四年級上冊六單元作文記一次游戲

時間：2024-06-11 13:47:15 四年級我要投稿

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四年級上冊六單元作文記一次游戲

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的四年級上冊六單元作文記一次游戲，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級上冊六單元作文記一次游戲

四年級上冊六單元作文記一次游戲1

　　今天在體育課上老師帶著我們到操場上玩老鷹捉小雞的游戲。老師讓小陳當老鷹，讓小俞當雞媽媽，剩下的同學全部都是可愛的小雞。

　　游戲規則是：老鷹只能捉小雞，不能捉雞媽媽；雞媽媽只能張開手臂擋住老鷹，也是不能捉老鷹的.。游戲開始了。老鷹張牙舞爪地向我們撲了過來，雞媽媽連忙張開雙臂擋住了老鷹的襲擊，老鷹撲了個空。但是老鷹沒有放棄，他又一次撲了過來，雞媽媽見狀趕緊帶著身后的小雞們一躲，沒想到當老鷹馬上就要成功的時候，突然腳下一滑摔得四腳朝天。“哈哈哈哈……”頓時我們哄堂大笑，有的笑得前俯后仰，有的笑出了眼淚，還有的笑得捂住了肚子……但是老鷹還是不肯罷休，他馬上從地上爬了起來重新想出了捉小雞的新辦法。老鷹說：“我太累了，咱們休息一會再繼續吧！”雞媽媽真的相信了老鷹的話，對小雞們說：“孩子們，我們大家坐下來休息一下吧！”可是當雞媽媽她們剛坐下，老鷹猛地一下撲了過來，這回老鷹的收獲可真不小啊！一下子就抓住了六只小雞。老鷹哈哈大笑道：“你們都上當啦!”雞媽媽和小雞們都垂頭喪氣地搖了搖頭。

　　“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，體育課結束了。我們戀戀不舍地回到了教室，都意猶未盡。老鷹捉小雞的游戲不僅給我們帶來了歡樂，還讓我們懂得了做什么事情都要開動腦筋，換位思考。

　　啊！這真是一次有趣的游戲呀！

四年級上冊六單元作文記一次游戲2

　　“叮鈴鈴”下課了。我們奔向操場，開展一場激烈的拔河比賽。

　　我們十二人分為兩組，每組六人。只能用手拉，把繩子上的紅布拉過去的一方為勝。

　　“嘟——”在裁判員的哨聲中，一場沒有硝煙的戰斗打響了！大家心弦都緊繃著。只見雙方不約而同地拾起繩子攢在手里，使出吃奶的勁往懷里拉，互相僵持著。圍觀的同學有的舞動彩旗，有的七嘴八舌地討論著，還有的高聲歡呼著……我組的“小胖墩”皺著眉，小聲嘀咕：“何時才能贏啊？我得做件事。”說著，就如泰山壓頂般砸在了繩子上，只聽“啊！”的慘叫，對方摔了個“狗啃泥”。他們紛紛指責“小胖墩”，“小胖墩”也不好意思地撓撓頭：“對不起，我違反規則了。”

　　第二輪比賽開始了。雙方互不相讓。看！“小胖墩”死死地盯著紅布，雙唇緊抿，咬緊牙關，怒目圓睜，身體后傾，雙腳穩穩地蹬住地，像是生了根。臉憋得似紅蘋果般通紅。磨紅了的手火辣辣的，豆大的汗珠爬上腦門，青筋突突直跳。不給對方一絲喘息的`機會，真有一股力拔山河的氣勢呢！他仿佛看到勝利后大家將他舉起拋向半空。突然，他一聲吶喊：“拉！”頭一扭，腳一退，手一拽，狠命的拽！一片排山倒海的歡呼聲響起，震耳欲聾，響徹云霄。我們勝利了！對方也輸得心服口服。我們“呼哧呼哧”地喘著粗氣，“小胖墩”化為蚯蚓癱在地上，臉上洋溢著快樂的光彩。

