五年級上冊漫畫老師作文
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的五年級上冊漫畫老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級上冊漫畫老師作文1
有的老師和藹可親，有的老師嚴肅認真，有的老師雷厲風行，有的……今天，我要給老師畫一幅漫畫，趙老師便悄悄地走到了我的筆下。
趙老師明顯的特征，是那修長的體態和非凡的氣質。她的氣質讓人一看就不敢惹她生氣，走起路來好像有一陣陣風在她身邊跳舞。雖然她的眼角稍有些許皺紋，我們都知道，那是老師為我們的學習操勞而成。
趙老師是一位嚴厲的老師。我們上課時，稍有一點點風吹草動，老師立刻能分辨出是誰在說悄悄話。如果班級有誰犯了錯誤，班級就會集體罰抄課文，抄完課文，大課間就可以出去玩。因此，我們盡量少犯一點錯誤，打造一個井然有序、和諧安靜的班級學習環境。
趙老師在學習方面也會幫助我們。同學們不積極舉手，不積極背誦課文或者古詩。所以老師設定了一個加分扣分的游戲。看起來像是游戲一樣，其實我們每組成員都在暗暗奮發圖強。后期末結束，考核前十名獲得獎品。每個小組成員都遵守紀律，按時交作業，這樣才能保證小組不扣分。組長更要負起相應的責任，讓組員積極配合，爭先恐后地爭奪第一。
“經師易得，人師難求。”我們是祖國的`花朵，您就是那辛勤的園丁，我們是黑夜迷路的人，您就是那盞導航燈，我們是田里的秧苗，您就是那溫暖的太陽。老師您辛苦了！
五年級上冊漫畫老師作文2
我的“花仙子”老師
在我們班里，有一個很愛花草的老師。他不是我們對植物超級了解的科學老師。也不是我們愛抽植物盒的音樂老師。更不是經常會送我們植物的校長。她在我的心中是無所不知的“花仙子”沈老師。她是我們校園里把我們教室布置最漂亮的一位老師，因此我們校長把班級前的“小院子”給予了我們。
我們班門前走廊里做了一個長長的，分成兩節彩色凳子。上面還放了很多書。旁邊的'“小院子”還種了好多我叫不出名字的花和植物。我們班級門前的小花園是我們學校里的“網紅基地”漂亮極了。惹得別的班級同學對我們班羨慕不已。我們教室里也不例外，里面裝飾也都是和花、植物有關系！“花仙子”連后面的小柜的上面也不放過。上面還貼著很多花語和標語。我的柜子上面貼的是花王之牡丹！
我們學校還有一片種著各種植物，各種花，各種草藥的園子，我們校長給起名“丫丫藥博園”。
在這里每個班級都會分到一塊地。每個班級都種著不同的東西，有種草藥的，有種果樹的，還有種菜的。我們班級就與眾不同了，因為我們“花仙子”老師在那里種了多肉，玫瑰和牡丹等等……我們班在那里也布置最漂亮的。
你看到這里的時候，你是不是覺得我們班的“花仙子”只會愛花？那你就大錯特錯啦！。
我們班的“花仙子”也有兇的一面，那一次真的太嚇人了。事情是這樣的，那天“花仙子”在改作業，只看到滿臉笑容的“花仙子”頓時變成了一個“兇天神”厲聲呵斥道：看看你們一個個的作業做的什么樣子！我都改不下去了！下課后，你們每個人把第一課抄寫一遍！放了個長假心都不知道飛到那里去了！當時全班沒一個敢說話的，因為同學們都被嚇了一身冷汗。
我們的“花仙子”大多時候都是親切溫柔的。
“花仙子”對我們每一個都很好。我記憶最深刻的是“花仙子”帶著我們全班同學去學校門口“賣多肉”老師給我們同學胸前都貼著收款二維碼，剛開始同學都不好意思開口吆喝，在“花仙子”的鼓勵下每個人變成了小售貨員。嘴里都吆喝著“好看又便宜的”多肉帥哥美女走過路過哦！
