我的老師一年級作文
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我的老師一年級作文，希望對大家有所幫助。
我的老師一年級作文1
她長著一雙彎似鐮刀的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，一張很會說的嘴巴，一頭精神的長發，烏黑發亮？？她就是我的舞蹈老師——王老師。我從一年級就開始接受王老師的教育了！
王老師是一名實習的學生，別看她是一名學生，她的舞蹈功底可強了！記得那次：我們學校要比賽（舞蹈），這件艱難的事情可把大部分的老師給難倒了，學校就讓王老師來負責。王老師慢慢地走向主席臺，對大家說：“我一定會負責好這個舞蹈，不讓大家失望的！”只見臺下的掌聲如雷鳴般，同學們好像說：“老師，我們相信你，你一定會不讓大家失望的！”
舞蹈開始訓練了，第一節課，王老師就教我們練習舞蹈的基本功：下叉、下腰可難道了不少同學。只見王老師跟大家說：“應該先壓腿！”同學們紛紛把腿搭到了了把桿上，之后可是還下不去。王老師三下五除二就下去了，同學們的眼睛都要‘掉’出來了！經過我們的`努力練習，我們的比賽取得了第一名！別的學校不得不佩服我們！
回到學校后，同學們紛紛夸獎王老師！
王老師你真是我的好老師！我要想你學習！
我的老師一年級作文2
今天，我又要給我的布娃娃當老師啦，這是我經常和它們一起玩的游戲。
首先，我給布娃娃們找好板凳，讓它們齊刷刷的坐成一排，然后把我上課的小黑板掛在墻上，接著又拿出一個小棍子，準備好這些以后，便開始上課了。
我威嚴地把每個學生都看了一遍，轉身在黑板上寫下“十三”這個數字。“同學們，今天我們上數學課，今天我們講十位數和個位數的位置……“我的話還沒說完，就聽到一聲輕輕的笑聲，不用看我也知道，準是調皮的小豆豆在搗亂。這個小豆豆，整天笑嘻嘻的，又聰明又機靈，就是太調皮，上課總是走神說話。我嚴厲地瞪它一眼說：”上課認真聽講，不許亂說話！”小豆豆趕緊停止了講話，但是還是裂著小嘴一副笑瞇瞇的`樣子，唉，真拿它沒辦法。
“下面我找人回答問題，有誰知道這個兩位數哪一位在十位上哪一位在個位上，知道的請舉手回答。”我看到豆豆小雪還有紅紅都舉起了手，但是還有兩個同學沒有舉手，一個是花花，它瞇著眼睛睡的正香呢，小花花也不知怎么了上課愛睡覺，肯定是頭天晚上沒休息好，回頭我得給它媽媽打電話。另一個是點點，點點是我很疼愛的一個學生，就像夏老師疼愛我們班的曹朔豪一樣，因為曹朔豪的爸爸媽媽離婚了，他經常見不到爸爸媽媽，只能和爺爺奶奶生活在一起，所以夏老師對他特別好。小點點和曹朔豪一樣，平時無精打采的很自卑。我用鼓勵的眼光看著點點說：“點點你來回答這個問題好嗎？別害怕，你一定能行的！”小點點在我的鼓勵下終于回答了問題，雖然聲音有點小，但回答的非常對，我讓大家給他鼓掌，他很高興。我又要繼續往下講的時候，突然聽見媽媽喊：“寶貝吃飯啦，下次再玩吧。”真掃興，不過沒辦法，吃完飯還得去上學呢。我只好放下小棍說聲：“下課。“趕緊洗手吃飯去了。
我非常喜歡和我的布娃娃們玩當老師的游戲，當老師讓我很自豪，等我長大了也當老師，當一名好老師。
