（推薦）成長的七年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的成長的七年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長的七年級作文1
大人們總說：“小孩子是最無憂無慮的。”殊不知，我們也有許多成長的煩惱。
每天早晨六點鐘就要準時起床，多睡一分鐘，老媽的“河東獅吼”就要把家里的屋頂給掀翻！起床后，還要一邊聽英語磁帶，一邊洗臉刷牙，慢吞吞地吃完一天中的第一頓飯，然后又要急匆匆地去學校上課。
到了學校，既要上枯燥無味的課，還要把“浩如煙海”的.作業給解決掉，累得腰酸背痛腿抽筋！最自由的時間也就是午飯后了，午飯后同學們都不是急著寫作業，而是趁著老師還沒來時，大玩特玩一下，等老師來向我們討作業了，我們才會馬不停蹄地補，就這樣，老師要作業，我們補作業，老師要，我們補，老師要，我們補，……沒完沒了，唉！這就是所謂的“學生命”！
度過漫長的的下午，終于到了解放的時間了，老師們布置了作業后，程老師一聲令下：“除了值日生留下，其他同學站隊放學！”“圣旨”一下，同學們都以神速爭先恐后地奔出教室。
以前回到家，就想到了天堂一樣，想吃啥就吃啥，想喝啥就喝啥，想干嘛就干嘛，自由的很！可現在不一樣了，我們是即將畢業的學生，從學校到家，從家到學校，從頭到腳，從腳到頭，都被管得嚴嚴實實的，學校老師管，家里父母管，管管管……管到什么時候才是個頭啊？
唉……
成長的七年級作文2
每次一回到家，就能看到墻上那記錄著我每一年身高的刻度，一個個刻度，似乎都在向我訴說著我成長的點滴。
成長是快樂的。記的有一次我看到《上下五千年》中的一位人物叫廉頗，便繪聲繪色的跟爸爸和媽媽說起這個人物的故事。可是一向博學的爸媽卻聽得云里霧里，不禁問到：“這位叫（lián pí）的主人公我們怎么沒聽說過呀？”我笑嘻嘻的說：“呀！你們真沒學問，他就是負荊請罪中向藺相如賠禮的`人！”聽了我的回答，他們哈哈大笑。我納悶了：“咦？你們笑干嘛？”爸爸邊笑邊說：“哈哈！這位主人公叫xx，是你弄錯了！”我的臉頓時像在烤爐上似的熱的發燙，我羞答答的跑上樓。現在回想起來還感覺真的很搞笑，但同時也讓我明白要勤于查字典，不然的話可能會鬧出比這更糗的笑話。
成長是快樂的。有一次我和一位女同學因為做游戲時有不公平的地方就鬧起了矛盾，我氣呼呼的走了。后來上課默寫，那位女生的鉛芯沒了問我借，我猶豫了一會兒還是借了，從此以后我們倆變成了永遠的朋友。是啊，人生的價值是在于付出而不是索取那我將變得多么渺小。
每一次經歷的喜怒哀樂都是在成長中的必經之路我們只有成功通過才能懂得“成長的快樂”的真諦。
成長的七年級作文3
記得曾經有一位名人說過：“書籍是人類進步的階梯。”此話不假。書籍其實就是一個，一個不說話的老師，它扮演著一個被動的角色，但只要你主動地去品味它，它帶給你的將會是無窮的趣味。
有書的地方就是有知識的地方。這也是我所認同的.一個觀點。我們家也有很多書。雖然算不上是書香門第，但我的父母也算得上是知識分子。他們也非常喜歡看書。在他們的熏陶下，我漸漸也喜歡上了看書。懂事了，就不僅僅是看了，時不時會悟出點什么來。
