我的漫畫老師五年級作文

我的漫畫老師五年級作文優秀[15篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我的漫畫老師五年級作文，希望對大家有所幫助。

我的漫畫老師五年級作文1

　　說到糖果，你腦海是不是出現了甜甜的、酸酸的糖果呢？而今天我說的糖果是我們的班主任——唐老師。

　　在課堂上，她總是笑瞇瞇地對我們說話，只要我們說出的答案正確，唐老師會大聲夸獎“你真棒！”課余時間，她總會分享自己身邊有趣的.故事，逗我們開心，有時候我們的表現好，她還會發零食吃，這么甜的唐老師，怎能不愛呢？

　　唐老師也有嚴格的一面，只要我們在課堂上有一點吵，她就會像河東獅一樣嚴厲的批評我們，她也會像老虎一樣張牙舞爪，她不會給你留一點面子，直接在班上點名批評，一點顏面都不會留。如果我們在課堂上浪費一分一秒，她會用下課時間補回來的，這時候的我們真是有苦說不出來呀。

　　唐老師也很注重自己的形象，在一次教師運動會上，唐老師把自己打扮得像仙女下凡似的，身穿白色長裙，淡雅的妝容，輕柔地走進運動會。微風吹過，長發隨風飄揚在陽光下，格外的光彩照人，這樣仙的老師，怎能不愛呢？

　　這就是我們可甜、可仙、可苦的唐老師，她給我們的學習生活增加了許多樂趣。

我的漫畫老師五年級作文2

　　我喜歡我的數學老師，英語老師，但讓我印象最深的還是我們的語文老師。

　　她特別喜歡染頭發，今天是黃色，明天是綠色，后天就不知道是什么顏色了。她的眼睛十分大，好像兩顆葡萄。耳朵又大又圓，像兩把小扇子。她很喜歡穿裙子，每次穿裙子時還要搭配一雙漂亮的高跟鞋，走起路來發出清脆的響聲，女同學們別提多羨慕了呢！

　　別看她外表青春靚麗，其實她特別兇，兇起來的時候，大家都不敢做小動作。有一次，上課鈴響了，但同學們并沒有安靜下來。語文老師走進教室，皺了皺眉頭說：“安靜下來！”個別同學沒有注意到老師進來了，依然在講話。這時，語文老師一聲怒吼：“你們都給我安靜下來！”

　　突然之間，教室里變得鴉雀無聲。語文老師的臉都紅了，接著訓斥我們：“你們連一年級的小朋友都不如，上課沒有上課的規矩，一點都不像我的學生！”說完，雙手插在腰間，眼睛瞪著大大的，鼻子發出“呼呼”的出氣聲。“從現在開始就練坐！”同學們嚇得大氣都不敢出，端端正正地坐好，一動也不敢動。老師在走道來回地巡視。眼看老師馬上就要走到我的面前了，我的心怦怦直跳，仿佛下一秒就要跳出來了。

　　我看了老師一眼，老師的眼睛仿佛一盆冷水，潑在我身上涼涼的。教室里靜極了！連一根針掉在地上的聲音都能聽見。四十分鐘，仿佛有一個世紀那樣漫長。不知過了多久，下課鈴響了起來，老師坐到講臺的椅子上，仿佛沒有下課的.意思，只淡淡地說了：“今天語文課的狀態很不好，下午的美術課改上語文。”老師的前腳剛踏出教室，同學們才松了口氣，抱怨道：“我心愛的美術課沒有了。”而我的心此時也已經破碎了。

　　這就是我的語文老師，她雖然很兇，但我依然喜歡她。

我的漫畫老師五年級作文3

　　每年級每個班都有一位風趣的漫畫老師吧！而我的漫畫老師是我們班的姚老師，同時也是我最喜歡的老師。她性格很開放，改作業時喜歡用豎線每天給我們留的.作業也都很少，不像其他老師一樣，而且每次我見到的時候總是今年很開朗的樣子，而且對我們也不發脾氣，總是帶給我們親切的感覺，穿衣時每天也很樸素低調，我們都很喜歡她的性格。姚老師作風一向很快捷，無論做什么事都很快捷，如改作業，每次老師改作業的時候用的不是對號，而是豎線同時改的也很用心，同學們都喜很喜歡讓姚老師給我們改作業。姚老師，您真是名副其實的風趣老師，風趣到讓同學們都很喜歡你。