經歷了一下午的時間，我們把一大半多肉都賣完了。我們也帶著開心的心情回到教室。
我和我們的“花仙子”之沈老師一起經歷了這么多，我知道“花仙子”對我們的良苦用心，她是想給我們一個好的學習環境讓我們可以好好學習。當然我們也不會辜負我們“花仙子”沈老師。
五年級上冊漫畫老師作文3
我們學校有一位幽默的足球王者。他有八塊腹肌，手臂和大腿都是肌肉，跑步像風一樣，仰臥起坐更不在話下，做起來根本停不下。他英俊瀟灑，大家都很喜歡他。這位“大明星”就是學校的體育老師——項老師。
項老師踢足球最厲害，我們稱他為足球王者。每次踢足球我們都覺得足球會被踢破，因為他能把足球踢到空中飛的很遠，可見腳力十足。他教我們踢足球時說的最多是：看準踢，用勁踢，跑快點，多傳球。學了他的口訣，我們的踢足球水平提高很快，項老師也很喜歡跟我們一起踢球了。
大家喜歡他不僅是他踢足球好，更重要的是他是一位幽默的老師。一次體育課，女生當拉拉隊，男生分組進行足球比賽。老師也要參加，我們都很驚訝，項老師可是我們公認的足球王者呀！即使全班男生一隊也踢不過他，大家都覺得毫無勝算。最后經過討價還價項老師分到了一位男同學做隊友，這位同學是我們班踢足球最菜的，是我們故意把他分給項老師的，讓他當我們臥底。
比賽開始，項老師先發球，他一邊跑，一邊做游樂園小丑的夸張動作。大家被他搞笑動作逗得哈哈大笑，都跑不起來，躺在地上打滾。項老師見我們笑得站不起來，他就悠閑地把足球帶到球門口。這時我們才發現上當了，但已經晚了，他像小丑一樣用屁股把足球一頂，足球輕松地進了球門。我們被他的搞笑動作逗得都笑趴了。一場足球賽被他搞成了游樂園小丑表演。
第二場開始了，我們為了避免讓他的詭計再得逞，大家都約定了“絕對不許笑”。我們手拉手站在球門前，想看看他怎么把球踢進。項老師見我們都守在門口，把門口擋得嚴嚴實實，也沒有好的`辦法。他又在那里做一些夸張的動作逗我們笑，這次我們強忍歡笑一動不動。突然項老師抬起腳，大吼一聲將球從我們的頭頂踢進了球門。他又贏了。
這就是我們的體育老師，一個幽默的足球王者。
五年級上冊漫畫老師作文4
老師的性格可能各具特色，有的老師嚴厲，有的老師溫和，有的老師幽默。今天我要給我的老師用文字畫一幅畫，無情的楊大師自然而然地來到了我的筆下。
楊老師是我們的體育老師，他全身都是發達的肌肉，樹干般粗的手臂，有力的雙腿。加上高高的'鼻梁，彎彎的嘴角。讓它看起來像是一位帥氣的大哥哥。可你別被他的外表迷惑了哦，“帥氣楊大哥”其實是……
那次上體育課時，楊老師面對著我們大聲地講練習要領：“手要伸直！”那聲音中氣十足，刺得我耳膜生疼，偌大的操場此刻仿佛全都是他的聲音。別看他嘴巴講得津津有味，他那兔子般敏銳的耳朵可沒有停止工作，比老鷹還要銳利的眼睛也作文吧在我們身上掃來掃去。
有兩個同學在隊伍里互相眨了眨眼，對著身邊的同學做了個鬼臉后迅速恢復原狀。他們以為可以瞞天過海，但這可逃不過楊老師的“鷹眼”。
楊老師就把他們叫了上去，讓他們做50個俯臥撐。有一個同學當時就被嚇哭了，可是楊老師卻沒有心軟：“犯了錯誤如果不受懲罰是不會長記性的，希望你可以明白這個道理。相信今天的教訓你會永遠記得：任何時候都要守紀律，遵守規則。”那位同學只好擦了擦眼淚，乖乖地做完了俯臥撐。楊老師說的話像是清晨的鐘聲，久久地回蕩在我的耳邊。
嚴厲、無情的他就像一盞明燈，即使在黑暗的地方，也能光明澄澈，照亮我前進的道路。
五年級上冊漫畫老師作文5
“看什么呢？給我站起來！”我們的老師大吼一聲，我被嚇了一跳，老師又發火了……
