【通用】七年級優秀作文15篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的七年級優秀作文,歡迎閱讀與收藏。
七年級優秀作文1
我的表姐叫樊穎珊,是我大舅舅的大女兒,小的女兒叫樊穎詩,我的表姐今年13歲,在班里是最棒的學生。
她披著長長的頭發,戴著一副斯文的眼鏡,她有時溫文沉靜,有時活潑好動,她還有許多愛好呢,比如,玩電腦、看書、打籃球、游泳等等。
有一天,我到她家玩,來到了她家,看到她正在玩電腦,我連忙跑過去,問道,“穎珊,你有書借給我看嗎?”“有啊,你借吧”表姐說道,我連忙跑到她的房間,爬上書柜,在那里有許多書看,比如,《會飛的教室》、《民間故事》、《不想做自己喜歡的事》等等,拿起一本書,正津津有味的'看著,忽然,正看的入神了,表姐生氣地走了過來,說道:“你的襪子這么臟,別爬上去。”我心想你到我家也是這樣的呢,但是我還是從書柜上走了下來。
我想玩電腦,就跑到舅舅的房間玩起電腦來,正在玩QQ堂的時候,表妹連忙推我到地上,我就跟她說:“你不要這么過分。”她一聲不響,玩起電腦來,我只好從地上站起來,去看電視,我在看“大長今”,表姐也跟我一起看,她跟我在沙發上談笑,我說:“大長今,多美麗啊,是不是?”表姐立即說到:“對的,從她的蒸煮和醫學方面都表現得非常出色,真使人敬佩啊,對不對?”
我看的津津有味,聽見表姐說完了,我剛才沒留意表姐說得話,就說:“你剛才是問我的密碼是多少嗎?是66051724啊!”我答完之后,表姐就大笑,我回想一下,我忽然大叫起來,表妹問我干什么,“我把我的Q密碼說給你的姐聽呢,我上當啦!”我氣憤的說道。
表妹拉著表姐偷偷的說出了我的密碼,我心想,反正我早就改了密碼啦,我偷偷的笑了起來,表姐連忙在電腦上打上了我的密碼了,但是是,怎樣按鍵盤都不行,我的聲音笑的停不下來,我連忙說:“你是個大傻瓜、笨蛋。”
我的表姐是不是很“好”呢?
七年級優秀作文2
家,是每個人值得依靠的地方,家是每個孩子成長的搖籃,是每個孩子棲息、避風避難的港灣。“愛”,既陌生又熟悉,有時,你會感受到,而你卻不知道,“愛”就在你身邊。
我愛我家,愛我的家人,也愛我家發生的故事。
寂寞,孤獨時
每當,被老師批評,自己一個人躲進房間,低聲哭泣。這時,陪著我的,只是柜子,它借給我一雙臂膀。而此時,爸爸進來了,沒有多說什么,只是撇給我一句話:“男生不可以隨便哭,你現在已經是大人了。”父親這般話語,讓我好像明白了“大人”這個詞的意義,不是那么簡單就能當上大人,當大人必須不氣餒、不放棄、有責任,知錯就改。嗯!我明白了,真正“大人”這個詞的真正含義。從今以后,要當一個真正的大人了。
高興,快樂時
當家里一起出去玩時,我總會很開心,去了動物園,看到了動物園旁邊有一個人造迷宮,交了錢,我們就進去玩了。啊!怎么又走回來了?好奇怪!這是為什么呢?爸爸媽媽都哈哈大笑。隨后鎮定,分析一下八卦迷宮,一定有什么技巧過關。啊!我想到了,我帶著爸媽走出了迷宮。迷宮好奇妙啊,我們團聚在一起玩耍,好幸福啊。
嚴肅卻在默默中教我道理的'爸爸,開心的媽媽,以及幸福的我,我們仨,三人成“眾”。“眾”字中的三人互相支撐,構成了最美的漢字——家。“家”:Father An Mother I Love you!
