高考高分作文
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的高考高分作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高考高分作文1
高考作文如何取得高分：
“文題善，佳篇成一半。”近幾年高考作文，無論材料作文還是話題作文，都要求考生自由擬題。要想奪取作文的高分，擬定一個靚麗奪目的標題更顯得十分重要。考生要在下筆之前，多動腦筋，斟酌探索擬題技巧，擬出高質量的標題，打造文章第一得分亮點。
高質量的作文標題要符合以下幾點要求：
1.形象醒目。要盡量避免俗套的體例詞語，如記、敘、說、論、議、感等。尋求形象的表達，方可讓人看
了眼睛一亮，精神一振，如“握住別人垂下的藤索”，“藤索”指人們伸出的援助之手，是人們的幫助;用“藤
索”使這一說法形象、生動、新穎，讓人回味無窮。
2.概括凝練。好的作文題目，既能概括文章內容，揭示文章主旨，又能讓讀者真正地一目了然，如“語文，想說愛你不容易”(20xx年江西卷作文)，行文緊扣標題，交代“愛你不容易”的緣由，向語文傾訴了自己的一片癡情。文章的標題即是主旨思想。
3.精警詩意。一個精警的題目，一個滿蘊詩意的題目是對擬題的更高要求。精警的標題，能給人警醒，發人深思，自然能取得閱卷老師的青睞，如“一蓑煙草任江
平”(20xx年福建一作文題目)，富有警醒世人的.作用，點亮了閱卷老師的眼睛，它也是全文中心所在，這一題目告訴讀者：繁華紅塵于“我”如浮云，擁有平淡致遠的處世態度才是真。同樣用凝練含蓄的詩歌語言為題，給人以詩的意境、美的享受，如“為‘伊’消得人憔悴”“青山寂寂水澌澌”，這些題目皆意境幽遠，詩意斐然。
要打造亮麗的標題，不妨借鑒以下技法：
(一)妙用修辭7.修辭增色法在擬題時靈活地運用一些比喻、擬人、對比、對偶、夸張、反語、反問、設問、反復等修辭手法，能使文章的題目增色不少，變俗套、枯燥、呆板、單調的文題為生動、形象、鮮活、有趣的文題，使文題增添了文采和感染力。 有人說：“修辭是作文的魔水。”如果將這些“魔水”恰當地運用到寫作中的擬題上，便可點石成金，化腐朽為神奇。 “心窗無塵”。(比喻)“夢想在現實中起舞”。(擬人)“月圓是詩，月缺是畫”。(對偶) “入世之人，出世之魂”。(對比)“人生有終點站嗎”。(設問) “人生戲劇戲劇人生”。(回環) “坐定人生，人生精彩”。(頂真
1.比喻 擬題常用的修辭格中使用頻率最高的是比喻，比喻 的功效是使描述的事物更加形象、生動，富有感染力。 近幾年高考作文中有很多用比喻手法擬出的優秀作文 題目，如“生命是朵常開不敗的花”，一個形象的比喻 包含了深刻的哲理和盎然的詩意;再如“一杯滄海”， 把一本書比作一杯水，把人生比作滄海，令人耳目一 新。另外，“永不停息的河流”“生如夏花”“生活中的俄 羅斯方塊”“清白的良心是溫柔的枕頭”等文題都是比喻 修辭的妙用。
2.比擬 在標題中運用擬人或擬物的手法，即把物人化或是 把人物化，把甲物擬作乙物。恰當地運用比擬可使標題具有思維的跳躍性，給讀者留下鮮明的印象，如“語文，想說愛你不容易”，這一標題，將語文人格化，把對語文的熾熱、濃郁的情感真切地呈現了出來。
3.對偶 對偶形式上對仗工整，韻律優美，節奏感強;內容上凝練集中，概括力強，以“對偶”手法擬定標題，往往能出奇制勝，如以下作文標題：“雨潤萬物，馨香滿天”“細雨閑花皆寂寞，文人英雄應如是”等，都采用了對偶方式命題，既展示了文采，又突出了語言的創新，可謂一舉兩得。
4.對比 把兩種不同事物或同一事物的兩個方面放在一起相互襯托、比較，使事物的性質、狀態、特征等更加鮮明突出，更利于展示文章的內蘊。如“忘記與銘記”“靈動與沉穩”等標題，都運用了對比的手法，為辯證地分析問題確定了立足點。
5.呼告 呼告是在行文中直呼文中的人或物的一種修辭方式。運用呼告這種修辭格擬題，開篇前即以強烈的思想情感沖擊來引起讀者的共鳴，如“父親，我愛你”“救救孩子!”等標題均有濃郁的抒情色彩，營造了富有感染力的氛圍。
6.列錦 即把相關或不相關的名詞及名詞性短語并列在一起做標題，里面沒有形容詞謂語卻能寫景抒情，沒有動詞謂語卻能敘事抒情。這種方法適宜于散文的擬題，如“詩人?明月?黃花”“詩?酒”等都是列錦式標題的成功范例。列錦式標題通過意象的組合構成一幅幅生動感人的畫面，營造了優美的意境。
高考高分作文2
閱俄國作家契訶夫曾說過：“寫作的藝術，其實并不是寫的藝術，而是刪去寫得不好的東西的藝術。”古今中外成名作家均注重文章的修改即能充分證明修改的重要性。
大家都知道，作文教學是現代語文教學的重頭戲，作文在語文考試中幾乎占有半壁江山，而我們的學生在作文時卻很不注重修改，寫完了就算完事了，認為修改是語文老師的事。這種看法是錯誤的，有害的。不會修改文章，不懂得修改的要求和方法，會妨礙表達，不利于作文水平的提高;不重視修改或缺乏修改能力，在平時作文和作文檢測中就會出現不應出現的錯誤，這樣就直接影響考生的成績，因而中學生一定要對作文修改予以組夠的重視。
下面，筆者擬就作文修改時應注意的方面談談自己的見解：
第一：先求“清通”，后求“工巧”
所謂的“清”，就是文字簡潔，把可有可無的字詞句一律去掉，不用自己不懂的字詞，不生造字詞。
所謂的“通”，就是文從字順，先說什么，后說什么，安排得井井有條，行文合理連貫，相互照應。