我們的數學老師，火氣旺的很，臉每天都紅彤彤的，好像喝了瓶辣椒油似的，板著臉。走路一陣風，帶著黑眼鏡，一看就不好惹。我們每次見到她，都不敢大聲說話，總是小心翼翼上前敬禮，說聲：“老師好！”
在她的課上，不允許笑。有一次，班上的一對同桌在那兒說說笑笑，當場就被發現了，老師再一次如一陣風一樣走了過去，用腳狠狠的.踢了一下他們的桌子。他們立即扭頭看向老師，沒再多說，自覺的站了起來……課后，老師送了他們一頓“作業大餐”和一頓“語言教育。”
老師雖然很兇，但有時也有很關心人的。印象最深的一次是我發高燒，等了一個星期才去上學，好多知識都落下了好多。她每天都坐在我旁邊幫我補課，我當時真害怕她會罵我，可是她沒有，她會幫我仔細的講解每一道題。這時，我感覺她再也不是那么兇了，倒是有一種很親切的感覺，不過幾天，我終于把課全補完了。這時，我看到她露出了久違的笑容，她的眼神也再也不是兇巴巴的了，就好像三月里的春風一樣，又親近又溫柔。
這就是我的數學老師，一個既兇狠又親近的老師。
五年級上冊漫畫老師作文6
世界上，了不起的人有很多，例如：小夜鶯、雷鋒叔叔、還有爸爸媽媽……但是讓我覺得最了不起的，還是我最敬愛的語文老師——胡老師。
胡老師的頭發略黑，還帶著一副高度數的眼鏡。同學看到胡老師，都要對胡老師說：“胡老師好！”他們還在背后夸胡老師不僅知識淵博，還有著寬容大度的心。每次下課，都聽見同學們在說：“胡老師，您講得太好了，我覺得胡老師就像一本百科全書一樣。”胡老師聽見我們說的話，立馬走到同學們的中間，對我們說：“孩子們，你們一定要像小花生一樣，它雖然不好看，可是很有用。人就要做有用的人，不能做只講體面，而對別人沒有好處的'人。”一位同學站出來說：“老師，等我們長大后，一定會報效國家的。”胡老師的臉上露出了滿意的笑容。我則站出來說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……”
上課了，胡老師原本滿是笑容的臉，又變成了一張嚴厲的臉。
這就是我的語文老師，我們都非常尊重、敬愛她。
五年級上冊漫畫老師作文7
我們班的語文老師說嚴格也不嚴格，說溫柔也不溫柔。
她愛穿運動服，梳長頭發，長的高，也戴眼鏡，她的性格
又很古怪。她很喜歡畫畫、唱歌。
為什么說她性格古怪，說嚴格也不嚴格呢？因為上次有
幾個同學沒有交上作業，她的'眼睛好似要噴出上萬度的火焰，那溫度好像要把火山點燃。后來，她再用她那連珠炮似的嘴巴來給他們“致命”一擊，那聲音快把泰山震塌了。那些同學心里應該在想：“老師好可怕呀！”
那她又是哪里溫柔呢？在她給我們講第九課《將相和》時又很溫柔的我們說：“我們來角色扮演吧！”那節課是我最開心也是最難忘的。
哦，對了。我還有一件非常小的一件事。就是我上次在做完課時練時，我錯了一個字，老師在上面畫了一個拿著“菜刀”，還微笑的一個人。我們的老師就是這么幽默，即溫柔也嚴格的老師。
五年級上冊漫畫老師作文8
在我的印象中，她是一個有創意的老師，她是一個有愛心的老師，她還是一個具有高超教學質量的老師。
她，就是我們的班主任宋老師。
我們的宋老師很年輕，有一雙大大的眼睛，甜甜的笑容，我們都非常喜歡她。
為什么說她有創意呢?就拿最近這次運動會來說吧!在走集體方隊時，我們班那可是別具一格!事先，宋老師已經準備好“葵花寶典”：我們每個人都戴著可愛的帽子，手里拿著鮮艷的小國旗，更有特色的是我們的口號，響徹全場：“五三五三!雄鷹飛天!五三五三!雄鷹飛天!非比尋常!五三最強!”別的班跟我們一比都黯然失色，最后，我們如愿以償地拿到了創新獎，你說厲害不厲害!