七年級優秀作文3
父愛是山,呵護生命的火;父愛是火,點燃希望的燈;父愛是燈,照亮前行的路;父愛是路,引領你的一生。
曾經不懂父親筆直的脊梁因何彎曲,不懂父親俊朗的面容因何憔悴,不懂父親濃黑的秀發因何斑白,不懂父親大半輩子的辛勞究竟為誰……
直到初1
那天狂風怒吼,草木蕭條,我坐在公共汽車上準備下車后獨自回家,可是,我卻看見了一個人,黑壓壓的天下,凜冽的風中,那人不住地顫抖。風不停地掀翻他的衣角———是父親!透過窗子,清晰地看見了父親的白發,不是月亮清輝的點染,沒有華麗的詞藻的裝飾,就是白發,是一根根、一片片的白發,父親的白發,一次次被狂風壓倒卻又一次次不屈地挺立,那一倒一立中,我知道一定是為了誰……
那被不斷壓倒和挺起的究竟是父親的白發還是父親的.心?車靠站點,我快步走下,顯然,父親望見了我,他不再用手指堵住進風的大衣,而是快步向我跑來,他的大衣徹底向狂風屈服了,但他卻絲毫沒有在意裸露出來的紅色毛衣在這莫名的黑暗中跳動著,向我奔來。
那一刻,我分明看到了父親嚴寒中靠近的那顆火熱的心,那一刻,我一任淚水滂沱。
父親輕輕攜起我的手想使我的手暖和起來,但我觸到的分明是冰一樣涼的大手,我緊緊地將父親的手攥住,父親卻忙躲開,“我的手太涼了。”我不顧父親的躲閃,一把抓回那雙冰涼的大手,我知道:我抓住的是我這一生的財富。
父親用生命的衰老化作山,化作火,化作燈,化作路,化作一點一滴的父愛,陪伴我每一天、每一秒,陪伴我這一輩子。父親啊,你的愛是女兒一生的財富,因為有了你的愛,女兒一生不會貧窮。
七年級優秀作文4
我的家鄉在蕪湖,這里一年有三季都很美:春季萬物復蘇;夏季蟬鳴蛙叫;秋季楓葉似火。但惟獨冬季是讓人不敢接近的。
陰霾的天空死氣沉沉,呼嘯的寒風猙獰著臉,粗壯的樹木搖晃著光禿禿的枝干,大的人家的窗戶“啪啪”作響。人們縮著身子,在路上慢悠悠的走著,全身裹得只剩下一雙探路的眼睛,還不時的瞇著。微微暖些的大概是人們口鼻間呼出的熱氣吧!
若只是這些,蕪湖的冬天還不算太糟,最討厭的是那沒完沒了下個不停的雨。雨滴有氣無力的從一片灰蒙蒙的空中飄下,后又落到人們的臉上,是本來就紅紅的臉有感受的一次刺骨的`涼意。
但那雨中還夾雜著小小的雪花,使人們又愛又恨,好不容易下場大雪,但落下后卻又被地上的積水所融化。如柳絮般潔白的雪花一次次努力想要將地面覆蓋,但卻又一次次被惱人的雨水打敗,要我說,那雪花也實在沒有韌性,幾次失敗便放棄,讓人們本因下雪而喜悅的心情一下飛到了了九霄云外。
街上的路燈被霜包圍著,微微發出點無濟于事的亮光,平時活蹦亂跳的野狗這是也被這冬季折磨的半死不活,不見絲毫活力,趴在路上,不時被路過的車輛驚醒。
花草樹木,動物百姓,用一聲聲嘆息為冬天演奏哀樂,那一個個無奈的音符匯做一句話:這就是蕪湖的冬天!
七年級優秀作文5
相信我,本文會很真實而荒謬,因為一個詛咒而引發的故事:流星劃過的那一瞬間,我,喻瑤茵 ,向流星許下愿望,讓世界后悔!結果,只要出聲詛咒,詛咒之人必將出事,看似巧合的偶然卻有千絲萬縷的關系,而連接這些的,就是我!?我難道是由厄運之神所培育出的人嗎?我似乎迷失了方向,陪伴我慢慢尋找回家的`路的他們才是害我的人?我到底應該相信誰?我永遠不會原諒這個世界?!初衷不知為什么悄然變了……
喻瑤茵:原本是班長,典型的好學生,同學們和老師、家長卻將她推入混混的世界,后不知什么原因回到學校,傳說有特異功能,能使受其詛咒的人受到大大小小的傷害(單指肉體上)。性格沖動,有真功夫,不善處理感情(包括友情、親情
、愛情),開朗平凡,愛開玩笑,后來因一系列事情變的冷酷內向,性格孤僻,不過最后嘛,保密!
