六年級作文【精品15篇】
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文1
有人問我，你幸福嗎？我會說我很幸福，有親情的呵護，友情的陪伴，愛情的滋潤，我倍感幸福，有人說幸福遙不可及，又有人說幸福就在身邊，其實幸福真正的歸宿還是你自己，一切由你操控，說準了就是態度，此刻你若快樂那便是幸福。
父母眼里，孩子的幸福就是自己的幸福，或許這是人之常情吧，當一對夫婦有了自己的孩子，他們的全部心血就是孩子，從此孩子左右著他們的情緒，歡樂，幼稚，難過，等等都是他們生活中的幸福，這就是不可更改的現實，說準了應該算是一種規律吧。
老師眼里，學生的進步就是一種幸福，有人這樣曾贊美他們，老師是臺階，支撐著我們攀爬的'腳步，老師是指南針，指引我們前進的方向，老師是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己，確實，老師的愛也是無私的，學生的進步，就是他們 大的安慰。
朋友眼里，朋友的在乎，關心也是一種幸福，友情是我們生活中必不可少的，因為有它所以我們倍加快樂，朋友可以是我們 好的聽眾，有悲有喜可以向他們傾訴，即便不能得到好的安慰，可是依舊放松了好多。
幸福，其實很簡單，別忘了，其實生活原本就是一種幸福，別奢求會出現奇跡，其實奇跡不過是努力的另一個名字而已，愛生活，享受生活，我們會很幸福。
六年級作文2
我們一家三口都是江南人，生煎包是爸爸小時候最愛吃的江南小吃之一，他早餐的時候經常吃生煎包。他告訴我，賣生煎包的店大部分都是臨街的，門面很小。門口有一張桌子，桌子后面有一個人在收錢，用黃色的紙袋裝包子，那人的背后有兩個黑色的大平板鍋，一個放在灶臺上煎寶子，旁邊工人在包包子，包好包子就往另一個大平板鍋里面放，我爸爸在長長的隊伍里聽到滋啦啦，滋啦啦的聲音，盼著趕快出爐，回家可以大吃一頓，這是我爸爸童年時的美好回憶之一。
非常幸運的是我們江南小組經過一番討論后，我們選擇了做生煎包，由精通面食的陳睿羲媽媽來帶領大家做。
做包子前首先要發好面，這是非常關鍵的，它可以影響到包子的口感，陳媽媽一大早就開始發面，我們去她家時，面已經發好了，餡也拌好了，是全肉的，放了姜末和蔥花，這樣就會很香。
面在包包子前要先揉，要增加它的彈性，我就跟著陳睿羲媽媽學習揉面，揉面不能太用力，也不能用很小的力氣，揉面時還要灑面粉，這樣就不會粘到手，也不會粘到案板上。但撒太多也不好，會使面團太干，有一次，陳晨拼命的灑面粉，結果，導致了面團太干，變成一層一層的，我就只好再使勁揉，又把面團揉在一起了。
搟皮兒就是第二步，這可是個技術活兒。先揪一小塊面團，搓成一個長條，再用刀切成一塊一塊的，用手壓扁，然后就可以用搟面杖搟皮兒了。 我很認真地向陳媽媽學習搟皮，我決定基本已經掌握了。
第三步，就要開始包了，這也是個技術活兒哦，餡不能放多也不能放少，還得包的完美，包子的口，要捏的好看，可是我們功夫不到家，包的.奇形怪狀，什么樣子的都有，主要還是陳媽媽包的多。
包子包好了，就可以下鍋了，先在鍋里鋪一層油，然后把包子放進去煎一會兒，然后再往包子上澆點水，在燜一會兒，等到可以聞到包子的香味飄出來時，就可以打開鍋蓋，如果發現，它的底部已經是金黃色的，而且包子的表面是油汪汪的，就可以在上面撒一些芝麻和蔥花，就可以出鍋了。
