高考高分作文精品15篇
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的高考高分作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
高考高分作文1
1、高考作文要寫出題目
俗話說: "看書看皮 ,看報看題。”題目是文章的眉目,題目是文章的眼睛。題好一文,人要衣裝,文要題妝，一個亮麗的題目給人以悅目之感,給人以擊節之嘆,給人以回味之思。簡潔、清晰、生動、新穎是題目亮麗的要素。一個好的標題往往是內容的高度概括,它可以總領全文,同時也可引起閱卷老師的興趣和注意力。
2、高考作文要亮出開頭
開頭是文章的臉面。萬事開頭難,也許正因為難,它才有價值值得我們去為之琢磨。比如“爆竹”"撞鐘”簡潔地引述材料,準確地提出觀點,用題記點睛,名開門見山。
3、高考作文要亮出語言
語言是文章的材料。準確、得體、生動、形象的語言材料,才能構建起漂亮的”高樓大廈”。同義詞、反義詞、俗語、成語的合理應用,多種修辭手法的靈活使用....都是亮語言的好方法。
4、高考作文要亮出層次
層次是作者的`思路。層次也是文章邏輯線索的外在體現:并列式、遞進式、總分分、總分.... .總之, 你的文章,要有你的思路標志層次、段落。
5、高考作文要亮出材料
高考作文材料是文章的血肉。材料要做到典型性:必須是眾所周知的;必須是吻合觀點的;必須是"意料之外,情理之中”的。熟、俗、怪、僻的材料要避而遠之。
高考高分作文2
英語作文必背開頭句型
1.As far as ...is concerned 就……而言
2.It goes without saying that... 不言而喻，...
3.It can be said with certainty that... 可以肯定地說......
4.As the proverb says，正如諺語所說的
5.It has to be noticed that... 它必須注意到，...
6.It's generally recognized that... 它普遍認為...
7.It's likely that ... 這可能是因為...
8.It's hardly that... 這是很難的.....
9.It's hardly too much to say that... 它幾乎沒有太多的說...
10.What calls for special attention is that...需要特別注意的.是
11.There's no denying the fact that...毫無疑問，無可否認
12.Nothing is more important than the fact that... 沒有什么比這更重要的是…
13.what's far more important is that... 更重要的是…
英語作文必背銜接句型
after/after that/afterwards此后 by this time 此時
after a few days 幾天以后 certainly 無疑地;當然地
after a while過了一會兒 therefore 因此;結果
also/too 并且;又 for example 例如
at the same time 同時 for instance 例如
beside 此外 for this purpose 為了這個目的
Besides/what,s more 而且;此外 from now on 從此
in addition 此外 second 第二;第二點
in addition to… 除…之外 secondly 第二
indeed 的確 third 第三;第三點
meanwhile 與此同時 thirdly 第三
moreover 而且，此外 for another 其次
no doubt 無疑地 such as 正如
obviously 明顯地 later 后來
of course當然 truly 事實上;真實地
particularly特別地 unlike …不像……;和……不同
what is more 而且;此外
高考高分作文3
在高考考場上，考生用于作文的時間一般在45分鐘左右，尤其是閱卷教師的速度又是那樣快。同時，高考作文又幾乎占據了語文總分的半壁江山，其重要性可想而知，不言而喻。
以上原因，就決定了奪取高考作文的高分應盡可能地做到以下五個“關鍵”。
關鍵一：顯豁
包括文章的主旨、結構、形式等方面，力求顯豁，目的是讓閱卷教師一眼就能夠把你的文章看得清清爽爽、明明白白，具體來說：
1.主旨可以通過首括句，將文章所要傳遞的主要觀點、見解、主張等呈現給閱卷教師，以便閱卷人不用通覽全文就能夠“窺斑見豹”，也就是說，不會“占用”、“浪費”閱卷人更多的寶貴時間，就能夠對你的作文大意了然于胸。
2.結構可以采用層進式、并列式、對比式等，給閱卷人以鮮明、深刻的認知;還可以運用排比句(段)、擬人、設問等修辭，使閱卷人對你的文章結構一目了然。
3.形式可以借助題記、后記、書信體、日記體、寓言等形式;或是把每段的主旨句用簡明扼要的語言概括出來，放在段首;或是把哲理句、體現文章中心意思的`“得意句”獨立成段，這是文章的采分點，能夠使閱卷人眼前一亮。
關鍵二：完整
由于考生時間分配失當，致使文章有頭無尾，或是虎頭蛇尾，這樣，不僅字數達不到要求會扣分，更重要的是文章意思不完整，很難給閱卷人以整體感，這樣的文章當然會影響分數的。
正如近代史上的文章高手林紓所說的那樣：“為人看晚節，行文重結穴。”閱卷人的心理，對文章最后部分，總比較重視，并往往會在腦海里留下總體印象，從而定下文章的檔次。考場作文要獲高分，結尾一定要和開頭呼應，做到首尾圓合，結構完整。
關鍵三：洗練
高考作文，不管寫成議論文還是記敘文或是散文等，都一定要做到洗練、簡潔的要求，不要冗長、啰嗦，而應以一當十：如果是材料作文，對材料應該簡約地引用、提煉，而不是大段地照抄不誤;如果是命題、半命題或話題作文，事件、故事的敘述，也要依據文體區別對待，盡可能寫得簡略、概括些，特別是議論文更要這樣。文字洗練簡潔、詞約意豐，閱卷人肯定喜歡。
關鍵四：變通
所謂變通，就是在生活真實與合情合理的基礎上，經過藝術加工，可以將人物、事件寫得“完美些”、“巧合些”，因為，考生的生活環境、領域與視界的局限，就決定了考生可以也應該這樣來寫作，這與胡編亂造有本質不同，這與魯迅先生所倡導的“雜取種種人，合成一個”的要求是不謀而合的。為了典型性，一個人的衣服可以是山東人的，帽子可以是北京人的，臉龐可以是浙江人的……目的就是寫出人物的個性特點與問題的本質屬性來。
