五年級的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的五年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
一個優秀的教師不只是要自己做得好，同時還要具備引領作用，讓自己的做法更廣的散布，讓更多的教師受益，讓更多的孩子受益，那么就要求教師自身要善于總結，善于系統的把自己的東西分門別類的梳理出來，同時還要具備一個優秀演說家的本領，這樣就能夠更有效的把自己的做法通過最有效的方式傳播開來，起到最大化的作用。
簡單的說，優秀的教師不但要求會做，還要會寫，會說。
那么作為一個教師，具備這一點并不是多么高的要求，因為，有聽眾，就應該讓自己做一個優秀的教師，無論臺下是學生還是老師，那么講課的吸引力都是一個教師的基本功。因此，筆者結合所聽過的許多講座報告還有自己的實踐，尋找到了一些條條框框，這些條條框框也許有些僵硬，但是對于一個有機會去讓自己的做法與人分享的人來講，或許可以讓自己更好的展現出來最佳的精神面貌。
根據自己所見所思所實踐的種種，我把一個優秀的教育講座按照目標、內容和形式分為三個方面，來談一談自己的看法。
在目標方面，很簡單的一句話就是，我們要做到：
1、傳遞正能量，不以調侃和取悅于人為目的。
2、轉變不良觀念，糾正錯誤意識。
3、做有效交流，產生碰撞，促進自我進步。
4、給更多人以引領，指引方向。
5、尋找更多的同伴，與方向一致的人同行。
在內容方面，我們的前提就是首先要做好，然后才能有內容的精彩呈現。而在講座中，內容又是有具體要求的：
1、內容要求充實，不談虛的。
2、要做到多說自己的做法，少說想法。
3、要多講自己，拿自己說事，不拿別人對比說事。
4、即使做不到借鑒引領，但至少有啟發作用。
5、努力做到主題突出，不面面俱到，淺嘗輒止。
6、所講內容要求案例生動，具有典型性，具有實際操作性。
7、在某一個方面做精深的.研究，有自己的獨到見解，層層推進自己講座的內容。
8、講自己做了什么，更要講明自己為什么這樣做，而且要具有可操作性，也就是自己是怎樣做出來的，不自私不保留。
9、在講座中要能夠通過案例體現出來教育理念，高屋建瓴的指導和引領同路人。
而在于形式方面，也就是講座或演講的技巧方面，也是非常重要的。具體來講，從下面幾個方面努力，應該有比較好的效果：
1、開場前做好鋪墊和自我宣傳，吊人胃口。
2、一開場要先聲奪人，引發思考，緊緊抓住聽眾的思考神經。
3、做到較強的控場性，善于通過各種手段，吸引更多的人注意力。
4、要做好聽眾的心理研究，針對不同群體、不同時期、不同內容的學習，有靈活多變的套近乎的方式。
5、不自高自大自負自傲，要謙虛隨和，平等交流。
6、語言要善于多變，學會扮演多重角色，富有跌宕起伏的講故事技巧，幽默風趣。
7、在內容之間要善于尋找內在聯系，善于設置伏筆，前面提到的要善于為后面留包袱，用以牽引注意力。
8、做到圖文并茂，在直觀呈現的同時以關鍵性語句提示思考，并給出自己的觀點，便于老師們深入理解，并知道自己所講的中心主題。
9、把自己的愛好穿插在演講或者講座中來，給人一種清新的享受，不但工作受益，聽完后還很愉悅。同時也具有個人素養的展示，更具有示范引領作用和說服力。
自信來自于自己的實踐，高度取決于自己的思考。
其實，無論是內容還是形式，都是為了我們的目的負責的，我們無論面對怎樣的一種教育環境和現實，都要用自己的實際行動來現身說法，從中尋找到具有借鑒價值的可操作性強的做法來引領，給人以精神上的鼓舞和行動上的指導。
