,我閑暇無事,坐在門前,望著屋前的樹下爬來爬去的螞蟻發愣。突然, 想起了前幾天報紙上看到的一個故事:
有一次,一個登山員在攀登珠穆朗瑪峰時,由于雪崩,被埋在終年不化的積雪中,幾十年后,另外一個登山隊員在登山時發現了這個登山隊員,立即將他送入醫院,通過解凍,那個登山隊員竟然活了。
我不相信有這樣的奇事,人被冰雪覆蓋了幾十年后還能復活。
今天,我反正沒有事做,不如就做一下這個實驗吧!首先,我用小刀將冰箱中的冰霜刮下來,再找來一個杯子,將冰霜放入杯中并壓平,再找來一只螞蟻放在壓平了的冰霜上。然后,從冰箱中取去一些冰塊弄碎,放在螞蟻上面并壓平。再把那個杯子放入冰箱,大約半小時后,我取去那個杯子,發現那只螞蟻已凍得奄奄一息了。我將螞蟻從杯子中取去,放在火辣辣的`太陽下曬了一會兒。突然,螞蟻的觸角動了一下,我又仔細觀察,發現螞蟻真的活了。
螞蟻為什么能復活?我到處查資料,可是一無所獲。所以,我要努力學習,長大以后去解開這個謎。
六年級作文300字 篇4
一學期過得真快,今天,期末考試終于來臨了。
我懷著輕松的`心情來到學校,第一場考數學,它可是我的弱項。我打開試卷夾和數學書,把重點內容看了一遍,信心十足地準備好鋼筆、尺、修正貼。等待監考老師發試卷。發下試卷,我一題一題地解答,不慌不忙地認真做。做完按李老師的方法檢查了一遍,任何錯誤都沒有找出,我估計考得不好。
第二場考英語,我先把聽力、基礎題做完了,到了看圖補充單詞的時候,那個圖不清楚,我一頭霧水,這啥意思?結果就空在那兒了。
下午考語文。這張卷子特別難,有一個題目說,把對聯打亂,讓你寫出正確對聯。我實在想不起來,蒙了一個。
考完語文開始報分數。李老師開始報數學:······謝靈,99.5那一刻,我感覺都要從椅子上蹦起來了,我考了99.5?不可能吧!我問李老師我那0.5分扣哪兒了?原來,是因為統計圖的日期忘寫了。好悲哀啊,只要不粗心,100分就到手了!后來媽媽又告訴我英語考了96分。我一點也不遺憾,因為英語考95分已經很好了!
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