　　這場沒有硝煙的戰斗讓我明白：做事應當遵守規則，才能贏得真正的勝利。

四年級上冊六單元作文記一次游戲3

　　難得的冬日暖陽好時光，金燦燦的陽光灑滿了寬闊的操場。上午大課間時，我們像快樂的小鳥，在碧綠的草坪上歡笑著，奔跑著。

　　今天我們進行的是傳統游戲——“老鷹捉小雞”，規則很簡單：一人扮作老鷹，一人扮作雞媽媽，其余小伙伴扮作小雞娃。經過一輪緊張的“石頭—剪刀—布”，我幸運地當選為“老鷹”，身材魁梧的小澤當選“雞媽媽”。

　　游戲開始了，“老鷹”心中早有計謀——聲東擊西。他先裝作往“母雞”的左側撲去，原地稍作休息，又冷不丁地轉向右邊，以迅雷不及掩耳之勢，張開鋒利的“鷹爪”捉住了隊伍最后的兩只小雞，“雞媽媽”沒有料到“老鷹”會這么狡猾，自己的'心肝寶貝“小雞”這么快就被活捉了。此時的“雞媽媽”眼睛瞪得溜圓，張開有力的臂膀上下顫動，時刻提防“老鷹”的再次襲擊。當然“老鷹”乘勝襲擊，繼續采取“聲東擊西”戰術，出乎意料，“雞媽媽”吃了一塹漲一智，識破了計謀，反應敏捷，不停地提醒著：“快跑！”“抓緊了！”正確計策應對了“老鷹”的捉雞行動，保全了雞寶寶們。

　　一計不成，再生一計。“老鷹”決定——欲擒故縱。站在原地東瞅瞅西望望，似乎把捉雞這件事遺忘，眼瞅著貪玩的“小雞”們放松警戒松開手，離開了“雞媽媽”的保護區，“老鷹”閃電般沖向雞娃娃們，毫無防備的“小雞”們被輕而易舉地逐個捉住，“雞媽媽”只好眼睜睜看著慘局，沮喪極了。

　　難忘這輝煌的時刻！“老鷹”用計謀贏得了游戲的勝利，嘗到了知識就是力量的甜頭。

四年級上冊六單元作文記一次游戲4

　　在我很小的時候，我的叔叔帶著我們一群經常一起玩的小朋友去挑選陀螺。由于我還太小，抽不動大陀螺，只能選一個小角錐，雖然說是角錐，但是它也有一個陀螺樣，所以我對它愛不釋手。

　　無論春夏秋冬，好斗的孩子都會高高舉起自己手中的繩子，朝自己的'陀螺抽去，陀螺們努力戰斗，不干翻對方就誓不罷休。由于我也有好斗的天性，所以我自告奮勇的參加了一次小型斗陀螺比賽。

　　我印象最深刻的是剛開始的那一場比賽，對方和我差不多大，用的陀螺也和我的一樣大。“嗶！”一陣哨聲吹響，雙方陀螺落地，在主人的命令下，奮力朝對手撞去。對方讓陀螺沖過來的時候，我讓我的陀螺一閃，對方撲了個空。我立刻反擊，使出最大力氣朝對手撞去。由于對方水平比我高，知道我會這么做，就不動聲色地躲閃，可還是晚了，我的陀螺重重地撞上了對方的陀螺邊沿！可是，對方的陀螺一擺，我的陀螺豎著翻了一個筋斗！

　　這下可把我嚇著了，沒想到對方水平比我還高，這讓我一時慌了手腳，行動不再統一。可是，對手卻一不小心失手了，他的陀螺被抽到了邊沿！我立刻“趁火打劫”，給了他迎面一擊，他被打出了場，所以這場我贏了。

　　雖然我不再比賽，但我已經是高手了，不管用什么陀螺都能勝利了。但我希望在和那個人大戰三百回合，正正當當地贏他一次！

四年級上冊六單元作文記一次游戲5

　　“調整角度”四個字浮現在我的腦海中，這才驀然醒悟，我為什么不去找一條適合自己的“路”呢？

　　“同學們，我們來做一個游戲，游戲的目的是把筷子投進瓶里，規則是把瓶子放在地上，筷子要在桌邊的高度。”老師說著，便讓我們每人拿了一個瓶子和一根筷子。

　　游戲開始了，同學們都屏息凝神的盯著瓶口，但總是傳來一陣陣筷子落地的聲音以及同學們失望的嘆息，就在這時一聲清脆的響聲和一陣歡呼聲在我耳畔響起，回頭望去，范樹香子歡呼著:“耶!我投進去了!”