書是人類最寶貴的財富。因為書能傳授給我們知識，遠遠比金銀珠寶要來得寶貴。從小到大，一有空，我就會到屋子里啃食我所擁有的精神食糧。每當看完一本書，我就覺得自己充實了許多，很有滿足感。
書，可以滿足我求學的欲望。在書上，我了解到在唐朝時的光輝，同時還知道了我們中華民族屈辱而不能忘卻的近代史；，讓我了解人的由來，以及人體的構造……
在書上，我可以學到很多很多的東西。
不會讀書的人把書看得一無是處，相反者則把書當成寶物。而我更偏向后者。上了學，為了能讀到更多的書，我便和交換自己家里的書來看，但同時又有點怕自己的書被別人弄壞。每次借出去的時候，我總是會再三叮囑同學，因為，書伴我成長，給予我知識，我不應該加倍的去珍惜它嗎？
書不僅是我的伙伴，我的老師，而現在它更升等為我中不可缺少的一部分！
成長的七年級作文4
成長就是將你哭聲調成靜音的過程。
——題記
成長就像是一場攀登，要不斷留下自己的腳印。
初春，晨曦微紅，清新的空氣中彌漫了幾分濕潤與花兒的芬芳。小區里一片不知名的花開了，一陣陣暗香散落。那白的，似安靜的白鳥，云一般漂浮在濕潤的田野上。
正看的入迷時，爸爸瞪著眼，頭微微的上揚，雙手別在腰后，以一副領導視察員工工作的神態，踱步走了過來，“好好寫，寫不完別出門。”其實我真的很想出去玩，但為了家長去學習，我留下了忍耐的腳印。
“奧”我勉強地答應了，無奈只好打開了筆記本電腦，一陣叮當作響，寫了一半，看著窗外的美景，實在忍不住了，正在我在寫作與美景之間做選擇的時候，再次聞見了小區的花香，沁人心脾，就如炎熱的夏天吃上一口沁涼的冰棍一般，神清氣爽。“去看看花吧！老爸老媽最起碼還有一會才會回來，而且我求下去玩一會，應該不會有事的'吧！”
輕輕地關上了門，躡手躡腳地躥到了樓下，剛走到小區的中央，只見爸媽迎面走來，眼前的景色就如蒙了一層薄紗，失去了光彩，我的五官和四肢仿佛不受控制了，眉頭一皺，瞳孔霸占了整個眼珠，下巴也不聽了使喚，合不起來，雙腿不自覺地往回跑。“桐桐，你怎么在這？”爸爸臉上呈現出幾分怒色。
“額——額——”我不知所措，繼續往回跑，心魔在和靈魂打架，“別說是出來玩，要是說了實話，那就完了！說家里有點熱，對，說坐久了有點悶了……”“停！說實話吧，也許爸爸能原諒呢！”我鼓起勇氣，“爸，我是想出來玩，但我就是想去看看花。”“兒子，寫累了可以出來轉轉，看在你剛剛說了實話的份上今天帶你去吃大餐，學習成績難道比誠信更重要？”
那日，真話換來的大餐，讓我留下了誠信的腳印。
成長的七年級作文5
有人說成長是一首歌，充滿了歡快動人的旋律，我們滿懷激情的演唱著；有人說成長是一朵花，呈現出蓬勃向上的生命，我們綻放著斑斕的色彩；也有人說成長是緩緩升起的紅日，迸射出無限的希望與朝氣；我說成長是即將破成蝶的毛毛蟲，必須經歷痛苦的蛻變才可以羽化成蝴蝶。
記得小時候，看到大街上青春靚麗的哥哥姐姐們自由歡快地說笑著，我總想快點長大，變得和他們一樣灑脫。低年級的時候，我經常偷穿媽媽的衣服和高跟鞋，體驗長大的感覺。高年級的時候，看到爸爸媽媽既不用寫冗繁的作業，又不用參加緊張的考試，那時的我非常地羨慕他們。