石靜尋:男主角之一,聰明帥氣,看似和藹可親,實際為只要告白就接受的吃人不吐骨頭的怪人,后來跟女主角和其他男主角尋找詛咒真相。
張程熙:男主角之一,文武雙全,跟弟弟從別校轉來,學歷,無;身份證,無;家鄉,無,大概是孤兒的神秘三無帥哥,后來跟女主角和其他男主角尋找詛咒真相。
張程淵:男主角之一,張程熙的弟弟(看得出,我知道),性格像個小男孩,單純而質樸,后來跟女主角和其他男主角尋找詛咒真相。
嚴澈宇:男主角之一,喻瑤茵表哥,愛跟喻瑤茵吵嘴,見面就吵,但其實有一點暗戀女主,后來跟女主角和其他男主角尋找詛咒真相。
軒轅安:男主角之一,女主最好朋友的弟弟,不過看起來是早熟類型,跟女主似乎有很多秘密,后來跟女主角和其他男主角尋找詛咒真相。
其實還有不少人,女主同學,老師,父母。有喜歡的告訴我哦,留言或加:1486452899,同學的話請寫明名字和性格。
相信我,會給大家帶來大餐的,支持我吧!
七年級優秀作文6
“好美,真的好美!”學習了陶淵明的《桃花源》之后,我不禁贊嘆道。
我很喜歡陶淵明筆下的那個美麗又與世隔絕的地方,我喜歡那份安穩和恬靜。有時候我甚至在想:如果我生在古代,我一定會找一個和桃花源一樣的地方,當個隱士。閑時務務農,興起寫首詩。那該是多么逍遙、快樂的生活啊!
一天夜里,我做了一個夢:一個美麗的少女面帶微笑來到我面前,輕輕地拉起我的手,說:“請跟我來吧!”于是我就跟著她來到了一個仿若人間仙境的地方,這里山清水秀,鳥語花香,所有的人看起來都顯得很輕松、很愉快。“啊,這難道就是傳說中的那片‘世外桃源’嗎?”我簡直是難以置信。女孩兒見我一副陶醉不已的樣子,不禁笑了:“是啊,這就是大家都向往的那片樂土了,但它比你想象的還要好得多!這里沒有貧困、沒有饑荒、沒有環境污染、更沒有犯罪!人人都安居樂業,無憂無慮。這兒所有的一切都是完美的,它們都無可挑剔。”聽了女孩兒的話,我驚嘆原來世界上真的存在完美的桃花源。
女孩兒帶著我漫步其間,來到一個溪水潺潺,綠樹成蔭的.地方。我們背靠背地坐在一棵桃樹下。樹上的桃花嬌艷欲滴,微風吹過,香遠益清。
我:“這兒的一切都好美,好像一個浪漫的夢,我好像置身于仙境之中。”
女孩兒:“是的,世間一切美好的事物都聚集于此了!”
我:“太美了,真的!我想留在這里!”
女孩兒:“真的?你決定了?”
我(堅決地):“我決定了!”
女孩兒突然笑了,傾國傾城,羞花閉葉。我丈二的和尚——摸不著頭腦,問她:“你笑什么呢?”
女孩兒收回笑容,認真地對我說:“傻妹妹,你不記得我說的嗎?這兒是完美的,完美就是無可挑剔的,不是嗎?所以我們這兒的人,都不求上進,事實上他們也無須上進——不論是環境還是人,都太完美了!你是個有上進心的人,在這里只會消磨了你的意志、你的理想!”
