一年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的一年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級作文 篇1
刺猬因為身上有刺，沒有別的動物跟他交朋友，所以刺猬決定自己去交朋友。一大清早，刺猬來到蝸牛家，敲蝸牛家的門，蝸牛還沒睡醒，就聽到有人敲門，便去開門，蝸牛的速度很慢，而且人不清醒。刺猬等了10分鐘才來開門的'，蝸牛一看，還以為是想象，眼睛眨了眨，沒想到是真的，蝸牛馬上把門關上，刺猬只好傷心的走了。
刺猬去找小鳥，小鳥正好去學飛了，刺猬便低著頭走了。
刺猬走著走著，遇見了小鳥，它問小鳥：“為什么你們不跟我玩？小鳥說：“我們想是想和你玩，誰要你身上有這么的刺，不過我有個方法，你愿意嗎？刺猬說：“我愿意。小鳥把方法告訴了刺猬，刺猬就去做了，幾天后，動物們遇見了幾件幸運事，都是刺猬做的，而且還買了一個防刺的東西，動物們也敢和刺猬做朋友了。
于是，動物們過上了快樂的生活。
一年級作文 篇2
今天，我看了深圳臺的”飯沒了秀“，這是一個我最喜歡看的節目。主要是講兩個深圳的寶寶在沒有大人陪同的情況下一起去另外一個陌生的城市找媽媽。這期節目是講杭州的兩個寶寶和深圳的'兩個寶寶在杭州找媽媽。中間會有很多困難，比如：要自己坐飛機、打車，可能會迷路等等。他們沒有大人的幫助，要獨自去面對這些困難，對于這些四五歲的小朋友來說實在是太困難了。不過，這些小朋友克服了困難，終于找到了他們的媽媽。
看了這個節目，我想：這些小朋友真了不起，我要向他們學習。
一年級作文 篇3
春天到了，陽光明媚，柳樹抽出了嫩芽，桃花張開了笑臉，連小草弟弟也從泥土中探出了小腦袋來，春天的氣息撲面而來。
今天中午，吃過午飯，池塘邊圍了許多人，他們在干什么呀?難道水里有什么“寶貝”嗎?帶著好奇，我也鉆進了人群人。
原來，小池塘里來了一群小客人——小蝌蚪。小蝌蚪十分可愛，它的身體烏黑發亮，圓圓的腦袋后面拖著一條細長的尾巴，游起泳來一扭一扭，真有趣。咦?它們怎么沒有眼睛、鼻子、嘴巴呀?我仔細一瞧，哈!原來，它那黑豆般的大腦袋上嵌著一雙芝麻粒大小的眼睛，一個只有指甲縫那么細的鼻孔，一張小嘴巴倒是人挺能吃的，我放了一點兒餅干屑在水里，只見它們爭先恐后，的擁而上，一會兒工夫，餅干屑就無影無蹤了。
別小看這些小不點兒，還挺能玩兒的'。一兩只，頂頂頭，三四只比比游泳，五六只玩玩捉迷藏，一大群，就像重逢的兄弟圍在一起說悄悄話。好像在談論些什么呢?是在說河里的金魚姐姐去哪兒了?是說在岸上的青蛙哥哥怎么捉害蟲?還是你們自己在商量是去遼闊的大海里參加世界游泳大賽，還是去海洋游樂場痛痛快快地玩一場，要是去，可別忘了帶上我呀!
看著它們快活地游來游去，我多么想變成一只小蝌蚪，長大后變成青蛙王子，為人們消滅害蟲，為社會奉獻力量!
一年級作文 篇4
游泳的第一天，我帶著又快樂又緊張的心情去杭州灣國際酒店游泳了。
到了游泳館，我去買了一頂粉紅色的游泳帽，然后拿了一個鑰匙就去更衣室換泳褲了，換好后，我穿了拖鞋走向游泳池。游泳池好大好大，是一個長25米，寬13米的長方形，淺藍色的`一邊淺，深藍色的一邊深。突然，一個教練向我走來，教練自我介紹說：“我姓郁，以后就叫我郁教練好了。”然后在休息區，郁教練開始教我們做準備活動，做完準備活動后，郁教練帶著我們下了淺水區。
郁教練開始教我動作了，郁教練先教我們第一個動作是憋氣，郁教練說完，我就猛地吸了一口氣，馬上把頭潛入水里，心里暗暗地數數，我在水下張望了一下，發現好幾個小朋友都不在水下了，我也連忙探出了水面。第二個動作是練漂浮，首先我扶著池壁讓身子漂了起來，慢慢地我把手離開池壁，也能漂浮起來，后來我兩個手分別抱住小腿，也能使身體漂浮起來，最后，我把雙手并攏，一腳踩著池底，一腳踩著池壁，踩著池壁的那只腳用力一蹬，身體一下前進了好幾米。
郁教練還不時地豎起大拇指夸我真棒，我心里美滋滋的。我對學游泳更有信心了。經過十天的努力學習，我不僅熟練地掌握了蛙泳的技術動作，而且可以連續游60米多了！
一年級作文 篇5
這是一個黑冷的夜，月早已隱匿在了重重云霧之中，陰雨不斷的路上只有一兩個孤零零的路燈隔著長長的一段距離相互的守望著。今天，你的身影將時間凝結在了這一刻，此時的回憶也必將濃縮在某一天再次地回放。
