小學五年級作文
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的小學五年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學五年級作文 篇1
自從老師發(fā)給我第一本《小學生導讀》起，到現(xiàn)在我已經(jīng)不知到看了多少本《小學生導讀》了，每一期的小學生導讀我都是看了再看，翻了又翻，并且把它們保存起來。至今為止，我的書柜已被《小學生導讀》塞得滿滿了。
雖然我時常去翻一翻過去的《小學生導讀》，但是我非常希望下一期的《小學生導讀》趕快到來，這不僅是我所希望的，也是同學們所希望的，每當有人將一扎《小學生導讀》抱進教室的時候，總會聽見同學們高興的呼喊聲，待《小學生導讀》發(fā)下來時，同學們下課了也不出去玩，只是坐在各自的座位上津津有味地讀《小學生導讀》。讀完以后，又希望下一期的《小學生導讀》快來到，我更是恨不得把《小學生導讀》翻爛了，只要是讀書課,你總會看到我們班有許多會不約而同地從書包里拿出一本本《小學生導讀》。各有各的期數(shù)，各有各的圖案，大家都愛不釋手。中午一到學校，我們也是紛紛拿出《小學生導讀》來看。上課鈴響了，老師走進教室也沒人發(fā)覺，這時老師總是笑著對大家說：“好了，大家可以把書放下了，課后再看。”可這時誰也舍不得把書放下，老師又說一句：“上課！”大家才依依不舍地把手中的'《小學生導讀》放下。不管什么時候，我們的身邊總帶著一本《小學生導讀》，只要一有時間我們就會拿出來讀，時間久了，原來不喜歡看的同學也變得喜歡看了，喜歡看的同學變得比原來更喜歡看了。
之所以我們這么喜歡《小學生導讀》，是因為小學生導讀的內(nèi)容豐富�！缎W生導讀》還十分關愛同學們，每一期的《小學生導讀》都有 “身心保健”這一章，這一章使同學們注意自己身邊的點點滴滴，讓同學門身體健康。還有“唐老鴉信箱”解決同學們的問題，使同學們不在煩惱。更有“中外名人”向你講述中外名人的故事，在“兒童漫畫”中，每一則漫畫都有它深刻的含義，只要你細細去體會就會領悟到其中的含義�！坝⒄Z俱樂部”中，它教我們學英語，有時還有英語笑話。我最喜歡的是“電腦一點通”在電腦使用中遇到不懂的地方，總可以在“電腦一點通中”找到并且解決這個問題。我喜歡的還有“創(chuàng)新碰碰車”欄目，在這一章中，它會為你展現(xiàn)一些科學實驗，它還會告訴你為什么會產(chǎn)生那個效果呢！《小學生導讀》還設有“科學島”，讓我們知道了各種千奇百怪的新物種，如：吸附在墻上、隱身衣、瞬間移動、超人般的視力……這些過去只能在科幻小說、科幻電影中才出現(xiàn)的東西，竟然在現(xiàn)實生活也有可能出現(xiàn)。這些讓我們的視野廣闊了，也讓我們了解了更多的知識。
《小學生導讀》，你不僅讓我們增長了知識，了解了千奇百怪的世界，而且還幫我們解決許多生活中的實際了問題，消除了煩惱�！缎W生導讀》你是我的良師，還是我生活中形影不離的伙伴。
……
小學五年級作文 篇2
靜靜地屹立在一點，均勻的呼吸，閉上眼，張開全身毛細孔，與身邊的介質(zhì)交換彼此的炙熱。通過稀薄的空氣，連接令一個緯度的感動。
我靜靜地守望，守望一種安然。安逸于腳下僅有的一寸土地，不夾雜一絲感傷，不疾不徐地一個人從容，一個人遐想。讓守望時散發(fā)出動人的美，在你身際靜靜流淌。嘗試過千萬種瘋狂的生活，才發(fā)現(xiàn)安靜是最美的瘋狂。放棄了風花雪月，放棄了唏噓喧囂，只緊緊地揣著那滿得溢出來的美與靜靜地守望。一眼秋波望穿，望穿，依風傍月數(shù)星，抬頭一見南山。一步也不離開腳下僅有的`一寸土地，安然在這里就好，守望就好。
沒有人可以不平凡，在卓越的也只是一介世人。自喻深刻地認知這世界，卻在守望時，被驚得困窘不堪。我們都是從稚嫩攜帶乳臭，知道血氣方剛不可一世鋒芒萬丈。但在此時，銳氣已被守望磨得不經(jīng)波瀾。我們帶著僅存的銳氣出逃，褪去了外在的刺，只是內(nèi)心的殷盼。最后，我們在此乞求那種守望，乞求褪去最后的銳氣。直到守望為你割下多余的刺，給予你一心的平靜。