一切美好的暢想呀，都在小學畢業之后戛然而止了，因為那年的暑假并不像自己想像的那么美好。暑假的時候媽媽破天荒地給我報了一個補習班，我本來想拒絕的，可媽媽拉著我給我講了好多大道理，說什么到了中學就必須每時每刻地學習，還說了一些什么人生選擇之類的。我聽得迷迷糊糊的，只知道自己不能像小學的時候那樣玩了，于是我努力而悲催地學習了整整一個暑假。
轉眼間，我踏著涼爽的秋風走進了我向往已久的中學。看著陌生的同學、陌生的學校以及厚厚的一摞課本，內心真是感慨呀！終于熬到了周末，本以為可以好好瘋一下了，沒想到那整整一黑板的作業真是使人欲哭無淚。幾個星期后的月考才是令人恐懼的，校長老師每天都在我們耳畔敲響警鐘，搞的每個學生都人心惶惶的。更恐懼的是月考之后，便又開始備戰期中了。
中學的`生活就是這樣的快節奏、高壓力，感覺每時每刻身后都有一只猛獸在窮追不舍，我裹挾著自己那顆焦慮至極的小心臟在晝夜不停地狂奔。這些就是生活賦予我們的使命吧，我們的生活我們必許去完成，即使我們不喜歡也不愿意。這可能就是成長吧，奮斗的歷程，苦澀的味道。
去做你要做的事，過你想要的生活，這才對得起夾在期盼與回憶之間那段無悔的青春。
成長的七年級作文6
“加油！”我后退一步，將羽毛球拍一揮，球在空中劃過一道美麗的弧線，穿過明媚的陽光。我會打羽毛球了！
父親的鼓勵如火星，點燃了我內心的希望。
幾個月過去，我仍常常依窗而癢癢，看著那片讓我燃起信心的地方，每每想起那學打羽毛球的往事，我便心頭一熱。
那個暑假，陽光特別燦爛，我與父親在樓下學習羽毛球，可我無論如何也接不到球，心中十分沮喪，將拍子一扔，走到一邊生悶氣。搖著頭，心中否定了自己，我一定是學不會了！太難了！心中的火焰正在熄滅。
許久，一只大手輕輕地放在我的肩上，是父親。他輕聲安慰著我：“不過是個羽毛球，沒什么難的，你只要用心學，一定可以學會的！”他臉上洋溢著暖心的笑。“可我就是學不會！”我大聲叫著，驚起了身邊的小鳥。
“相信我，好嗎？加油，你一定行！”
我半信半疑地望著父親，他的眼神中充滿了鼓勵。“來吧！”他笑著。我于是跟著他來到那片打球的場地。火星落在心中的'木頭上，燃起火苗。父親耐心地教著我，步伐如何移動，手如何發力，眼睛如何注意球的來路……我被他帶動著，學著。火苗越來越旺。
學完了動作，我們又開始打球。我有些忐忑不安，我會像之前一樣嗎？火苗在風中搖晃不定。“加油，你能行！”我吸了口氣，準備打球。一下，兩下，羽毛球的尾跡劃過陽光，也劃破了我心中的陰云，心中的火苗終于燃燒起了熊熊大火！“加油，你能行！”父親邊打邊鼓勵著我，我越來越自信，我成功了！
父親露出欣慰的笑，陽光燦爛，如我歡樂的心。父親的鼓勵，讓我成長，成長。
“加油，你能行！”父親在我心中鼓勵著……
成長的七年級作文7
斗轉星移，日月如梭。不知不覺，我已度過了13個春秋。回首往事我發現，煩惱始終伴隨著我的成長。
好男兒常常以個子高為榮耀，我當然也不例外了。我曾因自己的“苗條”而沾沾自喜，但小學畢業時，好像我吃了“助長丸”似的，我的身子直往上躥，橫向縱向比例嚴重失調，漸漸地成了夏衍筆下的“蘆柴棒”，我開始為自己的`“形象”而煩惱了。我堅持體育鍛煉，多吃脂肪含量高的食物，自我感覺有了成效，但那些“哥兒們”還是叫我“蘆柴棒”。每當聽到這一“雅稱”時，我總是默默地問自己：你怎么會長成這副模樣？