如選入課文里的文章，特別是小說、記敘文、議論性散文等就是這樣的名文佳作，傳誦至今，常讀常新。
關鍵五：細節
這一點非常重要，正所謂“細節決定成敗”，但往往會被同學們所忽視。
這里的細節，是指文面清潔，不亂涂亂畫，以致黑墨團處處可見;書寫工整，字體不要有大有小：或是超出格子，或是“躲”在格子的一角，看起來刺眼或別扭、費眼神;盡可能地避免錯別字，因為，三個錯別字就要扣除1分，寫作時，如果遇到沒有把握寫對的字、詞，就要換用近義詞、同義詞，不要“硬”寫、硬用;語句應通暢，語意連貫——寫完后，時間允許的話，最好能通讀一遍，借助語感，對疙疙瘩瘩、表意不暢、不明的地方稍加改動，以不影響意思表達，閱卷教師能夠看懂為原則;款式上符合要求，尤其是寫成書信體等文體的，要關注這一問題。
因為，看似不起眼的細節，對作文的得分卻起到無形的決定作用。畢竟，賞心悅目的文面，猶如一個眉清目秀的“美人”一樣，誰又能夠忍心破壞她的神采、韻致呢?作文自然也是這樣了。
高考高分作文4
常用寫作方法幫助你高考作文獲得高分的技巧
高考作文是非常重要的一個試題，是高考語文拉開分數的題目之一。記敘文是高考作文常考的文體，掌握一定的記敘文寫作技巧是得高分的必要手段。下面文章為大家介紹高考記敘文的寫作技巧。
一、一線串珠
內涵：記敘文的線索是貫穿全文、將材料串聯起來的一條主線，它把文章的各個部分聯結成一個統一和諧的有機體。如果說豐富而生動的材料是一顆顆珍珠，那么線索就是將這些珍珠串聯起來的一條線。
記敘文的線索主要有實物、人物、事件、時間、地點以及作者的思想感情等。無論采取何種線索，都必須從表現文章的中心思想和體現各種材料之間的內在聯系出發，靈活巧妙地確定。這是高考記敘文的寫作技巧之一。
二、以小見大
內涵：就是以小題材表現大主題的方法。生活中有些材料看起來似乎很平常，卻包含了深刻的意義。
“一滴水也可以反映太陽的光輝”。只要善于透過現象發現本質，小材料同樣能反映深刻的主題，所以以小見大也是高考記敘文的寫作技巧。在寫作中對形象進行強調、取舍、濃縮，以獨到的想象抓住一點或一個局部加以集中描寫或延伸放大，以更充分地表達記敘文主題思想。這種藝術處理以一點觀全面，以小見大，從不全到全，給寫作者帶來了很大的靈活性和無限的.表現力，同時為讀者提供了廣闊的想象空間，獲得生動的情趣和豐富的聯想。
以上內容是對高考記敘文的寫作技巧的介紹，希望能夠給同學們提供幫助。高考作文光有技巧也不能成就高分，所以，同學們在平時應該多閱讀優秀文摘，注意詞句積累，臨摹好的寫作手法，并且在復習過程中經常進行寫作練手。
高考高分作文5
一、話題作文審題指要
近幾年高考全國卷考查的都是話題作文。話題作文為發揮考生的寫作才能而縮小了限制性，加大了自主性，相對材料作文而言，題面的要求說得比較明白，所以審題難度有所下降。但是，如果考生審題意識淡薄，既不重視把握題目內涵，也不注意審清要求，還是會造成“一著不慎，滿盤皆輸”的嚴重后果。這方面的教訓并不少。比如20__年上海卷要求以“忙”為話題寫一篇文章，按理說不存在什么審題障礙，但仍有考生出現偏差，例如寫成“幫忙”。“忙”的內涵應該是顯性的，變成復合詞“幫忙”，也就改變了它的本來涵義。另外，有考生由上海方言中的“幫幫忙”、電話術語“忙音”等切入話題，也都偏離了“忙”的原意。20__年高考分省命題，共涌現出九道話題作文，考生審題不準、偏離題意的情況依然突出。像全國卷一的話題為“出人意料和情理之中”，可能是引出話題的玻爾的回答(“因為我不怕在學生面前顯露我的愚蠢”)讓部分考生難以理解，于是他們就反復考慮這句話，在這句話上大做文章，大談“愚蠢”“聰明與愚蠢”“天才與愚蠢”“成功與愚蠢”，以致與話題謬以千里。有必要提請考生注意，話題作文審題時應做到三點：
首先要全面。即凡是命題者給出的材料、提示語、要求或注意事項，都要一一看明白，不能遺漏。與材料相比，命題人給出的提示語更應認真閱讀。比如20__年高考試題的提示語是“也許不是人人都會碰上這種生死的抉擇，但是每個人卻常常遇到、見到、聽到一些觸動心靈需要作出選擇的事情”。這就交代得很清楚，試題用登山者的故事作為材料，但并沒有限定考生一定要寫生死抉擇或幫助別人的題材，所以也就不一定按照這個故事的幫人救人的道德觀念、價值觀念來立意，事實上，許多心靈的選擇是不屬于幫人救人的，有一大批優秀的考場作文沒有寫幫助他人，而是從自己的閱讀和生活中尋找素材，同樣產生了以理服人、以情感人的藝術效果。
其次要吃透話題的內涵。比如面對“假如記憶可以移植”，要明確以下幾點：(1)“記憶”是指“保存在腦子里的過去事物的印象”，不是“思維”“性格”“精神”，當然更不是“身份”“地位”“面貌”。(2)“移植”在這里是指“將機體的一部分組織轉移到另一機體上的一種醫療手術”，不是“克隆”“復制”，也不是單方面的“刪除”，而是有“移”有“植”。通過這樣的分析，就不會鬧出移植愛因斯坦記憶后自己也長出大胡子之類的笑話，也不會寫出“借尸還魂”等荒唐故事了。(3)“假如”，表明這是一個假設的判斷，即已經假定這是一種“事實”，接下來只能對由此而產生的結果作出判斷和評價，而不必對移植技術本身的可能性、可靠性發表什么意見，決不能死摳住材料中“當然，人的記憶移植要比動物復雜得多，也許永遠不會成功”，自說自話地以“記憶是不能夠移植的”為觀點作文，否則得分必然少得可憐。又如寫“紀念”，要弄清：不能把它等同于懷念，因為它不僅僅是內心情感的涌動，還是思想與行動的結合，即“用一定的`方式對人對事表示懷念”。
近年來，關系類話題作文是高考測試熱點中的熱點。對于此類試題，審題時須將兩者(甚至三者)之間存在的關系揭示出來，不可偏廢，否則就有可能偏離題意。從何處著手呢?搞清各自所屬的領域或范疇，搞清各自的本質、特點，更要搞清這兩者在何時何地、何情何景下有何聯系——是直接影響還是間接影響，是正面作用還是負面作用;是顯性關系還是隱性關系，是偶然聯系還是必然聯系;是單向聯系還是多向聯系，或者是互動關聯、互為條件、互為因果，等等。搞清關系之后，再從中挑選出自己準備準確表達的一種關系，進而形成觀點或判斷，并以此來構思作文。
最后一點，要圍繞話題選材。根據話題范圍確立主題后，還要精選材料，充分表現主題，這樣才算真正符合題意。有些考生沒有注意這一點，作文開頭也能抓住話題，但主體部分卻不能圍繞中心行文，這也是不符合題意的表現。
二、命題作文審題指要