我們以絕對的恣意守望，沒有受寵若驚，沒有可持無恐。在這個迤邐的星球上，我們小的那樣卑微，那樣可愛，我們只能守望。守望時，我們相信了真理，我們是絕對的虔誠者。哪怕是守望一件虛無縹緲的東西，我們也要滿懷虔誠地守望，我們要學會為任何一個信念守望，有守望，才會有感知，我們才能真切地感受自己獨到的存在。有守望的地方，就是我該回去的地方。
小學五年級作文 篇3
你與我是否有緣？我還再回想以前的快樂時光……
那個秋天，那天，煙霧迷蒙，我在家鄉(xiāng)的窗前津津有味的看著書，只聽遠處傳來一聲“啾兒”，清脆的叫聲中帶著點堅強，我輕手輕腳的走出家門，看見你在一棵大樹下，你用那幽深的大圓眼看著我，我愣了一會，突然發(fā)現(xiàn)你還呆在地上，就連忙把你捧起，又看了看你的四周，破碎的蛋殼，蛋液流了一地，我伸出手，想摸摸你那柔中帶血的翅膀，你也不回避，我輕輕的摸著你那柔軟的翼翅，準備把你帶回家，因為，你的家人他們可能是為了保護你，全都遇難了……
你大概出生才幾天，還長著嘴“嗷嗷”直叫，，因該是餓了吧，我喂了你一粒谷粒，可你因該是太餓了，又開始找我要食物了，我只好多喂了你幾顆谷粒，這下，你才停止了叫喚。我仔細看看你，你有那雪球般的腦袋，白里透灰的羽毛，潔白美麗的翅膀，如同一個會動的雕塑，真是可愛極了，我于是給你取名：灰語，因為它有著半灰的羽毛，還有它那會說話的眼睛，看著它的眼睛，我變陷入了極度的幻想。
自從你來了我家，我窗前的那塊空地，變歸了你，我用紙殼搭成的迷你小床，在旁邊放上了一個布娃娃，它沒事就爬上去玩玩。還記得我們在一起的時光，那時，你最愛吃蟲子了，一看到蟲子，就像見到了寶貝，快活得嘰嘰直叫，還記得嗎？我為了給你抓蟲子，手上起了一個個的小疙瘩，又癢又痛，但看到你吃到蟲子是幸福的表情，我就突然感覺不到手上的痛了……還記得嗎？我在寫作業(yè)時，你頑皮的用小腳踩在我的本子上，走一步，一個小腳印……那時的`生活，一想起來就甜蜜……
天有不測風云。你終是被寒冷帶走，還記得那天痛苦的回憶：窗外，大風呼呼的吹你從窗子的縫隙中，擠出來，吃力地跳到我手上，我突然發(fā)現(xiàn)，自己往把你從窗子外拿進來，而此時的你，渾身顫抖，我用手輕輕的撫摸你，發(fā)現(xiàn)你渾身冰涼，你緩緩的閉上眼睛，小紅腿抽搐了幾下，便不動了，我使勁的搖你，可你就是一動也不動，我過了許久，才緩過神來，你以被死神帶走，我將你放入杉木盒子里，埋到土里，灰語，我好想你。
你與我是否有緣？我還徘徊在痛苦的邊緣上……
小學五年級作文 篇4
在暑假里我參加了一件有意義的活動——由牛通社和中國郵政舉辦的一張紙公益基金社區(qū)納涼晚會。
我先是收到了牛通社的短信，在8月10號三點去青年時報三樓面試。10號的中午，我便和媽媽帶著吉他坐公交車到了站，開始面試了，我是第四個表演的，彈得還是比較順的，彈完后我便與媽媽回家了。
過了幾天，我又收到了短信，夏涵大記者告訴我要在14號的五點半到古蕩社區(qū)里的古苑公園去參加納涼晚會。這次，媽媽騎著電動車帶我到了那兒，我們等了很長時間還沒開始，就問大記者什么時候開始，大記者告訴我說6點半到7點。時間一分一秒過去了，納涼晚會終于開始了，底下的'人看得目不轉(zhuǎn)睛，有唱《high歌》的，《我相信》的，有跳“健美操”的，跳“拉丁舞的”。終于到我了，我拿著吉他緩緩的走入舞臺的中間，先鞠了個躬，坐了下去，便開始彈奏了，也許是因為在舞臺上表演的次數(shù)比較少，所以我在舞臺上表現(xiàn)得十分拘束，連頭都沒有抬起來，眼睛一直盯著琴弦和手，讓人覺得我很膽小，很沒自信。當我彈到一半，我突然發(fā)現(xiàn)琴弦的音有些不準，但曲子已經(jīng)彈起來了，不能停下來，只好繼續(xù)彈下去，終于彈完了，我站起來又鞠了個躬，匆匆忙忙地就下臺了，到了臺下，我的心依舊“砰砰砰”的亂跳，如同熱鍋上的螞蟻——急的團團轉(zhuǎn)。不知過了多長時間，納涼晚會結(jié)束了。
通過這次小小的活動，我收獲頗大，1.我鍛煉了自己。2.我獲得了更多上臺的經(jīng)驗。3.我明白了，只有在上臺前，好好準備，這樣在臺上就不會手忙腳亂。