我這人長相不怎么好，但“官運”還是亨通的。從小組長開始，芝麻開花節節高，剛讀初一，我居然做了班長。“當官不為民做主，不如回家賣紅薯。”我是這樣想的，也是這樣做的。無論班上出了什么事，我都是理所當然的“法官”。我自我感覺還是很公正的，但讓我煩惱的是，我的辛苦卻得不到同學們的理解。
這不，眼下就碰上一件事，讓我煩惱萬分。一次早自習，學習委員讓我的哥們兒背書，我那哥們兒也許有點仗我之勢，加之平時就有點兒倔，書背不上來也罷了，可他倒好，還把學習委員給臭罵了一頓。學習委員一狀告到我這里來，我為難了，但最后還是批評了那個哥們兒。誰知事后，哥們兒竟與我翻了臉，說什么“當了高官，認不得我們了”。親愛的朋友，你說這班長好當不好當啊？
做“官”難，做普通人也難，我這個人少年老成非常固執，就憑這性格與同學相處，煩惱就多了。一次，我和一個好朋友不知怎的發生了爭執，從此，我們的關系僵化了。老師教育我，我聽不進去；父母批評我，我覺得自己受了委屈。一年來，我對那個同學一直很冷漠。至今，我們還是相見不語。有時，我也捫心自問：何不與他和好如初呢？但我的臭脾氣使我不敢大膽地去填平這條“鴻溝”。班會課上，班主任講到團結時，我總不由自主地低下頭，不過我堅信，這個煩惱會盡快擺脫的。
我一天天長大了，煩惱的事也接踵而來，讓我困惑，痛苦。然而，我還是希望多一點煩惱，因為煩惱能磨礪人，從而使我更快更好地成長。
成長的七年級作文8
幸福是什么?幸福是貓吃魚，狗吃肉肉，小怪獸打凹凸曼，我在睡懶覺?哦，這就是幸福，一個發自內心的微笑，就是最簡單的幸福，那么，原來我一直都生長在幸福中呀!
成長在幸福中，生活中到處都能遇見幸福，比如——那件事。
那件事中的配角正是我，而主人公則是炎熱而冰冷的逆境中伸出的一雙手，令我感到了濃濃的`幸福氣息。那一年我六歲，禁不住一支冰棒的吸引，人物--我，動作--下樓，目標--冷飲店!
我一邊計劃著，一邊想著：不慌—不慌!—不慌才怪，呼，終于綠燈了，我剛跨出兩步，一輛車居然沖我撞了過來!這車太快了呀。
就在這千鈞一發之際，一雙手把我緊緊地拉走了，當小小的我反應過來時，那雙手已經消失了，司機見沒有事也把車子開走了，仿佛剛才只是一個夢境一般，但，在我的心里，暖暖的——甜甜的。
這就是幸福嗎?在炎熱的夏天中感受著一種心靈的撫摸，好暖。好甜。
哦，我一直成長在幸福中。
在多種多樣的幸福里。
在令人心安的幸福里。
原來，幸福離我這么近。
原來，我一直成長在幸福中。
成長的七年級作文9
童年，一個多么美麗的字眼，里面飽含著我們成長的每一個歷程，有酸也有甜，令人懷念。
記得四年前，那段時間我在家里無所事事，就跑出去玩，但總是摔得一身傷回家。媽媽實在看不下去了，就讓我去釣魚，好讓我平靜下浮躁的心，看著媽媽十分堅決的態度，我只好硬著頭皮去了。于是，我跟叔叔來到郊區外的水庫，越往前走，樹就越密，車開到樹林深處停了下來。我扛著釣魚工具一步步走著，山路十分復雜，走了許久，終于找到一處平整的岸邊。我把椅子放下來，叔叔也同時把魚竿都擺弄好，我們穿上魚餌，開始釣魚了。我等啊等，經過了漫長的等待，可還是沒有一條魚上鉤。