做到文章的清與通是作文修改的最基本也是最起碼的要求，而初學寫作的人常愛堆砌辭藻，濫用修辭，過分追求文辭的華美，并以此為榮，夸示于人。其實，文章的美并不在于用了多少修飾語，有多少名言警句，而是要看它詞句是否通順，表現是否合理確切，因此我們在修改作文時應先求“清通”，使作文文從字順，簡潔明了，在此基礎上，再對語言進行適當的加工潤色。
那么如何做到“清”與“通”呢?我認為可以從以下幾點去做：
(1)句子要簡單完整。中學生在作文時，盡量不用或少用復雜的長句，盡量用些短句，在修改時要看文中有無病句，要讓每個句子都能準確無誤的說清楚一個意思。
(2)注意句子的前后搭配，防止主謂、動賓搭配不當，用詞時要注意近義詞之間的細微差別，選擇恰當的字詞表達自己的意思。
(3)修飾過分雕琢的地方，仔細分析每一句話，看它表述是否恰當，是否符合平時說話的習慣，對話是否符合人物的各自身份，不要寫書生氣太濃的語句。
(4)注意標點符號的運用，分清句讀。
許多同學平時不太注意標點符號的用法作文時一“逗”到底，甚至一篇文章中沒有一個標點，僅用一個圓點表示停頓。這種做法是很不好的，須知標點符號如同人的五官，必須清朗明白，千萬不可忽視標點符號的用法。
另外還應注意標點符號運用的格式，特別是每行開頭的第一格不能用句號、逗號、頓號等標點，省略號、破折號等應占兩格，這些雖然是些很細微的地方，我們也不可忽視。
第二：著眼全篇，從整體到局部進行修改
一提到作文修改，有的同學可能就認為這簡單，不就是看文中有沒有錯別字，病句嘛。于是一動筆就埋頭于詞句的修改中，對作文整體的`失誤卻沒有察覺，這樣做是本末倒置，無益于作文水平的提高。
面對已起草好的作文，我們應先整體瀏覽，從全局出發，看作文中心是否明確，是否有新意，看所選材料是否緊緊圍繞中心，然后再考慮作文整體框架方面的環節：看文章結構是否緊湊，布局詳略是否合理，過渡是否自然，然后才考慮句式的選用，進行詞語的錘煉。
只有從全篇入手進行修改，才能統觀全局，從大的背景上權衡得失，局部修改才能有依據，才能有效的提高作文水平。
第三：修改內容空洞，令人沉悶的地方
中學生的作文常犯內容空洞、言之無物的毛病，文章讀起來乏味，讓人感到沉悶，應從如下方面加以改正：
(1)要分析所寫句子的正誤優劣，看所說的事理是否準確，情調、語言色彩是否合適，讀起來是否順暢，盡量時局字表譯名系，內容充實。
(2)句子不要太長，段也不要太長。句子一長，別人不能一下子就看懂，勢必影響閱讀興趣;段太長則顯得行文呆板枯燥，讓人覺得壓抑，而寫短段則使得文章顯得生動活潑。
(3)要精心分析所寫的句子是否會產生歧義，是否不合邏輯，一定要做到句意明晰。
(4)文章不能以量壓人，要做到內容充實，該長則長，該短則短。
第四：注意文體，力求得體，合乎規范
盡管目前考試作文有淡化文體要求的傾向，但這并不意味著我們可以不顧文體特點，任意為文。
文體不同，對文章的要求也不同，一般說來，記敘文要生動形象，能表達作者鮮明的愛憎之情;議論文要論斷準確，邏輯嚴密;說明文要清楚明晰，讓人一目了然;應用文要合乎款式，簡潔明了。因此在作文修改中，一定要注意這篇作文是何種文體，它是否符合該類文體的寫作要求，千萬不能寫出既不像記敘文，又不像議論文、說明文的“四不象”作文來。
第五：修改時應注意保持文面整潔，不可忽視小處
由于受時間限制，作文特別時限時作文和應試作文，推倒重寫的可能性不大，有時連重新抄錄的時間都沒有，這樣，除了寫的時候要謹慎外，在修改時也要避免大涂大抹，大的移位。可改可不改的地方，不必去改，非改不可的地方要將原字詞句輕輕劃掉，在兩行間空白處改正，力求保持卷面的整潔，因為卷面給人的是第一印象，字跡潦草，卷面臟亂差，讓人見而生厭，哪有心思去仔細閱讀?而字體端正、卷面整潔，卻能讓人賞心悅目，一見傾心。
此外，有些小的地方也應給予高度重視，如不寫或少寫錯別字，不用錯標點等，如果在這些小地方出錯，會讓人很覺倒胃口，難以獲得主觀印象分。
高考高分作文3
書面表達的五項秘訣：
審題，遣詞，造句，潤色，謀篇
既然知道了這些關鍵因素和高分秘訣，我們要如何從這些方面入手呢？
審題的概念
拿到試卷后，首先瀏覽書面表達的題目，研究題目要求。正確的審題內容包括A、審標題B、審體裁C、審要點。審標題：看文章是否要求有題目（title）或者主題（topic）能夠確保你不跑題；審體裁：確能夠定文章的文體，為你寫作提供方向。審要點：如果英語作文中，有要求要點的，一般打分時是踩點給分的'，準確把握住要點，是高分的一個訣竅。
如何審要點？要做到以下兩個方面：
總結歸納要點：不是所有內容都要寫出來，而是抓住其中的關鍵要點、銜接要點！
理順要點：將提煉的要點按邏輯關系（如時間關系、因果關系、轉折關系等）重新安排，這樣整篇文章看起來就整體有序，流暢自然，更加容易打動評分老師，從而作文分數提升一檔。
構思文章提綱：根據題目的要點，安排好段落和主次關系。要形成良好的分段意識，寫作分段是必須要進行的（2至4段為佳），這樣顯得文章不會擁擠并且層次分明。在行文意識上，要注意突出要點。
遣詞的注意點
不出現語言錯誤
詞語和短語搭配
適度使用加分詞匯
避免詞語重復
注意詞語和短語搭配使用
可以適度的使用加分詞句：高級詞、同義詞、短語等替代
造句的原則
表達意思要清楚無誤。
多種表達方式表達相同含義
避免句式單調（簡單句，并列句，復合句等適度調整）
表達意思清楚無誤：具體化，細節化
可以用形象思維來表達（什么叫形象思維？比如說你朗讀的“很好聽”，用“抑揚頓挫”來表達就是形象思維）