再來看看宋老師對我們的關愛吧!這次我被選為運動員代表，要上臺表態發言，我的心情既激動又害怕。宋老師一邊鼓勵我，一邊不斷地幫我練習發言稿。到了那一天，我的心情格外緊張，這時，細心的老師過來拍了拍我的肩膀，對我說：“別緊張，不用害怕。”這時，我感覺到有一股暖流涌遍全身。我自信滿滿地登上了主席臺，字正腔圓地講了起來，講完以后，我回到了隊伍里，老師用贊許的目光對我說：“行，講的挺好的。”我的心里別提有多溫暖了。
宋老師還是一個教學能手，她經常得“優秀教師獎”，還有很多老師以她為榜樣，來聽她的課。更重要的是，我們在宋老師的帶領下，我們的.學習成績幾乎每年都是全級部第一名。
看!這就是我們的宋老師，她的創意讓我們驕傲;她的關愛讓我們幸福;她的教學讓我們不斷進步，她就是這樣一個好老師! 漫畫老師作文500字五年級上冊篇7
在新的學期里，我們班來了一個新老師——李老師。
李老師留著短發，短短的頭發貼在她耳朵后面，很服帖。只偶爾調皮一下蹦出來搗亂，但一點都不影響老師美麗的形象。
美麗的李老師給我留下最深刻印象的是她的眼睛和那幽默的性格。
你瞧!李老師正在聚精會神地給我們講課，每個同學都聽得津津有味。可我卻望著時鐘，心里想：快!快下課呀!今天媽媽做了我最愛吃的可樂雞翅，我得快點回家。
就在這時，李老師一個眼神像劍一樣向我“殺”過來，正好射中我的心，溜了號的心瞬間歸位，我仔細的看著老師，認真的聽講，害怕再被老師的眼神“殺”了。
李老師不但眼睛特別而且還很幽默。有一次，老師在給我們講課，突然傳來一陣呼嚕聲。老師環顧教室：哦，原來有一位同學睡著了。老師把食指放在嘴上，示意我們別出聲。她悄悄地走向那位同學，伸出食指輕輕地撓他癢癢，同學的手動了一下，抬頭一看——呀!老師正在站他桌前，嚇了一大跳。我們全班同學都哈哈大笑起來，同學不好意思地撓撓頭，趕緊端端正正地坐著聽課。老師像什么事也沒發生過繼續講課。
這就是我們的語文老師——李老師。
五年級上冊漫畫老師作文9
大家好，你們喜歡看漫畫嗎？漫畫里的人都表情幽默，動作夸張。今天，我就要為我的作文老師畫一幅漫畫，這位老師就是彭老師。
彭老師的眼睛大得跟銅鈴似的。她平時很溫柔，可上課瞪我們的時間長了，眼睛漸漸變大了。因為有一次上課鈴響了，可彭老師一直沒走進教室，我們高興極了，仿佛上課鈴沒打過一樣，又回到了課間，同學們該聊天的聊天，該玩的玩。就在這時，彭老師像瞬移一樣來到教室，她那跟銅鈴似的眼睛一朝我們看來，仿佛射出一道道寒光，我們瞬間被凍結了，說不出一句話來，只得端端正正坐好聽課。
彭老師雖然是女生，但手掌大得出奇，也跟我們有關，我們之間還發生了許多有趣的事。記得有一次，我參加了學校運動會的長跑項目，快到我比賽時，我緊張極了，突然，彭老師的手出現在我肩上，那好像力量的源泉，給我灌入了勇氣，后，我獲得了第一名的好成績。
彭老師的`手有時也會警告我們做錯了事。一次郊游時，我不知什么原因和一個其它班的同學吵了起來，這時，彭老師的手又出現在我肩上，我立刻明白了她的意思，把剛到嘴邊的骯臟話語又吞回了肚子里。
這就是我的老師——彭老師。現在，請您看看我畫得怎樣呢？
五年級上冊漫畫老師作文10
我有一個體育老師，他性格開朗，樂于助人，還很善良。他平時喜歡穿運動衫，戴一副黑墨鏡，看起來有點像壞人。
有一次，他看見一個小孩趴在足球場上寫作業，球員們在進行激烈的比賽，根本沒看見地上有一個人。眼看球就要撞到這個小孩了，體育老師以百米沖刺的速度跑了過去，一個飛撲化險為夷。但是，體育老師受傷了，因為被一個球員踩了一下，腳骨裂了。于是體育老師就不能再陪我們上體育課了，需要長期休養，我們都哭了，但體育老師說下學期還帶我們上體育課。
