實用的一年級作文【精選9篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的一年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級作文 篇1
你聽，你聽，春姑娘的腳步近了！“轟隆隆！轟隆隆！”的春雷，吵醒了整個大地。
小草探出了腦袋，害羞地向人們點頭問好；柳樹抽出了新芽，芽兒不緊不慢地往外鉆；天空中，燕子撲棱著翅膀從南方飛回來……你看，你看，春姑娘真的來了！她肯定帶著魔法棒，揮舞之間，金黃的迎春花在路邊怒放；五顏六色的梅花在陽光下微笑；粉色的.桃花在田間開成了燦爛的云霞……
春姑娘來了，大地披上了五彩繽紛的新裝，萬物煥發著勃勃生機，人們邁著輕快地步伐走進嶄新的一年！
一年級作文 篇2
教師節臨近了。每當教師節，我的眼前就會情不自禁地浮現她那親切的面容，耳畔就會響起她那溫柔的聲音，她就是我的班主任徐露芳老師。
依稀記得，上小學一年級僅僅幾天后，我突發了一場“怪病”，被父母帶著外出求醫。等我回來，已經是兩個月后了，我的語文水平和同學們比自然是差遠了。爸爸怕我學習跟不上同學，也怕我身體太吃力，打算讓我留級。可徐老師卻說：“放心吧，陳振銘是個聰明的孩子，只要我給她補補課，一定能跟上的。”爸爸聽著徐老師如此胸有成竹，彷徨著勉強答應了。
第一天下午放學，徐老師帶著我來到她的辦公室，讓我等會兒。無意間，我的目光停留在了她的辦公桌上——堆成山似的作業本和一些精美的賀卡。那么多的`作業可是要花好大的功夫才能改完的呀，況且她家不是還有一個不到一歲的女兒嗎，怎么給我補課呢！
“好，我們開始補課吧。”老師的話打斷了我的思緒。
“來，跟我讀，這個念‘a（啊）’，a、a、a……”，時間在不知不覺間過去，徐老師的聲音聽起來也有些沙啞了。可是，她沒有要停下來的意思，繼續、努力地教著我。
天色開始微微地暗了下來，徐老師的手機響了，在她的交談中，我聽出是爸爸打來接我回家的。電話中，徐老師表揚了我的聰明、努力、很棒，學習肯定能跟上。我聽著，心里喜滋滋的！
我走后，徐老師才開始批改作業，也不知道是什么時候回的家。
就這樣，徐老師幫我補了一個多月的課。可是我發現，徐老師大不一樣了，她瘦了，就連她那美麗的眼睛下面也有了一道深深的黑眼圈。應該是我當時太小不懂事吧，我竟然無動于衷。
是啊，正如有些老師所說，教一年級的學生如同吃特效減肥藥，不用一年，準讓你瘦得不成樣子。一年級的學生還沒養成學習習慣，也不講課堂紀律，老師上課吃力是自然的。可徐老師每天要上好幾節課，要批改山一樣的作業，要料理家務，要照顧只有一歲不到的女兒，還常常給每個人做精美的進步賀卡，……她要忙多少的事啊！卻在百忙之中抽取寶貴時間為我補課，她能不瘦掉嗎。今天想起，我不再只有感動，更有一番酸酸的滋味在心頭！
很快，時間就到了學期結束了。在期末考試中，我的各科成績非但沒有落下，還在班級名列前茅，語文成績還獲得獎狀，徐老師在發成績單和獎狀時，還希望同學們要向我學習。
這一切，讓我高興極了！當然，比我還更高興的，應該是我爸爸了。他到處打電話宣揚我的成績和表現，還很多次地跟媽媽說，過年時一定要好好去拜謝徐老師。
是啊，是應當要好好感謝徐老師。在她班級四十多個學生中，我只是很普通的一員，我爸媽更不是什么特殊人物，她完全可以同意我留級重讀，但耽誤的是我的學業和學齡，她為我這樣考慮，而且在以后的一個多月日子里，還付出了如此大的心血幫我補課，并鼓勵我后來追上，成為一個各方面都優秀的三好學生。
下學期我就要升到六年級了，已經懂得了許多的事理。徐老師不只是愛我勝子，而是對待每個學生都這樣。同時，我也理解了她為何每次都不接收我爸爸的謝禮了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。捧著一顆心來，不帶半根草去。”這兩句歌頌偉大師愛的名言不就是徐老師生動的寫照嗎！
在這第二十七個教師節即將來臨之際，我又一次想起了我尊敬的徐露芳老師。徐老師，您好嗎？祝您和所有像您一樣偉大的老師，教師節快樂！