謀篇的攻略
注意分段、詳略搭配、注意連貫
行文時多用關聯詞、引導詞，把文章句子通過各種關系整合起來，達到起承轉合，運用自如的目的，從而獲取高分。
具體的連接關系有：并列關系、遞進關系、因果關系、轉折關系、讓步關系、列舉關系、條件關系、舉例關系、時間關系等。
高考高分作文4
1.If you saw the darkness in front of you, don't be afraid, that's because sunshine is at your back.
如果你看到面前的陰影，別怕，那是因為你的背后有陽光。
2.Take nothing for granted. Know that the harder you work, the luckier you'll get.
沒有事情是理所當然，要知道越努力越幸運。
3.There are no regrets in life, just lessons.
人生中沒有后悔，只有教訓。
4.Adversity has the effect of eliciting talents, which in prosperous circumstances would have lain dormant.
逆境可以引出一個人的才能，它在富足的環境只是潛伏著。
5.People always say that it's too late. However, in fact, now is the best appropriate time. For a man who really wants to seek for something, every period of life is younger and timely.
有人總說已經晚了。實際上，現在就是的.時光。對于一個真正有所追求的人來說，生命的每個時期都是年輕和及時的。
6.Only in the dictionary, will success appear before work.
只有在字典里，成功才出現在工作之前。
7.Life is not a rehearsal—there is no replay button.
人生不是彩排，沒有重播鍵。
8. If you don't want to be a little ordinary sand, then try to be a shining star.
若不想做一粒渺平凡的沙子，那就努力成為一顆耀眼的星星。
9. If you don't want to be a little ordinary sand, then try to be a shining star.
若不想做一粒渺平凡的沙子，那就努力成為一顆耀眼的星星。
10.Use your smile to change the world. Don't let the world change your smile.
用你的笑容去改變世界，別讓世界改變了你的笑容。
11.If we don't have the guts to try anything, what's the meaning of life.
如果我們任何事情都沒有勇氣去嘗試，人生還有什么意義。
12.When life gives you a hundred reasons to cry, you can show that you have a thousand reasons to smile.
當生活給你一百個理由哭泣時，你就拿出一千個理由笑給它看。
13.All the splendor in the world is not worth a good friend.
人世間所有的榮華富貴不如一個好朋友。
14.If you wept for the missing sunset, you would miss all the shining stars.
如果你為錯過的夕陽哭泣，那你也會錯過閃耀群星。
15.A little thing in hand is worth more than a great thing in prospect.
抓在手中的東西雖小，也勝過美妙的幻想。
16.Knowledge is a treasure, but practice is the key to it.
知識是一寶庫，而實踐就是開啟寶庫大門的鑰匙。
17.Only the road is right, do not be afraid of it is short or distant, because you will eventually arrive.
只要路是對的，就不要害怕它是短暫還是遙遠，因為你終究會到達。
18.You can sit here mourning its departure,or you can prepare for the future.
往者不可諫，而來者猶可追。
19.Fate as hand palm, no matter how tortuous, is always in their own hands.
命運如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中。
20.Success will belong to those who never say "impossible".