　　啊！姚老師，您真的是我的漫畫老師，一位別有風趣的漫畫老師。

我的漫畫老師五年級作文4

　　我估計我們的作文老師是全校最坑人的老師了。

　　我的作文老師，叫俊俊老師，頭圓圓的像一個小小的西瓜，眼睛像兩顆美麗的珍珠。面對我們微笑時，像一朵燦爛的太陽花，美麗極了!

　　說到俊俊老師坑人那可不是假的。

　　星期六的下午，我們早早地來到教室，一直看著門，安靜地等待著俊俊老師的到來。“親愛的寶貝們，我來了。”老師用甜美的.聲音說。

　　這時，俊俊老師手里端著一杯不明液體從門口走進來。我們的目光落到了杯子里的液體上，我們好奇地問：“老師這是可樂嗎?”“是王老吉嗎?”“還是紅酒?”老師先用手沾了沾，接著舔了一下，津津有味地告訴我們：“這個水非常的甜，可好吃了。”

　　我們目不轉睛地看著杯子。謝燁磊第一個沖上去，嘗了嘗，對我們笑了笑。我們的好奇心更強了，老師一個一個的讓我們嘗了嘗。

　　等了好久，終于到我了。我把手伸入杯中，沾了沾，好奇地嘗了嘗，感覺這杯水和藥一樣苦。我立馬拿起水杯，喝了好多水。

　　后來，我們才知道老師先用中指沾了一下這杯水“”，然后舔的卻是食指。老師真是太坑了!

　　老師最后告訴我們，這是我們不仔細觀察的懲罰。這就是我們的作文老師。

我的漫畫老師五年級作文5

　　我有一位脾氣暴躁無比的班主任。他教數學，做起事來雷厲風行。身材高大且略微顯胖，臉上特別光滑，一顆痣都沒有。

　　說起他的脾氣，那可不得了，特別暴躁。就拿平時的小事情來說吧。

　　有一次上完課，老師的臉上出現了難得的“晴天”。夸了我們好幾次。一會兒，他從口袋里掏出手機，翻了一會。原本帶著微笑的臉上出現“陰云”，老師的眉毛慢慢活動起來，越靠越近，最后擰成了一團。嘴角也慢慢掉了下去。我們看著老師，連大氣也不敢出，生怕噩運降臨在自己身上。又過了一會兒老師眼里已經出現了火焰，緩慢放下手機，暴風雨即將來臨。

　　轟雷一樣的'響聲回蕩在教室上空：416宿舍的給我站起來。幾個男同學哆哆嗦嗦的從座位上站了起，都低著頭，不敢看著老師。接著“強力有勁”的“雨點”打在幾位同學的身上。“我說過多少次了，熄燈過后不許吃東西，熄燈過后不許開燈。你們都被拍下來了，知不知道，你們丟得是班級的臉……”幾位同學不知所措地站在座位上，垂著頭，像被雨打壞的紅花兒。

　　老師說了一會兒，情緒慢慢穩定了下來，臉漸漸不那么陰沉了，揮了揮手，叫他們坐下。可大家還沒緩過神來，呆呆地愣在那兒。老師又低低地叫了一聲，他們才緩緩坐下。

　　這就是我們班脾氣暴躁的班主任，哪怕一點小事情也要追究到底，唉！

我的漫畫老師五年級作文6

　　吳老師是我們的語文老師。

　　他的臉比煤還黑，就像剛從非洲回來一樣。在他的臉上，最引人注目的是眉毛，比張飛的還要粗，足有一公分粗。他青筋大塊的肌肉是我最喜歡的'，三角肌、二頭肌、胸肌、腹肌……應有盡有，他幾乎強壯得像一棵粗大的樹。他的愛好之一就是運動，難怪這么強。