剛出鍋的包子香氣撲鼻，在客廳就可以聞到包子的香味，咬一口，滿嘴香味，汁水在我嘴里打轉轉，滑到我的食道里，吃完后，還有一股咸鮮的回味，這是我爸爸童年的美好回憶，也將成為我的童年的美好回憶。
六年級作文3
我是一名六年級的學生，在六年的小學生活中我經歷了許多事情，雖然有很多已離我而去，隨著時間的消逝而忘卻。但不能忘卻的是同學之間的互幫互助的友情。
記得有一次，我在老師布置的課堂作業中發現了一個不懂的題目，雖然經過反反復復的思考、計算，我算了四次，答案竟然都不一樣，實在無法得出正確結果。搞得我像熱鍋上的螞蟻――團團轉，怎么也找不到解決的方法。正當我忙成一團糟的時候，只聽見身后有人叫我，回頭一看，原來是我的好朋友張鈺涵，我的大救星來了！她數學還不錯。“快，張鈺涵！請你幫我看看，這題我做不出來。”張鈺涵聽了，馬上就坐到了我身邊拿起作業本看了起來。“這題我還沒做，我們一起研究吧。”張鈺涵拿起桌上的筆，在草稿紙上畫起了線段圖。我在一邊把我的思路和想法說了出來，她看了我的'計算后，又看了看書，笑了：“你把161寫成167了。”“啊？我看看！”我趕緊拿過來對照，可不是，難怪總不對，又犯馬虎的毛病了！“謝謝，張鈺涵，要不是你，我可算到放學也是錯。”“白明慧，不是我要說你，你馬虎的毛病哪天才會好呀，上次“斂”字寫成“劍”字，計算加號看成減號，這樣怎么行呀！“看著她真誠的目光，我羞愧萬分。“張鈺涵，放心，我一定改，你看我的行動吧！”這件事雖然過去了很久，但我一直將這封珍貴的友情珍藏在心中。
同學是學習中的競爭對手和合作同伴，有不懂的問題大家一同探討，相互競爭，共同進步。同學就是和我一同成長的小樹,他是最不像老師的老師,他是促使我不斷前進的動力。對待自己的同學沒有必要隱藏什么，我可以敞開自己的胸懷。心情不好時,同學就是我們的傾訴對象；學習中需要幫助時，同學可以做小老師；盡情歡樂時，同學與我共同分享。
現在，我們即將畢業，很多同學不一定在同一所學校，更不可能同班了。但六年的同學情，我會永遠記在心中。愿同學情這顆友誼之樹常青。
同學之間是競爭對手，兩人可以互相幫助，互相進步。同學之間也是好朋友，兩人可以一起學習，一起刻苦鉆研，也可以在別人困難的時候給予寬容。
記得四年級的時候，我經常丟三落四，不是丟了這個，又找不到那個。這次果不其然，上學的時候，我又忘記了帶筆。
正在我慌亂的時候，好朋友突然拍拍我的肩膀，遞給我一支筆，一邊笑了笑。我既興奮又激動，一時說不出話來，用眼神來表示感謝。
中午午休，老師都在辦公室里坐著，這正是那些男生最活躍的時候，我們女生最為反感。恰好，我剛要提筆寫字，幾只“出了獄的恐龍”便橫沖直撞的向我的桌子進攻：只見他們猛地推開桌子，我猝不及防，桌角擦破一點皮，這倒沒有大礙，只可惜朋友借我的筆卻摔在了地上，我撿起它，擦去灰塵，看起來是不能再用了，我慚愧的很，自己沒有筆向別人借還把它弄壞了。我心下打量著，要不和她道個歉，以后賠她吧，畢竟看她總是拿這筆寫字。我走到她座位上，把弄壞的筆還給她，說了聲“對不起”，沒想到她二話沒說，從抽屜里掏出另一支筆借我，我極其驚訝：”你不生氣嗎？“”沒有啊，你也不是故意的。”說著笑了笑。
俗話說：患難才能見真情。我和同學之間互相幫助，互相包容，才能建立友誼。