我的老師一年級作文3
今天，升國旗的`時候，我感覺人有點不舒服，我的眼睛什么東西也看不清了，我連忙跟老師說：“高老師，我身體不舒服。”高老師就立刻帶我去了教室。高老師一邊走一邊問我：“孟景遠，你早飯吃什么？”“餅干、牛奶和餛飩。”我答道。高老師說：“好，我知道了。”到了教室，老師說：“孟景遠，你先坐在周依靈的位子上，把衣服穿上，再喝點熱開水。”漸漸地，漸漸地，我眼睛看得清楚了，身體也恢復了。
借此，我想對高老師說：“謝謝您對我的關心和付出，謝謝！”
我的老師一年級作文4
我的語文老師是個很幽默、寬容大度的人，他是我心目中的好老師不過，有時的他也非常嚴厲，但是我知道，他的這些嚴厲也都是為了我們。
記得有一次，我們的作業做得非常的差。因為語文課堂作業本里的題目很簡單，而且有些題目老師也講過了，但是全對的人卻不到五分之一，所以老師非常生氣。中午的時候，他到班級里又給我們講了一遍，講到一個非常簡單的題目，老師記起來有一個人抄下來都把字都給抄錯了。就對我們說：你們誰把字抄下來都抄錯了？站起來。這時，謝斯超站了起來，老師走到謝斯超前面，然后把棒子高高地舉起，正當我們皺起眉頭，都要為謝斯超喊痛的時候。徐老師卻輕輕地落下了棒子，打了謝斯超一下手掌。哦，還好，徐老師還是那么心慈手軟！我們暗暗嘆氣道。
講完作業后還有一點點時間，徐老師幫我們聽寫了一下，我錯了兩個。根據每個人錯的多少，老師給我們布置了一個作業，錯兩個以內的（包括兩個）的人，抄這單元的`讀讀寫寫一遍。其余三遍。第二天，我們班的懶蟲都沒寫。而徐老師正好不在，所以他們就補好了。下午第二節課，老師回來了，給我們上了一節課。晚上，徐老師熬夜把我們的作業都改完了。老師來給我們上課的時候，眼睛通紅通紅的，哈欠連天，一看就是晚上沒睡好。其實，老師對我們的處罰都是為了我們的成績能不下滑。
他就是我們班的語文老師兼班主任——我心目中的好老師：徐老師!值此教師節來臨之際，祝您教師節快樂！
我的老師一年級作文5
老師選了我當小老師，我可得意了。早自習，我便擔起這個責任來。
我一進教室，只見教室里亂哄哄的：玩的玩，打的打，講的講。一點也不守紀律。我立刻學著老師的樣子拍了拍手，說：“安靜！”幾個聽話的同學聽了便拿出語文書認認真真地讀。
可大多數都是調皮的同學，他們繼續打鬧，還在走廊上嬉戲。我見了扯開嗓門大聲喊：“你們幾個還吵不吵？要不然我可要告老師了！”他們的臉皮真厚，吐著舌頭笑著說：“誰會聽你的。”我見了把他們的.名字統統記了下來。
黃某人最難管，總要我盯，一不留神，他便馬上跑到黑板上畫了一筆。我見了，氣極了！可我的嗓門再大，聲音再響，他還是當作沒聽見一樣，始終不改。我氣得把他的名字記了兩次下來。
過了一會兒，老師來了。她見黑板上這么多同學被記，心情很不好，便把記下來的同學每人扣一個“笑臉”。這就是不聽我的下場。
我的老師一年級作文6
【篇一】
我的老師，長得很美，也是溫柔，就像媽媽一樣的照顧我們。 我今年剛上一年級，是媽媽送我來上學的，剛開始我不愿意讓媽媽離開我，可是，當看到我的老師之后，我覺得老師長得漂亮，和我說話時比媽媽還溫柔，我就快樂的開始上學了。 我很喜歡我的老師，你們喜歡她嗎?