　　他的性格有兩個極端，溫柔的時候很溫柔，像一只小綿羊。以上一節課為例！上課時，他讓一個同學回答問題，那個同學不敢回答，生怕答錯了被老師批評。老師鼓勵她，笑著說：“沒關系，錯了就錯了，改了就印象深刻。” 她鼓起勇氣回答這個問題，但她還是錯了。老師說：“你比別人多了一次學習的機會。”

　　但是他兇的時候也很兇。他的聲音堪比“地球守護者”（蓋亞奧特曼）隕落的瞬間，驚天動地，震耳欲聾。在這節作文課上，我們聽同學們講述了張老師的特點。同學們說，張老師生氣的時候就像一只刺猬。這時，張老師正好從我們教室路過，全班同學都笑了起來，和張老師互動。“站起來！” 一道極具穿透力的聲音從吳老師口中傳出，老師的汗毛都豎了起來，我們仿佛都感覺到大地在顫抖。

　　他吃的很多，光是白米飯就夠大鏟子了。有一次我給了他半鏟米，覺得多了，因為張先生只吃了一點，吳先生又變成了大鏟子。他搖搖頭，伸出食指道：“這還不夠我塞牙的。” 哎，胃口真大。

　　這是我的語文老師吳老師，我的“漫畫”老師。

我的漫畫老師五年級作文7

　　今年我已經十歲了，在這十年里，我看了無數個漫畫，有一幅漫畫讓我至今難忘。

　　畫的內容是這樣的，那天是星期一，風和日麗。小明和小麗走在放學回家的路上，小明說：“在今天早晨的班隊會上，老師以“文明道路我先行”做主題，告訴我們要講文明，不亂仍果皮、紙屑。如果別人仍了，也要提醒對方……”“對呀!對呀!”小麗搶著說：“仍垃圾時要把垃圾仍進垃圾桶里，不能仍在外面。”小麗的話音剛落，一個被垃圾“包圍”的垃圾桶映入眼簾，這個垃圾桶雖然四周被垃圾所包圍，但垃圾桶里卻空空如也，小明和小麗看后，十分痛心，為什么不多走幾步把垃圾仍進桶里呢?小麗彎下腰打算把這些垃圾放進垃圾桶里。小明叫住了她，說：“你把垃圾放進垃圾桶里，是解決暫時的問題，可不能保持長久，我們得再想點別的辦法。”“那你來寫句標語，我來清理垃圾。”小麗想了想，答道。說干就干，小明找來了一張大白紙，在紙上寫著：“文明——只差一步。”這六個大字，然后貼在了垃圾桶上。這幅漫畫告訴另外我們——文明是多么的重要。如果大家都像漫畫中的小明與小麗一樣，那么我們的世界將會變的多么美麗啊!我們的生活將會變的多么干凈舒適啊!畫中，小明寫的“文明——只差一步”更體現另外文明離我們只有一步之遙，可這一小步卻很難走出。

　　我們的身邊總有一些不講文明，走不出這一小步的人。其中，我也親眼見過在露水吃東西果皮亂仍的。前天中午，我放學回家，走在我前面的小女孩剛剛吃完一個香蕉，就把香蕉皮隨手仍在路上，我當時想，路上來來往往都是放學的學生，要是誰不小心踩到了香蕉皮肯定會滑摔倒，我立刻走了過去，把香蕉皮拿起來，仍進了不遠處的垃圾桶里。

　　耳朵一聽到有人在下面吵，眼睛就瞪得大大的，好像一對“銅鈴”一樣，死死的盯著那個講悄悄話的.同學。“糖老鴨”的臉上每天都會掛著笑，上課時帶著微笑，說話的時候帶著笑，還有時聽同學發言也會微笑。有一次，“糖老鴨”正在笑容滿面地講著內容，可有一個同學，按耐不住發癢的小嘴，在課上悄悄講話，還有幾個同學偷偷地在搞“地下活動”，這時只見“糖老鴨”的耳朵動了幾下，眼神一下子變得兇惡起來，臉上的笑容，淡然無存。下面的幾個同學一見，馬上停止了他們的悄悄話和地下活動，只見他們滿臉通紅，無地自容。