我們每個人都不是完美的，但我們要真實的呈現，真實的同時，要把正確的觀點呈現出來，而不是以特立獨行來表達自己，更不是借機宣傳自己或者賣弄。我們一旦有機會站在講臺上，就要有一種責任，認識到自己的身份和即將做這件事的價值和意義。也許我們改變不了太多人，但是總有人希望通過活動尋找到希望，而我們就不能讓這樣的人失望，我們一旦讓他們失望了，那么就是一種罪過。不奢求這樣的人有多少，哪怕只有一個，只要讓有心者得之，我們也就無悔了。
以上文字不過是粗淺的一些認識，也不全面，未經過全方位的思考也總結，希望大家不斷補充，通過更多的實踐來提升自己的口頭表達能力，也算是一次交流和碰撞，我們共同提高。
五年級的作文 篇2
暑假，我游玩了新疆北部阿爾泰山的一個著名勝地喀納斯風景區，而且還騎了騎草原上的馬兒。
在草原上我和弟弟各自選了自己中意的馬兒。我選了一匹棕色的馬，它體型瘦而高，性情看似很溫順。弟弟的馬兒高而壯是黑色的，看上去有些倔強。我雖然坐在牧民哥哥的前面，但是心里 仍有點心驚膽戰。我的小手緊緊拽著韁繩，腳死死的踩在馬踏上。有些緊張。馬兒還好慢悠悠的散步在青翠欲滴的草原上，翠綠的草原上開滿了五彩斑斕的山野花。還有成群牛羊在低著頭吃著大自然給 以它們的美味。叫人心曠神怡，贊不絕口。我已忘記了害怕，習慣了在馬背上感覺。忽然背后傳來急促的喊聲，原來弟弟的一個快馬加鞭讓馬兒狂奔起來，弟弟險些掉下馬去，牧民為了把弟弟撈住自己卻 掉下去，為了不讓馬亂跑牧民拽著馬繩被馬拖了三四十米，還把腿嗤流血了。好驚險呀！我們的`馬在牧民哥哥的馴服下馬兒在草原上奔跑，風兒在耳邊輕輕的吹過，那是從未有過的美好感覺。時間到了 我們回到了馬棚，我們依依不舍的離開了馬兒。騎馬的感覺真好，就是有點墩屁屁。
你要是有機會一定去感受騎馬的滋味，去領略草原的美麗景色呀！
五年級的作文 篇3
上個星期六晚上，我們一家都來到了金雞湖觀看音樂噴泉的表演。音樂噴泉要八點鐘才能開始，可現在不到七點，湖濱廣場上已經是人山人海，岸邊的石凳上坐滿了游人，好一個熱鬧非凡的情景啊！
坐在湖岸邊，涼爽而舒適的晚風拂面而來，如同一只看似無形的手，在輕撫著你的臉龐。一道道雪白的浪頭，在微風的駕馭下，在湖面上嬉笑著，追逐著跑向岸邊，與堤岸呢喃細語呢。不一會兒，夜色朦朧，金雞湖美妙絕倫的夜景被體現得淋漓盡至。路邊的樹上，亮起了霓紅燈，顯得璀燦奪目。湖面對面，摩天大廈上也點了一圈燈，看上去金燦燦，亮閃閃的。星光，燈光，整個金雞湖也變得亮閃起來。終于，那個令人囑目的八點到了。平臺上放出了華麗的禮花，在天空中流下了絢麗的，沙塵般的“金沙”，如同金蛇狂舞一般，我也忙拍手叫好。煙火在夜空中爆炸的一瞬間更是蔚為壯觀，火紅的、淡紅的、金黃的，還有醬紫，流光溢彩。煙火令我們贊嘆不已，可音樂噴泉更是毫不含糊。一團熊熊燃燒的烈火從湖面上騰起，幾根水柱竄了出來，這幾根拳頭粗細的.水柱先是一飛沖，然后釋放出霧氣，最后悄然無聲，水波不驚地消失在朦朦朧朧的水汽之中。不一會兒，又破水而出，在半空中歡呼著、雀躍著……小水柱正在表演呢，突然一個大水柱騰空而起。如果說剛剛的小水柱像幼龍的話，這個大水柱就是氣勢磅礴的蒼龍了，看，它一飛沖天，威武雄壯。那“巨龍”沖上了數丈高的天空，仰天長嘯一聲，眼前立刻出現了一團薄霧，這時，我看到的“巨龍”更是隱隱約約，如夢如幻。頃刻間，“巨龍”又以猛虎下山之勢躍入水中，廣場上立刻涌起了雷鳴般的掌聲。水面又冒出了一陣活潑的噴泉，就像一條條五光十色的長蛇，在湖面上交織著，揮舞著，升騰著……