(一)咀嚼含義。即弄清題目的意思。比如20__年北京卷要求“以‘轉折’為題”作文，“轉折”的意思是“事物在發展過程中改變原來的方向、形式等”(《現代漢語詞典》)。可見，這是一個中性的名詞性概念，古今中外，稱得上有“轉折”的人與事都可入文，且不分是向好處轉，還是向壞處轉——向好處轉可以提供經驗，向壞處轉可以提供教訓。但是從審題上看，“轉折”不同于“轉變”“轉化”“挫折”，更不同于一般的“變化”。又如以“自嘲”為題作文，須用辯證的眼光審視題目——自嘲作為一種正視尷尬、自我寬慰的人生態度是值得提倡的，但如果失去了一個度，就會轉變為自卑和頹廢，會淪落為阿q式的心理麻醉。
(二)明確重點。即要找出“題眼”。比如“我的財富”，重點在“財富”，而財富包括物質財富和精神財富;“近墨者未必黑”，重點在“未必”，不能把“近墨者未必黑”混同于“近墨者不黑”;“今年花勝去年紅”，重點在于一個“勝”字，隱含著“今年”與“去年”的優劣比較。
(三)確定范圍。即弄清題目對文體、時間、地點、數量、對象和內容等方面的要求。比如“我的財富”，內容上應扣住“我”來展開;“我們生活在同一塊土地上”，“同一塊土地上”應指比較廣大的地域，假如寫教室、宿舍、家庭等很小的范圍，就不夠切題。
三、材料作文審題指要
(一)努力抓住“關鍵詞”。材料作文一般有多項“指令”，這些“指令”往往以“關鍵詞”的面目出現，考生應當努力抓住這些“關鍵詞”。比如20__年福建卷要求“把圖給你的聯想或感悟寫成一篇900字左右的文章”，有三個“關鍵詞”巧妙地“嵌”在試題中——“請你聯系提示文字”的“聯系”，“對它們加以比較”的“比較”，“聯想或感悟要與兩幅圖都相關”的“都相關”。“聯系提示文字”，啟發考生準確而深刻地理解“規范”與“新穎”、“穩定”與“多變”、“周長短，面積大”與“周長長，面積小”等彼此間的關系;“比較”“都相關”，則要求兼顧兩幅圖，而不能只說一幅。那么，怎樣抓“關鍵詞”呢?南京師大何永康教授的建議是：一要一個詞、一個詞地在心中默讀考題，強迫自己定下心來，把試題中的每一個字看清楚。二要在找出“關鍵詞”后，先用鉛筆把它們圈出來，這樣可以有一個“物質依托”，防止在“心里盤算”時丟三拉四;審題結束后，再用橡皮把鉛筆圈過的痕跡擦去。
(二)盡可能多地找出材料的含義，準確確定論點。材料作文的材料絕大多數是多義的，單義的材料十分少見。比如“達·芬奇畫蛋”的材料，至少有三種含義：一是“天才出于勤奮”，二是“要練好基本功”，三是“名師出高徒”。找出材料的多種含義后，應注意通過比較鑒別，選出你認為最直接、最佳的一條來，作為將寫的作文的主旨。試以1995年高考試題為例。這一年所給材料是寓言詩《鳥的評說》(“麻雀說燕子/是怕冷的懦夫/燕子說黃鸝/徒有一身美麗的裝束/黃鸝說百靈/聲音悅耳動機不純/百靈說最無原則的/要算那鸚鵡/鸚鵡說喜鵲/生就一副奴顏媚骨/喜鵲說蒼鷹好高騖遠/蒼鷹說麻雀寸光鼠目……”)。本則材料含義甚多，選擇時千萬不能抓住其中的某一個局部，由此扯開去，講到其他問題(比如由“黃鸝”“徒有一身美麗的裝束”，講到要追求心靈美)。正確的做法是：由個別到一般，抓住材料中七種鳥共同存在的帶有傾向性的問題，那就是——要全面地、辨證地、正確地對待他人和自己，不能“看別人一塊疤，看自己一朵花”。這是材料最直接的含義。此外，還可以察“前因”(為什么會這樣)，探“后果”(這樣會帶來什么結果)，確立“要以正常的心態待人”“要注意調查，實事求是”“要加強團結”等論點。
高考高分作文6
1.If you saw the darkness in front of you, don't be afraid, that's because sunshine is at your back.
如果你看到面前的陰影，別怕，那是因為你的背后有陽光。
2.Take nothing for granted. Know that the harder you work, the luckier you'll get.
沒有事情是理所當然，要知道越努力越幸運。
3.There are no regrets in life, just lessons.
人生中沒有后悔，只有教訓。
4.Adversity has the effect of eliciting talents, which in prosperous circumstances would have lain dormant.
逆境可以引出一個人的才能，它在富足的環境只是潛伏著。
5.People always say that it's too late. However, in fact, now is the best appropriate time. For a man who really wants to seek for something, every period of life is younger and timely.
有人總說已經晚了。實際上，現在就是的時光。對于一個真正有所追求的人來說，生命的每個時期都是年輕和及時的。
6.Only in the dictionary, will success appear before work.
只有在字典里，成功才出現在工作之前。
7.Life is not a rehearsal—there is no replay button.
人生不是彩排，沒有重播鍵。
8. If you don't want to be a little ordinary sand, then try to be a shining star.
若不想做一粒渺平凡的沙子，那就努力成為一顆耀眼的星星。
9. If you don't want to be a little ordinary sand, then try to be a shining star.
若不想做一粒渺平凡的沙子，那就努力成為一顆耀眼的星星。
10.Use your smile to change the world. Don't let the world change your smile.
用你的笑容去改變世界，別讓世界改變了你的笑容。
11.If we don't have the guts to try anything, what's the meaning of life.
如果我們任何事情都沒有勇氣去嘗試，人生還有什么意義。
12.When life gives you a hundred reasons to cry, you can show that you have a thousand reasons to smile.
當生活給你一百個理由哭泣時，你就拿出一千個理由笑給它看。
13.All the splendor in the world is not worth a good friend.
