一年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的一年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一年級作文 篇1
那天，我聽見了一些昆蟲的聲音，它們的聲音是那樣美妙。
我聽見鳥兒們的'演唱會，他們在早上是最高潮，叫人起床，讓人傾聽它們的那最美妙的聲音，使人一聽便難以忘卻。
我聽見知了的樂曲，它們在午后怒吼，仿佛在訴說著這午后的炎熱，給人一種吵鬧的感覺。
我聽見蛐蛐的歌聲，它們在黃昏到夜晚時唱一曲安眠曲，使人安然而眠。
這是我聽見的最美妙的聲音，生活中還有許多美妙的聲音在等待人們的發現，只有我們肯發現，就一定能發現！
一年級作文 篇2
今天我們參觀了科技館。
科技館里很大很大，剛進門，我們班里的一名同學往上面看了看，她看見屋頂上面有許多許多的大窟窿，不一會兒窟窿里放出了許多的白氣球，白氣球一會兒變一個圖形和圖案，我們一邊看一邊歡笑。
我們在科學樂園里玩的可開心了。到中午了我們坐在地上吃東西，完了老師叫我們再玩一會兒。一會兒老師叫我們排隊，老師說咱們要去看電影，電影院的'臺階很高很高，在看電影的時候我學到了許多知識。
要回家了，于老師在外面還給我們照了相。我們坐車回家了，我在里面學到了許多的知識。
一年級作文 篇3
今天，崔老師帶領我們到樓下的草坪邊上去吹泡泡。
老師一說“開始玩吧！”我們就拿出自己吹泡泡的'工具吹起了泡泡。我拿的就是泡泡棒，我跑起來成串的泡泡跟在我后面像是一串糖葫蘆。
我們被泡泡包圍著，我又吹了一串小泡泡像一串串葡萄，又像一串串晶瑩剔透的珍珠。
我們把泡泡吹到了草坪上，五顏六色的泡泡，漂亮極了！
你看我們玩的多么快活啊！
一年級作文 篇4
每個人的生活總有一道坎，誰也不知道下一秒鐘會發生什么？有一件事情，令我無法忘懷著，這是我追求前進的時刻！
夏天了，蟬兒放開了，那久違的叫聲。他好久不喊了，現在像發威的老虎沒日沒夜的嘶聲裂肺喊著。仿佛有誰社怒了它。
我和妹妹走在回家的路上，揮汗如雨。我用毛巾不停地擦著臉上的汗，豬，它們一顆顆淹沒的在我的毛巾上。我的腦海里不停的出現剛才的畫面：“你們姐妹倆真的打算考帶嗎？”：“呃……”妹妹在我身旁吃著東西，也開始小聲嘟嚷起來了：“姐姐，我們考不考的`呀？”我只當沒聽見，默默沉思起來……
我坐在秋千上，皎潔的月光灑到屋子里來了。腦海里滿是：“好不好帶，考帶嗎？……”我不決定逃避了，難道我一直猶豫下去嗎？不，考帶就考帶！我想。
于是我馬上站起身，眼里盯著那口袋，我想我該努力了。
從每一次的踢腿不是不夠高，就是力氣太小。沙袋在我眼前只是個隨意小晃兩下，讓我覺得它在我眼前只是敷衍我。我下意識一腳大踹過去，乍一瞧才知道我踢的根本不夠高，對于沙袋來說，只是一陣風吹過罷了，它又怎么會動搖呢？
我拖著沉重的身體坐了下來。大口大口的喘著粗氣。心里更是不悅。我怎么那么沒有用，去道館的日子都白去、白練了嗎？汗都白流了嗎？不就是一個區區的腿嗎，你就那么沒有用？這都做不到？如果這樣的話，算了嘛，還學什么跆拳道，但是我喜歡它，我喜歡練習的一個個英姿颯爽的動作，我更無法向任何人開口說——我不學了！
我第二天來到道館館長給我拿腳靶，我依舊這樣騎過去沒有多大力氣。：“用力！”我只想一腳甩過去，告訴他，我能力有限，便無忌憚的看看哪個師兄還是師姐：“好！”館長大喊一聲。我呆滯的看著他，是我？
我告訴自己：“沒錯，就是我，我有那么棒！”
我開始了自己拼搏的旅程。努力把一腳踢到位，為時刻準備著！
當我推開心窗，尋找春光的那一刻，我明白了許多——生活中還有更多更深的看只有堅持了才能找到那期許中的春光。
一年級作文 篇5
我的書包是我爸爸的朋友送給我的，它可漂亮了。