　　不久后，又有一道道歡呼聲在我耳中回響，我開始對自己嘶聲竭力地喊著:“快投進去啊！”

　　時間一分一秒地過去了，我變得越來越焦急，手也不住地顫抖，“叮——”一聲清脆的`響聲傳入我的耳中，那一刻，仿佛世界都安靜了下來，隨后我的心里就掀起了狂風巨浪，“我投進去了”“我投進去了”……

　　“剛才我是怎么投進去的？”我開始回憶，“好像是先瞄準，再調整角度”我渾身一震，對呀，我為什么不像調整角度一樣，找出合適我的“路”呢?

　　我很快就找到了另一種方法，緊閉右眼，將左眼和筷子保持同一水平線，瞄準瓶口，一松手，筷子就進去了！到最后，我竟然投中了十個之多!

　　調整角度，調整方法，這讓我想起了課文《通向廣場的路不止一條》，我們何不找一條適合自己的“路”呢?

四年級上冊六單元作文記一次游戲6

　　我玩過許許多多的游戲，如丟沙包、仰臥傳球、搶椅子……但跳長繩最讓我記憶猶新。

　　我們先準備好一根長繩，老師安排小新和小章甩繩，其余的同學排成長長的隊伍，一個接一個地跳。

　　游戲開始了，只聽韓老師一聲令下，小新和小章把繩子甩得“啪啪”直響。前面幾個會跳的'同學就像一只只聰明伶俐、活潑可愛的小松鼠，只見他們在繩子中跳來跳去，沖進沖出。馬上要輪到我了，我十分緊張，兩手直顫抖，頭上都冒出了一層冷汗。我目不轉睛地觀察著成功跳過去的同學所做的每一個動作，當輪到我時，我就看準時機，沖進繩中，眼睛緊盯著繩子，當它快甩到我腳邊時，我猛地向上一跳，繩子從我腳下滑過，一落地，再看準時機迅速向外跑去，生怕繩子又把我關起來。玩了十分鐘后，大家的動作越來越慢，沒有了一開始的敏捷與連貫，有的同學直接從繩子下面鉆過去，有的跳早了被繩子“無情”地抓住了。比如那小單同學，每次沖進去都跳早了，結果被繩子打得齜牙咧嘴。瞧他那滑稽的樣子，把同學們都逗得樂了。看著小單那副失落至極的表情，同學們紛紛給他加油打氣：“失敗乃成功之母！”終于在同學們的鼓勵下，小單成功了。大家忍不住給他鼓起掌來……

　　不知不覺間，下課鈴聲響了，我們在意猶未盡中結束了游戲。這真是一份“跳”出的快樂。

四年級上冊六單元作文記一次游戲7

　　在日常生活中，有很多球，比如:籃球、足球、羽毛球……可我有一個與眾不同的球，它就是"會跳舞"的——乒乓球。

　　上課了，老師拿了六個紙杯子和一個乒乓球走進教室，老師把六個紙杯子排成一列，分別給這六個紙杯子裝滿水，然后，老師把乒乓球放在第一個紙杯子里面，說:"你們要把這個乒乓球吹到第六個紙杯子里面，知道了嗎？"我全體同學回答道:"知道了。"

　　游戲開始了，第一個是桂黃金，她很用力的吹，可是她一個也沒吹進去。輪到我吹的時候，也很賣力地吹，可是我一個也沒吹進去。有一個同學不費九牛二虎之力就吹到了第六個紙杯里面。