看著叔叔把魚一條條地拉上了岸，那魚是那么大，足足有四斤重！再看我，桶里游著一條不仔細看就發現不了的'小魚苗。我有些不開心，垂頭喪氣地打算不釣了。叔叔便放下魚竿過來抓住我的手對我說：“釣魚是最能體現人的耐性的，它能讓你心平氣和，不管天氣有多么熱，你有多么累，多么無聊，釣魚都可以讓你把這些感覺都消除掉。每一條魚上鉤，也都要心平氣和地去面對，當魚被拉上岸時，心里就會有一種呼之欲出的成就感了！這才是釣魚……”我恍然大悟，調整狀態按著叔叔說的去做，真的沒過多久我桶里的魚果然多起來了，頓時我內心溢滿了成就感。
啊！童年里，那一次難忘的經歷，是我記憶中一個動人的音符，是我成長中一枚驕傲的勛章，是我生命中一道絢麗的彩虹。
成長的七年級作文10
歲月的恍惚，讓我淡忘了那些成長路上的腳印。如今，驀然回首，才發現，逝去的，原來是那些如此美好的流年。
也許是上帝的眷顧吧，讓我在朝陽升起的那一刻，呱呱墜地。就像初灑的陽光，一縷燦爛的光輝，一條嶄新的生命。
躺在搖籃里的那些時光，對我而言，是無比的模糊的。只是零星地記得那時常常嚎啕大哭，急于尋求父母的呵護與撫慰。
而我的幼年，記憶甚深，飽含著一種單純、懵懂與天真。
那時常常會萌發出稚嫩的`思想。還記得自己曾問過父母，金魚有多少根手趾？跟父母說，太陽每天都在和自己比賽跑步，還總是幻想著長大，宣稱自己以后要帶著父母去月亮上找嫦娥……充滿了無限的稚趣。不過現在想起這些無稽之談來，著實可笑，不敢想象，自己曾經對待這些無厘頭的話語時，竟那樣嚴肅，那樣自信。
轉眼間，我便帶著滿心的憧憬踏入小學，書包里裝滿了好奇，希望小學生活能夠如詩般夢幻，如花般美麗。我對自己的童年寄予了真摯的祝福與美好的向往。童年其實令人難以忘懷，它新鮮得如拭干雨水后的晴天，譜寫著令人溫暖的旋律。它美妙得像雨后初霽的陽光，盛滿金色的快樂。
那時的自己開始學會認真地，一筆一畫地完成布置的作業，一句表揚的話，能使自己高興半晌；開始學會如饑似渴地汲取知識，墓地發現，學習中也有樂趣；開始學會交朋友，在朋友遇到困難時，學會幫助，學會關懷；開始學會坦然面對坎坷與不足…...學會了很多，了解了很多，明白了很多。
而今，如火如荼的青春，我的豆蔻年華，學會珍惜那些即將逝去的，旖旎時光。
成長的七年級作文11
成長，是每個人都必須所經歷的。在這看似悠長卻又只是一瞬間的十二年來，我經歷了不少的人情冷暖，終明白，人是要長大三次的。
在我小學低年級時的一天，我也許經歷了第一次成長。
那是一個灰暗的下午，那時的我，頑皮而又不諳世事。我剛放學回來，只看見家里來了好多人，而且每一個人的臉上都如同外面的天氣般陰沉，我從姥爺的口中知道，這些是我們家的親戚，他們是來商量大事的。我當時很生氣，想：憑什么我回來了都不管我，而是一群大人在那里神秘兮兮的說著‘悄悄話’。
我終忍不住寂寞，大叫：“都干什么呢啊？”話音剛落，突然鴉雀無聲，現場的氣氛好像已經冷到冰點以下了，我才意識到自己好像說了什么不該說的話，我低下頭，用眼角的余光看到爸爸嚴厲的眼光，以及聽到姥姥小聲的抽泣。我含著淚，感覺像是受了天大的委屈似的'，姥爺告訴我，我的舅爺爺，也就是我姥姥的弟弟，可能就要看不見新一天的太陽了。
我剎的明白，這個世界并不是要圍著你轉的。會有更重要的事情等著大人們。就是在那一瞬間，我突然長大了。