我恍然大悟。
從夢中醒來后,我細細回味,發現那女孩兒說的話很有道理:在舒適安逸的環境里只會消磨了人的意志,有壓力才有動力!
我從此不再向往桃花源。
七年級優秀作文7
清晨的薄霧漸漸散去,太陽從那翠綠的山色之間探出了頭,散出這日的第一縷陽光。泉水叮叮當當地響起來,遠山上的樹枝椏竟冒出了了綠意。河里的田螺緩緩伸出了觸角,等到陽光灑向這片土壤,一朵羞澀的野花正準備要開得爛漫。
從四面八方來的風呀,鳥啊,這時都機靈起來,吹滅昨晚上火堆里的點點星火,看那炙熱的紅光在木屑上燙出無法遮掩的痕跡。伸出腳,踏上青青的滿是露珠的草地,去看看那淺塘中藏匿的蛙,去聽聽那嫩綠枝頭上的歡歌,去聞聞對面山間已經盛開了的花的芬芳。不去管那堆惱人的作業,去看,去掀開她害羞的面紗,去看她妖艷的紅唇和清澈的眸,這時你便會發現了,真正的美果然已經出現。
是一個清新的季節,你若是不去追尋,你一定不會發現。薄暮之中,船槳劃開一幅叫人迷亂的錦繡畫。山頂有戶人家,年輕的女人輕皺著眉頭站在屋檐下候望。春風里有著好聞的'青草香,帶來舒展的生命的氣息,也帶來令人心安的訊息。“不必去采摘鮮花來保存,因為這一路上會鮮花遍布。”你且盡情暢懷于這廣闊的天地之間,去笑,去鬧,去草地里放縱地打滾,去追逐披著艷麗春裝的不知名的蝴蝶,會微笑著向你張開懷抱。
的時節,也是情思的時節。你能看見朵朵粉嫩嫩的桃花向著你笑,笑得燦爛,笑得見牙不見眼。你能看見碧江之上的煙霧環繞,一絲一縷,如你心里的無能言喻的愁。但這時的情思卻絕非苦悶的,那是同小姑娘一樣的活潑,甚至有些幼稚。你在傍晚更能聽到那些可愛的情話,那是動物間的切切細語,或者會有無聲的愛意傳達。這時的活力就像稚嫩的草兒,看似弱小卻也能推開沉重的磐石,向著所愛放肆生長。這里有屬于你的最美麗的世界,你不需要那些來自現實的干擾,這里會提供給你一個最自由最暢快的幻想天地,什么大的小的好的壞的對的錯的都由你一個人說了算,最喜歡乖乖巧巧地聽你講話。
七年級優秀作文8
有些事,我們年輕時不懂,當我們懂得,我們已不再年輕!
如果當時我不懦弱,看著你的眼睛,是不是一切就會不一樣呢?
如果當時我不倔強,望著你微笑,是不是一切也不一樣呢?
可是你不信如果,我也不信如果,真的,我不信!
曾經滄海難為水,我們還是錯過,你走像遠方,只留一個背影,在我夢里徘徊。隨著歲月走過,我終于明白不只我們不相信如果,命運也不相信!
你的選擇沒有錯,或許我真的欠你的,在前生,或在來世!你走的有牽掛嗎?我不知道,有?但不一定有我的'存在,這正是我最大的悲哀!
我的選擇也沒錯,該錯過,就得錯過,有怨無悔!好,就讓我的世界流思念的淚,你的天空下相思的雨,讓我替你哭泣,流盡今生所有的淚,你不用知道,也無須明了!
白天染上黑色,黑夜有染上白色。在這一次次涂抹中我改變自己的年輪,你在我腦海中的容顏卻愈加清晰,我有時真的很想忘記,最終,我明白:你想忘記說明你記的很清楚,而且越來越清晰!漫過腦海,身心都會微微疼過,我在紅塵中打滾,有些事注定要忘記,只有微微疼過的往事才不會忘記。從生成的那一刻,就注定天長地久,天長地久,綿綿無絕期!
下輩子你還不信如果嗎?
經過多少輪回你才肯相信如果呢?
下下輩子嗎?