人世間所有的榮華富貴不如一個好朋友。
14.If you wept for the missing sunset, you would miss all the shining stars.
如果你為錯過的夕陽哭泣，那你也會錯過閃耀群星。
15.A little thing in hand is worth more than a great thing in prospect.
抓在手中的'東西雖小，也勝過美妙的幻想。
16.Knowledge is a treasure, but practice is the key to it.
知識是一寶庫，而實踐就是開啟寶庫大門的鑰匙。
17.Only the road is right, do not be afraid of it is short or distant, because you will eventually arrive.
只要路是對的，就不要害怕它是短暫還是遙遠，因為你終究會到達。
18.You can sit here mourning its departure,or you can prepare for the future.
往者不可諫，而來者猶可追。
19.Fate as hand palm, no matter how tortuous, is always in their own hands.
命運如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中。
20.Success will belong to those who never say "impossible".
成功將屬于那些從不說“不可能”的人。
高考高分作文7
很多人總是抱怨自己生錯了年代，讓自己的聰明才干得不到最大的發揮，這一切除了機遇之外，最大的問題還是在于自己。努力就能夠有生活，活在當下，何必感慨生不逢時呢。
我們在探討古今中外名人故事的時候，總是會感慨自己要是能夠生活在那個年代，或許也能夠成就一番大事業。居里夫人被尊稱為是“鐳的母親〞，這位生活在一百多年前的尊敬的夫人，曾兩度獲得諾貝爾獎的科學家，在艱苦的環境下進行奮斗才獲得了如此高的成就，當時的科技并不興旺，人們對于科學的探索才剛起步，很多人看不起科學家，如果居里夫人生活在二十一世紀的今天，說不定能有更好的生活。但是歷史往往就是這樣，成就大事的人，往往比不在乎自己所生活的年代。
常言道：“天行健，君子以自強不息。〞可見古人就已經對生不逢時這種想法有了一個更好的理解，生活在哪個年代不重要，重要的是我們能否通過自身的努力為社會創造價值，為社會的進步作出自己微薄的奉獻罷了。在春秋五霸百家爭鳴的時期，我們偉大的教育家和思想家孔子只是一個小小的文官，他通過自身的努力周游列國，在各國推行“仁愛〞思想，這種思想最終也成為了我國封建王朝的.主流思想，成為歷代王朝選拔人才的標準之一，“儒林文化〞也成為了我國傳統文化思想之一，是世界了解歷史文化的一個重要橋梁。家境衰敗的沒落貴族孔子并沒有埋怨命運對他的不公，也未曾抱怨過生活讓他遭遇的各種挫折，他的成就足以讓歷史記住他。如果我們生活在孔子的那個年代，我們能否像孔子那樣取得如此高的成就呢。
何必感慨生不逢時，我們生活的年代并不比別人差，生不逢時或許成為了我們努力的一種動力，讓未來的我們覺得現在的我們生不必逢時。
高考高分作文8
Why we learn English learning English is not only a fashion, it is really a must let us look around us: the latest information in the world is written in English or translated into English, we must master English from a more practical point of view, armed English is one of the most important compulsory subjects in college and high school entrance examination, in order to obtain in the exam Good grades, we must study hard again. Frankly speaking, my English is not good, but I have been trying to improve my English level. In order to pass the college entrance examination, I force myself to remember at least a few new words every day, because a large vocabulary is essential to learn English well.
Secondly, I review some grammar rules every week, which helps me to make fewer mistakes when I write English for the third time I read short articles and then write an English composition every other day. I hope I can get high marks in both reading and writing. Now my English level is improving day by day.
I hope I can get good grades in the coming college examination. Why do we learn English? We learn English for three reasons. First of all, English has become the national language because English is spoken in the world Second, English appears in our life as product introduction, network and BBC.
The reason is that China's entry into the WTO and the development of import and export trade ultimately needs English. English is useful. If you are good at English, you will surely become a winner.
高考高分作文9
“譚維維算什么！不就是去高檔點的地方去演唱過嗎！還常拿出來現……”劉力洋又有什么了不起！參加個超女就以為自己是個什么人了，好了不得喲……”小A和小B正扯開喉嚨，放聲“高歌”，全然不顧分貝高低，反而一路狂升。她們一個個爭得面紅耳赤，小A還豎起一根手指對另一人指指點點，嘴皮上下翻滾，一串話語便嘰哩呱啦的蹦了出來。小B見勢，也不是吃素的，站到凳子上，兩手叉腰，擺好架勢，準備進攻，同樣，她那說話的速度絕不亞于同聲翻譯，我呆呆地“佇立”在一旁，看著這場蓄勢待發的.口水戰，半晌才回過神來，但又無可奈何，只拂袖而去。
正準備坐下的我，又聽到另一種爭聲又開始了。
“這道題是這樣解的，你那樣做錯了”“沒錯，我的答案和你的一樣，方法還簡單些！”“可你這樣做沒有憑據呀！你看這個根本不可能等0嗎！”“我求出來就等于0，你看把已知條件一轉換，不就等于0嗎！”“如果你轉換錯了呢？”“沒有”小D頭一偏起身說：“不跟你講了理虧還不放手！”“明明是你不對呀……”兩人各不松口，小C爭得青筋暴起，氣喘吁吁，小D似乎占了上風，但也是口干舌燥，力不從心。我眼前只有“稿紙搞紙滿飛”令我眼花繚亂，目瞪口呆，可我“堅韌的意志力”還是把我拉回了現實，我大喝一聲“stop”兩人才從興頭上下來。我小聲提議，怕再次引起這場思想斗爭，說：：“你們為什么不去找老師呢？”“你敢嗎？”小C挑釁地對小D說到，“去就去，誰怕誰呀！”小D答到。這件事最終在教室辦公室里落下了帷幕。老師將正確答案公布并把獲勝者表揚了一番，小C昂首挺胸，自信滿滿的走進了教室，小D則像只斗敗的公雞，心里似乎還不甘心，進教室時，口中還喃喃道：“這樣也不錯嗎！”我不禁在心中為這不服輸的性格鼓起掌來。
爭論，爭論，便是從爭中悟出個論。世間有爭也有論，但爭吵過后悟出個道理的又有多少呢！現在提倡環保，以保護自然資源，那我就來提倡有意義的爭論，以保護思想。善于爭，且得論這便是智者，是聰慧的閃光，同樣，善于爭，且得論這便是智者，是聰慧的閃光，同樣，善于爭，但不得論這便俗者，是近乎愚昧的表現。智者云：“有意義的爭論，是為思想流通所建的一道渠，無意義的爭論，是為思想貶值前所做的一份告示。
高考高分作文10
1、緊扣主題突出重點
動筆之前，針對提示的文字或圖片必須先認真審題，組織內容，構思提綱，理順思路，切忌偏題，離題，東拉西扯，不得要領，一定要避免累贅繁瑣，條理不清，重點不突出的失誤。
2、表達正確文字流暢
強調使用課本上學到過的單詞、詞組、佳句確保文章簡潔通順，切忌使用隨便從文曲星或詞典上找來的冷僻單詞，特別強調的是必須避免使用不規范的中文式表達，受歡迎的作文是用詞用句實實在在，樸實無華，清晰流暢的文章。
3、謀篇布局
(1)作文動筆之前一般都要先打腹稿。在確立中心上、運用材料上、篇章結構上，充分醞釀。
(2)考慮好想寫多少句子，該用哪些詞匯和句型等。
(3)邊寫邊思考內容的連貫性，語言和句子的準確性
4、句式美?