【篇二】
趙老師是我們的班主任也是我們的語文老師。瞧，那里走來了一個人：高高的個孑、厚厚的身板、寬寬的肩膀、白晳的皮膚、長頭發、濃眉毛、大眼睛、厚嘴唇還有一張橢圓的'臉。她就是趙老師。 趙老師很嚴厲，她的眼睛就像“信號燈”一樣。有一次，老師在教室門口和家長說話，同學們確吵成了一鍋粥，趙老師轉過身，用眼看了我們一下。那眼睛好像在說：“你們怎么說話了?”教室里頓時變的鴉雀無聲。 每次看到趙老師的眼睛我們就知道該怎么做了。
【篇三】
我有一位善良的老師。 一位穿著翠藍色的連衣裙，中等個頭，偏瘦的身姿，明亮的眼睛，笑起來像一朵充滿陽光的向日葵。 啊，她就是我的老師，張老師。
【篇四】
我的奧數老師七十多歲了，他對大家十分親熱，大家都叫他“洪爺爺”。 他瘦高高的，身上簡直沒一塊肉!他的兩眼深深凹陷了下去，花白又稀疏的頭發蓋在他聰明絕頂的腦袋上，高高的鼻子，一張嘴老是張開，露出兩排白牙，他的皮膚是古銅色的，卻時常罩個白襯衫，藏青色褲子，老用沾滿粉筆灰的大手拍拍我們的肩膀來鼓勵我們，怪不得他那么受到大家的尊敬。 怎么樣?這就是我的奧數老師。
【篇五】
她有一雙明亮的眼睛，短短的頭發，她就是我的老師——陳老師。 陳老師是我們的級任老師。不管我們向她提問什么，她一定會為我們講得一清二楚。 陳老師叫我們華語科和道德科。她細心的教導我們。讓我們的成績進步了很多。所以，我們很喜歡陳老師。每次陳老師在講課時，我們都專心的聆聽。 陳老師那么用心地教導我們，我們一定要努力讀書，以報答陳老師的恩惠。
【篇六】
我愛我的學校，因為充滿快樂和喜悅，他有一顆熱愛祖國的心，他是個善良的心，老師就像媽媽一樣關心我們，哺育我們成長，老師一天一天的看著我們成長，一天天看著我們長大，一天天看著我們學會關心他人，懂得孝敬父母，尊敬長輩，但老師的白發卻一天比一天的多了。 學校就像是我們的家，五十六個民族是一家，五十六個民族五十六朵花。老是是我們的爸爸、媽媽，關心愛護你我他。
我的老師一年級作文7
我的老師姓何。臉圓圓的，鼻子挺挺的，嘴巴能說會道，是一個非常可愛的老師。
我們的`何老師，別的不說就說她的細心，是一個名副其實的“找錯家”。何老師批改作業的時候，錯了一個小標點都會被她找出來，我這個粗心大王落在“找錯家”手里，那不是老鼠找貓——自投羅網嗎！每次不是忘寫句號，局勢有了上引號沒了下引號，都會及時的被“找錯家”發現。
你看，這就是我的何老師，我們班的“找錯家”。
我的老師一年級作文8
要努力學習，就不要忘記一個人——為我們操碎心腸，磨破嘴皮的老師。現在的學生，有的背地里罵老師，有的給老師起綽號。我曾經也做過傻事，現在，想請求老師的原諒，您已經夠辛苦了，不可以再為學生的無知再生氣了。
在所有老師里面，最累的是班主任老師，費心費神費力氣。付出的最多，肯定的`最少。曾經，我也將班主任老師的關心當作一些虛偽的言辭，但現在這種事不會再發生了，永遠也不會發生。
當我看到演講者讓班主任站在本班前面，讓學生跟老師擁抱和道謝時，我多想去擁抱一下自己的老師。老師的兒子才9歲左右，而老師卻顯得很蒼老。記得老師曾開玩笑的說：“你可以去惹厲害的人，但不要去惹更年期的人;我的更年期可能來得早了點。”我們都笑了。可事后我在想，是什么原因讓您的“更年期”來早了呢?女人，都是愛美的，您也應該不例外，可是，是什么讓您不顧自己的容顏呢?現在，我明白了，您是老師，您愛學生，愛崗位，為了我們，您可以不顧一切。老師，謝謝您。
可是， 老師您很漂亮，這是我們同學們私下討論的結果。不只如此，我們深信：您永遠都漂亮!因為，您是偉大的老師。
我的老師一年級作文9