成功將屬于那些從不說“不可能”的人。
高考高分作文5
1、想像類的題目不要表現什么主題，只要寫得有趣有益就行;
2、結尾段的撰寫需要避免使用議論或表決心的語氣，而是應該繼續描寫，與開頭形成呼應。如果結尾與開頭內容基本相同，也應該具備獨特的特色。請回復您希望修改后的結尾段內容，我將為您進行修改。
3、考試中，要求你體裁不限，并不是說你想用什么體裁就用什么體裁，而應該根據“揚長”原則來完成;
4、語文大考時，至少要留出一個小時來寫文章，基礎知識的檢查應該放在作文之后。修改時要使用標準的`修改符號，并且注意卷面的整潔。
5、認真的書寫是成功的前提。閱讀者會在第一眼就對你留下良好印象;
6、寫作時，應在選材和形式上多加斟酌，表現出你的智慧、思想和追求，即使閱卷者也自愧不如;
7、文章中應充滿強烈的感情secai，因為唯有強烈的情感才能打動人心;
8、對手中的素材加以小小的修飾，使之更感人，更鮮明和更富有美感，這不是虛假，而是美化;
9、在寫作中，我們需要不斷嘗試新的方法和技巧，以使作品更加新穎和吸引人。只有當我們自己覺得新鮮有趣，別人才會對我們的作品感到新奇和驚喜。請在下面回復你修改后的內容。
10、以第一人稱寫作最適宜抒情，并增加文章的真實感和可信度。
11、考試前幾日，可以有選擇地翻閱一些高品質作文圖書，以幫助打開思路;
12、考試作文的最低要求是文順和切題，達到了這兩個要求，基本分數就可以拿到;
13、考試時要不要打草稿，這要視各人情況而定，一般來說，因為費時，所以盡量免去;
14、一篇文章起碼分有四段，在六七段最為適宜;
15、書寫整潔極其重要，閱卷老師的第一好感來自于你的字跡;
16、抱歉，我無法完成你的要求。
17、遇到生冷的作文題，不要害怕，縮小其范圍，發現其核心，即可行文;
18、如果考試題已經做過，那肯定是一件大好事，當然，需要你“更上一層樓”;
19、像敘述一個故事給好朋友聽一樣，口語化的語言就像錄音，非常生動有趣;
20、語言幽默一些，增加趣味性，讓閱卷老師也忍不住笑出聲來，這樣的文章一定能得高分;
高考高分作文6
一、認清作文特點，做到有的放矢
自1999年“假如記憶可以移植”這一高考話題作文出臺后，話題作文就以其新穎獨特的面目贏得命題專家的青睞，也成了廣大師生備戰迎考的重中之重。連續五年，全國高考語文試卷的作文均以話題形式出現，其身價亦可略見一斑了。
何謂話題作文？這早已不是個新鮮的話題了，但我們有必要對它進行一次較細致的審視，弄清其特點，在指導學生作文復習時，做到心中有數，有的放矢。
所謂話題作文，就是針對一種現象或事物，自由命題，進行作文。它具有如下之特點：
1：命題范圍廣闊
近五年來高考作文命題范圍涉及了科幻、認知、道德、哲理、思辨等各個領域。針對話題作文命題范圍廣闊的特點，應指導學生重視平時生活積累，多瀏覽書刊雜志，多關注國內外發生的大事要事，只有厚積方能薄發，才不至于拿到文題，冥思了半天，還無從下筆。
2：作文要求開放度大
話題作文開放度大，有利于寫作能力強的考生盡情發揮，拉開應有的檔次。雖說話題作文在寫作內容上具有很大的靈活性，但這并不等于寫作者可以信馬由韁、任意馳騁，而應抓住命題者的真正意圖，對所給材料作深入細致的分析，明確寫作范圍及相關要求，切忌浮光掠影，憑自己的膚淺印象，落筆成文，這樣勢必造成下筆千言，離題萬里的尷尬局面。
3：作文自主性強
話題作文要求相對寬松，文體自選，這無疑給考生打開了自由創作之門，考生完全可以根據自己的特長，選擇適當的材料，選用自己擅長的文體，揮灑成文，而不至于在一棵樹上吊死。但也應提醒考生注意：高考作文“文體自選”并不等于淡化對文體的要求，“四不像”“大雜燴”是高考作文的大忌。這就要求考生在作文復習時弄清文體特點，寫出中規中矩的作文文體。
二：針對高考作文特點，擬定有效的復習途徑
“前事不忘，后事之師。”我們認真分析這幾年的高考命題和評分標準，從中不難發現其特點，并以此為基礎指導今年的高考作文復習。
1：作文命題關注學生的品德培養，促進素質教育 總之，高考作文旨在引導青少年關注人生，關注現實生活，從而健全人格，砥礪思想，增強社會責任感和使命感。這就要求我們考生不能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”了，而應積極關注人生，提高品德修養。
2：實施兩個等級，注重“基礎”，激勵“發展”
把高考作文能力要求分為“基礎”和“發展”兩個等級，是近幾年一直堅持的重大舉措。它的實施給中學作文教學帶來了積極的影響和深刻的變革。這一評分標準告訴我們，既要注重基礎，又要發展個性；既要引導考生練好扎實的基本功，又要追求各自的特色和創意。
