讀書的五年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的讀書的五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書的五年級作文1
就在這幾天，我讀了許多有趣的書，最令我難忘的是《胖叔叔茶座之校園篇》這本書。 在《胖叔叔茶座之校園篇》中，總是發生許多同學之間的矛盾，比如說：好朋友之間吵架了，互相都認為是自己的好朋友背叛了自己，而不是自己背叛了好朋友；有的認為自己的好朋友并不是真心想和自己 交朋友，而是虛心假意的；還有的認為自己的好朋友不尊重自己，把自己的丑事告訴同學們。同學們，從這些好朋友之間發生的事中，我要告訴你們的是，在好朋友之間 ，要互相關心，要互相尊重，要互相相信，
還要互相寬容，不然的話，你們就不是真正的好朋友。而你們的感情，就只是普通的同學關系。俗話說的好，同學之間要互相幫助和寬容，尤其是好朋友之間，但是，你也不要太寬容了，也不要寬容過度了，你太寬容的話，你的好朋友如果考試作弊了，你的好朋友叫你不要告訴老師，難道你就眼睜睜地看著自己的好朋友作弊嗎?我相信同學們肯定不忍心的，對吧!所以，同學們，如果當你們遇到了這種情況，千萬不要讓自己的好朋友作弊，并且要告訴好朋友道理，還要阻止自己的好朋友作弊，知道了嗎?
是這家茶座的老板讓成雙成對的好朋友都能夠知道自己好朋友對自己的好，而成雙成對的好朋友聽了胖叔叔的話，都紛紛和自己的`好朋友道歉了，雙方的好朋友也夠原諒了自己的好朋友。知道胖叔叔是怎樣對即將要分散的好朋友說的，才是使他們和好的嗎？讓我來告訴你們吧！是‘‘少一個好朋友，不如多一個好朋友!’’ 當好朋友和好時，胖叔叔總是請他們喝茶。 從《胖叔叔茶座之校園篇》中，我懂得了別人遇到了困難或者不順的事情，要幫助他們，這樣，當你遇到了困難，他們也會幫助你的；但是，如果你不幫助他們，當你遇到了困難時，他們也不會幫助你的。
所以，同學們，我們一定要幫助同學們，不管他是不是跟你在同一個班，你遇見了，就要幫助他們；如果你和他前不久發生了矛盾，那你也要幫助他，千萬不要記仇，你幫助了他，這樣，他就會知道你的好，也許，你們會成為一對好朋友哦!
讀書的五年級作文2
“書籍是人類進步的階梯。”這是大文學家高爾基說的。如果世界上沒有了書籍，人們就會像鳥兒沒有了翅膀，花兒失去了陽光那樣，飛不高，長不快，學不到知識。
“晴晴，吃飯了！”“不嘛，我要看書。”“吃完再看也不遲。”“馬上，馬上。”“什么馬上，別讓我發火！”這下奶奶可真惱了，我迅速合上書本，一下子就看到了她那張被我氣得通紅的臉。“奶奶，沖動是魔鬼，我這就去吃飯。”說著，我一個健步走到飯桌前，以最快速度消滅掉面前的那碗飯。“嗝——”終于吃完了，我便又回到沙發上讀書。
我，喜歡讀書，一拿起書本就忘記一切，常常因為這跟家人賭氣，不過每次都是以我的失敗結束戰爭。這不，剛剛就是一個好例子。
爸爸回來了，見我寫完了作業，便叫我上床睡覺。沒辦法，父命難違呀，我只好戀戀不舍地放下了書本。