一年級作文 篇3
我家的陽臺上有許許多多的花草，有粉紅色牡丹花、有萬紫千紅月季花等等。可我最喜歡那遍身是刺的仙人掌。
仙人掌渾身碧綠碧綠的，身體呈橢圓形，像手掌一樣，它身上長滿了刺，像一只可愛的'小刺猬。這小刺就是它的葉子，如果扎著了你，那你可得“哎喲”一陣子了。這可能是它保護自己的一種武器吧！
它的最大特點就是十天半月不給它澆水，它也不會枯死。它可以在沙漠里生活。仙人掌還會開花，它開的花有黃色的和白色的，非常漂亮。
我愛仙人掌，愛它的堅忍不拔！
一年級作文 篇4
周末，爸爸帶我去夢幻谷坐熱氣球。我和爸爸坐進熱氣球下面的吊籃里，系好安全帶，熱氣球就開始一點一點上升了。我興奮得手舞足蹈，感覺自己像一只正在云朵里穿行的`小鳥，忍不住大聲喊道：“爸爸，我們飛上天了。”
熱氣球上升到半空，停了下來。我趴在吊籃邊朝下面望去，地面上的一切都變得好小。
一年級作文 篇5
你見過麻雀嗎？它既是益鳥，又是有害的，它能捉害蟲，給農作物帶來好處，但它趁沒人時去偷吃谷粒，我曾經觀察過它那！
這天下午，太陽照著大地，我吃晚飯往窗下一看，無意間看到幾只小麻雀正在我家后面的樹上休息，嗯？我來了興趣，觀察起來：它們的脖子是白色的，眼睛像兩個閃閃發光的小黑豆，身體是棕色的， 走起來一蹦一跳，像可愛的小兔子。只見他們一會兒在樹上找吃的`，一會兒飛下來啄小石子，我伸出手準備再靠近一點觀察，小麻雀見我張牙舞爪張開翅膀就飛走了。瞧，這就是可愛的小麻雀，你想不 想也觀察一下那？
一年級作文 篇6
今天，我去金華恐龍樂園玩，那邊的恐龍真多。特別是霸王龍，個子高高的，尾巴長長的，甩來甩去好像鞭子一樣，尖尖的爪子，嘴里發出哄哄的聲音，肌肉很發達;還有一只三角龍，頭上的角很尖，也同樣發出哄哄的`響聲;還有厚鼻龍、脊背龍、腕龍……我們繞了一圈，還有幾只小恐龍還可以坐，買了票，到里面坐上了小恐龍，我覺得很高興。和每只恐龍合影，摸了一下，原來全都是橡皮泥做的。
玩好了，我樂呵呵的回家了。
一年級作文 篇7
過小年的時候，雪花從天空緩緩地飄落下來，足足飄飄了一天一夜的鵝毛大雪。
大雪過年的早晨，小西推開窗戶看見大地銀裝素裹，她高興極了。迫不及待地戴上帽子，圍上圍巾，穿上雪地靴飛跑去敲開小伙伴的家門，邀請他們一起玩。
雪地里有的小朋友在你追我趕地打雪仗，有的在滾雪球。小西最能干了，她堆了一個又大又圓的雪人，她用水桶當雪人的帽子，巧克力當雪人的'眉毛，用胡蘿卜當雪人的鼻子。嘴巴呢？她可聰明了，用辣椒當雪人的嘴巴。然后，又用兩串糖葫蘆當雪人的手，一個美麗又可愛的雪人誕生了。雪地上到處飄蕩著孩子們的歡歌笑語聲。
一年級作文 篇8
1月19日，我和鄰居兩個小朋友去參加拓展訓練。我們來到了東二環一個廣場，到了6層。還有好多小朋友也在那里。我們戴上安全帽，系上安全帶，開始活動。
我走到了“哈皮小孩”的`吊高玩具旁邊，教練阿姨給我系上了安全繩。上去后，我小心翼翼地過了前面的秋千，接下來我要過圓柱體橋。我很快就過了。過前面的滾筒時，我“啊！”一聲尖叫，老爸說，不要怕。我這下才過了滾筒。然后，過的是三角木板橋。兩邊吊著繩子，木板很窄。我很怕，但我還是過去了。下一個過繩子，我邊注意邊過。接著過弓字板，我跑著就過去了。最后過像吐司面包一樣的木頭。
我還玩了探險塔，畫了一張畫。玩得很開心。
參加拓展訓練要膽大、心細、勇敢。
一年級作文 篇9
我非常愛我的家，愛我的爸爸媽媽。因為每次生病，爸爸媽媽都比我還要著急，媽媽日日夜夜守在我身邊，爸爸也是同樣如此。
我從小就愛哭，媽媽每天都寵我，生病時，媽媽就會坐在我身邊一篇篇地讀故事給我聽，爸爸有時也會編故事哄我高興。
雖然我現在長大了，不經常生病，但是，我能感受到爸爸媽媽有多著急，多難受。
在學習上，有時，我會有一道或幾道數學題不會做，就去“請教”爸爸，爸爸總是不厭其煩的`講解，直到我懂了為止。媽媽每天陪我學習數學，復習語文。
我愛爸爸，我愛媽媽，我愛我家!
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