六年級作文4
我的家住在深圳市少兒圖書館的東南面，紅嶺中路七支隊機關大院里。
走進門，經過短短的通道，左邊東南面是客廳。客廳東墻是電視，電視機的對面是沙發，是用紅木做的，上面雕刻著幾朵牡丹花和幾朵不知名的花，媽媽說雖然買的那時很貴，但能體現出中華傳統的美。為家的擺設增添藝術氣氛，就是貴有所得！
從客廳的窗戶向外望去，可以看到幾棵參天大樹，綠樹成蔭，夏天很涼爽。風兒常常把清新的樹木空氣帶進家里。窗戶前是個茶幾，放著新鮮的水果。
廚房在客廳的旁邊。地方不大，可是收拾得很整潔。電磁爐旁邊是電飯鍋，墻壁上有個柜子，擺著各式的調味品。每天放學回家，最誘人的就是從這飄出來的陣陣飯菜香味。
最必要的.介紹的就是我的臥室，這是一個不大的房間，在客廳的西北面。一進去，右邊是床、床頭是衣柜、書柜和我的寫字臺并排對著床。從站在門口的角度觀察，正好可以看到全部的東西，每一個位置的東西都排列的井井有條，讓人看了感覺主人是個很有條理的人。這是我睡覺、看書、寫作業的地方。是我舒服的小天地。
這就是家，雖然小，但我很喜歡它，因為這是我的家，我溫馨幸福的家。
六年級作文5
快樂的暑假結束了，學校的大門敞開了，新學期也隨之來到。今年，我終于步入了六年級的門檻，距離初中這個充滿未知數的'地方不再遙遠。下面是開學的感受作文六年級，歡迎參考閱讀！
【篇一：開學后的感受作文】
一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們如同來到了一個嶄新的校園，即將開始新的征途。
在上個學期的學習跟生活中，也曾遇到過困難，也有開心，但這都已成為過去，我會把它當成我這個學期的學習動力，擺在我面前的一切都是新的，我理解到了，上學期的.不足。在新的學期要如老師在評語中對我所說的要掌握好，好的學習方法跟好的學習態度，我也明白了，由于現實的殘酷，我們將不能在學習當中有一點點的馬虎，因為上學期的數學給我帶來了遺憾，我會抹掉胸口上的創傷，拿上我的武器，整裝待發，新學期的目標早已在我腦海中彩排。
長遠的目標是考上自己理想的大學，最近的目標是盡快跟上五年級的學習節奏，其實我的目標還有很多，也許不能一一實現，但我會盡自己最大能力去做。當然我明白這一路不會是一帆風順，但它總會給我希望讓我黯然欣喜的時候，踏踏實實地學習，認認真真地對待校規，班規，堅決不做有損學生身份的事。
我這個學期一定要努力，不要辜負了老師跟父母對我的期望！
六年級作文6
一陣陣秋風吹過。啊！秋，終于來了！
秋天的小樹林格外美麗。地上早已鋪好了金色的“地毯”。楊樹挺立在大樹的兩旁，像是在歡迎你。楊樹周圍開滿了五顏六色的的菊花：紅的、黃的、藍的.、白的，像太陽，像彩霞，像星星，想絨球，令人目不暇接。呀，怎么這么香？桂樹姑娘也來湊熱鬧啦！她手一揮，枝頭的葉子同小精靈般飛了下來。呀，這片樹葉還是綠油油地呢！一定是看兄的姐妹們都下來玩耍了，心里癢癢了吧！呵呵！
呀，刺猬一家都來了，蝴蝶們迎上去，在它們身邊嬉戲、玩耍。小鳥在樹上唱歌："秋天真好，秋天真好！”時不時的飛下來與松鼠玩耍，看刺猬游戲。可愛極了！
秋，讓菊花開放；秋，讓人們陶醉；秋，讓小樹林變得更美，更美……
六年級作文7
寒冷的冬天來了，這天晚上，北風“呼呼”地刮著，天上下起了白茫茫的大雪。