3：作文限制加大，審題難度增強
話題作文在一開始的時候，限制是很少的。考生可以充分發揮寫作個性和特色。但這一寬泛的特點又不可避免的帶來了很大的負面影響：因限制較少，就給宿構、抄襲提供了可乘之機，這樣就有失考試的公允。因而從20xx年起作文的限制就在逐步加大：給“選擇”戴上“心靈”這一鎖鏈，表明這一選擇必須是心靈的震撼與碰撞，而一般的選擇就難以切合題意了。這無疑就加大了審題和選材的難度。而今年的高考話題作文“感情親疏和對事物的認知”在限制上就更大了。只有認真讀懂作文要求，緊扣“關系”論及感情親疏與認知的雙向互動作用，才能寫好這篇作文。如果脫離“關系”只談“感情”或只談“認知”的文章，寫的再好也難逃偏題的厄運！
由此可見，我們在指導學生作文復習時，一定要提醒學生細審題意，領會命題意圖，寫出切合題旨的文章來。否則，“一招不慎，滿盤皆輸”
三：根據評分細則，制定適當對策 如果說“基礎等級”是測驗考生“會不會寫”，那么“發展等級”就是評判考生“能不能寫”。雖然發展等級只有10分，但在實際閱卷操作中，它會產生“光環效應”——個性和創造的光芒能夠提升文章的品質、彌補文章中某些方面的不足。
針對以上論述，我們擬訂如下高考作文應試策略：
1：夯實基礎，穩步前進
要在考場上寫出一篇好文章，首先應從不斷夯實和鞏固寫作基礎做起，立足“基礎等級”，做好如下幾方面的充分準備。第一：強化文體意識；第二：把好審題立意關；（以上兩點前文已有敘述，故不再贅述）。第三：提高語言表達和謀篇布局能力。語言表達和篇章結構的優劣是一篇文章最易被人直接感知到的地方，因此在指導考生復習時要特別強調這一點。第四：做好寫作素材的積累。材料是文章的血肉，觀點的表達論述、情感的抒發傾訴首先依附其上，這就要求考生在平時多留心觀察積累素材。
2：借鑒高考佳作，掌握作文要領和訣竅
每年高考，各地都會涌現出一批優秀作文，這些高考優秀作文何以能夠脫穎而出，獲得高分？這是每個考生都應認真研究和思考的。
統觀這些考場佳作，要么認識深刻，見解新穎獨到；要么材料典型鮮活，內容豐富充實；要么文采斐然，華章麗句疊現；要么構思精巧，形式靈活多樣……總之，每一篇高考佳作都有其精彩的地方，它們在思想認識、審題立意、謀篇布局、語言表達、材料積累及作文應試技巧等方面，對即將參加高考的考生都具有啟發意義和借鑒價值。據此，總結如下幾點以供借鑒。
①認識要深刻
在認真審題的基礎上，論及事物時考生應能透過現象看本質，認識事物的不同側面，并能聯系社會生活中的各個方面，緊扣話題充分說理。如今年高考佳作《情與理的抉擇》，它從我國是個人情大國，已形成了人情文化說起，通過對鄭培民同志不循私情，無私奉獻的高潔情操的剖析，闡述我們既要繼承人情傳統，又不能感情用事的道理。這樣的認識就很有深度，很受閱卷老師的垂青。
②材料要新奇
人們在閱卷中總對新穎而奇異的材料感興趣，對陳舊或平常的材料表示冷淡甚至厭煩。材料要新，這就要求學生關注社會，積累新鮮的`材料。材料要奇，即這個材料大家用的不多。有些材料雖然很好，但是你用我也用，炒來炒去，經過萬人之口的咀嚼，已成了甘蔗渣子，考場作文就盡量不采用它們。
③語言要有味
活潑生動的語言，瑯瑯上口，人人喜歡。要引導考生在語言運用上下功夫——注意成語的使用，句式的變換，整散的結合，修辭的運用，名詩句的巧妙穿插……特別是名詩句的巧妙運用，如果考生能把平時學過記過的名言名句，巧妙恰當的嵌用于作文之中，就能使自己的文章搭上提升文化品位的“直通車”。如今年的一些考生在作文中就巧妙地運用了這樣一些名言警句：“我愛我師，我更愛真理”；“自私和偏見比無知離真理更遠”；“無因喜以謬賞，無以怒而濫刑”……這些名言警句的運用確實成了考生作文中的靚麗風景，倍受閱卷老師的喜歡。
④標題要擬巧
話題不等于文題，不要圖省事，以話題代文題，這樣會讓閱卷者久而生厭。“題好一半文”，以今年高考佳作為例，這些佳作文題，或化用詩句——“怎一個‘情’字了得”；或巧用比喻——“放下感情的葉片”；或用對偶—— “真理誠可貴，理智價更高”；或用擬人——“讓理性主持宣判”；或用數學符號——“親≠真 ”等等不一而足，這樣新穎別致的文題怎能不讓閱卷老師怦然心動、欣喜不已呢﹖同時也為取得一個好的作文成績，添上一個很有分量的砝碼。
⑤文面要潔美
考場作文時間緊迫，很多考生不注意卷面，信筆涂鴉，這很影響閱卷老師的情緒，從而影響了作文得分。如果在行文時，能注意字跡工整，格式正確，不寫錯別字，以優美的卷面打動閱卷老師，就會取得滿意的成績。
古人云：“吾生也有涯，而知也無涯。”高考作文復習指導是個很大的題目，遠非三言兩語就能解說清楚，所述難免掛一漏萬，貽笑方家 。
高考高分作文7
Helping a lost girl.