　　“糖老鴨”是一個年輕漂亮的作文老師，而且她更像一個姐姐，溫柔親切。

我的漫畫老師五年級作文8

　　在學校里，我們都會見到許多老師，每個老師都有各自的性格特點和興趣愛好。我們可以把他們想成漫畫，而我的漫畫老師就是我們的音樂老師。

　　音樂老師有一個強壯的身材，他帶著一副眼鏡，微微上翹的頭發顯得更加帥氣。音樂老師還有一個癖好就是打響指，這一個招式可不得了，一打，就又能讓音樂老師帥一次。

　　音樂老師的性格，有時嚴格有時和藹，但是音樂老師發火的次數是要凌加和藹之上的。

　　以前，音樂老師發火那可是真發火，雖然表情上沒有表現出來，但這行動中真狠啊！有一次，我們班上有個同學喝水，音樂老師看見了，就板起來臉，將那個同學的水杯像打保齡球一樣使勁的把水杯扔到講臺底下，發出了巨大的響聲，嚇的我們的心臟亂蹦亂跳的。

　　到了現在音樂老師有所改變了，現在呢，音樂老師發火是發火，但是和以前相差太遠了。在上音樂課的`過程中，我發現老師發火的下意識就是忍，就是說老師發現我們做錯時，不會去發火，而是去忍，裝做和藹的樣子告訴我們。

　　音樂老師的愛好就是聽他喜歡的音樂，有的時候聽入迷了，老師就會閉上眼睛，放開歌喉唱一段。

　　這就是我的音樂老師，一個又酷又帥又強壯的老師！

我的漫畫老師五年級作文9

　　我們班有位“唐老鴨”老師，你們猜他是誰？沒錯，他就是我們的電腦薛老師。之所以稱他為“唐老鴨”，因為他不僅長得像唐老鴨，而且說話語調也像唐老鴨一樣幽默。

　　一上課，班級里就沸騰了起來，同學們大聲議論，因為大家都很喜歡上電腦課。薛老師一進來，就皺起眉頭，大聲喊道：“既然你們要說話，那就不用下去了！”話音剛落，班里頓時鴉雀無聲。“出來排隊！”剛到電腦室打開電腦，吳同學就開始亂敲鍵盤。“嗒嗒嗒！”鍵盤在生氣地抱怨。薛老師見此景，立刻豎起了眉毛，大聲訓斥：“你亂敲鍵盤，電腦當然反應不過來。我要是電腦。也絕不會讓你打字！”吳同學聽了，立刻羞紅了臉，改正錯誤。“哈哈哈哈！”我們捧腹大笑。

　　薛老師的活動課也最受大家歡迎。老師一說解散，我們就以光一般的`速度沖向器材區。有的同學坐在單杠上欣賞風景，有的“倒掛金鉤”……老師看大家的動作五花八門，也要給大家表演個“引體向上”。只見他雙手緊握桿子，雙臂慢慢彎曲，臉上“寫”滿了吃力。腳才剛離地一厘米，就“撲通”一聲摔在了地上。“哈哈！”我們又大笑起來。

　　“唐老鴨”老師上課幽默，我很喜歡他！

我的漫畫老師五年級作文10

　　你喜歡看漫畫嗎？漫畫里的人物特點非常突出。那我們給我們的老師畫漫畫吧！

　　我的數學老師眼睛水靈靈的，每次上課都帶著微笑，老師一般都不會吵我們，就算我們上課答題答錯了，老師也不會吵我們，我們也非常喜歡數學老師。

　　記得有一次，我因為肚子疼，沒有去上體育課，數學老師也在班里，我突然想起一道我不會的題，我把題拿出來，走到數學老師面前，數學老師看了看題，站起來把題中的圖，畫在黑板上，接著慢慢講給我聽，聽完老師講的.題，我也學會了這道題的解題思路。