別以為我就這樣認輸了，其實我早已想好了一條“詭計”。先假裝乖乖睡覺，等了一會兒，再裝作很困的樣子，揉揉眼睛，對爸爸說：“老爸呀，你別看著我唄，這樣我睡不著。”爸爸聽后，說了聲：“行。”便走出了我的臥室。可卻順手把燈關上了。哎呀呀，這下我的計劃不就泡湯了嗎？這可不行。于是我又叫起來：“別關燈，關了燈我害怕。”爸爸只好無奈地嘆了一口氣，又打開了燈。過了一會兒，四周沒了動靜，我便從枕頭下拿出了早已準備好的盡收眼底——《紅樓夢》。一頁、兩頁，我像一匹餓狼貪婪地讀著，被那些優美細致、又富有韻味的的文字所吸引，仿佛整個世界只剩下了我和我手中的這本書。正當我讀得津津有味的時候，爸爸的腦袋從門后伸了出來。
計劃一慘敗，那就實行計劃二。于是乎，我眼珠一轉，又想出了一條“妙計”。
爸爸生氣地再次坐在我的臥室，眼睛一眨不眨地監視著我睡覺。可這怎么能難倒我呢？我用手緊捂著肚子，雙眉緊鎖，脊背彎曲，做出一副肚子很疼的模樣。爸爸見狀，趕緊叫我去衛生間。我仍舊一臉痛苦的樣子，但卻樂開了花，這正是我想要的.。在離開被子時，我偷偷地將那本《紅樓夢》藏在衣服下面，一起捎走。在衛生間里，我整整看了三十多分鐘，終于把這本書看完。
我懷著這份與主人翁同悲的心情，慢慢地走回了自己的臥室，一不小心，書掉了出來。完了，露餡了！爸爸沒說什么，只是沒收了那本書。唉，沒收就沒收吧，反正我也看完了，就算沒看完，過幾天爸爸也會還給我的。
可老天爺卻總不肯放過我，讓我在這個時候真的想拉肚子。于是，我鄭重地對爸爸說要上衛生間，爸爸一口否決，以為我又要去偷看書。冤枉啊！這是不是《狼來了》的現代版呢？怎么辦，我只得不顧一切地沖進衛生間，隱隱聽見身后爸爸的聲音：“限時5分鐘。”
書是人們的朋友，是人類進步的階梯。因為有了書籍，我們才有幸進入知識的殿堂，品味著各種類型的書籍，增長各個方面的知識。讀書是一種樂趣，是一種愛好，是一種休閑，是一種時尚，是人們精神生活的必需品，引領我們走向文明，了解到世界的每個角落，了解到歷史文化。來吧！朋友們，讓我們一起讀書，一起去體會這其中的樂趣吧！
讀書的五年級作文3
說起我讀過的書，那可是應有盡有，《巴黎圣母院》中的主人公“愛斯美拉達”的可怕結局令我感受到人世間的善良善良與邪惡；《成吉思汗》讓我對鐵木真心潮澎湃；訂閱的《兒童文學》《我愛科學》等刊物更是讓我受益匪淺。我在書中同獲得了智慧和快樂。除了課外書，我也經常視為文書。媽媽見我這么著迷，往往勸我注意休息，可我嘴上答應著，心思早就撲在書的海洋之中，話總是左耳進，右耳出。每次看完書，我都感到由衷的快樂。
隨著年齡的增長，我呢的書也越來越多，從童話到小說，再到世界名著，可是看書時間多的，總在雙休日，平時根本沒有時間，怎么辦呢？白天不成，我就晚上行動——每當夜深夜靜時，我便打起手電，鉆進被子里大汗淋漓地看書，直到眼皮打架為止。于是，我與一文交上了朋友。
暑假里，爸爸媽媽都出去上班了，只留下我一個人。孤獨時，書是陪我玩耍的伙伴；委屈時，看一本書，讓我的心情頓時開朗進去。有了書，我便把煩惱拋到九霄云外。是它給了我知識，給了我力量，使而使我學會了辨別什么是仁與惡，什么是美與丑。一兩本書就像一扇扇知識的'窗戶，向我展示一個個嶄新的天地。我讀書，我快樂。
汝著那濃濃的書香，讀著那排版美麗富有詩意的字體，讓思緒插上想象的翅膀。我像一棵小樹苗，不斷汲取著書的營養，讓我快樂成長。
讀書的五年級作文4
如果你要問我；你最要好的朋友是誰？我就會毫不猶豫的告訴你——是書。書是我形影不離的朋友，書使我整天沉侵在智慧的`海洋里。
吃飯時讀書、上廁所時讀書、在被窩里讀書、只要一有空就會拿起書津津有味的讀了起來。我讀過的書有許多許多：小說、作文、故事、漫畫、雜志等等。在我讀過的書中間我最喜歡的有：《艱難的歸程》、《叢林守護神》、《麥田守望者》、《雙面獵犬