When passing the bus station on my way home. I found a little girl alone and crying.Absolutely she was lost and she was looking for her mother. So I went up to ask why.When I asked where her mother was, she just looked at me, shook the head and still cry.Then I took her to the station block resting-room for a help.Anyone who lost the child, pls come to our resting-room will soon hear again and again over the lost speaker.A few munites later, a worried mother came, the girl ran to her mother happily.The mother was very thankful to me and asked my name.I told her that I am a league member and it was just what I should do.Today is really a special day.
高考高分作文8
很多人總是抱怨自己生錯了年代，讓自己的聰明才干得不到最大的發揮，這一切除了機遇之外，最大的問題還是在于自己。努力就能夠有生活，活在當下，何必感慨生不逢時呢。
我們在探討古今中外名人故事的時候，總是會感慨自己要是能夠生活在那個年代，或許也能夠成就一番大事業。居里夫人被尊稱為是“鐳的母親〞，這位生活在一百多年前的尊敬的夫人，曾兩度獲得諾貝爾獎的科學家，在艱苦的環境下進行奮斗才獲得了如此高的成就，當時的科技并不興旺，人們對于科學的探索才剛起步，很多人看不起科學家，如果居里夫人生活在二十一世紀的今天，說不定能有更好的生活。但是歷史往往就是這樣，成就大事的人，往往比不在乎自己所生活的年代。
常言道：“天行健，君子以自強不息。〞可見古人就已經對生不逢時這種想法有了一個更好的理解，生活在哪個年代不重要，重要的是我們能否通過自身的努力為社會創造價值，為社會的進步作出自己微薄的奉獻罷了。在春秋五霸百家爭鳴的時期，我們偉大的教育家和思想家孔子只是一個小小的文官，他通過自身的努力周游列國，在各國推行“仁愛〞思想，這種思想最終也成為了我國封建王朝的主流思想，成為歷代王朝選拔人才的標準之一，“儒林文化〞也成為了我國傳統文化思想之一，是世界了解歷史文化的一個重要橋梁。家境衰敗的`沒落貴族孔子并沒有埋怨命運對他的不公，也未曾抱怨過生活讓他遭遇的各種挫折，他的成就足以讓歷史記住他。如果我們生活在孔子的那個年代，我們能否像孔子那樣取得如此高的成就呢。
何必感慨生不逢時，我們生活的年代并不比別人差，生不逢時或許成為了我們努力的一種動力，讓未來的我們覺得現在的我們生不必逢時。
高考高分作文9
（1）動詞替換
Improve 提高：
advance；promote 促進；enhance；reinforce.
change 改變：
transform 多指改頭換面，完全改變
emphasize 強調：
highlight
highlight/emphase the significance magnitude of... 強調...的重要性；
stress；accentuate；address。
develop 培養：
cultivate cultivate the ability of...培養情操；
nurture 養育，同樣可以指培養人才
break 破壞：
impair impair ability主要是破壞能力，莫亂用；
undermine 抽象意義上的破壞，逐漸削弱之意；
devastate 特指毀滅，蹂躪。
（2）形容詞替換
everywhere 普遍的：
widespread；prevalent；
overflow 泛濫；
rampant 特指有害的東西泛濫，比如疾病、犯罪等，并且難以控制。
good 好的（太多了）：
impressive；glorious；amazing；brilliant；incredible；attractive；
advantageous 特指有益的。
harmful 有害的：
unfavorable；horrible；disgusting；inhumance 沒人性的。
rich 富有的：
wealthy；affluent；ample。
serious 嚴重的：
obvious 明顯的：
manifest；apparent；evident；patent.
cheap 便宜的
economical 經濟的，不浪費，而不是單純指某物便宜；
reasonable 價格合理的；
affordable 能夠支付的。
（3）名詞替換
forefather 祖先：
ancestor；predecessor.
difference 不同：
gap 溝；distinction；schism.
crime 犯罪：
delinquency；
criminal act 犯罪行為。
environment 環境：
circumstance 相當抽象的詞，情況；surrounding 表示周圍居住環境，相當具體，nearby可與之互換；
atmosphere、ambience這兩個詞可替換，但是當atmosphere表示大氣層時則不能。
pollution 污染：
contamination.
human 人類：
individual；men；ones以及一切表示工人、農民工、公務員等等的`詞。
humanity：特別指出，用來表示人性。其他一概不要用。
in modern society 在當今社會：
in contemporary society；
in this day and age.