秋風送爽，之熱的暑假結束了。一走進校園，教室換了，老師也換了，校園變更美了。
新老師也姓陳，我們叫她陳老師，她有一雙明亮的眼睛，兩條彎彎的'眉毛，一頭烏黑烏黑的頭發披在后背。
陳老師講話的聲音很好聽，很優美，也很清脆。下課時，她也時不時地會跟我們聊聊天，講講笑話，很快就融入了我們的大家庭。
我的老師一年級作文10
期待已久的暑假終于來臨了，由于媽媽暑假要值班，我只好和媽媽一起到幼兒園上班。
想到媽媽平時既要上班，下班了，媽媽又要給我做飯，又要輔導我的作業，夜深等我入睡以后，媽媽又要給我洗衣服，媽媽多么辛苦呀！
于是，我一本正經地對媽媽說：“今天我當小老師吧！”媽媽高興地說：“好吧！”于是，媽媽給我了一張《望廬山瀑布》的卡片，說：“那你先把這首唐詩教了吧！”
小朋友們一看，今天換了一個小老師，他們都瞪大眼睛崇拜地看著我，一個個坐得端端正正，腰挺得直直的，我看了，心里可驕傲了！于是，我教一句，他們說一句，不一會兒，我就把這首唐詩教完了，我讓他們自己背一遍，雖然背的不是很順，但在我的.提醒下，他們還是背了出來。媽媽向我豎起大拇指：“你真棒！”我心里美滋滋的，像在炎熱的夏天喝了一杯冰鎮飲料一樣爽到家了！
啊，當小老師的感覺真好！
我的老師一年級作文11
我們班的老師，真可謂八仙股海——各有神通！如果你不信，看我細細道來。
第一式——深情大師
我們班主任，上課風格獨樹一幟，其代表性風格，必是深情！她上課時語言里總是那么情深深，仿佛再多說幾句眼淚就掉下來了。不過我們也曾確實被她的課感動得一塌涂地，眼淚啊，鼻涕啊，全都嘩啦啦嘩啦啦地止不住的往下掉，特別是她聯系自己的生活實際，再加上她那副天生的深情嗓子，百變臉龐，更是將這一特點點綴得淋漓盡致，酣暢淋漓。不過，這也由此讓我們平添了幾分對她的尊敬，這也讓她成為我們班公認的中國好老師！
第二式——幽默大師
我們班的數學老師，實在是為數甚少的同學們最喜愛的老師。不僅是因為他嚴密的邏輯思維能力，超強的解題能力，其實還有一個小小的優勢，讓我們對他的喜愛油然而生，那就是他的幽默。同學們很享受上他的課，因為他獨一無二的風趣，他有一個口頭禪——“角”，這個字的意思就是厲害，雖然意思是一樣的，但他總能換一種方式表達，把課堂氣氛絢爛得很有活力。我們在學幾何時，他總會說“我們的眼睛自帶放大、聚焦功能！”看似是一句搞笑幽默的話語，卻在暗暗地告訴我們一個做幾何的方法，真是幽默智慧兩不誤啊。很多同學私下還會將張老師的話廣為流傳，當然，我也不例外……其實，還有一個秘密，張老師是一個全能型人才，他所知道的，力所能及的地方，總是涉及多個領域，這些秘密被我們知道后，我們更加愛張老師了，突然覺得，能在這個班真是幸運。
第三式——實力大師
我們班的英語老師實力非凡，憑借自己堅實的基礎，超強的能力，一步步踏上了年級主任的位置。他現任教于我們班，實在是我們班的榮幸。他上課融入多種元素，用自己純正的英語發音，精湛的.英語技巧，將我們帶進一個繪聲繪色的英語王國，讓我們真真切切地體會了英語的魅力，所以我們班整體英語水平都很不錯。盡管我現在還沒有掌握學好英語的方法，但是我現在已經很努力的跟著老師的腳步一起前進，希望有朝一日，我也能成為他教出的一名英語猛將。
我們班的老師各具各特點，各有神通，因為有了他們，我們的班級才會蒸蒸日上，越來越好！
我的老師一年級作文12
老師就像路旁的引路燈，為黑暗中的我們引領方向。老師就像是辛苦照顧我們的園丁，用汗水灌溉我們。老師就像細心照顧我們的父母，用自己的真情來關愛我們。