高考英語作文中句式單一、缺乏生氣的文章，哪怕無任何錯誤也不可能得高分。精彩句式的.合理使用會使本來結構單一、語句乏味的文章極具可讀性。合并簡單句使文章的語言由松散變得凝練。簡單句雖然短小精悍，但在語言表達上，不能單一地只注重簡單句的正確運用，還應多運用一些并列句或復合句，使句式靈活多變。考生在寫作時，可以巧變感嘆句，增強語言的表達力;省略與替代交替使用，避免寫作時不必要的重復與累贅，使句子更簡練、精確;主動句與被動句交替使用，使句子更具多樣性;分詞及with復合結構結合使用，使得文章句子結構緊湊，描述形象生動，為文章增色。
5、保證賞心悅目
英語作文中注重書寫美觀，保證卷面整潔以提高印象分
(1)切記涂涂抹抹;
(2)保持單詞之間的平均距離，一般為一個a字母的間隙;
(3)錯詞用一條橫線或斜線劃掉，盡量不要重復涂寫同一個字母或單詞;
(4)每段前空格約4個字母的位置。
高考高分作文11
策略一，工整的書寫
漢字書寫水平是中國人的臉面，中國傳統的語文教育是十分重視書寫教育的。但近年來隨著電腦的普及，中國人漢字書寫的整體水平顯著下降，在高考作文中，甚至出現字跡不清、書寫潦草的疑難卷，讓閱卷老師難以辨認，作文的分數自然受到影響。
中學生作文在書寫方面常見的問題有：文面不整潔，隨意涂改;字跡不工整，歪歪扭扭;字體不規范，寫錯字、別字;行款格式不正確，標題不居中，段前不空格，不會正確使用應用文格式;標點符號不合要求，漢語的句號寫成了，引號冒號不能正確運用等等。
閱卷老師在看到這樣的試卷時，可能自然會產生厭煩感，并可能在潛意識中產生疑問：連字句行款都有問題的人，會寫出好文章嗎?由于第一印象不好，即便你的文章內容再充實，他也可能不愿細讀，更不愿研讀，下筆誤判，豈能怨人?實行作文網上閱卷后，考生的作文要經過掃描程序，一般來說，掃描后的試卷清晰程度會受到一定影響，如果文面不整潔，字跡不工整，更容易導致模糊不清。因此，我們必須練就一手漂亮的字，讓閱卷老師產生對你作文的憐愛，讓他有興趣一口氣讀完你的文章，在愉悅的欣賞中給你高分。
策略二，鮮亮的標題
標題，是一篇文章的靈魂。一個新穎、別致的標題，常常讓人眼前一亮，精神一振，極易產生細讀的欲望。因此，我們必須重視擬好文章的標題。
標題的基本要求是：準確鮮明：緊扣話題,有的放矢;簡潔凝練：短小精悍,醒目上口;新穎生動：不落俗套,耳目一新;含蓄雋永：含義豐富，耐人尋味。
標題擬寫的技巧很多，我們給大家介紹幾種常用的`。
引用化用法。指的是引用或者化用大家所熟悉的詩詞、歌詞、名言、俗語、書名、影視劇名等作為文章的題目。這種標題往往溫文典雅，言簡意賅，使人回味無窮。如讀書話題擬題為腹有詩書氣自華，思念話題擬題為所謂伊人,在水一方，誠信話題擬題為誠信價更高，等等。
妙用修辭法。是指運用比喻、擬人、夸張、對偶、雙關、反詰等修辭手法擬題，使題目生動、鮮明、美妙、貼切。如誠信話題擬題為守住你的金礦用的是比喻，與誠信簽約用的是擬人，誠信豈可拋?用的是反問;讀書話題擬題為讀智慧之書，做有用之人用的是對偶，躺著讀書，站著做人用的是對比，別了，漫畫書!用的是呼告。
巧用算式法。這是巧妙運用數字或者運用數字構成數理化算式的形式來設計作文題目。這種標題往往能夠準確概括出文章的內容，簡練精當，并且形式新穎，能激發讀者的好奇心，給人以啟示。誠信話題擬題為7-1=0，強調了誠信舉足輕重的地位;團結話題擬題為1+1﹥2體現團結的力量;質量話題擬題為99+1=0，99代表產品合格率，1代表不合格率，通過這種荒謬的計算式，揭示了質量意識的重要性。
設置懸念法。在擬題上設置一個誘人的懸念，或表明一個異乎尋常的結局，從而緊緊抓住讀者的心，激起讀者急于探求內容的強烈愿望，引導讀者去追尋。如人與自然話題擬題為兩只流淚的愛情魚、一只老鼠的手記等，都具有設置懸念，吸引讀者的作用。
物象點染法。就是選取生活中震撼過自己心靈的物象，并從聲音、色彩、形態、情感等方面進行點化，以色彩鮮明、情味濃郁、動感強烈，富有視覺沖擊力的物象作為標題。如20xx年高考上海考生擬寫的流淚的日記本滴露的康乃馨，河北考生擬寫的別讓雨下進靈魂里等。
巧用詞語法。擬題時可以充分利用相似詞語的顛倒、諧音、形近等產生的獨特魅力使標題靚麗起來，以激發閱讀興趣。如《打假與假打》《要我學與我要學》《優質與憂質》《秋天里的春天》《向前看與向錢看》。
策略三，精彩的開頭
古人曾把文章的開頭比喻為鳳頭，也就是要做到像鳳頭那樣美麗、精彩，能收到先聲奪人的效果。高考作文的開頭一般要求做到點題要明、材料要準、語言要精，也就是在開頭要迅速表明文章的觀點，要選用能準確表明觀點的材料，要運用精煉的語言來表達;最忌諱開頭繞圈子，不著邊際，空發議論，下筆千言，離題萬里，繞了好大個圈子，還說不到正題上來。
高考好文章開頭的一般技巧有：
開門見山法。開頭就點題，說明文章的主旨要義，讓閱卷老師一目了然，省去在密密麻麻的文字中挑選關鍵句的麻煩，干凈利索，毫無拖泥帶水。如前文《站在老家的門口》《這樣的會風好》等。
環境烘托法。開頭適當進行環境描寫，以展現人物活動的場景，烘托人物形象。如前面趙麗宏的記敘散文《雨中》。
人物介紹法。以寫人為主的記敘文體，在開頭可以對人物進行三言兩語的勾勒，讓讀者對人物有一個初步的了解。如前文《擺渡手》《科長與教授》。
巧用排比法。排比是高考作文中為語言增光添彩的有力武器，它能給人一種氣壯山河的氣勢。把排比用在文章的開頭，更會強化這種效果。如前文《他們》。
材料引述法。在文章的開頭引述材料，主要作用在于引出觀點，這種方法在議論文中應用普遍。如前文《駑馬十駕，功在不舍》《執子與通子》。
策略四，選用新鮮典型的材料
高考作文發展到今天，創新已經越來越難，已經逐步從形式上的創新發展到更加重視內容上的新穎，因此如何讓作文材料新鮮、新穎而更加吸引閱讀者，顯得十分關鍵。
材料新鮮最好的辦法是從教材中挖掘。語文教材中的材料不僅典型，而且豐富多樣，可以運用在不同的主題上，同一個材料還可以從不同的角度挖掘運用，這些材料千百年來為人們所熟知，容易喚起閱卷老師的共鳴，因此，我們提倡考生在寫作材料匱乏的情況下，盡量多從教材中選用材料。對此，我們在前文中已有講述(見本書第15頁)，此處從略。
