四年級(jí)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
上學(xué)期考試一結(jié)束，我和媽媽就去三亞玩。出發(fā)那天，老天爺本來那陰沉沉的臉也綻開了笑臉，我的心情也變得格外燦爛。
上了飛機(jī)，我慢慢覺得自己的頭很暈，耳朵很疼，渾身都不舒服。終于到了三亞，一出機(jī)場(chǎng)我就覺得好像到了夏天，一眼望去到處是又細(xì)又高的椰子樹。脫掉了厚重的外套，呼吸著清新的空氣，整個(gè)人都輕松起來。
三亞最有名的特產(chǎn)是椰子。在三亞隨處可見椰子樹，尤其是海邊，一排排椰子樹像衛(wèi)兵一樣站立著，樹上結(jié)滿了大大小小的椰子，有的是綠色的，有的是黃色的。一到賓館，我們就買了一個(gè)大椰子，上面切出一個(gè)小洞，我拿了根吸管放入洞中，吸了一口，啊！椰子水像糖水一樣甜甜的。喝完椰子水，再把椰子切開，里面是奶白色的果肉，又香又甜，好吃極了。聽導(dǎo)游講，椰子不僅好吃，而且有很多的用處，是夏日解暑的佳品。
三亞有著最清澈的海水，最優(yōu)美的沙灘。三亞的海水清澈見底，沙子又干凈又細(xì)滑，尤其是蜈支洲島。我們乘船來到島上，一看見陽光照耀下金燦燦的海灘，就迫不及待地跑向大海。一踩到沙子上，腳就陷入了軟軟的、細(xì)細(xì)的沙子里。海面是那么寬廣，仿佛與藍(lán)天連成了一片，分不清哪里是海，哪里是天。海風(fēng)吹起，海浪卷著白色的浪花“奔”向海岸，一會(huì)兒又急急地退回大海，好像是想和我們玩鬧嬉戲。海面上的風(fēng)景很美麗，但深海里的景色更迷人。我們潛入珊瑚區(qū)，看到許許多多五顏六色的珊瑚，有的像一棵樹，有的像一個(gè)個(gè)蘑菇，美麗極了。一群群小魚還在珊瑚群中捉迷藏呢！
最清新的.空氣要屬三亞的熱帶雨林了。我們來到呀諾達(dá)熱帶雨林，里面的植物種類繁多，各式各樣，奇形怪狀。我們看到了以前從未見過的植物，如有毒的“見血封喉”、金黃的富貴竹、會(huì)走路的旅人蕉、還有被絞殺的樹等等。置身林中，我們盡情地呼吸著這格外情新的空氣，整個(gè)人都神清氣爽氣來。
陽光、海水、沙灘是這兒永遠(yuǎn)的風(fēng)景，我深深地沉醉其中！
四年級(jí)的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。迎來了我們四年級(jí)的拔河比賽，在這一次的拔河比賽中，我們班失敗了。
在這個(gè)鳥語花香的校園里，傳來了歡呼聲，走近處一看，原來是同學(xué)們?cè)谫惏魏樱�！我們班在那兒呢，他們各個(gè)都精神充沛，不遺余力，在四（７）班與四（８）班的歡呼聲中，我們也在加把勁，同時(shí)，我也是在隊(duì)伍中比賽，我使出了全身的`力氣，不停地往后面拉。我們班上的同學(xué)也不停地為我們打氣，雖然我們手上沒有力了，手心也腫了，但我們還堅(jiān)持不懈，永往直前。呃，我們班的同學(xué)和老師都陶醉在緊張的比賽當(dāng)中。中間的紅領(lǐng)巾是標(biāo)志，它快朝著我們這條線的時(shí)候，我們松了一口氣，正在我們放松了一點(diǎn)的時(shí)候，紅領(lǐng)巾正朝四（８）班走去，這時(shí)，大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)拼搏，想把紅領(lǐng)巾“搶”過來，可是我們遲了一步，因?yàn)樗麄儼鸭t領(lǐng)巾“奪”走了，他們興高采烈，而我們呢，各個(gè)都垂頭喪氣……
在回教室的路上，我們班也討論拔河的過程，覺得十分后悔，我們下定決心一定要在下次的比賽中，取得好成績(jī)。
四年級(jí)的作文 篇3
每次看到別人彈吉他，我就十分羨慕。于是，我就央求媽媽給我報(bào)個(gè)吉他班，讓我也學(xué)學(xué)吉他。
去年暑假，媽媽就帶著我到吉他班報(bào)了名。我們的吉他老師長(zhǎng)得高高的，一張娃娃臉，就像一個(gè)鄰家大哥哥。我去上課的時(shí)候，老師正好拿著吉他彈奏著我最喜歡的歌——《成都》，彈得好極了，讓我聽著入迷了，我暗暗下定決心，將來一定也要像老師一樣，彈得這么好。