麗麗的衣柜里響起了一陣爭吵聲，原來是圍巾大姐、帽子小弟、手套小妹，還有口罩大哥在爭吵誰最暖和呢！首先是帽子小弟出場了，他抬頭挺胸傲慢地說：“要說暖和當然要數我了！如果沒有我，那寒冷的冬風就會把小主人的頭發吹得飄起來，小主人肯定會凍得直發抖的！”
這時，口罩大哥反對說：“哼！你有什么了不起，小主人要是沒有我，臉就會凍得通紅，還會呼進很多冷空氣，那會多么難受啊！”
圍巾大姐很不服氣：“你們有我暖和嗎？真驕傲！而且我的'樣子還很美麗呢！”
手套小妹也跟著說：“就是，就是，真驕傲！我還沒說我可以保護小主人的小手呢！”
棉襖爺爺實在忍不住了，摸著白花花的胡子走出來說道：“你們吵來吵去干什么呀？只有小主人把我們都戴上這才會暖和。”
大伙兒聽見棉襖爺爺這樣說，都慚愧地低下了頭，跟著棉襖爺爺回衣柜了。第二天，麗麗打開衣柜，看見排在衣柜里整整齊齊的衣服，趕緊穿上衣服說：“好暖和呀！”聽見了這句話，圍巾大姐、帽子小弟、手套小妹，還有口罩大哥都開心地笑了，棉襖爺爺也笑了！
六年級作文8
在一個偏遠的鄉村，有一個名叫李明的孩子。自小他就生活在貧窮中，家境困難，他唯一的心愿就是通過努力去改變自己的命運。但由于家庭條件的限制，李明并沒有機會接受良好的教育。盡管如此，李明并沒有放棄。每天放學后，他都會去鄉村圖書館自學。他用自己省吃儉用的零花錢買下一本又一本的學習資料，他相信通過知識的積累，他能夠打破貧困的桎梏。
一年后，全縣舉行了一場大型作文比賽。這對于李明來說是一個展示自己才華的好機會，他決心要加入進去。然而，由于沒有參加專業培訓，并不了解寫作技巧，他的作文顯得蒼白無力。盡管如此，李明并沒有灰心，他決定通過不斷努力提升自己的寫作水平。
幾個月后，比賽的日子終于到來。李明緊張地站在舞臺上，他略微調整了一下呼吸，開始展示自己的作文。在接下來的幾分鐘里，舞臺上彌漫著他值得驕傲的'聲音，他用樸實的文字描述著鄉村的美麗和他對未來的憧憬。
最終，李明以突破傳統的寫作風格、真實感人的故事獲得了一等獎。這個消息傳遍了整個鄉村，李明成為了拼搏奮斗的典范。他堅持說：“只要拼搏，希望就會綻放。”這個故事也被改編成了一部電影，向世人展示了拼搏精神背后蘊含的希望與力量。
六年級作文9
母親的愛就像一條小河，而我們正是在河面上被河水托著走的小船，小船在河水的保護下，慢慢駛向遠方。
有一年夏天，大地像個蒸籠一樣熱，一天放學后我急匆匆地跑回家，想快點投入空調的懷抱。回到家，我汗流浹背，立刻放下書包，跑到房間里，打開空調，“啊！真涼爽啊！”媽媽在廚房里忙著，一轉眼就不見了我影兒，便叫了我幾聲，“咦，怎么沒反應呢？”媽媽便走到我的房間，打開房門，說：“怎么一回來就吹空調，先去換件衣服，不然很容易生病的。”我聽這句話聽了無數遍了，所以不耐煩的說：“知道了，等一下去。”媽媽看了看我無奈地走了出去。