我們每天盼望著新學期快點到來，那樣體育老師就可以回來帶我們了。
那天晚上，我們帶著禮物去看望體育老師，我們看見他痛苦的樣子真不好受。體育老師笑著對我們說：“沒事，救了一個人，不虧。”我想，體育老師真是舍己為人。
我們又聊了一會平時在學校的.表現和日常生活，老師又給我們講了幾個關于舍己救人的故事，我們幾個都感動不已。體育老師接著說：“所以我希望你們多向這些人學習，盡力去幫助那些需要幫助的人。”
我們談了很長時間，而體育老師的話也深深地印在我心上。
五年級上冊漫畫老師作文11
我遇見過許多老師，每一位的特點都層出不窮。有的和藹可親，脾氣柔的似綿羊，她的課讓我們倍感春風沐雨；有的嚴厲至極，性格躁得如大灰狼，她的課讓我們箭拔弩張；有的少言寡語，沉悶的讓大家不敢輕易靠近，她的課讓我們“正襟危坐”……而給我印象較深的，還是那位嚴厲又不失風趣，幽默感十足的數學老師——申老師，他的課經常笑聲不斷，讓我們倍感輕松。他還是我們班多數家長心目中的男神呢。今天，我將用文字來“描繪”出這位“漫畫”老師。
申老師是學校少有的男老師之一。他個子高高的，有著隆正的鼻梁和威嚴的表情，一笑起來，扁平的嘴唇兩端常有深窩，以顯示他的和藹。他還有著一副富有磁性的嗓音，加上高高的個子和帥氣的樣子，可是我們學校有名的臺柱呢。最具有特色點的是他那像海浪似的頭發和圓滾滾的肚子，申老師的頭發很少見，在一年級入學時，我就對申老師的發型產生了無盡的想象：烏黑的大浪向我涌來，那雄偉的氣勢如此震撼，仿佛以浪的磅礴奔騰，隨時提醒我認真聽講。老師圓圓的肚子看上去軟胖軟胖的，貌似可以裝下一個橄欖球，這副相貌用“厲而溫”來形容，差不多了。
很多數學老師都挺嚴厲的，使人一見便生害怕之情，同學們見了更是立馬“正襟危坐”；可申老師大不相同，他就像一個豐富的表情包，時時刻刻變化著，一會兒和顏悅色，一會兒暴跳如雷。記得有一次在數學課，申老師在繪聲繪色的給我們講課，妙趣橫聲，笑聲不斷，快下課時，申老師讓同學們都拿出題單，可一位同學怎么也找不著，最后在旁邊同學抽屜找到自己的`，老師疑似同學在抄答案。在那一刻，我看見申老師銳利的眼神一掃而過，眼睛變的像鷹眼般犀利，我們都感受到申老師全身被憤怒的火焰所包裹，怒火在全身翻騰……，那氣勢簡直是“貓扛大刀去捉鼠”。只見他緊鎖著眉頭，沉黑著臉，低下聲音嚴肅地批評道：作業必須獨立完成，不會的可以舉手問老師，抄襲就是一種欺騙，不但欺騙了老師、家長，更是欺騙了自己。雖然申老師口氣并不那么兇，但卻是“平靜中帶著剛烈”，一字一句感受到老師的生氣，教室里頓時變得驚人的安靜，呼吸都變得小心翼翼。事后就再也沒發生過第2起這樣的事情了，因為大家都畏懼申老師的“柔中帶剛”。
平常上課的時候他似將軍般威武、嚴肅，但課堂下，他卻十分的幽默、風趣。有一次在午管課上，申老師用和藹的語氣說：“今天我們的作業只做3、4題，寫在書上，不用答。”話音剛落，一位同學“噌”的站起，張口就來：“老師，要不要答？”半晌，申老師無奈的看著他，用重慶話嚴厲的打趣道：“你個棒槌，沒聽講嗎？”安靜了兩秒鐘，全班同學哄堂大笑，而那位沒聽講的同學，不好意思的在“笑海”中坐下了。
這就是我的數學老師，嚴厲而不失風趣，課上嚴肅認真，偶爾來一些“小插曲，是我們心目中的“嚴師”，而課下和大家打交道，開玩笑，交朋友，又是我們心目中的“益友”。我愛我的老師。
五年級上冊漫畫老師作文12
感恩老師給我一把鑰匙，開啟智慧的大門;感恩老師給我指明人生的正確道路，讓我走向了人生巔峰;感恩老師給我一個魚鰓，讓我潛入知識的大海。而我最想感恩的老師，就是我的作文老師——楊老師。