　　第二輪游戲開始了，老師囑咐我們說:"要想吹得好，就要把頭和球保持一樣的高度，然后，用力一吹就能吹進去。"第一個是江嘉龍，他吹得乒乓球一跳一跳的，就像一個會跳舞的`人。最后他把乒乓球成功吹到第六個紙杯子里面了。我吹的時候，有些人是站著看的，有些人在說:"我都替你著急。"還有些人說:"吹不進去，吹不進去。"我一鼓作氣，嘴巴和乒乓球高度一樣，進了五個。到了最后一個，我怎么吹也吹不進去，腦袋都快吹爆了。最后，我深吸一口氣，把嘴巴對準乒乓球，用力一吹，終于把乒乓球吹進了第六個紙杯子里面，我興奮無比。

　　這個"會跳舞"的乒乓球可真頑皮呀!

四年級上冊六單元作文記一次游戲8

　　周六晚上，在老爸的帶領下，我們一家玩起了他兒時最愛的游戲——砸豆腐。老爸拿出4張A4紙，我和他每人兩張，按照各自的方法疊起了紙豆腐。

　　我拿出其中一張紙，豎著對折兩次，再疊成了一個四邊形，把中間留了一個正方形。按同樣的方法又疊了一個，然后把正方形的地方重疊在一起，又按照先后順序往里疊，再把最后一片插到縫里。一個方方正正的紙豆腐便出現在我們眼前了。折好后，老爸說：“這個游戲規則是用自己的紙豆腐把對方的紙豆腐打翻面，就算贏。”

　　我和老爸先用石頭剪子布，確定誰先扔豆腐，我輸了。我帥氣地把豆腐往空中一扔，只見它在空中飛快地旋轉，最后正面朝上安全降落。老爸也不甘示弱，找準我的'豆腐翹起來的地方使勁兒一扔，他雖然把我的豆腐給砸中了，但是我的豆腐太重了，所以并沒有被砸翻。我得意洋洋地笑道：“就是砸不翻，就是砸不翻！”一邊唱一邊拿起自己的豆腐，瞄準爸爸的豆腐的一角使勁一扔。哎呀！我的豆腐和他的豆腐插肩而過，二者都安然無恙。就這樣砸來砸去，我和老爸僵持了許久也沒能分出勝負。正當我眉頭緊鎖，疑惑不解時，老爸拿出一張自己的名片，對折后塞進了自己的豆腐里。“夏小果，這下我的豆腐威力無窮了，你可要小心嘍！”我撇了撇嘴，“才不信嘞！”這時，只見老爸捏緊豆腐，高舉右手，俯下身子瞄準，用力一砸，啪！我的豆腐仰面朝天，輸了！

　　果然，姜還是老的辣！唉，凡事都不該輕敵呀！

四年級上冊六單元作文記一次游戲9

　　下課的鈴聲響了，同學們迫不及待地沖向操場。瞬間，操場變成了沸騰的海洋。丟沙包、捉迷藏、三個字、木頭人、打鴨子……好熱鬧啊！而我最喜歡的課間游戲就是跳大繩。

　　同學們在老師的組織下排成一行，兩個搖繩的同學呼呼地搖起大繩來。當我前面的那個同學跳過去時，我連忙快步跑了過去，雙腳輕輕一跳，大繩就從我腳下飛過去了，我覺得自己好像一只靈活的.小燕子。我后面的那個同學接著跑過來，但他沒找準時機，“撲通”一聲摔倒在地，我趕緊去扶他起來，可是，他爬起來就跑開了。

　　輪到我們班里的“猶豫王”了。幾乎每次跳繩，他都會猶猶豫豫的，想跳還不敢跳。同學們大喊起來：“快點兒跳！快點兒跳！”這時，老師走過來，把他拉到一邊，耐心地告訴應該他在什么時候跳，怎么跳。然后，又叫了另一位同學，和老師一起單獨給那位同學搖繩，讓他練習跳繩。起初，這位同學還是很猶豫，可在老師的鼓勵下，他跳了幾個回合，漸漸地熟練了。“猶豫王”歸隊來和我們跳大繩了，他再也不猶豫了，你看！輪到他跳啦，他勇敢地跑上去，那靈巧的身體就像一只小鳥迅速飛過了大繩，我們紛紛為他拍手叫好。