材料新鮮另一個重要的辦法是積累新鮮素材。同樣主題的材料，別人常用的素材我就不用了，我用別人不常用的材料，讓人產生耳目一新之感，因此在平時積累素材時，就要特別重視對新材料的積累。
策略五，錘煉語言
高考作文是一篇文章見語文，也就是從一篇作文要看到你的語文修養，看到你的寫作水平，因此高考作文就是要展示你的最好的寫作才能，就是要炫耀你全部的語文功底和最佳的應試狀態。我們要展示，就必須有亮點來吸引閱卷老師，讓他能為你的作文擊節贊賞。錘煉語言正是打造作文亮點的有效辦法。
寫幾個富有思辨的句子。作文有幾個富有思辨的、具有強烈的思想刺激力的句子，不僅可以吸引閱卷老師的眼球，而且可以打破平鋪直敘的單調，增加文章的思想含量。如20xx年上海卷唯一滿分作文《他們》，文章蘊含的情感力量、人文精神乃至一種可貴的社會責任感，深深地感動著閱卷者，感動著全社會所有的人們。
用幾種有特色的修辭。錘煉高考作文語言，使用修辭是可行的辦法，比喻能增強文章的形象性和生動性，擬人可以讓文章具有親切感，排比可以讓文章有氣勢，引用能讓文章更厚重和更豐富。當然，修辭手法的選用，要做到精而不要多而雜，精則生輝，多則雜亂花哨，適得其反。一般而言，同一篇文章中，有三種修辭法足夠了。
策略六，響亮的結尾
古人比喻文章的結尾為豹尾，也就是文章的結尾要像豹子尾巴那樣有力、剛健。
高考作文常用的結尾方法有：
斬截法。主體結構說完就完，斬釘截鐵，戛然而止，沒有多余拖沓的廢話，沒有過多不必要的修飾或補充，能給讀者以主體鮮明的印象。
呼應法。通過對文章的題目或開頭進行回顧或照應，是使文章結尾生動、富有意蘊、首尾圓和的一種結尾方法。
卒章顯志法。對一篇文章的中心思想、主要內容進行清晰明朗的總結，甚至是畫龍點睛，卒章顯志。恰當的總結和歸納往往會使文章增色。
引申法。利用結尾引申出一層新的意思，略加交代，或由個別而到一般，由此及彼，引人深思，回味無窮。
高考高分作文12
A story of a mother and her son
One day, a little girl fell down onto the ground, the boy went over and wanted to help her up.But his mother stopped him and said: dont do that, otherwise, others will think it was you who knocked her down. Another day, the mother was surprised to see that her son just let the fallen older all be.And the son said to his mother:if I had the strip brought up, you will find that I did.I disagreed with mothers picture.I think the parents should let the children know it is a pleasure to help others who are in trouble.we are living in the society which is the big family for all of us.we should care for each other and help each other.
高考高分作文13
一、第一種題型（議論文）
1．觀點碰撞題（對比觀點選擇題）：
大多為三點提綱，提綱模式一般是：有一些人……;還有人…….;我的看法或觀點
作文題：For this part, you are allowed thirty minutes towrite a composition on the topics Is a Test of Spoken English Necessary? The first sentence has already been written for you. You should write at least 100 words, and base your compositionon the outline given in Chinese below:
1.很多人認為有必要舉行英語口語考試，理由是…….
2.也有人持不同意見，……..
3.我的看法和打算
說明利弊型作文是以某一事物的優點和缺點為文章的主要內容，最終以考生的評論或者觀點作為全文的結論。在說明事物的利弊時，應該注意條理性。比如我們可以使用對比法或是枚舉法中的句型來展開短文。在文章的最后一段表明個人的態度或者看法的時候，最好也能提供相應的理由或者一些揚長避短的方法來減少事物的負面影響。
這類型的作文的寫作可以采用以下的模式：
第一部分：引言。說明標題中涉及的某一事物或現象；
第二部分：優點。例舉該事物或現象的優點或積極因素；（這一部分除了可以獨立成段外，也可以與第一部分合為一段，或是與第三部分合為一段）
第三部分：缺點。可以考慮用對比關聯詞引出該事物或現象的另一面——缺點或消極因素；
第四部分：考生的個人體會。權衡利弊，闡述個人體會或者如何揚長避短的方法。
模板一：
要求論述兩個對立的觀點并給出自己的看法。
The topic of ①-----------------（主題）is becoming more and more popular recently. There are two sides of opinions of it. Some people say A is their favorite. They hold their view for the reason of ②-----------------（支持A的理由一）What is more/Plus, ③-------------理由二). Moreover, ④---------------(理由三).