老師先交我練習(xí)指法，教我彈《小星星》，我以為會(huì)很難，可是沒想到很快就學(xué)會(huì)了，我覺得彈吉他原來這么簡(jiǎn)單呀！我迫不及待地想學(xué)后面的歌曲了，可是老師說：“歌曲要一首一首地學(xué)，不能著急，你要認(rèn)真地練習(xí)，先打好基礎(chǔ)了才能彈更多的`歌曲。”
聽了老師的話，我明白了老師的用心，于是我在家里開始了認(rèn)真地練習(xí)。可是練了很久，我都沒有開始學(xué)習(xí)新的歌曲，我覺得越來越?jīng)]有意思，都不想學(xué)了。可是，我一想到那些會(huì)彈很多歌曲的其他同學(xué)，他們不也和我一樣都是從最基礎(chǔ)的曲目開始學(xué)習(xí)的嗎？我心想：如果我現(xiàn)在就放棄了，那之前的努力不就白費(fèi)了嗎？想到這些，我又下定決心，我要堅(jiān)持練吉他。
果然功夫不負(fù)有心人，老師見我練熟了，又開始教我學(xué)習(xí)新的歌曲，慢慢的，我又學(xué)會(huì)了幾首新歌曲呢。我開心極了，趕緊告訴了媽媽，媽媽高興地說：“堅(jiān)持就會(huì)成功！你堅(jiān)持了，所以你成功了！祝賀你，寶貝！”
哈哈！我不僅學(xué)會(huì)了彈吉他，還明白了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持不懈就能成功！
四年級(jí)的作文 篇4
今天是六一兒童節(jié)，我高興極了。早晨穿上節(jié)日的盛裝，六一兒童節(jié)開始了。
一路上，小樹向我們招手，花兒向我們微笑，好像在說：“六一兒童節(jié)快樂，六一兒童節(jié)快樂�！碧柟牢覀円獞c祝節(jié)日，他躲到了云層里，風(fēng)姑娘微風(fēng)飄飄，真涼爽。到了學(xué)校，一陣陣清脆有力讀書聲從遠(yuǎn)方飄來，傳入耳中。表演節(jié)目的學(xué)生們面帶笑容，已經(jīng)化好了妝，從校門口向教學(xué)樓走來，好一副生機(jī)勃勃的景象。
節(jié)目很快開始了，哥哥姐姐表演的節(jié)目真是豐富多彩，有表演舞蹈的，有大合唱，還有表演小品的。很快輪到我們班表演了，看大大的舞臺(tái)，心里真是為她們緊張，我希望我們班得獎(jiǎng)，我們一起鼓掌，鼓勵(lì)同學(xué)上場(chǎng)。今天是我們的.節(jié)日，我們一個(gè)個(gè)都面帶微笑，聽歡快的音樂，欣賞優(yōu)美的舞蹈，快樂帶給每一個(gè)人，舞蹈表演完了，臺(tái)下響起一陣熱烈的掌聲。
這個(gè)六一我玩得非常開心，想起快樂的節(jié)日，我心里就美滋滋的，像喝了蜂蜜一樣甜。
四年級(jí)的作文 篇5
西紅柿是從西方傳過來的，我聽說：有一天，幾個(gè)探險(xiǎn)家在一片沙漠里迷路了。幾天后他們快要餓死了，他們走呀走呀，突然發(fā)現(xiàn)了一串小紅果，他們爭(zhēng)論起來，一個(gè)探險(xiǎn)家說：“這個(gè)紅果子能吃！”另一個(gè)探險(xiǎn)家說：“這些果子不能吃！”他們就這樣爭(zhēng)吵不休。最后，他們達(dá)成了一個(gè)共識(shí)：被餓死不如被毒死。然后，他們就開始津津有味地吃了起來。吃過后他們不僅沒被毒死，小紅果反而救了他們的命；于是，他們決定把秧苗帶回去種植，西紅柿就這樣誕生了。
在春天里，人們把綠油油的秧苗栽種到大地里，小苗剛長(zhǎng)出來時(shí)，嫩綠嫩綠的，毛茸茸的，很逗人喜愛；春雨淅淅瀝瀝地下著，小秧苗咕咚咕咚喝了個(gè)飽。在夏天里，小秧苗長(zhǎng)大了，任何翡翠、瑪瑙、寶石、珍珠都沒有這大自然的結(jié)晶真實(shí)鮮活！
在太陽的.光合作用下，它們慢慢長(zhǎng)大，由綠變紅，小西紅柿開始成熟了。沉甸甸地枝頭，農(nóng)民伯伯把它們用木頭架起來，再接受過陽光的普照后，柿子淅淅變紅，走近看像紅紅的小燈籠，像燃燒的一團(tuán)火，一個(gè)個(gè)大柿子飽滿得掛在枝頭。
它不僅好吃，還容易種植，價(jià)格又便宜。它可以做很多美味的菜肴，有木須炒柿子、糖攔柿子、牛肉燉柿子、柿子蛋花湯……還可以做罐頭、飲料、番茄醬，營養(yǎng)特別豐富，特別是含豐富的維生素C……柿子既是蔬菜也是水果。
我喜歡我們家鄉(xiāng)的西紅柿！
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