你緩緩地走在這除了我們再無別人的路上，你低著頭，默默無語。我看見你走得很仔細，而且路線并不專一，你繞來繞去只為專挑積水少的地方走。樹木把它干廋的枝干投影在路上的積水中，交疊出黑白雜亂的痕跡。你還要仔細地分辨著哪些是樹葉，哪些是水，哪些是樹影。而我，只需要靜靜地跟在你的身后，為你撐了一把傘。你時不時的會回頭看我一眼，然后又繼續前行，我緊緊地跟隨你，怕雨點漏下一滴在你發間。
這是我第一次主動給你撐傘！看著你的身影，我第一次感覺到：原來，就這樣慢慢地、靜靜地走著，也可以體驗到一種如此復雜的情感——我感覺到了一種前所未有的快樂與心酸。我覺得眼睛有點酸澀，實際上，淚已潤澤了我的眼睛。此時，我真慶幸是在這個光線黯淡的夜，才讓你未能看到我的眼淚……
親愛的，你總希望我走在你的身后，走你探索好了的路！
以前，我總覺得你是個女超人，不知道軟弱為何物；現在，你依然愛裝出一種無往不勝的姿態來欺騙我。可是你知道嗎：你略佝僂的背早已出賣了你偽裝的堅強。你要知道：你已經不似以前那樣年輕了，你將你的青春給予了我媽媽，后來，你又將你的暮年的光陰給予了我！你什么時候才能停下來，好好享受我們對你的愛？告訴我！究竟什么時候你才會停下來！停下你所忙碌的一切！
我含著淚水感覺著周圍的一切。夜很冷清，蕭瑟的風吹亂了你那已失去烏黑色澤的發，這風如同鋒利的小刀，割得人臉上生疼，而我更覺得心疼。偶爾刮來一陣更強烈的風，掀起手里執著的雨傘，意圖將傘帶去那遙遠的地界，就像要吹走身體單薄的你一般。肆怒的風帶著路邊樹下的落葉不停地翻滾著，沸騰著，卻只是有氣無力地發出一些細索的聲音，似黑夜獨有的呢喃。那聲響也似你心有余而力不足的哭泣。親愛的，要是你覺得走累了，就在我身邊停下來休息吧，有我為你遮擋風雨！雨粘在我的發絲上，它大有一種任風襲來，我自巋然不動之勢——我也會像這雨一樣地守在你身邊。路上不時有一輛車飛馳而過，它呼嘯的聲音劃過黑夜，伴著路上被濺起的.泥水重歸寂靜。有誰能告訴我：這聲音沉靜了，只是，為何我的心還不能沉靜？
親愛的，若是某年某月某天，我們還能走在這黑冷的小路上，還是如今天一樣下著陰綿的雨，我還會為你撐起這把傘。當你轉身，你便會發現我一直靜靜地跟在你的身后，當你覺得累了，就停下來感受我的關心和愛……
親愛的，你不知道：只是在某一個寂靜的夜里，只為這個單薄的身影，我便已為你許下了這個永恒的承諾。我親愛的外婆，別忘了：我還欠你一個“擁抱”！
人生如夜行，且行且珍惜。
一年級作文 篇6
我家陽臺上有一顆桂花樹，樹桿長的很挺拔。秋天的時候，桂花樹就開花了。花的'顏色是黃白色的，聞起來有一股濃濃的香味。它的葉子四周長滿了很多小鋸齒，葉子顏色是深綠色的，形狀是橢圓的。
我喜歡我們家的桂花樹，喜歡它的挺拔，喜歡它的葉子，喜歡它的花香。
一年級作文 篇7
吃零食幾乎是所有小朋友及小學生的最愛，我也不例外。媽媽常說：“吃零食有損健康，特別是碳酸飲料，對牙齒的傷害最大。
可是我總是管不住自己的嘴，各種小食品可是天天吃，碳酸飲料更是在我的生活中少不了，這可經常把媽媽氣得發火，記得最要緊的一次是媽媽竟然把我手中的'飲料搶過就丟到垃圾筒去，那一刻我發自內心的恨媽媽，但媽媽沒有發火，而是拉我到身邊苦口婆心地說：“別以為這些飲料好喝，其實對我們的身體沒有任何益處，不管有糖沒糖，對牙齒的傷害同樣不可估量，總之，是碳酸飲料，對牙齒的損害，是不可逆轉的，還有任何含有檸檬酸或碳酸的軟飲料都會損傷牙齒。”
我終于明白，飲料之所以損害牙齒，主要原因是，飲料中的碳水化合物沒有被及時清洗而積聚在口腔里，給細菌創造了溫床。
為了擁有一口潔白的牙齒，我會努力戒掉吃零食和飲料的習慣，因為它們都是牙齒健康的天敵。
一年級作文 篇8
今天早晨弟弟生病了，聽媽媽說是昨晚弟弟著涼了。
弟弟生病了，他的眼睛里有淚，臉上還紅乎乎的，而且還不停地流鼻涕，有的時候鼻涕流著流著就讓弟弟吹起了泡泡，媽媽趕緊給弟弟擦鼻涕。
弟弟生病了，他總是啊啊啊的叫，好像很難受的樣子，還經常撅著小嘴巴。
弟弟生病了，當我去逗他玩的時候，他爬的慢騰騰的`，不像原來那樣爬的很快，有的時候爬著爬著就坐下來歇歇。
我把弟弟放在墊子上哄他玩，陪他玩玩具。我希望弟弟趕快好起來。
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