4.巧用連詞改長句
高中作文中如果長句的連詞應用得當，會成為加分的亮點。常用的連詞有以下幾個：
表遞進關系：furthermore， what is more
表轉折：however/but 但是
表對比：not that …but that…不是…而是…/ one hand….on the other hand一方面…另一 方面…/ unlike…與…不同/not so much….as…與其…不如…
表目的：for the………為了…
表因果：therefore因此，所有/ so 所以
表例證：for example
表假設：if 如果
表讓步：although…雖然……（注意：后不可接but！雖然但是不可這樣連用）/of course 當然…/clearly…顯然…
相關的過渡語常見的有以下幾種：
表示時間順序： first， then， afterwards， meanwhile， later，first of all， finally， at last…
表示空間順序： near， next to， far from， in front of， on the left， on one side…
表示比較、對照： like， unlike， such as， but， however， on the other hand， on the contrary， nevertheless， otherwise…
表示因果關系： because， for， as a result， therefore， thus…
表示遞進關系： besides， what’s more， what was worse， moreover， furthermore， in addition， on top of…
表示并列關系： and， as well as， also…
表示總結性： in general， in a word， in short， on the whole， to sum up， in brief， to conclude
5.巧妙變換句式
例如：I think that...... 賓語從句，是大家最常使用的句式。如果變換成另一種句式I have a thought that......同位語從句，立刻讓人眼前一亮，為作文平添光彩。
還比如：I hear that也是很多同學常用的句式。如果換成It is reported that...... 或者There is a piece of news that 同樣的意思，卻明顯體現出了大家知識運用的差距。后者明顯分數會更高！
高考高分作文10
一、長短句原則
在文章第一段(開頭)用一長一短，且先長后短;在文章主體部分，要先用一個短句解釋主要意思，然后在闡述幾個要點的時候采用先短后長的句群形式，定會讓主體部分妙筆生輝!文章結尾一般用一長一短就可以了。
二、一二三原則
領導講話總是第一部分、第一點、第二點、第三點、第二部分、第一點… 如此羅嗦。可畢竟還是條理清楚。考官們看文章也必然要通過這些關鍵性的"標簽"來判定你的文章是否結構清楚，條理自然。破解方法很簡單，只要把下面任何一組的詞匯加入到你的幾個要點前就清楚了。
三、短語優先原則
寫作時，尤其是在考試時，如果使用短語，有兩個好處：其一、用短語會使文章增加亮點，如果老師們看到你的文章太簡單，看不到一個自己不認識的短語，必然會看你低一等。相反，如果發現亮點-精彩的短語，那么你的.文章定會得高分了。其二、關鍵時刻思維短路，只有湊字數，怎么辦?用短語是一個辦法!
四、多實少虛原則
原因很簡單，寫文章還是應該寫一些實際的東西，不要空話連篇。這就要求一定要多用實詞，少用虛詞。我這里所說的虛詞就是指那些比較大的詞。
高考高分作文11
Dear Rob,
How nice to hear from you again, you want to know whats going on our school.In sure, things aer been improving since the school began to care on the exploring study. In the past, the teachers always cut on the explaining the language points in the class. We should just be listener and took notes. But now we often discuss and try to solve the problems raised by the teachers or ourselves. After class, we enjoy the different kinds of activities and start doing this homework. We can read what we are interested in . We can also go to the laboratory or surf the internet for all kinds of information. In a word, we are now mastering the study and we are very happy.
Best wishes.
Yours.
WeiFang.
高考高分作文12
1. Here are several possible reasons，excerpt that…
2. Somebody believes/argues/holds/insists/thinks that…
3. It is not simple to give the reason for this complicated phenomenon…
4. Different people observes it in different ways
5. As the proverb says…
高考高分作文13
不要輕易說“不”，這個說難不難說易也不易的高考作文題，卻也攔住了不少考生。昨日，從廣東省教育考試院拿到了部分優秀作文，并由專家作出點評。這些作文并非盡善盡美，有的也存在模仿痕跡，有的甚至還有不少錯別字。但考生在短短的時間內寫出了觀點，寫出了內容，得到點評老師的一致認可。
不要輕易說“不”
說“不”，在輕浮者那里，是一種無知淺薄的炫耀，而在智者那里，則是一種洞明世事的睿智拒絕。說“不”，在意氣用事者那里，則是一種狂妄的表現和無謂的犧牲，而在真正的勇者那里，則是一種大義凜然的堅守和毫不怯懦的抗爭。
所以，請不要輕易說“不”。它不是逞強的工具，也不是逃避的`借口，然而生活中的我們，卻從不吝嗇說“不”。推選班長，為逃避重擔，以“‘不’敢天下先”標榜自我而無人毛遂自薦；而上學遲到，卻以強悍的姿態拒絕讓門衛登記姓名，來表現自己的勇敢，殊不知，老子當時說出“吾有三寶：一曰慈，一曰儉，一曰不敢為天下先”，是在一個諸侯爭霸、天下大亂的時刻，他的“勇于不敢”，是勸誡人們不要為爭名遂利蜂擁而上，以致兵戈相見，生靈涂炭，這是智者渴望人們和睦的呼喊；而不是逃避職責的理由。而勇敢，不是蠻橫不講理，孔子說過“知恥近乎勇”對自己的錯誤檢點省察幡然知恥，那才是勇敢。