傍晚，電閃雷鳴，風雨交加，我感到有點不舒服，還有點想吐，我跟媽媽說了大概的情況。媽媽拿出測溫器幫我測量體溫。“呀！39度”媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。而當時的我饑腸轆轆，媽媽便匆匆忙忙地煮了粥給我吃，雖然粥吃下去是無味的，但我的心卻是甜蜜、溫暖的。吃完粥，媽媽便牽著我的手，撐著傘，冒著傾盆大雨帶我去醫院。我抬頭望了望媽媽，只見媽媽把雨傘偏向我這邊，而她自己的半個身子卻露在傘外。很快到了醫院，看病的人把醫院擠得水泄不通，連根針也塞不下了。媽媽掛了號，陪我一起坐在椅子上等待。午夜十一點多，終于輪到了我們，醫生說讓我去打吊針和去吃點藥。到了打吊針處，媽媽陪著我掛上了點滴，然后去拿藥，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，媽媽怎么還沒來，已經十二點了，我精疲力盡，等待著媽媽的歸來。十二點半，媽媽終于回來了，她說：“女兒，剛才拿藥那里好多人，排隊排了好久，你現在先趕緊把藥吃了，然后休息一下。”我聽了媽媽的話，把藥吃了，然后依靠在媽媽的懷里，很快就睡著了。第二天，我醒來，媽媽親切地問我：“好點了嗎？”“嗯，完全好了。”我點了點頭，發現媽媽一臉疲憊，布滿血絲的.眼睛下有一圈黑眼圈，我的心不由得一陣酸疼、愧疚。
媽媽的愛如水，推動我前行；媽媽的愛如茶，滋潤我的心田；媽媽的愛如火，永駐人間！
六年級作文10
在我家里曾經珍藏著一張手抄報，雖然這張手抄報已經被不小心丟掉了，但那次和表妹一起做手抄報的事到現在我還忘不了。
記得那是四年級寒假的時候，我表妹來我家玩。可玩了一會便覺得沒意思了。這時，我看到了墻角的一堆報紙，忽然眼睛一轉，想到了辦一份屬于自己的手抄報。于是我馬上找來了表妹。表妹聽了我的建議之后，馬上同意了。
我找來一張較大的白紙，找來了一盒彩色筆，把編輯部定在了書房。到了書房，我們馬上忙開了。不過，剛開始，我和表妹就為命名這個問題難住了。到底給這個報紙起什么名呢？表妹說的全是些女孩子喜歡的，什么“公主小報”啊，什么“灰姑娘晚報”呀等不適合男孩子的名字。這時，我從我的名字里得到了啟發，不如就叫它“白云日報”吧！這個名字既不失女孩的'文雅，又比較合男生的口味，真是個好名字！表妹和我都十分滿意。
剛畫完題目，我們又因排版問題而爭執不休。表妹說把內容直接寫在題目下面，而我認為把內容圍繞題目一周比較好看。于是我們用“石頭剪刀布”來看看用誰的方法，結果我贏了，表妹不得不采用我的方法。
就這樣，我和表妹改了寫，寫了又改，一個內容我們有時就要花好久才能討論出來，真不愧為是“字字皆辛苦”啊。一直從中午2點忙到下午5點，這張報紙才完工，雖然不是很完美，但這畢竟是我和表妹一起合作的結果，我一定要好好保存。
眾人拾柴火焰高，一個人在那里盲目地工作還不如好多人在一起快樂地一邊商量，一邊干活，那是一種什么樣的享受啊！
六年級作文11
我家門前的桂花樹開花了，正所謂“金秋丹桂，十里飄香。”我媽媽敏銳的鼻子和明亮的眼睛早已察覺到桂花的旺盛開放。
一天，一個偶然的機會媽媽問我：“你注意到我們樓前的桂花開了嗎？”我驚訝地回答：“什么？桂花開了？”媽媽意味深長地對我說：“世界上缺少的不是美，而是善于發現美的眼睛，我想，你應該去看看那些美麗的桂花。”
媽媽的話讓我感觸良多，我來到陽臺欣賞起那兩棵生機勃勃的桂花樹，我仿佛看到了花的海洋，哇！袖珍型的金黃小花真是成千盈百，無處不在。一陣風吹來，枝葉間、半空中、草地上、泥土里都有可愛的桂花在翩翩起舞，真是讓人心馳神往、魂牽夢縈。更讓人陶醉的是桂花那沁人心脾的香味，桂花香不是濃香，而是一種清香，甜甜的、淡淡的，它是那樣的`輕描淡寫，那樣的詩情畫意，那樣的舒緩綿長……真是花中名副其實、不折不扣的“小清新”。