好,在下下輪回我在三岔口等你,我就做你一生一世的影子,你走過的地方,我也留下我的腳步。心甘情愿陪伴你走入下一個輪回里,讓我們看天邊的晚霞,看初升的朝陽。我相信,等到所有風景都看透,你會陪我看細水長流。即使那時我們都已老去,滄桑滿臉,我不會去管來生又會走向一個怎樣的輪回,我不去管!
是不是今生我們都不信如果,你能走出曾經的樊籬嗎?我不知道,我會怎樣,紅塵會把我們改變的,即使我們不愿意被改變!
我看不清我們的永遠在那里,永遠到底有多遠!
是不是略笑一笑,便昂然走進了我的記憶。揮揮手,便深深扎根我的腦海。
如果可以,讓我替你哭,好不好?既然無法守護你,就讓我把所有的淚都給你,都給你,都給你!
可是,你不信如果
你還是不信如果!
七年級優秀作文9
很小的時候,一聽到“殘疾人”這個詞,我的心里就涌起無限憐憫,為他們感到擔憂,為他們可惜。稍大些,憐憫、擔心慢慢的被崇敬和佩服所替代,這一切,來源于她。
兒時,我住在紫金灘東郊,她,就住在一樓。
她右腿殘疾,走路一拐一拐的。印象中,每當我在樓下玩時,她總是面帶笑容地看著我,似乎她并未為自己的殘疾而感到自卑。每次看到她上下臺階,我都會上前扶她一把,她總是甜甜一笑,連夸帶獎的說:“謝謝你,你真是個好孩子!”甜甜的嗓音像磁鐵似的吸引著我,讓我想起了我最喜歡聽的廣播里的聲音了,這兩種聲音真像。每天清晨6:30,那悅耳動聽的廣播聲傳進我的耳朵,把我從睡夢拉醒;每天中午:“新安江電廠廣播站,新安江電廠廣播站,第二次播音現在開始……”那柔美悠揚的聲音又在我耳邊回蕩;到了傍晚第三次播音又開始了:天氣預報,廠內新聞,歌曲……每一次我都聽得如癡如醉。廣播一天三次,它伴隨著我告別童年。一次偶然的機會我得知我最喜歡聽的廣播的播音員竟然就是她,這個一拐一拐的殘疾人。我的心底猛然一震:那廣播中如天使般悅耳動聽的聲音竟然來自她。我的心中涌起一股暖流:她一年365天,幾十年如一日,清晨,中午,傍晚她都要一拐一拐地來回于廣播站與家之間,她在自己的人生舞臺上精彩地舞蹈著。
想著,想著,我的眼睛噙滿了淚花,身為一個殘疾人,仍然十分樂觀的.為大家服務,為大家帶來歡樂。身殘志堅的精神深深震撼著我,我感覺一股暖流包圍著我,這暖流如母愛般親切溫暖,如蜜糖般濃厚甜蜜,如一泓清泉般滋潤我的身體……這暖流激勵著我不斷前行,這堅強的毅力鼓舞著我在人生的舞臺上盡情歌舞!
“今天天氣晴朗,氣溫10—30攝氏度,早晚溫差大,請注意適時增減衣服……”甜美的聲音推動著我好好學習,天天向上……
愛與你同行,身殘志堅,殘疾人的身上有著我們學習的榜樣!
七年級優秀作文10
“樹葉都落了呢!”心情煩悶的我看著那光禿禿的枯樹枝有感而發。恍惚記得前不久才看到那新鮮的嫩芽冒頭!卻原來又是一輪春秋。看來,我常常忽略身邊的事物啊!
對于一個剛經歷了“巨大挫折”的我來說,這個風景,毫無疑問讓我煩悶的心情得到了些微疏解。這半學期我做到了上課認真聽講,可是考試成績并不理想,還有不長時間就期末考試了,我該怎么辦呀?!