While others think that B is a better choice in the following three reasons.Firstly,-----------------(支持B的理由一). Secondly (besides),⑥------------------（理由二）. Thirdly (finally),⑦------------------(理由三).
From my point of view, I think ⑧----------------（我的觀點）. The reason is that ⑨--------------------(原因). As a matter of fact, there are some other reasons to explain my choice. For me, the former is surely a wise choice.
模板二：
給出一個觀點，要求考生反對這一觀點
Some people believe that ①----------------（觀點一）. For example, they think ②-----------------（舉例說明）．And it will bring them ③-----------------(為他們帶來的好處).
In my opinion,I never think this reason can be the point. For one thing,④-------------(我不同意該看法的理由一). For another thing, ⑤-----------------(反對的理由之二)．
Form all what I have said, I agree to the thought that ⑥------------------(我對文章所討論主題的看法)．
模板三：
①Different people have quite different views on_____. ②It is held by some people that_____. ③But it is also held by others that _____.
④Those who hold the first opinion think that________. ⑤In their view, ______. ⑥In contrast,those who hold the opposite view think that ______. ⑦They argued that ______.
⑧As far as I am concerned, I agree with ____. ⑨Admittedly,______. ⑩Furthermore, ______. (11)Finally, ____. (12)In conclusion, ______.
模板四：
①There is a pair of opposite ideas on ______. ②Some people consider that_____.③However, others hold the opposite view that_______.
④Some people would say that ______. ⑤They hold this view because ______. ⑥In contrast,others believe that _____. ⑦They argue that_____________.
⑧As to me, I amin favor of_____. ⑨First(ly), ______. ⑩Second(ly),______. (11) The most important of all,______. (12)In a word, ______.
2.社會熱點話題討論：
通常模式為：現象概述－細節（原因、危害、方式等）－自我評論
原因模板一：
①It is true that________. ②Nowadays, ________. ③What impresses us most is ______. ④Of course, ________.
⑤There is also a growing concern over ______. ⑥The main reason for this is _________.⑦What is more, ________. ⑧As a result,________.
⑨Considering all these reasons, personally, _______. ⑩On the one hand, ______.(11)On the other hand, ______. (12)In a word, ______.
原因模板二：
①Nowadays, wherever you go, _______. ②As is known to all, _____. ③In a word, ______.
④There are plenty of contributing causes among which, the following ones are particularly worth mentioning. ⑤First, ______. ⑥Second, _____. ⑦And consequently, ____.⑧And finally,_____.
⑨In fact, ______in the long run. ⑩Besides, ____. (11)And what’s more, ____.
(12) Therefore, let’s remember that ______.
危害類：首先提出一種普遍現象，并指出其危害性很大。說明其危害后說明自己的.態度，即消除危害性的做法。
My View on the Negative Effects of Some FalseAdvertisement
1.現在有些不良的商業廣告
2.這些廣告的副作用和危害性
3.我對這些廣告的態度
第一段引入某種有害事物:
Nowadays every one of us may come across ————now and then (偶爾). These————are most harmful to the whole society.
第二段分三方面說明其危害性:
For my part / From my own perspective (替換in my opinion), their harmfulness can be summarized in the following respects. In the first place,————In the second place, ———— Last but not least, .
第三段說明自己的態度，即消除危害性的做法:
In my mind, the government and the citizens should join hands to put an end to these————. On one hand, the government should———— On the other hand, common citizens should ———— Only by the joint effects of the government and the common characters can we (only用在句首引導狀語時，主句部分倒裝) do away with (廢除，去掉) .
解決方法模板一：
①With the development/improvement/
reform/opening of…in recent years, ______. ②So it is of great importance for us to _______. ③On the one hand, ______. ④On the other hand, ______.
⑤However, what really matters is ______. ⑥Firstly, _____. ⑦So long as_______.⑧Secondly, ____. ⑨Thirdly, _____. ⑩Lastly, ______.⑾In fact,______. ⑿In a word, ______.
解決方法模板二：
In recent days, we have to face the problem-----A, which is becoming more and more serious. First, ------------(說明Ａ的現狀)．Second,---------------(舉例進一步說明現狀)
Confronted with A, we should take a series of effective measures to cope with the situation.For one thing, ---------------(解決方法一).For another -------------(解決方法二).Finally, --------------(解決方法三)
Personally, I believe that -------------(我的解決方法).Consequently, I’m confident that a bright future is awaiting us because--------------(帶來的好處).
二、第二種題型（圖表題）
通常模式為：描述圖表－解釋原因－自我評論
As can be clearly seen fromthe graph/table/chart (As is shown in the table/figure), great changed havetaken place in_______, The _________ have/has skyrocketed/jumped from _____ to_____.
When it comes to the reasons for the changes, different people give different explanations. Here I shall just give a few. To begin with, ______What’s more,___________, Last but not least, ________.
While it is desirable that ___________, there are still some problems and difficulties for __________ Firstly, __________ ,In addition,__________ ,In a word, __________ .
三、第三種題型（書信題）
1．批評、抱怨、投訴信
模板一：
Dear Sir/ Madam:
①My name is _______.②I am a ______.③I venture towrite a letter to you about ______.④The focus ofthe complaint is ______. ⑤For one thing, _______. ⑥For another, ________.
⑦Honestly speaking, ______. ⑧But _______. ⑨Besides, _______. ⑩All in all, there is still much room for improvement as far as ______ is concerned. (11)I do hope _______.
(12)Thank you for your consideration.
Sincerely yours,
模板二：
Dear Sir/ Madam:
①I am _______. ②On behalf of _______, I _______. ③I am writing to you to _______. ④The main problem involves ______.⑤On the one hand, ______. ⑥On the other hand, _______.
⑦To tell you thetruth, _______. ⑧However, ______.⑨In addition, _______. ⑩If ______.(11) Finally, we are looking forward to your quick dealing with the matter.
(12)Thank you for your kind consideration.
Sincerely yours,
2．建議信
模板一：
①Dear ______:
I have received your letter saying that______. ②Your letter gives me much pleasure and _____. ③I recommend that ______. ④For one thing, _____. ⑤For another, ______.
⑥As to _____ , I think _____. ⑦Then ______. ⑧In order to _____, Isuggest ______. ⑨Besides, I ______. ⑩So I believe _______.