那是一個陽光明媚的早上，我剛從暖洋洋的被窩里爬出來，便被告知了一個噩耗：我的舅爺爺馬上就要離開我們了。當時，我的腦袋好像嗡的一聲一下麻木了，心里好像被用一個重重的錘子敲擊了無數下。這位我尊敬而又疼愛我的親人就要離開我們了。我噌的一下完成了穿衣的動作，便頭也不回的向醫院跑去。
我找到了我舅爺爺的病房，一抬頭就看見了在一旁哭泣的已經說不上話來的姥姥。我看著那張慈愛的臉龐，無法相信他即將離開人世。當我看著旁邊的心跳儀上的數字一點一點變小，而我卻只能在那里無能為力。
我在痛苦中經歷了第二次成長：有些事即使在怎么努力，終究還是令人無能為力。
新的一天，新的開始。我步入了初中的學堂。群花還在做著她們的清夢，那細雨偷偷洗去她的塵垢，那甜軟的光澤便自煥發了。
我與同學在路上走著，在馬路上發現了一只被困在鐵板中間的小貓，它在這美好的景象中顯得格格不入。我伸出手想要救它，那同學卻說：“放棄吧，那鐵板那么重，你抬不起來的，而且這只貓估計也是個流浪貓，沒必要救它。趕緊走吧”我并沒有理會她的勸告，而是繼續嘗試營救那只貓。弄了好長時間，也沒有成功，我那同學用譏諷的口氣說道：“你看吧，告訴你了別救了，失敗了吧。”我說：“我雖知道我可能并不會成功，但是我盡全力了，我并不會后悔；相反，如果我裝作視而不見，我的良心可能會譴責我很長時間。成功與否并不重要。”那同學被我說的頻頻點頭。
我意識到，當你明知道有些事情會無能為力時，但依舊盡力爭取時，那便是你第三次的成長。
春去冬來，十二年年的時光，在不經意間已如彈指一揮，轉瞬而過。成長的過程，堅實而厚重，來去匆匆之間，抓住的只是人生中的滄海一粟。但要說到成長，這些年來確實由懵懂變得慎重，也可以說是因為天真，在成長之路上跌跌撞撞，褪去了原有的莽撞，多了份深思的羈絆。
在一次次中磨煉，成熟，這也許就是成長的蛻變吧！
成長的七年級作文12
人類，在這物競天擇世界中的佼佼者。
我是人類，很久以前我生活在熱帶和亞熱帶的叢林中，后來機智的我為了獲取食物下到地面來活動，逐漸學會了用雙腳走路，學會了使用工具和制造工具。用高大上的語言來說，我們的大腦和體質出現了飛速的發展，出現了人的特征。
之后我進入了原始社會，學會了伐木、打獵、采果子……這時，神奇地出現了黃帝和炎帝，帶領我們進入農耕社會。我們已經以傲人的大腦立于食物鏈的.頂端。
大概幾百萬年之后，我們進入了封建社會，出現了第一個“皇帝”，這么傲嬌的名字不是說說的，我們在他的統治下生活了幾千年。
又過了很久，科學戰勝了神學，民主取代了專制，“皇帝”也不見了，取而代之的是“總統”、“主席”……
從古至今，我回想許久，還真是漫長，從古猿到猿人到現代智人……
怎么以前的天空那么藍，水那么清？還有那么多我早已忘記了名字的動物，是我出現了幻覺嗎？
我使勁地回想：伐木、打獵、用獸皮制衣、造宮殿、開設工廠、排放污水、戰爭、硝煙……
一幕幕畫面在我腦海中像電影一樣閃過，曾經引以為傲的事和物變得讓人觸目驚心，讓我不寒而栗。
我第一次害怕了，看到那清清的水、藍藍的天，還有那么多早已滅絕的生物離我遠去，還有那資源匱乏的地球。
我下定決心，我已失去了許多，不，不是許多，是太多，多到數不清，難道這樣成長——失去是無限循環嗎？不，我們要跳出來，跳出這個惡性循環，讓我們繼續成長，而不再失去！