　　老師用那獨一無二的教育法幫我們改掉了許多壞習慣，又在老師們的潛移默化中養成了很多好習慣。老師對我們的教誨，我們終生難忘！

我的漫畫老師五年級作文11

　　一頭烏黑亮麗的長發，總愛扎成馬尾辮，微胖的臉蛋上喜歡露出燦爛的笑容，一雙黑寶石般閃亮的眼睛，高高的個子，走起路來像陣風，她就是我們的語文老師——覃老師。

　　覃老師有一雙“千里眼”。記得一次上英語課，英語老師在講臺上講練習，可同學有的在交頭接耳，有的隨意走動，有的還偷吃零食，教室就像菜市場一樣吵鬧。這時，覃老師悄無聲息地出現在窗戶邊上，用那嚴厲的目光盯著我們，讓人不敢動彈。頓時，教室里變得鴉雀無聲了，同學們也端正坐姿認真聽課。

　　覃老師還有一雙“順風耳”。只要是她上課，全體同學打起精神認真聽課，教室里就靜得連一根針掉在地上都能聽見。但也有個別同學打瞌睡、偷吃零食。這時，覃老師悠悠地說了一句：“前面偷吃零食的同學動靜小點，不要打擾到后面打瞌睡的`同學！”引來了同學們的哄堂大笑。

　　覃老師雖然嚴厲，但她也有和藹可親的一面。班上如果有同學不小心受傷了，她會上前輕聲安慰，并拿來藥水幫同學處理傷口，這讓同學們感到十分親切。

　　這就是我既嚴厲又可親的漫畫老師——覃老師。

我的漫畫老師五年級作文12

　　我最熟悉的老師是語文老師奚老師。她也被同學們親切地稱為“萬能奚老師”。

　　奚老師不僅是語文老師，也是心理和信息老師。關于“萬能”這一詞是這樣來的：有一次，黑板報上的粉筆字被調皮的同學擦掉了，黑板報頓時變得空蕩蕩的。奚老師親自出馬，只見她用畫筆蘸了一點顏料，胸有成竹地寫著“中國，今天是你的生日……”顏料牢牢地沾在黑板上。這下，再也不用擔心黑板報變光了。

　　還有一次，電腦不能正常使用的，只見奚老師兩三下操作，以迅雷不及眼耳之勢，就把電腦的`病毒清除了，電腦立即恢復了“健康”。從那以后，同學們都稱呼她為“萬能奚老師”。

　　當然，奚老師上課也有自己的辦法。上課時，奚老師會溫和地講課，當有人開小差時，奚老師就會把音量放大，提醒所有的人要認真起來。

　　這就是我的“漫畫”老師——萬能奚老師。

我的漫畫老師五年級作文13

　　漫畫老師汪堅千言萬語，愛灑講臺，灰聚燭燃有很多人都畫過自己的老師。有的人畫英語老師，有的人畫數學老師，還有的人畫科學老師，而我畫的是語文老師。我們班的語文老師長得很好看，臉圓圓的，皮膚白白的。她有一個櫻桃小嘴，講出來的話是非常動聽。櫻桃小嘴上有一個高鼻梁，像一個挺拔的戰士。她還戴著一副眼鏡，像...

　　我有一位“漫畫”老師，要說他呀，可是個全才，怎么個全才呢？嘿嘿！還得讓我娓娓道來——笑星要說他呀！得先從搞笑說起：他講課呀，講的是既生動又形象，高潮來了時，他還會手舞足蹈的比劃。每當這時，講臺下的我們就像踩到地雷似的炸（笑）開了花，然而講臺上的他卻像丈...

　　“丁零零……”上課鈴聲響了，我帶上80邁飛快的速度向教室沖去，希望能在鈴聲結束前進入教室，坐在座位上。可是我一進門，就看到了我的“漫畫”老師——數學老師張老師已經穩穩地站在講臺上。他一張黝黑的臉上鑲嵌...

　　我有一個同學，他叫小明。他的知識很淵博，很多人都愿意跟他交朋友。小明的頭發亂糟糟的，但別人看上去也很整齊。他戴著眼鏡，顯得很有學問的樣子。他的眼睛很大，好像能看透一切一樣。小明很頑皮。他最近作業寫完了，人就沒影了，還把這稱作“魷魚時間”。就比如說：有一天，他又去“...