楊老師，他還有一個綽號叫“小胖子”，因為，他有一個又大又圓的肚子。他還經常一個星期不刮胡子，看起來比真實的年齡要老得多。最后就是他那一頭蓬松的頭發，像個刺猬。
第一次上他的課的時候，以為他只是一個普通的老師，所以我總在上課的時候東張西望的.，而后來的一次課讓我改變了對他的看法。事情是這樣的，老師讓同學們說一下他的特點。在全班安靜地思考的時候，有位同學大聲地說：“又矮又胖又肥。”這時，只見楊老師面無表情，做好了打架的態勢。我們也做好了迎接“暴風雨”的準備了。老師快步地走向那位同學，對著他大聲地說：“你說的對。”后來，還表揚了同學說得很準確。我們當場驚訝極了，沒想到事件會這樣反轉了。這足見楊老師心胸寬廣! 楊老師不僅心胸寬廣，而且他上課也非常有趣。楊老師在上次課講“給祖國的一封信”這篇作文時，給我們講了許多關于中國的歷史。當我們聽到日本侵略者在中國土地上橫行數學課，班上同學都沒有精神，根本沒心思上課。因為明天就要放國慶假了，同學們都想著去哪里玩，根本不把老師放在眼里。黨老師一看是這種情況，便板著臉一臉嚴肅的對大家說：“大家是不是都不想聽我這個大爺給你們上課了，需不需要給你們換個，老人家呀?”同學們聽了后立馬搖搖頭，捂住嘴笑了起來，腰都直不起來了。黨老師接著說：“牛哥呀，要不要我給你擺一張床呀?”同學們一看原來是牛銘浩趴在桌子上睡著了，牛銘浩也在我們的笑聲中醒來了，不好意思的低下了頭。
還有一次，上課老師檢查作業，走到我們班同學公認的“拖作業大王”楊景予身邊停了下來，發現他昨天的作業都沒有寫完，我們都認為黨老師要狠狠的批評他了，沒想到的是老師并沒有罵他，也沒有打他，反而對他說：“我昨天放過你，今天放過你，再放你幾天恐怕把你人就放沒了。”同學們笑的是前仰后合，就連楊景予也偷偷笑了起來。
這便是我們班的幽默老師黨老師。
五年級上冊漫畫老師作文13
我的所有任課老師都各有各的特點，有的端莊大方，有的優雅矜持，有的幽默詼諧，但有個老師如果用詞語來形容，前面的詞語卻都可以用得上，她是誰啊？集這么多特點于一體？哈哈……她是我的班主任尤老師啊。
尤老師的長相非常有辨識度，因為她長著別人無以匹敵的大眼睛，這眼睛不僅大，而且還特別亮，就像我見到的電視里小鹿的眼睛：黑的深邃，亮的閃光。她的大眼睛由于太大，幾乎奪去了臉上一半的光芒，好在她的臉型非常適中，精致小巧的鼻子略顯俏皮，嘴唇薄薄的，經常成弧度的抿著。她的皮膚很白，正是因為白白的皮膚，映襯的眼睛格外黑亮有靈氣。她和我們一起照相的時候，把我們大家的小眼睛一下子給比沒了，一眼看上去，即便她不在搶眼的位置，也能讓人先看到她。
尤老師非常自律，我覺得她身材已經很完美了，她有時候還半開玩笑地說：不行啊，我得要減肥，這讓我不由得“恨起”我媽媽，都六十多公斤了，還胖得不停嘴。
說起尤老師，還是得說她的大眼睛。尤老師的眼睛可謂是窺探她喜怒哀樂的心靈窗戶，有一次上課的時候，尤老師正講的激情澎湃，忽然，她的大眼睛停止了轉動，眼神凝重了起來，就像眼中射出了一股達摩克利斯之劍，讓關注著尤老師講課的同學們身上為之一振，順著老師的注視之處看過去，原來一位男同學已經“魂魄”神游了，在尤老師眼睛發出的“攝魂”術中，倉皇的.逃了回來。尤老師凌厲的眼神在課堂上的威力可見一斑，但遇上同學們為班里取得了榮譽，那老師的大眼睛能彎成長長的月牙，笑意盈盈，這時候你完全能感受到如鹿媽媽眼神中的溫柔和愛意，此刻，她是我們親愛的尤媽媽啦！每年的春秋運動會，尤媽媽和我們在賽場上一起喊叫，一起興奮，一起沮喪，她忘了身份和年齡，我們忘了她是長者和老師，我們擁抱著彼此，為班級吶喊助威，為班級榮譽激動。