成長的七年級作文13
我們之間，正有一棵三角梅慢慢成長。
——題記
“孩子，把這盆梅花放到你的書桌前。”媽媽不知從哪里捧回了一盆剛萌芽的植物。我有些不耐煩地隨口應了一聲“哦”。——那是六年前的事了，那時的我與母親就像戰場上的敵人格格不入：我不要穿大衣，她硬是將厚厚的大衣裹在我的身上。完事后便帶著勝利的微笑送我出門；我不愛喝參湯，她卻像將軍一樣命令她的小兵，否則，“軍規”處置……多少次，多少次，我在床頭寫下“媽媽，我恨你！”；多少次，我們天翻地覆的爭吵，引來小區保安的調解；又有多少次，你揮舞著鐵制的衣架，在我執拗的身軀上留下道道印痕；又有多少次，你沖進房間默默流淚，門外的我心中卻是無限的不屑……如桌前的那盆梅花，我們的關系扭曲蜿蜒，像梅花的枝條曲曲折折。
曲曲折折，但至少梅花在成長。
曲曲折折，我們在成長。
曾經讀過這樣一句話：“父母與孩子都需要成長，因為在愛里面，我們都是小孩子。”是啊，我們對于愛是太陌生太陌生了，以至于在特定的.場合用錯了表情，用錯了言語，將我們拉得更遠更遠。其實，我們都想更懂對方，不是嗎？
或許每個人都有上帝為他們安排的一個日子，在這個日子里，在那個特定的場合下，那些曾經被我們恨過的人終究化為天使，成為生命中不可或缺的一部分。但是，我難過，這天使竟是已步入老態、羸弱衰老的——媽媽。
那是飄著小雨的一天，我陪媽媽來到第一醫院CT檢測室，本以為沒什么大礙的我漫不經心地在過道上瀏覽醫學圖片。然而，我錯了。排在隊伍里的母親，焦慮寫在她那爬著皺紋的臉上。她那緊緊抓著病歷單的手微微有些顫抖。“媽媽，你害怕了？”我在心里問道。媽媽，你那駕馭于一家之上的精神氣哪里去了？直到她被推入CT機，我心里那道堅硬的墻垣徹底垮下，我看見——媽媽是那么的瘦弱，瘦小的她連CT機的四分之三都不到。她那瘦小的身軀，就這樣被推進共振機的大口……
“把愛全給我了，把世界給了我。從此不知你心中的苦于樂。”歌聲在心間回蕩。媽媽，你原來就是這樣一個人，把生命給了我，把世界給了我，而自己卻忘了自己……遺忘，遺忘，但是作為兒子的我不會忘記！你教會我的，你為我流下的淚水，我不會忘記！像絳珠草回報神瑛侍者，你為我傾灑的真情，足夠我一生去償還！
桌前的那盆三角梅正伸展枝蔓，沐浴陽光茁壯成長。
母親，我知道我還不成熟，以至在聽見哥哥三番五次對你言語不敬的時候，我憤怒的拳頭向他飛去。后來，你也為此內疚不已。但是，媽媽，請你相信，理智會教會我，成長會改變我，正如那盆三角梅，從萌芽到肆意伸展，再到如今的婀娜一樣。總有一天，我也能掬一縷陽光，為你送去絲絲暖意。
我聽見，三角梅花開的聲音……
成長的七年級作文14
當關上門的那一刻，我在心中大喊：“為什么！”
我被兩個張口就能把我吞下的“惡魔”——父母“拖”到了車站。在強行把我“塞”入車廂后，他們便頭也不回地走了。我的內心崩潰了，仿佛從山崖直接跌入了谷底。
無奈，認命吧！就這樣，旅行開始了。
坐在車上，心里忐忑不安。看著車上形形色色的人，一絲冰涼從背后緩緩襲上心頭。突然！坐在我前排的那位看似慈祥的老爺爺轉過了身子，朝我看了看，又看了看我身邊的空位，不易察覺的異樣的情感從眼底拂過。