　　跳大繩的游戲，既培養我們注意力更集中，又鍛煉我們反應力更靈敏。放學時，我們都在議論，下次課間還玩兒跳大繩。

四年級上冊六單元作文記一次游戲10

　　說起游戲，大家一定會想到一二三木頭人、老鷹捉小雞、三字經、搶椅子、跳長繩、丟沙包……但我最喜歡玩的就是老鼠偷油。

　　今天上午，我和幾個小伙伴一起在操場上玩老鼠偷油，我們用“石頭剪刀布”來從小伙伴中選出一只“貓”，然后其他小伙伴在操場上劃分出“老鼠”的家和油就可以了。

　　激動人心的游戲開始了。我們這些“老鼠”爭先恐后地前進，“貓”的眼睛似乎會發光，惡狠狠地盯著我們這群饑餓難耐的“老鼠”。有一只“老鼠”說：“我去把貓引誘開，你們去偷油。偷到再來幫我，讓我脫身。”制定好了計劃后，我們大搖大擺地去偷油，“貓”東跑西跑，跟在我們身后到處亂竄，抓了半響都沒抓到，愁得它直轉圈。正當“貓”快要灰心時，猛然發現自己太粗心大意了，一不留神，一只“老鼠”已經偷到油了。“貓”用盡九牛二虎之力追趕著“老鼠”，這撲一撲，那抓一抓。為了掩護被追趕的“老鼠”，我們一個個沖在前頭，把“小老鼠”推到分界線后也趕緊回到安全地帶。最后，我們偷到了油，多虧了那只勇敢的“小老鼠”，我們可以好好的`打牙祭了。那只“貓”抓了大半天，愣是沒抓到一只“老鼠”，氣急敗壞，可把它累得氣喘吁吁的呢。

　　后來我們又換了其他小伙伴來當“貓”，我們玩得不亦樂乎！同時我懂得了，玩游戲要多思考，齊心協力，團結一致，互相幫助才能贏。

四年級上冊六單元作文記一次游戲11

　　“加油，加油，快點跑快點跑！”咦？操場上同學們到底在吶喊什么？原來是我們班的體育課，正在玩“老鷹抓小雞”的游戲。

　　此時的我，正站在一旁緊張的觀戰。作為第二組的“老鷹”，看到第一組的“老鷹”被耍的'團團轉，我的內心不禁洋洋得意，哼看我上場不把你們收拾了！望著自己那粗壯的胳膊，我的自信心瞬間爆棚。

　　終于到我了，“雞媽媽”是語文課代表，此時的她正在跟小雞們秘密地商量著。哼，不管你們出什么招，都逃不出我的手掌心。隨著體育老師一聲令下，游戲開始啦，我故意做出恐怖的樣子，呲著牙，咧著嘴，張開雙臂用力地擺動，嘴里不停地喊著：“老鷹來了，老鷹來了！”嚇得后面的女生們連連后退，只見“雞媽媽”冷靜地對她們說：“大家不要慌，老鷹只是想嚇唬嚇唬我們，并沒有那么可怕。”果然，小雞們來了精神，調整步伐，整齊地跟在雞媽媽身后。

　　課代表果然是高手，只見她張開雙臂擋住了我的去路，我向左追，她向左拐，我向右撲，她又轉過頭向右跑，好像猜中我的心思似的。不管我如何奔跑，她總是把我擋在外面，不一會兒就把我繞的暈頭轉向氣喘吁吁。剛才的得意勁兒，早已不知道飛到哪里去了，涌上心頭的是一陣陣擔心，我加快速度向小雞們下手，可就是抓不到小雞！時間過得真快，一眨眼，老師吹響了口哨，我郁悶地下了場。

　　望著小雞們歡呼雀躍的身影，我不禁感嘆道：“果然是團隊的力量更大！”下次我還是不要過于自信，小心為好！

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