霎時間，我沸騰了，大家沸騰了，廣場沸騰了，整個金雞湖都沸騰了。這次表演給予我們的不僅僅是視覺上的震憾，同時更是心靈的震憾。
五年級的作文 篇4
童年是什么？是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏總之童年是詩情畫意的，無憂無慮的在我的腦海里就有一個最深刻的記憶，現在想起還在喜笑顏開呢！
那是發生在我5歲的時候，現在想起還是記憶猶新，那么的搞笑。
在那時，我天天呆在我外公家里，沒有人陪我玩，所以我特別無聊。閑著沒事看見了一群呆頭呆腦的鴨子。我那無知又幼稚的大腦油然而生起了一個主意，就是和鴨子一起玩耍。
想完后立馬開始了我的壞主意行動。我慢慢的走上前去，大聲的說了句：小鴨子，來！和我玩一會！鴨子好像沒聽懂，在那邊嘎嘎嘎嘎的瞎叫。
我就上去打了它們一個一巴掌，又大聲的說了一句：和不和我玩！它們還是嘎嘎嘎嘎的瞎叫。這時我的火氣就來了，大喊大罵：你們這群臭鴨子，天天給你們吃的，你們還不跟我玩！哼！我轉過身就走了。又想想：這還便宜了它們呢！不行！我得給它們吃點苦頭！我自言自語的說，嘿嘿嘿嘿
我趁他們還沒轉過神來立馬給了它們偷襲，抓住一只鴨子有多大力就使多大力掐住它，其它鴨子飛的飛，跑的`跑，個個都特別害怕，害怕我再抓他們，那只鴨子還是嘎嘎嘎嘎這次好像有點痛苦，過了大約2—3分鐘，它就死了，我看看，說：咦！怎么回事，怎么不動了，別睡覺，陪我玩！我用力的搖。它的羽毛都被我搖下來了，這時外公走了過來，看了看這場景，立馬走到我身邊，火冒三丈問我：你怎么搞的！好好地干嘛把我的鴨子弄死。我說：他不陪我玩，而且它沒死，它在睡覺。外公哭笑不得地說：怎么沒死，都沒氣了。那時我還不知道什么叫沒氣了。
哈哈我小時候幼稚吧，天真吧。連小鴨子都要讓它們陪我玩。我的童年是詩情畫意的，無憂無慮的。你呢？
五年級的作文 篇5
有人稱贊桂林漓江水之清、之藍，也有人贊嘆桂林象鼻山峰之奇、之秀。可有人去過風景名勝僅此于桂林的郴州嗎？我有幸來到了郴州，接下來就讓我為大家介紹介紹郴州的風景名勝吧！
“郴州幸自繞郴山，為誰流下瀟湘去。”這首詩詞講的就是能和桂林漓江相提并論的郴州東江湖，東江湖的水和漓江的水一樣清得能看見湖底的石頭和活蹦亂跳的“東江魚”。而且東江湖的水不只是一種顏色的，它是五彩的顏色：在陽光下，放眼望去一片湖全都是綠色的，慢慢的走你會發現湖邊沿的正中間的那一塊地方是淺藍色，再往旁走，你看到的顏色將變成土的顏色，看到湖的正中間的時候已經變成了深土黃色，可湖水還是那么清澈見底，湖中央再開上那么幾朵含苞待放的荷花、碧綠的荷葉點綴一下，那就像一幅畫一樣美，美的讓人心曠神怡，流連忘返。
我們坐上車，又一路歡聲笑語的朝韶關進發了。韶關最著名的景點就是三峽之“丹霞山”，我們首先坐上輪船去游江和看山石。快看！那塊巨大無比的'山石，山峰連綿起伏，看著就像一個“睡美人”，“睡美人”的眼簾靜靜地閉著，臉上蕩漾著一抹神秘的微笑，看起來很安詳，接下來我們望這邊看兩塊山石一大一小，一前一后到重疊在一起，前面那一塊山石經過風吹雨打，變成了一條魚的模樣，后面的山石長期遮風擋雨，形成了一道門型，這兩塊山石放在一起像極了“鯉魚躍龍門”，所以景點的名字是“鯉魚躍龍門”，還有許多景點我就不一一介紹了，這些樣子奇特的山石，讓人不僅贊嘆大自然的鬼斧神工啊！
看完了山石，旅行也就告一段落了，在這次旅行中我收獲了許多，一次美麗的旅行，還會繼續，而我也將繼續學習和領悟，謝謝你，旅行。
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