尤媽媽為了我們的學習可謂操碎了心。她為了激勵大家，百忙中抽空給我們做有機美味的糖果和餅干，有次居然讓我們喝上了“秋天里的第一杯奶茶”。說起這奶茶，至今讓我難忘，尤媽媽提前告訴我們要煮奶茶，想喝奶茶的前提條件是：在規定的時間里保質保量完成當天的學習任務，這條件對于愛拖沓的我來說有點艱巨，但聞到電壺里發出的陣陣奶香，卯足了勁，終于按時完成了作業，老師在我們這些孩子的杯子里倒足了香噴噴的奶茶，喝著奶茶，我好滿足好高興，這奶茶的味道至今不忘。
尤媽媽真得像是每一個同學的媽媽，因為她對每一個孩子都是公平公正的，她總是肯定每一個同學的優點，她很細心地關注到每一個同學的成長，每次開學第一天，她都要給我們每一個孩子照一張照片做紀念，記錄我們的成長，媽媽看到這些照片，說尤老師是有心人，這些照片可能用來作為我們小學畢業的禮物的時候，我都好難過，我不想畢業，不想離開尤媽媽。
照片中，我們的身高越來越接近尤媽媽，尤媽媽美麗的臉龐笑的那么開心，我禁不住淚想，多年以后，我們長大了，尤媽媽也不再年輕，但是在我的記憶里，她將永遠是年輕美麗的模樣。
五年級上冊漫畫老師作文14
她，一年四季都留著短劉海，梳著馬尾辮。圓圓的臉盤中有著善良的五官，真是“淡妝濃抹總相宜”啊！
因為她姓曾，所以我們都叫她曾老師。曾老師對我們很關心，也很會體諒我們。記得有一次，我們班要上一節由全省老師來聽課的`公開課，為了那節課，我們班足足準備了一個星期，在這個星期里，曾老師又是找資料，又是去找上課需要的東西，每天這樣跑來跑去，臉都消瘦了一圈。這節課上完之后，曾老師還讓我們每個人吃一大口她帶來的青藤粑。
曾老師在我們面前建立了威信，我剛才不是說她很關心我們嘛，但她也有嚴厲的一面，所以也被同學們稱為“兩面”。每當同學在操場上玩的時候，遠遠望見曾老師來了，都會快速走進教室。
記得還有一次，我們準備去上音樂課，而全班同學都特別吵，曾老師一來全都安靜了。結果老師走到了半路，又吵了起來，曾老師就叫我們回教室。
曾老師，謝謝您的關心，創造了我們美好的小學時光。
五年級上冊漫畫老師作文15
老師像一個表情包，時而開心，時而生氣，時而傷心。
我的數學老師和我一樣戴著一副圓圓的眼鏡，整齊烏黑的短發，一雙像水晶般透亮的眼睛，如櫻桃一樣紅的`小嘴巴。清新，整潔。
你以為我們的數學老師很溫柔嗎？不不不！我們的數學老師可是個母老虎。那一天下著雨，我的數學老師因為我們的作業生氣了，她挺著著又長又尖的眉毛，瞪大了眼睛，露出了一絲殺氣，鼻孔都變大了，嘴角微微上揚，牙齒咬著下嘴吧，用兇惡的眼神瞪了我們一眼。我們立刻害怕了起來，老師左手叉著腰，邁開了大大的步子，用右手拿起了木尺，接著打了一下講臺。對我們怒吼到：“你們作業都寫不好，是要把我氣死嗎！”下面的同學像烏龜一樣把頭伸了進去，我的背后瞬間冷了。老師抬起了頭，橫下了眉毛，平淡的眼睛透著怒火，左手叉腰，右手扶著黑板挺起了。雙腳 交叉，雙腿筆直的立著，用手拍了一拍黑板，把作業寫好的同學叫了上來，用右手拉了一拉他的衣服，低下了頭，彎著臉，瞄了一眼他，我們下面的同學都低下了頭，把膝蓋并在一起，成內八字。
有時她會很溫柔。在運動會上，有個女同學低著頭坐在一邊哭著，因為她跳繩跳不好，可老師卻來到她的身旁蹲下，仰這頭，像母親般說：“比賽不在乎輸贏，在于快樂呀！”聽完了老師的話，她又重新返場了。
老師像園丁一樣用水澆灌著我們，我們是祖國的花朵，一定要好好感謝老師。
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