不要輕易說“不”，在世事尚未洞明，人情尚未練達的時候，在沒有深刻理解什么是“不”之前，理智地運用“不”。
不要輕易說“不”，還因為它需要我們付出代價，有時候，甚至是血的代價，生命的代價。敗兵垓下的項羽對烏江亭長說“不”，放棄東山再起的機會，自刎烏江，從此霸王別姬成為一曲絕唱。而韓信，不對漂母說“不”，不拒絕她的幫助，忍辱負重，終成一代名將。究其原因項羽太在乎他的英雄氣概，殊不知大丈夫能屈能伸，像韓信。假如項羽不輕易說“不”，那歷史恐怕就要改寫，項羽或許就不僅僅是一個悲劇英雄了。
說“不”，有時是一個生死攸關的選擇，請慎重考慮，請三思而行。
當然，在邪惡勢力面前說“不”，如同文天祥在元朝招降“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的絕唱，在混濁世事面前說“不”，如屈原投江，如陶潛歸隱，在挫折困難面前說“不”，如貝多芬“扼住命運咽喉”的吶喊，如千手觀音創造的奇跡……這些，都是經過深思熟慮后對心靈里一方凈土的堅守，對人間邪惡勢力、殘酷現實，不公命運的有力抗爭。他們，才是真正的勇者。所以，請不要輕易說“不”。
高考高分作文14
(一)應對高考英語作文，可以讓學生把前七年到八年的高考試卷答案找出來，根據條件把作文的"參考范文背誦下來。或者將課文中好的段落以及報刊上的各種體裁和文章背下來，每種體裁背上一篇，背到滾瓜爛熟。這么做不僅熟悉近幾年的題型，而且也培養語感，讓學生在寫作是能夠形成一定的寫作框架，使學生能夠胸有成竹。
(二)要有意識的強化“復雜，高級”的概念，使學生的'作文能一下子就能夠吸引閱卷老師的眼球，引起老師閱讀的興趣，從而贏取高分。要會改寫句子，將簡單句巧妙的換成復雜句，并結合平時練習和所學短語及語法運用。總結下來就是：肯定不如雙否好，陳述不如倒裝好，主動不如被動巧，分詞結構不能少。例如:
1、將陳述變為倒裝
I will never play with you .
Never will I play with you.
2、將肯定變為雙否
The doctor comes on time every day.
The doctor never fails to come on times.
3、主動不如被動巧
Someone told me you were here.
I was told you were here.
4、分詞結構不能少
When autumn comes, leaves fall down.
Autumn coming, down fall leaves.
(三)要注重語句的連貫性，學會運用關聯詞，增加亮點。例如：
1、強調關系：
in fact; actually; especially;particularly;in reality;in particular;強調句型It be+被強調部分+that +剩余句子成分。
2、轉折關系：
but;even if;however;although;though;even though;etc.
3、歸納總結類：
in a word;in other words;on the whole; in conclusion; all in all; in general; in summary etc.
4、遞進關系：
in this way ;on the other hand; not only...but also...;in addition (to) etc.
5、并列關系：
and;moreover;what is more;besides;also; as well as;either...，or...;both...and... etc.
6、表條件關系的:
if;once; on the condition (that);as long as;unless;or else etc.
(四)學生在答卷時，要給自己留有30分鐘的寫作時間，這樣能夠能夠保質保量的完成寫作。一般作文試題要求字數在100-120字左右，所以最好將作文分成三段。第一段根據題目要求陳述觀點現象;第二段對觀點或現象進一步的闡述、論證和擴展，將作文中的所有要點提出來并解釋清楚;第三段是為全文做一個總結，讓文章更加流暢連貫。最重要的是要將題目中的要點全部都寫出來。
(五)要學會換角度思考，避開不會寫的句子。寫句式時拿不準，可以換一種句型，換一種語言方式。包括想不起或不確定拼寫是否正確的單詞也可以換一種表達方式，能表述出來，是正確的就可以。例如：
這條裙子花了我500元。可以寫成五種：
I spent 500 yuan on the dress.
The dress cost me 500 yuan.
The price of the dress is 500 yuan.
I paid 500 yuan for the dress.
It cost me 500 yuan to buy the dress.
(六)一定要做到字跡清晰，卷面整潔。作文的批閱一般都是在電腦上進行的，要想使閱卷人能夠批閱清楚，則必須要做到無涂黑，無連筆，錯詞只用一條橫線或斜線劃掉，盡量不重復涂寫同一字母或單詞;字體最好是斜體的，保持單詞之間的距離基本一致，字母大小均勻，而且單詞拼寫要正確。卷面整潔干凈甚至比準確，通順更重要。因為字跡清晰，卷面整潔，標點得當的試卷給閱卷人精神上帶來愉悅，相對而言，分數自然要給得高一些。
總之，英語寫作對于高考英語來說是很重要的一部分。要想寫好作文，需要日積月累、堅持不懈地進行英語學習。老師應該持有恒心、耐心和愛心，激勵鼓勵學生，先從造句開始。學生應當不拋棄、不放棄。打好英語基礎，學好語法和句型，熟練地將它們運用在作文中，做到有的放矢。
高考高分作文15
1、對…產生有利/不利的影響exert positive/ negative effects on…
2、利遠遠大于弊the advantages far outweigh the disadvantages
3、導致，引起lead to/ give rise to/ contribute to/ result in
4、復雜的社會現象a complicated social phenomenon
5、責任感/成就感sense of responsibility/ sense of achievement
6、競爭與合作精神 sense of competition and cooperation
7、開闊眼界widen one’s horizon/ broaden one’s vision
8、學習知識和技能acquire knowledge and skills
9、經濟/心理負擔financial burden / psychological burden
10、考慮到諸多因素take many factors into account/ consideration
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