我讀書時非常著迷，什么聲音也聽不到，為此爸爸批評了我許多次，耽誤了許多事情。可是不不在乎，仍然繼續愛書，繼續讀書。現在讓我給你講一則我著迷讀書時的小故事吧。
今年放暑假時，一天我去表哥家玩，我在他家書柜里發現了一本《笑貓日記》，正打算到書桌前讀書，忽然看到了表哥的手電筒，我腦子一，想出了一個好主意：打手電筒到床下看書一定很好玩。說干就干，我快速拿起手電筒到床下津津有味的讀了起來。不知過了多久我的書看完了，從床下鉆出一看，天都黑了。躺在床上的表哥看到我嚇了一跳說：“嘉啟，你怎么躲在床下，中午姑姑喊你吃飯到處找不到你，以為你早回家了。”聽表哥一說，還有我早已咕咕在叫的肚子，我才意識到我在床底下幾乎快呆一天了，到現在連午飯還沒有吃呢？
讀書多了，我悟出了一個道理：讀書要善于在書中思考，在思考中讀書。莎士比亞說過這樣一句話：書籍是全世界的營養品。我也覺得是我的營養品，書讀的多了，我不但變得有知識，而且頭腦也聰明了許多。于是，我讀書的信心又增加了許多。
讀書的五年級作文5
俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我小時候聽了這句話，當時沒有忘記，直到現在也沒有忘記，所以我因為這句話經常到書中去找“玉”和“黃金”。我越找越有意思，還找到了一些“寶藏”。找到這些“寶藏”的秘密就是——我愛讀書。
我愛看故事、童話類的書籍。開始的時候我看一本童話或故事就是開頭不看，只看精彩的段落和結尾。這么看下去久了，也覺得沒什么意思了，便開始嘗試從頭到尾仔仔細細的看。我記得我第一本從頭到尾看完的是一本名叫《安徒生童話》的書。里面有很多來自外國的童話故事，我很喜歡。
對于漫畫書，我保持中立的態度。漫畫只是為大腦休息而看的。所以有時我看書累了，看一會漫畫，就可以愉悅身心。
外國的名著我讀得不多，但是我已經深深的`被它獨有的魅力吸引住了。《格列佛游記》﹑《湯姆索利亞歷險記》這兩本書在我的腦海中留下了不可抹去的印象。格列佛的仙境奇遇﹑湯姆的奇思妙想，讓我對敘事小說有了非常濃厚的興趣。在我看來，書是帶我們航海的航船，書是帶我們飛翔的翅膀，書是一把打開“疑惑箱子”的“智慧鑰匙”。
我愛讀書，書籍是人類進步的階梯；我愛讀書，書中有許多有趣的事情；我愛讀書，書是我的好朋友；我愛讀書，沒有書生活就沒有樂趣。
讀書的五年級作文6
我們的身邊有許許多多的老師，例如：父母、動物、大自然……其中，最好的老師就是與我們形影不離的書籍。
記得有一次，媽媽切洋蔥的時候總是掉眼淚。把媽媽氣的火冒三丈。這時，媽媽到屋里把那本百科全書拿出來，翻到“怎么切洋蔥不掉眼淚”那一頁。于是，媽媽照著書上的方法去做。首先，先打一些涼水和熱水，然后把切洋蔥的刀放進涼水里，接著再把洋蔥放進熱水里。過3分鐘后，媽媽把刀和洋蔥分別從熱水和涼水中拿出來。果然，媽媽再切洋蔥就不會再流眼淚了。通過這一件小事中讓我知道了，書籍是人類身邊的老師。高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯。”如果沒有了書籍我們的生活不僅會變得平淡無味，而且，我們的思想也不會得到進步。因此，我們應該多讀書，讀好書。這樣才會顯示出我們語文素養的高低，和我們的文化水平。古人說的好“讀書破萬卷，下筆如有神”其實，讀書是要有合適的方法的比如說：泛讀和精讀。有些書，是了解大概內容就可以的，還有些書呢，應該仔細品嘗，體會當中的精華。甚至，應該把一些好詞好句積累下來。便于自己以后寫作的運用。到如今我的積累本上的好詞佳句已經滿滿一本了。每當有空的時候我都會拿出積累本，摘抄一些好的作文，和借鑒借鑒別人的寫作方法。現在，我的`作文水平已經有了很大的進步了，這都是靠我平時的努力和自己的讀書方法。