小學五年級作文 篇5
我有一間美麗的小房間。
在那里，你可以看到一張粉色的桌子，上面放著一個很可愛的娃娃，我無聊的時候，常常和它玩耍。桌子旁邊有一張漂亮的床，床頭還貼著我畫的畫呢！
我的房間雖然很漂亮，但有時，我想象的.房間和現(xiàn)在并不一樣。
我希望把我房間搬到無邊無際的大海邊，拿小貝殼串項鏈，用金燦燦的沙子搭城堡，如果看見了精衛(wèi)鳥，還要幫它一起填平大海，那多好呀！
我也希望我的房間就是一架飛機，白天，我乘著它，來到天上，向太陽公公問好，踩著云兒到處游覽。晚上，我飛上天空，聽月亮媽媽講故事，和小星星們一起玩耍，坐在銀河上面快速往下滑，那一定比坐過山車還刺激吧！
我特別希望我的房間就是朵大花，我就就是花里的小仙子，每天我都會跟蜜蜂一起采蜜，和蝴蝶一起玩耍，做完這些事后，我還要請它們到大花里面來嘗一嘗我做的小蛋糕呢！
讓房間變成玩具屋也很不錯！我會讓伙伴們到我的房間里來玩，我想，他們看到這么多玩具，一定會笑得合不攏嘴，迫不及待地跑過去，拿幾個玩一玩。
可就是，幻想完所有的房間，我卻還就是最喜歡現(xiàn)在的小房間，在這里，我可以認真地看書，也可以盡情的玩耍。
小學五年級作文 篇6
親愛的朋友：
你好!我從電視上看到你們居住的環(huán)境以后，我驚呆了，你們的生活環(huán)境竟然那么差!矮小的房子，簡單的飯菜，破舊的床和衣服……然而你們卻那么的堅強，那么的熱愛生活和學習，生活的困難并沒有影響到你們的學習，我深深地敬佩你們。更想通過“手拉手”這個活動與你相識。
我先介紹一下我自己吧!我叫孫以琳，今年10歲，是一個活潑開朗的女孩，我生活在一個美麗的城市——安徽渦陽。這次“手拉手”活動，我想以書信的方式和你們建立聯(lián)系，增進彼此的了解，我還想成立一個愛心小組，給你們寄一些筆、本子、文具盒等學習用品和一些課外書籍。
我的學校有兩個名字，你們一定會覺得很奇怪吧!我的學校叫梁嶺小學，又叫三小。我的學校非常漂亮，像一個美麗的大花園，寬闊的操場上鋪著塑膠跑道，四周綠樹環(huán)繞。班級里有電子白板和圖書角，同學們每天的學習和生活都十分快樂!
我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)有很多，有苔干、熏牛肉、糖醋蒜、粉絲、高爐家酒……我們這還有一道特色小吃——干扣面。我最喜歡的.是苔干和干扣面，苔干炒著吃是最好吃的，吃起來脆脆的。干扣面也很好吃，放上一勺狗肉湯和一勺辣椒油，會更美味。如果你有機會來，我一定帶你去品嘗。
和你們比起來，我覺得我的生活太優(yōu)越了，同時也感覺到我自立自強的能力遠遠不如你們，看到你們刻苦勤奮的學習，而我總是那么貪玩;看到你們放學后幫父母做繁重的家務，我卻連自己的被子都不想整理;看到和我差不多年齡的你們，干起活來從不喊苦喊累，我卻吃不得半點苦……你們身上所具備的品質(zhì)值得我學習的太多了!
我們一定要互相幫助，好好學習，長大以后做國家的棟梁，建設我們美好的家園!
祝
身體健康，學習進步!
小學五年級作文 篇7
這是一個快樂的森林，它有一個好聽的名字，叫快活森林。森林里住著一群善良活潑可愛的小動物，他們快樂的生活著。
這一年，森林之王獅子，為了選出能夠進入神奇之門的勇士，召開了三年一度的`勇士武林大會。獅王讓它的助理狐貍發(fā)傳單——紅楓葉。報名的動物多極了，有跳跳鼠，蹦蹦兔，快樂虎等動物�！奥犨M去過的動物們說，打開神奇之門，里面有一位可怕的老巫婆向他撲來，還有一片黑色的森林呢。”“可是我聽美麗兔姑姑說，它進去后，有一位和藹可親的老公公，那里的景色課漂亮了，還有能摸得見彩虹。
武林大會還沒開始，就來了一位不速之客——狼。只見它迅速跑到神奇之門前，道：“師父徒兒不孝，沒能夠殺了他，請師父責罰�！遍T，慢慢打開了，說：“失敗乃成功之母，你已經(jīng)盡力了�！�
在場的所有人都若有所思，只有這匹狼，沉默了。
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