你瞧！它是用厚帆布做成的，它那圓圓的“腦袋”，長方形的“身子”，可愛極了。書包外面的底色是棕色的，在它的旁邊有兩只紅、黃、白三色相間的口袋，就像它的兩只“小手”。它的“腦袋”上嵌著幾只大小不一的'口袋。口袋上的花紋各不相同，有可愛的小花貓，有隨風飄蕩的花朵，有的小花貓一邊歪著頭，愜意地打起了瞌睡，有些小花貓則自由自在地享受著味道鮮美的小魚。就連拉鏈上都掛著小花貓腌的咸魚，隨著書包擺來擺去，像在不停地引誘它們。
書包不僅漂亮，還很實用。雖然它只有一層，但是它的容量特別大。我的語文、數學、英語課本和練習冊都塞在了它的大肚子里。書包外面的口袋用處真不小！左邊放著繩子姐姐，右邊塞著杯子妹妹，它的臉上嵌著幾只口袋，可以讓我放餐巾紙等小物件。前面還有一只長方形口袋，這是專門給字典公公住的房間。
書包真是我學習生活中必不可少的好伙伴。
一年級作文 篇6
我家有一臺全自動洗衣機，媽媽最喜歡它了，它給家帶來了許多方便。 它穿著淺灰色的衣服，四條小腿短短的，支撐著它那笨重的'身體。如果要洗衣服時，把衣服放到桶里，加上洗衣粉，按好電鈕，它就自動旋轉起來，不到一小時，衣服就洗干凈了，媽媽用抹布將它擦得干干凈凈，還給他套上漂亮的外衣，生怕弄臟了。
我喜歡洗衣機，我們的生活已經離不開它了。
一年級作文 篇7
夢想是長大想當老師，老師的文化非常高，想當老師是不簡單事。
我用三種心能體會到做老師的幸苦，分別是細心。。耐心，的字不同，可意思是相連的。做老師每天要批改作業，細心地觀察哪道題目，批改好了還要交給班長才發還。上課時，要向李老師。 她溫柔。體貼，同學們上課不，她只會在上課不旁邊提醒她一下，這有是耐心忍住了，這不容易的事兒。
老師上課的。課文中容易寫錯的生字。她是一邊有一邊地教不要寫錯了。當要上新課的，她要千叮嚀萬囑咐地說；“預習課文要寫生字的.音序和音部首，還要寫詞語手冊，讀課文的。遇到不認識的字要查字典......”這又是用了。
當老師要勞累，我多，當人做沒事的。啊！ 我上長大要當老師，被我教過的學生，我要讓為祖國做，為燦爛的祖國曾添，更燦爛！
一年級作文 篇8
我家養著兩條可愛的小金魚，一條短小精干，我叫它“王子”，另一條優雅修長，我叫它“公主”。
它倆全身都是橘紅色的，兩只突出的眼睛，又大又圓，里面黑溜溜的眼珠像一顆黑珍珠，嘴巴扁扁的，全身的魚鱗片排列整齊，在陽光下閃閃發亮。王子的尾巴像一把扇子，在不停的扇動著；公主的'尾巴的尾巴像一條美麗的長裙，在水中擺動。
王子一刻也不閑著，時而浮出水面，時而沉入水底，時而圍著公主游來游去。而公主卻很文靜，慢慢的游著，輕輕的擺動著它的長裙，像美麗的少女在翩翩起舞。
王子很頑皮，在吃食時，一邊吃一邊吐泡泡，像個調皮的小弟弟。而公主一口一口的慢慢的吃著，像個穩重的大姐姐。
他們自由自在的生活著，很快樂。又是相互追逐玩耍，有時會碰碰身體，好像在說悄悄話。
你看，我家的小金魚多可愛呀！
一年級作文 篇9
我的媽媽非常愛嘮叨，幾乎每天都要嘮叨，比如，媽媽常說把書包整理好，走路要小心。時間長了我做夢都在想著我的媽媽在嘮叨我呢！
前幾天我終于忍不住了，就說：”媽媽我想試一試，如果你不嘮叨，我一個人能不能把事情辦好。“
媽媽說：”那好吧。“
一開始一切都很順利，但是后來有一次交作業的'時候我居然忘記帶作業了。還有一次，我一邊走路一邊玩兒摔得我忍不住哭了。
這時我才明白，媽媽愛嘮叨其實是為我好。
一年級作文 篇10
每逢星期一的到來，學校就會有一次隆重而莊嚴的升旗儀式。伴隨著小鳥的歌聲，熟悉的.國歌，同學們陸陸續續的來到來到操場。升旗員手拿紅旗、邁著整齊有力的步伐，來到莊嚴地旗臺下。凝視著上方鮮紅的紅旗一點點升像高空，這不僅讓我想起了那一位位英勇的頑強的戰士為祖國做出的貢獻！
【一年級作文】相關文章：
一年級作文05-18
一年級作文05-18
一年級作文05-18
一年級作文05-18
一年級作文05-18
一年級作文05-19
一年級作文05-19
一年級作文05-19
一年級作文05-19
一年級作文05-19