同學們，以上就是我對讀書的方法和感受。希望你們也能像我一樣，在平常的生活當中有好的讀書方法哦！
讀書的五年級作文7
書，是在無盡黑夜中閃閃發亮的一顆星；書，是深不見底，無邊無際大海中的一處景觀；書，是在眾多白云中，常常引人注目的一片云……書，令我向往，又讓我陶醉其中。
我喜歡在書海中暢游，去《竹石》中尋求鄭燮的志向和他不隨風倒的骨氣；去《花邊餃子里的愛》中品嘗花邊餃子里偉大的`母愛；去《過零丁洋》中體會“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，文天祥那熾熱的愛國精神和崇高的民族氣節；去《自然之道》中探索自然之道為什么不可違反，人自作聰明，后果究竟會怎樣……
我與書之間沒有距離，書是我必備的精神食糧。書，讓我喜歡，讓我著迷，讓我獲得了知識與樂趣，并且我的成績也會隨之芝麻開花——節節高。我的房間到處都是書，桌子上，書柜中，更是有著不計其數的書，以便我去“大飽書癮”。我的房間里還有一幅字畫，上面寫著：“讀書破萬卷，下筆如有神”。這是爸爸送給我的，每當我變成了“起床困難戶”時，這幅字畫便給我力量，幫我擺脫了不想起床的困擾。給我啟迪——努力地去閱讀書籍。
書籍是人類進步的階梯；書是打開知識大門的金鑰匙；書是助我成長必不可缺的老師。書給我帶來了豐富多彩的樂趣，帶來了無窮無盡的力量……
讀書的五年級作文8
“江南好，風景……日出江花紅似火，春來江水碧如藍，能不憶江南？”教室里傳來陣陣讀書聲，真好聽啊！
讀書，對于我來說，時間非常快樂的事情。有時，我正在讀一本書，正看的入味兒，這是就傳來媽媽叫我吃飯的聲音，我當然不愿意，一聲不吭，繼續奮筆疾書。不一會又傳來媽媽生氣的聲音：“馬樂，你是不是在吃書啊，這個時候還不來吃飯？”我只好聽從“皇后娘娘”的命令，依依不舍得離開我的“專用讀書位”。領走前，還親吻了一下我正在讀的那本書，然后趕緊跑去吃飯。吃完飯，第一時間跑到房間繼續欣賞精彩的小說故事。
我最喜歡看的，就是沈石溪爺爺的動物小說了。小說里的動物一個個活靈活現的，原本不會說話的動物在作者的筆下立刻就變成了有感情會表達的精靈。我最近看了他的一本書，叫《紅豺》。書里說了這樣的一個故事：一只母豺，它叫火燒云。它所生的幼崽都被一只狼吃了，他特別傷心，后來有機會報仇，它也吃了狼的孩子，但是它把一直黃色的小狼留了下來，因為這只小狼很漂亮，也很特別。為了養活小狼，母豺火燒云放棄了精心挑選的伴侶；為了它，不顧生命的與野獸搏斗，九死一生；最后它用生命為小狼甜心撐起了最后一片安寧的'天空。 通過閱讀這本故事書，我更加的明白了母愛是偉大的，無私的。
我愛讀書！書里不僅可以學到很多知識，開闊我們的視線，還可以讓我們明白很多做人的道理！希望我們有更多的時間在書的海洋里暢游。
讀書的五年級作文9
俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”那可真是說得太對了！我愛讀書，它使我收獲良多。
從《寶貝，我可以抱你嗎》和《全世界請原諒我》我感受到母親和孩子之間的愛是神賜的幸福，我們沒有理由不去珍惜，每每閱讀時，我總是不由得想起那視我如珍寶的媽媽，在她的庇護下，我得以健康成長，這是多么幸福的'一件事啊！從《假如給我三天光明》中我體會到作者是多么渴望光明，多么渴望看看這個美麗的世界，她是那樣樂觀、積極地面對生活的苦難，活出了最精彩的自我。瞧瞧那些總是抱怨老天不公而愁眉苦臉、憤憤不平的人們，是不是應該從自己身上找找不幸的根源呢？從《十萬個為什么》中我明白了要善于思考，勇于提問，敢于說出自己的不解，只有提出一個個想要了解的問題，才會有去尋找答案的動力和勇氣……
書是燈，讓我們不會在這紛繁的世界迷失了方向；書是橋，為我們架起了通向成功彼岸的路；書是帆，推動著我們在人生道路不斷前行。讀書是一門藝術，因為讀書，我的人生才如此精彩。我愛讀書，既不是為了“黃金屋”，也不是為了“顏如玉”，只是從讀書的實踐中體會到了無窮的樂趣，讓自己成為一個品德高尚、思想獨立的人。這就是我讀書最大的收獲。
讀書的五年級作文10
有一天，學校布置一項作業，要收集每個家庭的家訓。我問爸爸，我們的家訓是什么呢？爸爸笑而不答，反問了一句，你說呢？我心有靈犀地說：“爸爸常說，人生第一等好事是吃飯和讀書！”爸爸又笑了笑說，哈，不愧是我的兒子，心有默契。
在我的記憶中，我們父子的書堆積如山。我們每天都在書海中遨游，細細品味，再吞到肚子里。正如高爾基所說：“書籍是精神的食糧！”我們每次閱讀時都在寫得好的地方做上標記，反復誦讀和思考，直到它們深深地刻在腦子里！
爸爸也常要求我每天背一首古詩或現代詩，這種要求從幼兒園一直到小學四年級。爸爸接送我的時候，就時常背誦一些詩詞給我聽。比如說，他背起了張若虛寫的《春江花月夜》，搖頭晃腦、念念有詞。我便一句句跟著背，剛開始有些結巴，也有時一句都不背……過了一段時間，我簡直不敢相信，我會背了，字正腔圓，一點兒也不磕磕巴巴！在回家的路上，在匆忙的人流中，我們背古詩的`聲音是那么有意思！就這樣日復一日，我對古詩詞及閱讀產生了濃厚的興趣。
我在爸爸的日記中看到他寫的一些片段：兒子小時候喜歡背誦一些詩詞，詩詞是他睡夢的“搖籃曲”……有一天，兒子說：“媽媽，我每天上床睡覺的時候，睡不著，我就一遍一遍地背誦著，然后就睡著了……”
在二年級時，我經常纏著爸爸講故事，爸爸也興致勃勃，他拿出一些沒看過的書讀給我聽，讀得有滋有味。在我哈哈大笑時，他也哈哈大笑，他也有時問我為什么笑，然后在我覺得好玩、悲傷的地方做上標志。而我也會細細地再品讀這些地方，越讀越覺得樂不可支，然后又情不自禁地哈哈大笑——
閱讀多了，爸爸也要求我每天寫一段日記，我在三年級時就養成了這個習慣！在日記的上頭標上日期，如相片一般，寫一些自己的讀書感受、一些學習生活中的趣事，記錄生活的一點一滴。在老年時翻開，知道了自己的童年是多么幸福，多么天真，多么可愛！
“人生第一等好事是吃飯和讀書！”我小時候總是不理解爸爸說的這句話，漸漸長大了，我才明白爸爸是說，讀書和吃飯一樣重要！是的，讀書就是吃飯！
讀書的五年級作文11
讀書好，好讀書，讀好書。”這是冰心奶奶說的。書籍是我們生活中必不可少的，也是我們成長道路中必不可缺的。書籍能讓我們開闊眼界，了解大千世界的奇妙，讀書也能讓我們受到良好的教育，在書海中遨游。