一雙大大的眼睛，一頭金色的.長發，一個不高的個子組成了我們可愛可親的趙老師。趙老師雖然沒有美人般的眼睛，卻也有一雙大眼。他沒有名模的身材，卻也有時時刻刻為我們勞動的身軀。他沒有愛因斯坦那么聰明，卻也教會了我們知識。他是我生命中的好老師。
她在課上是個嚴肅的好老師，在課下和我們在一起“瘋”他十分愛笑，甚至有時候我們不笑了，他依然在哈哈大笑，弄得我們不知道該哭還是該笑。趙老師你是我們的好老師。
我的老師一年級作文13
要大家來評價自己的老師，大部分的人可能都會說，和藹，負責，可親，可敬……我來評價自己的老師，那就是兩個字“野蠻“。
自己的老師怎么會是野蠻的呢？一定是弄錯了吧，可我的老師就是野蠻，野蠻，野蠻再野蠻。
這不，今天下午就兩節課，全被他占了，說是考試，唉！星期五的下午就拿來考試，平常就寫寫作業，休息十五分鐘，就放學了，真是太野蠻了！考完了，心想終于可以回家了，可他還遲遲不放學，偏要講評完昨天的家挺作業天啊，他又開使野蠻了。
講完了，我們終于松了一口氣，有些同學開使蠢蠢欲動，竊竊私語，他又聽見了，野蠻的說：“再坐20分鐘！“媽呀，啥時候才肯放我們走啊。
一天下午，我們剛剛上完體育課，一個個汗流浹背，但是一想到馬上要放學了，就把累拋到了九霄云外。一個“可怕“的背影來了，他走進來，捧著一塌厚厚的作業本，說：“今天要做完了才許回去！“唉，又開始野蠻了。只見有些同學提起筆就做；一些同學看著作業本上那密密麻麻的題目，不知所措；一些同學干脆在那坐著不寫（只有成績不好的才會這樣）我們又浸泡在作業的海洋里了。唉，她又野蠻了一次了。
還有一次我的筆掉了。我去撿 這時一個可怕的身影出現了林老師說“上課時間撿筆？很好 肯定時彎下去講話
罰抄課文十遍”這是引起了哄堂大亂結果全班就要抄。
他就是胖胖的`身子大大的眼睛而也蠻又嚴厲的林老師
他是六年級二班的林飛賢
我的老師一年級作文14
我們每個人心中都會有自己的老師。在我心中，老師就好像一本《十萬個為什么》，總能給我解答許多困難的題目。我遇到過許多老師，但是我最喜歡的還是優尼卡的趙婷老師。
趙婷老師是我們的英語老師，她個子不高，胖胖的，再加上她那身綠色的外衣，美麗極了。我們都親切地叫她sunny。sunny的意思是晴朗的、明媚的，而她也正是如陽光一般的老師。
sunny平時對我們非常嚴厲，只要學過的課文都要求我們必須背會，而且要會默寫，第二天會挨個兒檢查。如果一不小心偷了個小懶兒，那你將會榮幸地受到sunny的“關懷”。有兩三次我也被留了下來，更是嘗到了苦頭，甚至還有那么一點點恨老師。可是時間長了，當我的英語成績突飛猛進時，我才明白sunny的用意。
sunny雖然很嚴厲，但是上課時也會帶著我們做一些小游戲。比如，“大小聲游戲”——老師大聲說漢語，我們小聲說單詞；老師小聲說漢語，我們大聲說英語單詞，如果誰說錯了，都會有相應的懲罰。又如，“挖炸彈游戲”——老師提前說哪幾個單詞是炸彈，點到其他單詞的讀三遍，點到炸彈的`不能出聲。倘若誰出錯了，我們就會對他說：“轟轟轟！耶！”除此之外，我們還做過“救傷員”等游戲，做游戲的時候也提高了我們背單詞的速度。
sunny，明媚的陽光；sunny，晴朗的太陽；sunny，我心目中的老師。
我的老師一年級作文15
雖然開學才一個多星期，我已經非常非常喜歡您。
上課時，您總是面帶微笑，讓我的心情變得格外輕松；我回答問題錯了，您耐心地啟發我，促使我積極地思考；即使我犯了錯誤，您期待我改正，還說知錯就改是好孩子……
老師，我喜歡您的'笑容，愛聽您溫和的教誨，與我一起從希望小學轉來的同學都說：“這里的老師真好！”
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