隨后而來的考前小測試更是讓我懷抱的僥幸心理也支離破碎。在期末考試中得到一個好成績難于上青天!因為這一認知我開始自暴自棄,反正沒希望了。我的數學老師似乎看出了我的心思,于是格外關注我,但似乎并不著急訓斥我,待到距離期末考試還剩下28天時,老師終于決定找我談一談了。
“來,跟我到外面走一走。”老師意外地很和藹,稍稍安慰了我有些忐忑的心。我隨著老師來到了校園里,這時候已經入春,天氣回暖,萬物生發。
我在老師明亮的目光下有些局促,“不用緊張,放松,觀察觀察校園吧。”老師這樣說道。
然后,我抬頭就看到了枝頭吐新芽,那種生機勃勃的綠讓我感到欣喜。我不僅看見那樹上努力伸展的嫩芽,還看見遠處亂花漸欲迷人眼,我不由得被吸引住了,但更吸引我的還是這綠芽兒!我又將目光轉回,真是綠的明亮啊!我想到明明前不久它還是一截光禿禿的枯枝啊!
這時老師突然對我說:“看到了嗎?這又長上枝頭的.新芽,也曾經歷過凋落的痛苦。”這句話使我猛然清醒,猶如醍醐灌頂。自己前段時間的行為是多么的愚蠢啊,不經歷一番風雨怎能見彩虹。
又見枝頭吐新芽,又有希望在當下。不要被一點挫折擊倒,因為希望就像這新芽總會漫上枝頭。常懷希望,事情總不會變的更糟,還有28天,一切未成定局,我為何不努力?
七年級優秀作文11
說起那件事,我就會哈哈大笑!
那是發生在我讀三年級時侯的一件事。那一年暑假,爸爸帶我和媽媽來到他的家場。一來到這里,我看到了許多小雞、鴨子、鵝及大肥豬。非常興奮和好奇。我一看到小雞,我就飛快地跑過去,我看到了一群小雞跟著一只老母雞走來走去,跟著老母雞去覓食呢!
我隨手捧起一只小雞,看它那可愛的樣子,尖尖的'小嘴,它啄著我的小手,小雞的媽媽看見我正在玩弄小雞,它豎起雞毛迅速向我跑過來。
我見情況不妙,撥腿就跑,但母雞一直在“追殺”我。我跑了很遠,但是它還一直追著我不放,我們大戰了幾個回合,我放下了小雞,又繼續跑,但母雞沒有再追我了,我在一邊偷偷地看著小雞,只見老母雞走到小雞旁邊,就像母親保護她的孩子一樣,只見小雞嘰嘰喳喳地叫著,像小孩子驚嚇了在哭一樣。老母雞就像媽媽一樣呵護著它。我看到一幕,便想起了我小時侯媽媽對我的照顧,是多么的用心啊!
我的童年是有趣的,開心的,搞笑和多資多彩的。我愛我的童年,因為它給我留下了深刻的印象!
七年級優秀作文12
升入中學了,一切是新鮮而美好的。美麗的校園,明亮的教室,可愛的同學,可親的老師,一切都透著舒服的感覺。盡管環境是陌生的,但我并沒有感到秋天到來的冷意,反而,在我的四周,時時刻刻的涌起各種暖流,將我包圍。
開學了,數學課本是新的,老師是新的,可我數學的基礎薄弱卻是一如舊往,哎,怎么辦呢?數學課上,我把羨慕的目光投給了那些高舉著手搶答問題的同學。
“章皓,你怎么了?你上課為什么不看著老師呢?”宋老師溫柔的話語在下課時及時的響在耳畔。
“我,我,我聽得不是很明白,我不敢看您。”我小聲的說著,眼睛恨不能躲到桌子底下去。
“沒關系的,剛開始上初中,會有些不適應的,慢慢來,要不,你每天中午可以去我辦公室找我的,我每天都在。”
一種說不出來的暖意瞬間涌起。
恩,我要好好學數學。
可是,真要去辦公室找宋老師問問題,還真有點不好意思,怎么辦呢。放學時,我又犯難了。
“沒事,明天我陪你去!”同桌的小韓聽我說到困惑,毫不猶豫的拍拍胸脯。
哎呀,真好!