(11)Please sendme a letter telling me ____. (12)I am looking forward to seeing you.
Yours,
模板二：
①Dear _____:
I am delighted to learn that _____.②It is several years since _____. ③_____is your best choice, I think. ④On the one hand, _____. ⑤On the other hand, _____.
⑥Speaking of ______ , the following is what I suggest ______. ⑦If ____. ⑧There is no need for you to ______. ⑨In addition,_____. ⑩I am sure ______.
(11) Just write to me ____, (12)I am looking forward to seeing you soon.
Yours,
四、第四種題型（諺語格言題）
文章題目為一句格言或諺語，通常模式為：解釋諺語－舉例論證－畫龍點睛
１.闡述名言或主題所蘊涵的意義。
２.分析并舉例使其更充實。
The good old proverb ----------------（名言或諺語）reminds us that ----------------(釋義).Indeed, we can learn many things form it.
First of all,-----------------(理由一).For example, -------------------(舉例說明). Secondly,----------------(理由二). Another case is that ---------------(舉例說明). Furthermore , ------------------(理由三)．
In my opinion,----------------(我的觀點).In short, whatever you do, please remember the say------A. If you understand it and apply it to your study or work, you’ll necessarily benefit a lot from it.
高考高分作文14
一、開頭句型
1.As far as ...is concerned就……而言
比如說：就我而言As far as … concerned
2.It can be said with certainty that... +從句
可以肯定地說......
3.As the proverb says，正如諺語所說的，可以用來引用名言名句
4.It has to be noticed that...
必須注意到，...
5.It's generally recognized that...
普遍認為...
6.It's likely that ...這可能是因為...
7.It's hardly that...這是很難的.....
8.There's no denying the fact that...
毫無疑問，無可否認
9.Nothing is more important than the fact that...
沒有什么比這更重要的是…
10.what's far more important is that...
更重要的是…
二、銜接句型
1.A case in point is ...一個典型的例子是...
2.However,然而…
3. But the problem is not so simple. Therefore，+句子
(然而問題并非如此簡單，所以……)
4.But it's a pity that...但遺憾的`是…
It’s a pity that….遺憾的是...
5.In spite of the fact that...盡管事實......
In spite of盡管
6.Further, we hold opinion that...
此外，我們堅持認為，...
7.However , the difficulty lies in..+名詞或者動名詞
然而，困難在于…
8.Similarly, we should pay attention to...
同樣，我們要注意...
9.As it has been mentioned above...
正如上面所提到的… (可以用來對前面所說的話進行補充說明)
10.In this respect,從這個角度上
三、結尾句型
1.I will conclude by saying...最后我要說…
2.Therefore, we have the reason to believe that...因此，我們有理由相信…
3.All things considered,總而言之
= In a word=In conclusion
It may be safely said that...
它可以有把握地說......
4.Therefore, in my opinion,因此，在我看來，5.From what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that…
通過以上討論，我們可以得出結論…
6.The data/statistics/figures lead us to the conclusion that…
通過數據我們得到的結論是，....
7.It can be concluded from the discussion that...從中我們可以得出這樣的結論
8.From my point of view, it would be better if...在我看來，如果……也許更好
四、舉例句型
1.Here is one more example
這里有不止一個的例子
2.Take … for example.就拿……為例子
五、引言句型
1.Some people think that ….有些人認為…
To be frank, I can not agree with their opinion for the reasons below.坦率地說，我不能同意他們的意見，理由如下。
2.I believe the title statement is valid because….我認為這個論點是正確的，因為…
3.I cannot entirely agree with the idea that ….我無法完全同意….這一觀點的說法…
4.Along with the development of…, more and more….隨著……的發展，越來越多…
5.It is commonly/generally/widely/ believed /held/accepted/recognized that….
它通常是認為…
6.As far as I am concerned, I completely agree with the former/ the latter.就我而言，我完全同意前者/后者的觀點。
六、比較句型
1.A is completely different from B. (A和B完全不同)
2.The difference between A and B is lies in +名詞或者動名詞( A和B不同的地方是...) .
七、演繹句型
1.There are several reasons for…, but in general, they come down to three major ones.有幾個原因……，但一般，他們可以歸結為三個主要的。
2.Many ways can contribute to solving this problem, but the following ones may be most effective.有很多方法可以解決這個問題，但下面的可能是最有效的。 (可以用在保護環境等話題的作文)
3.Generally, the advantages can be listed as follows.一般來說，這些優勢可以列舉如下。
4.The reasons are as follows. ...的理由如下(可以用來列舉理由原因)
八、推理句型
1.Because/Since we read the book, we have learned a lot.由于閱讀這本書，我們已經學到了很多。
2.If we read the book, we would learn a lot.由于閱讀這本書，我們已經學到了很多。
3.We read the book; as a result / therefore / thus / hence / consequently / for this reason / because of this, we've learned a lot.由于閱讀這本書，我們已經學到了很多。
4.As a result of /Because of/Due to/Owing to reading the book, we've learned a lot.由于閱讀這本書，我們已經學到了很多。
高考高分作文15
第一，就作文的整體結構來看。一篇作文的整體結構來看的話，議論文是更容易寫的，相對于記述文和抒情文來說，議論文只需要同學們擺出中心論點然后鋪開論點就是可以了，可以說整篇作文的結構直截了當的直述下來，所以就作文的整體結構來看，高考寫議論文是更容易拿高分。
第二，中心思想的表達。一篇好的杰出的作文，它的中心思想是非常明顯的，能夠讓讀者一眼就能夠看到作者在表達什么，而且整篇作文的.內容就是在圍繞著中心思想展開的，議論文的中心論點就是同學們需要表達的中心思想，它不同于記述文和抒情文需要在段落中歸納總結，所以就中心思想的表達來說，高考寫議論文容易拿高分。
第三，綜合性來說。從綜合性來看，想要寫好一篇記述文那么同學們作文段落之間的銜接以及內容之間的轉折都要有很好的把握，抒情文更是需要同學們把自己的情感融入到字里行間去，而且又能夠以優雅的字詞表達出來，相對來說是比較難寫的，議論文同學們只需要在中心論點和分論點之間把握好過度就是可以了，高考作文想拿高分，相對于是比較容易的。
議論文相對于記述文和抒情文來說是比較容易寫的，因為它的整體作文的框架是非常容易構思出來的，中心論點加上分論點就是可以了，同學們需要把握的就是分論點之間的遞進關系。
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