讀書不僅讓我吸取到了知識，還讓我明白了許多人生哲理。讀了《鋼鐵是怎樣連成的》，我知道了人要有鋼鐵般的意志；讀了《木偶奇遇記》，我知道了做人要誠實，如果撒了謊，總有一天會被揭穿的；讀了《丑小鴨》，我知道了如果自己本是一只不起眼的丑小鴨，但只要經過努力奮斗，終有一天，就會脫胎換骨，成為一只美麗出色的白天鵝的！這一本本富含哲理的書，在我不想奮斗，想要放棄的時候，激勵著我；在我想撒謊的時候，鞭策著我……小雖然我只是個年僅十一歲的少年，但我如癡如醉遨游在書海中已有數載。我深深地感到：是書的知識甘霖使我變得聰明。我想：無數的著名作家正是讀破萬卷書，才“下筆如有神”的，所以“多讀書，讀好書”將作為我一生的'座右銘。讀書的感覺真好！真好！
讀書讓我感到喜悅，讓我感到滿足，讓我感到書是成長道路上的指引者，就像高爾基說的：“書籍是人類進步的階梯。”讀書是我無法割舍的愛好，讀書的感覺真好！
讀書的五年級作文12
我有一個“雅號”，是爸爸媽媽“賞”給我的！想知道是什么嗎？別急，聽我慢慢道來。
在我家，只要在假期，都會在大早上見一個把頭發扎成馬尾的小姑娘從書柜里拿一本書,然后坐在書桌旁津津有味地讀起來，那就是我。
《城南舊事》讓我似穿越了時空隧道，去感受民國時期的生活；《小婦人》讓我看到了馬奇家四姐妹的光明正大，樂善好施；《柳林風聲》讓我懂了無論在什么環境下都要保持勤勞、善良、樂觀、本分、助人為樂的'精神……
我很少去書店，因為我家有很多書供我“吃”。放不下了，書太多了，怎么辦？沒關系，我已經騰出了許多地方來放我的“食糧”。
小說、詩集、散文、歷史讀物、世界地理、動植物百科、宇宙百科……暑假時，媽媽給我買了好多書，這一套還沒有看幾頁，那一套又出現在了我的眼前。我每讀完一本書，就會坐在床上，想想故事中的人是怎樣的言行一致、三思而行……
讀書，對我的語言表達，寫作，用詞，均有很大的幫助。它會豐富我的知識，開闊我的視野。
我讀書，雖然快一些，但書中的優美詞匯呀，知識道理呀，我都能印在腦子里。偷偷說一下，我那睿智優雅的媽媽見我每讀完一本書，就會問我問題，好在我真才實學，所以對答如流。
現在，知道我的“雅號”是什么了嗎？答案是：書的粉絲。
讀書的五年級作文13
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。本文向您介紹有關《讀書真好》的內容問渠那得清如許，為有源頭活水來”。這是朱熹的《觀書有感》詩。讀完后，我與作者產生了共鳴——讀書真好！
讀小學時，語文老師會點名讓一些同學站起來回答問題，這些問題都不是課本上的，其目的是考察同學們的課外閱讀水平。每當抽到我時，我總是咬緊牙關絞盡腦汁地思考，但終因我閱讀量少而很少能答出來。看著別的同學毫不費力地回答問題時，別提我有多羨慕，于是我決定邁進課外閱讀的大門。
《十萬個為什么》是我讀的第一部課外書，她以獨特的魅力吸引了我，把我吸進了知識的“黑洞”。在這里，有許多我以前聞所未聞的新鮮事、新知識吸引我如饑似渴地閱讀。經過一個多星期的“奮斗”，我已經把書中的知識大餐消化了，從此，面對老師的“考問”，我也能應付自如。在課余時間里，我跟老師，同學們盡情交談：從天上飛的，到地下跑的，從水里游的到陸上走的，從地球上的到太陽系以外的……只要是肚子里容納了的'知識，在交談中都一一傾吐出來。這時，我不得不贊嘆知識的偉大，讀書的妙處了。讀書給我帶來了知識和快樂!豐富了我的課外生活。