“就你一個人在車上？家人沒來？”感覺到了濃稠的黑暗氣息正在朝我籠罩過來，心里有小鼓在擂。最后，我還是條件反射性地點了點頭。老爺爺“滿意”地笑了，轉了過去。我的心此時仿佛被吊了起來，面色發白。
腦袋中不禁出現了幾個不好的念頭：萬一有人打劫怎么辦？萬一被綁架了怎么辦？情不自禁地打了幾個寒顫，拍了拍腦袋，努力讓自己的心平復下來。人總是要一個人去面對各種事情，不可能永遠活在父母的保護傘下。再說，世上哪有那么多壞人？父母這次肯定是想讓我學會獨立，才這么做的……
終于，我那懸著的心緩緩地落了下來，心中的雜念也逐漸消失了。我抽出之前帶的幾本書，品味起來。心中不由得升起自豪之感：看我多么有先見之明，否則今天在車上肯定很無聊。
“呼——終于到！”下了車的.我不禁發出了一聲感嘆。我大口大口地吸著氣，好像剛才在車上一直有一股神秘的力量壓制著我，讓我不敢大口呼吸。“外面的空氣真新鮮！”發出這一句感嘆后，旁邊的幾位老者疑惑地看著我，好像我是從太空那極度缺氧的地方回來的。我尷尬地笑了笑，逃走了。但嘴角又揚起了自豪的微笑。
回味在車上的那一段情景，那位老爺爺或許是出于好奇才向我問詢的，而他或許只是為我一個人乘車而震驚，至于那些不切實際的想法，都只是我的想象罷了。不得不說，是我太“自作多情”了。
這是一次心靈的旅程。讓我學會了獨立，更懂得了父母的用心良苦，讓我明白不能永遠地活在父母的翅膀下，等羽毛豐滿的同時，要用自己的力量創出一片天空。
成長的七年級作文15
從我記事到現在上小學，有很多成長的小故事讓我難忘，記憶猶新。翻出一段記憶都是故事，有歡樂，有難過，有啼笑皆非；有進步，有落后，有難以忘懷。
記得我五歲上幼兒園，老師園長來我家家訪。我睡午覺剛醒，懷里還抱著小枕頭呢！就聽見鐺鐺敲門聲，爸爸去開門，我當時心里緊張著呢！因為老師頭天說了要來我家家訪的。我心里想著：“這下可完了，因為我在幼兒園表現不好，總闖禍，爸媽知道了該收拾我了。”
爸爸讓進老師園長，給她們到了水。我坐在老師邊上不敢看她，現在開始后悔在幼兒園沒聽她的話了。正等著準備挨批呢，可誰知老師卻說：“乖乖，你的字進步了，改錯也很工整，尤其是畫畫，畫得可漂亮了，還得獎了呢。”本來很緊張的我一下就忘了害怕，從沙發上跳下來在家里亂蹦，手舞足蹈急不可耐的想知道得的是什么獎。
老師說：“咱幼兒園得了兩塊金獎，其中就有你一塊呢！”“你還得努力，再接再厲，爭取更好的.成績，不能驕傲，”老師接著說。
爸爸說：“這小子就是不聽話，干啥事都不太認真，認真了就有進步。你看這次拿獎了，說明你認真了，跟老師說的一樣，還得努力。”
我想這下不用挨批了，也拋之腦后了，只想著我的金牌。老師又說：“態度非常重要，只有態度端正了，你才會認真學習認真遵守紀律認真做好每件事，得獎了就是最好的證明，你說對嗎？”我看著老師，認真的點了點頭。
送走老師園長，我暗暗下定決心，一定要再拿金牌，一定要象這次畫畫比賽這樣認真畫認真學。老師父母不是都說，態度決定一切嗎
成長的故事很多，曾經的故事，現在的故事，還有未來的故事。態度決定故事的精彩。
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