轉天中午,我正要和韓出去問數學題,看見班主任走了過來,我以為她會數落我們中午沒有在班呢,沒想到老師聽完我的說明,很燦爛的對我微笑著說:“好事,不懂就問是好習慣,要堅持喲!”
哎呀,真是開心!
在半道上我流了鼻血,我跑到水房,趴在水龍頭底下沖鼻子,但血還是不住的流。韓釗見此情景亂了手腳,連忙跑回班拿紙了。在家流了鼻血都是拿塊冰敷在額頭上在床上躺會兒就好了。但在學校里,我不知所措了。也忘了流血要把頭仰起的重要常識,任憑鼻血流下。我拿水隨便往臉上擦幾下,誰知把血糊的滿臉都是。這時一個老師來了,看見我滿臉血跡,尖叫了一聲,連忙跑過來,問我和誰打架了,我說沒有打架,可能是上火了。那個老師馬上拿出一張紙給我擦臉,一邊叮囑我少吃點零食,多喝點水。一會兒一些初三的學生下課了,見我的樣子都拿出紙來給我,一個男生把手伸出來讓我枕著,一個女生把幾張紙打濕放在我的`額頭上。另一個女生把紙團成一個小塞子堵住我的鼻孔,防止血流出來。一個急性子的男生一把把紙塞拿了出來。一邊拿一邊說:這樣不好。還有人說血流的太多了,得送醫務室。我看著旁邊的這些好心的同學,心底涌起一股強大的暖流。
這就是發生在我上中學的故事,在這個秋日的午后,我感到了青春熱血的流動,它來自于老師善意的微笑,來自于同學友好的幫助,來自于陌生人的親切的關懷,是這股暖流蕩漾在我的四周,讓我這個害羞自卑的男孩感受到了鼓勵與支持,這股暖流將會陪伴我走過中學的歲月,讓我更加快樂的生活,我堅信,我更珍惜!
七年級優秀作文13
天氣轉涼了,感覺也挺奇怪的,下著雨的季節總是給人一種隱隱作痛的感覺,好像心底有很多很多,隨著雨點又泛上了心頭,但怎么也說不清。
自己很喜歡雨,喜歡在下雨的時候坐在窗臺邊,看雨點匆匆落下,或落在窗上,而有的直接落在地上,和那些水一起平靜下來。雨是很可愛的,我覺得它并不是無來由的就下了,而好像是上天知道我們的心情后特意的為我們安排的,和我們一樣……雨真的很聽話,我想要看見的時候總能如愿的見到。
有人說啊,前世五百次的回眸才換的今生的一次擦肩而過,那么,如果我相信,我一定會多看雨了。是的,我很自私,我不想來世之時,自己出生在一個干旱之地,那樣,我會不能接受的。所以,我想把握更多的時機,上善若水,不論如何,雨在我的心中總是那么神圣,偉大,沖刷了整個世界的塵埃,洗滌了無數人的.心靈,而自己卻一直默默地隱藏在身后。
心情凌亂的飄散,就像風中的薄膜一樣失去了方向,站在人生的十字路口任由雨點的擊打,心理卻依然茫然。今天看昨天,恍如隔世。我相信一句話:“所有人都活在夢里,夢醒了,人就死了。”其實,并不是那些人不愿離開那些夢,而只是現實真的不好,所以也只能自我逃避了。
多希望自己能安靜下來,就像雨一樣的平靜,可就像他說的:“我是個極其不安分的人,我對外面的花花世界沖滿了向往。”是的,多少人能做到心外無物,多少人又懂得什么叫真正的安靜?