上了初中，我對小說產生了濃厚興趣，在一年時間里，我連續讀了《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《儒林外史》等幾部經典小說，從中我受益匪淺。由《三國演義》中我學到了張飛“一聲喝退百萬兵”的猛，學會了趙云的“勇”，其中最重要的是學會了諸葛亮“未出茅廬便知天下三分”的智。在《水滸傳》中，我學到了魯達的粗中有細，有勇有謀，他教會了我：能成大事者，不拘小節。我也把這句話牢記于心。在《西游記》中，我學會了孫悟空的嫉惡如仇，正是這種剛正不阿的精神，鼓勵著我同違法犯罪行為作斗爭。從《儒林外史》中，我知道了面對成功不能像范進一樣，而要有一個平常心，榮辱不驚。
讀書真好！讀書能充實我們的頭腦，能使我們思維敏捷，還能擴大我們的知識面。從現在起，朋友請拿起你身邊的書，讓我們以書為伴，“開懷暢讀”，一同在書的海洋中遨游吧！
讀書的五年級作文14
從記憶的海洋里，撈起一個漂流瓶。打開一看，呵，居然是我的讀書故事。
我是一個愛讀書的小孩，可媽媽對我的要求很嚴，不許我看太多的課外書，但我的求知欲可不答應，于是，我就變著法子看書。
那天，我媽把我所有的小說都藏起來了，沒辦法，我只好借口去同學家復印卷子，跑去超市里看書。我書架上取出那本早就想看的`《查理九世》，身子靠在書柜旁，津津有味的看起來。突然，一雙手搶走了我的書，我抬頭一看，呀，又是那個兇巴巴的售貨員，她生氣的說：“怎么又是你，整天就知道看書，從來不買書，你是把我這當圖書館了呀，啊，快走，快走。”于是，我就這樣被趕走了。
但我不甘心就這么被趕出去，我在圖書區附近東張西望的來回走動，隨時準備沖過去。萬事俱備，只欠東風，可這名售貨員好像知道我要干什么一樣，就是不走。功夫不負有心人，她終究耗不過我，走到一旁去招呼買書的顧客，于是，我開足馬力，一個箭步沖過去，拿起書，躲在書柜旁邊的一個角落，聚精會神地看起來。
我愛讀書，無論什么也阻擋不了我在書的王國遨游的腳步。
讀書的五年級作文15
書籍是知識的寶庫，是人類成長的階梯，是我們無言的老師，是人類忠實的朋友，是生活中不可缺少的一部分。
時光流逝，轉眼間，我已經快上二年級了，我已經學會了“a、o、e、i”這些簡單的拼音，也學會了“木、土、山、水”等結構簡單的漢字，隨之我也學會查字典、學會的漢字、學會看更難的課外書籍。我像一條貪婪的魚兒，在書海里探搜的奧妙。我渴望，我貪婪，我想得到的知識。我從中結實了《童話故事》里美麗、單純的白雪公主，可憐的.賣火柴的小女孩，穿著水晶鞋的灰姑娘，變天鵝的丑小鴨。書籍撫育了我，讓我成長!
我剛開始寫作文時，我寫的一點兒也不好，語言不通順，詞語不恰當，只要聽到“作文”兩個字的時候我就象老鼠見了貓樣的害怕，可就在害怕的時候。是你，書，出現在我的面前，書，你就象一位老師有耐心的一句句教會了我怎樣才能讓自己的作文豐富多彩，怎樣才能夠委婉逼真。從此以后我再也不怕寫作文了。每當我受到老師表揚，有些飄飄然時，書，你又出現在了我的面前，告訴我：“驕傲使人落后，虛心使人進步。”這時，我的臉會一下紅了。以后，我再也不驕傲了。
書!謝謝你!是你陪我成長，伴我一路遠航!
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