　　一頭干練的短發，一張鵝蛋臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛。這就是我們的語文老師，一位既像“圍裙媽媽”認真負責，又像“阿笠博士”知識淵博的老師。我們的'語文老師在作業上像“圍裙媽媽”一樣認真負責。記得那是四年級的一天，我的作業本落在了學校...

　　我的語文老師陳老師，中等個兒，一雙烏黑的眼睛，一頭濃密的長發，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，穿著十分樸素。陳老師講課十分有趣。聽陳老師講課時，栩栩如生的人物、生動有趣的故事情節，立馬會在我的腦海里展現。有時候陳老師還會讓我們想一想故事的后續，同學們頓時來了精神，紛紛舉手躍躍欲試。如果有的同學講得好，陳老師...

我的漫畫老師五年級作文14

　　兩只炯炯有神的大眼睛，一頭齊耳的短發，構成了我獨一無二的數學李老師。

　　李老師在課間時間也會與我們閑聊，但在課堂上，卻決不允許一點點雜音出現。李老師嚴肅的課堂上卻不失幽默，這使我們原本無聊的課堂，變的'很有樂趣。

　　別看李老師平常十分溫柔，如果你敢不寫作業，那李老師往日的溫柔將會化為烏有，玩歸玩鬧歸鬧，但是不寫作業她絕對忍不了。

　　不僅如此，李老師的教育方法，也是別的老師不能擁有的。有一件事讓我印象深刻，那一天，在數學課上。我趁老師不注意，從課桌里掏出了一塊糖，假裝打噴嚏，趁機把糖放到了我的嘴里。我本以為我做得天衣無縫，卻萬萬沒想到，李老師，緩緩地走到了我的旁邊，對我說：“你這點小把戲都是我小時候完聲的，我高中的時候還偷吃過西瓜呢！在你做出打噴嚏這個動作時，我就已經看透一切。”被老師抓了個正著的我十分難受，又慚愧又后悔。從那天開始，我再也不敢上課吃糖了，因為我知道，我是逃不出老師的法眼的。

　　就是這種教育方式，不僅能讓我意識到錯誤，而且在教育的過程中，又不失幽默風趣，就是這種獨特的教育方式，才使我喜歡上了這個數學老師。因為我知道她和我以往的數學老師不一樣，雖然年紀不大，但卻有一種老教師的氣息。

　　這就是我獨一無二的，我最喜歡的數學李老師。

我的漫畫老師五年級作文15

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我們班的高老師每次上課時，都會給我們講一個小故事，讓我們聽得聚精會神。

　　記得有一次，老師說她是過敏體質，對粉塵、灰塵過敏。正好有個老師推門進來，聽到了這句話，尖著眼睛說了一句：“是的，昨天上學時你還好好的，今天就過敏了。”第二天，我們見高老師帶著口罩來上課，我們的好奇心驅使著我們問了一句：“老師，你為什么戴口罩來上課呀？”老師不好意思的說：“我過敏了，怕……怕摘下口罩嚇著你們。”我們當時不約而同的笑了笑，但心里都在想：高老師，你還真的`是過敏體質啊！

　　還有一件事讓我印象深刻，老師說她很喜歡“蹭”傘，但是到了大學時，老師發現“蹭”不了傘了。因為每個人要去的食堂不一樣，所以老師每次下雨時都“喜歡”淋雨。到了夏天的時候，老師想：我下雨都不帶傘，大晴天帶什么傘？所以老師每次去圖書館的時候別人都會用異樣的眼神看她，老師便買了一把一百多元的傘，但從沒用過，還是喜歡“蹭”傘，老師的老師便問她：“你為什么不帶傘啊？”老師想了想，回答：“我忘記了。”旁邊的同學便異口同聲地說：“她都忘了十年啦！”

　　高老師讓課堂變得生動有趣，即使是學渣也會不分神的聽著，如果你也想體會這種課堂，就到我們班上來吧！隨時歡迎你哦！

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