一個人若想真正得到安寧,我想最好的方法就是獨處吧,一個人只有在面對自己的時候才是最真實的。和自己的靈魂對話,才能夠保持那僅有的一份純真。
七年級優秀作文14
總有人說,年味越來越淡了;也有人說年味在時代的變遷中消失不見。可我覺得年味從未離開我們,它經過時代的沖刷和磨練,反而越來越濃厚,深深地烙印在我們的印象中。
故鄉在杭州的一座高山上,那里的人們總是會提前很久就準備好過年所需要的用品。記得爺爺從我們很小的時候起,就總是告訴我們一定要回家過年,要家人團聚。每每回到家中,總能看見各式各樣的過年所需要的東西,比如年糕、燈籠、花炮等等。在這其中,我最喜愛的便是那香甜可口的年糕了。做年糕可不是一件容易事,爺爺總是會在年前一個月便將年糕做好。做年糕要先準備好糯米與粳米,將糯米和粳米混合放在水里浸泡一個星期,再取出來曬干,剛取出的米粒,就像一個個晶瑩剔透的小寶石,閃閃發亮,經過晾曬后,又會變回原來的模樣,只不過要小許多。再用石磨將曬干的米粒磨成粉,加適量的`溫水,放入石臼里。用木椎使勁敲打,敲打三個小時左右,便初具雛形了。將那軟糯的米團拿出來,切成一塊一塊,等它變硬成型后,進行加工,便成為了那餐桌上的美食了。年糕寓意著年年高升,是過年中不可缺少的一部分。
除夕夜,便是家人們團聚的時候。家人們圍著一張飯桌,享受著美食,有時開開玩笑,所有人都會捧腹大笑起來。其樂融融的畫面,就像那美好的相片一般。吃完飯后所有人圍聚在沙發旁,守著新的一年春晚的到來。大家呆在一起,看著春晚,聊著天,這便是一年中最幸福的時刻吧。12點的鐘聲敲響,滿城的天空中都綻放滿了美麗的煙花,為舊的一年畫上一個圓滿的句號,也為新的一年打好一個美麗的基礎。
要說小孩子喜歡過年的理由,那當然是可以收紅包了!除夕后的年初幾天,便是屬于走親訪友的日子。每天穿行在不同的親戚中,互道著新年祝福。農村中總是以簡樸的方式,給予其他人不同的祝福。也許是一棵普普通通的花生,亦或是一個紅彤彤的大紅棗,這些樸素的東西,卻蘊藏著一個人最誠摯的祝福。農村的孩子將這些禮物小心翼翼的收起來,也許比起城市中一個個被金錢塞滿的紅包,農村里的這些禮物,才是真正有年味的禮物。
作為一個地地道道的中國人,年味自我們而出,有我們,有家人,有國家,才有真正醇厚的年味。
七年級優秀作文15
讀書常是在白天,可能是因為白天記憶力強,而在晚上讀書記憶力雖差點兒,但在那夜深人靜的環境下讀書,才是最好的。
夜讀的環境雖好,但讀的是什么書,讀書為的是什么,才是最重要的。有的人夜讀語文書,為的是第二天的聽寫;有的人夜讀課外書,為的.是這周的讀書筆記;有的人夜讀古詩,為的是第二天老師的“突擊檢查”……夜讀如果僅僅是為了這些,我認為,這等于是白讀。
在我的眼中,夜讀那富滿情感的詩歌才是最有意義的。
冰心的《繁星》一書在晚上讀才是最有意境的。《繁星》的詩集開頭的第一首,使我不由得抬頭看了看那美麗的星空——
繁星閃爍著,
深藍的太空何曾聽得見它們對話;
沉默之中,微光里,
它們深深地互相頌贊著。
這一首詩中的“它們”指的是在夜空下行走的一對伴侶吧?
在這本詩集中,當我讀到“生離,是朦朧的月日;死別,是憔悴的落花。”這時我看了看天空,沒有任何一點星光,那圓圓的月亮模糊著,但當它離開后,第二天的圓月可能就不是這樣模糊了。
夜讀,除了讀書,也可以看看遼闊無邊的“天書”。
看著這“天書”,我的腦海浮出一面又一面的場景。我似乎在與詩仙李白賞月,在與曹操煮酒論英雄,在與王維欣賞那被明月亮得青明的竹林,那閃爍的“啟明星”似乎給了我靈感。閉上眼睛,似乎看到了一座被七色祥云托起,祥光籠罩的天宮,看到了廣寒宮上的嫦娥和玉兔……
夜讀,讀的不只是實實在在的詩歌,讀的更是星空這本永遠讀不完讀不透的書……
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