又有一天，我看見了一個路人收集了許多桂花帶回家去，我知道桂花渾身是寶，可以做花蜜、泡茶、包團子、做桂花糕……又過了七八天，一天傍晚我做完作業，興致勃勃地跑出去看桂花樹，然而令人大吃一驚的是，那滿樹金黃色的小花已變成了咖啡色墜落在地上，見到這悲愴的一幕，我的世界仿佛變得死氣沉沉，一陣悲憫過后，泰戈爾的詩句在我耳邊響起，這仿佛也是桂花自己在訴說：“我相信自己，死時如同靜美的秋日落葉，不盛不亂，姿態如煙。即便枯萎也保留豐肌清骨的傲然，玄之又玄。”
古人云“物以稀為貴”，我想，桂花的珍貴不僅在于它斗艷的美麗和撲鼻的香氣，更在于它“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神！
六年級作文12
我永遠忘不了那一天——六一兒童節。兒童節本來就是快樂的，高興的，而我卻十分難過，因為我的爺爺去世了。
回憶過去，爺爺很疼我。因為爸爸媽媽工作忙，我的學習緊張，所以平時很少有空回去看望爺爺奶奶，可是每次爺爺還是沒有忘記接我回去過周末，而且還準備好吃的等著我。
每次天剛亮，我就跟著爺爺奶奶來到地里干活，爺爺汗如雨下，氣喘吁吁，衣服都是濕透了，但他還是埋下頭，彎下腰繼續干活。爺爺對我說過，即使干活再累，也要讓大家吃得飽，穿得暖呀！每一粒糧食都是來之不易的，我們要珍惜勞動人民的糧食，這時我便想起了一首古詩‘鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰吃盤中餐，粒粒皆辛苦。’晚上回到家盡管已經很累，可是爺爺還是沒有忘記按時提醒我做功課，時刻激勵我將來做個對社會有用的'人，為祖國爭光。
爺爺一生勤勞奔波，忙里忙外，從不肯休息一天，要不是病重爺爺也不會丟下鋤頭在家養病，他辛苦了一輩子，可是好日子才沒幾天……爺爺就離開了我們。我很難過也很后悔當初為什麼不多抽些時間陪在他身邊。現在家里就剩下奶奶一個人了，我以后會經常在她身邊好好地孝敬她，希望能讓她過上幸福的晚年。
今后，我一定要好好學習，不能辜負爺爺對我的期望。
六年級作文13
這個故事要從我上個學期說起了……
那天下午，我們依然像往常一樣放了學回了家，我一進家門就把書包丟在一旁去吃飯了，等我慢悠悠地吃完了飯，再慢悠悠地打開書包，時間早已過了很多了，我一看時間趕緊振作起來，迅速寫起作業，可不幸的事情還是發生了。
我作業忘帶了……怎么辦，我心急如焚，嚇得早已說不出話來了，我的腦海里早已浮現出老師那猙獰的面孔，手指頭指著我的腦門子亂罵一通，我想想都害怕，于是感覺穿好衣服決定去學校取作業，我像打了雞血一樣沖向學校，在我的懇求之下，門衛便放我進去了，我這才松了一口氣，腳步逐漸慢了下來。
我看見了天邊那一抹晚霞，紅彤彤的，像是用彩筆勾勒出來一般美妙，我被它深深地吸引。忽然回過神來，我是來取作業的，不是欣賞晚霞的。我走進教學樓，四周靜悄悄的，走廊里卻很光亮，晚霞透過窗戶給樓道增添了一絲神秘感，我突然想起了《查理九世》中的莫個環節，嚇得打了個冷戰，趕緊朝教室方向走去。
我推開教室門，來到座位跟前，找出了自己的作業，心中頓時輕松了好多。于是，我慢吞吞的走出了教室。
可當我剛關上門的時候，走廊里突然響起來一陣啜泣聲，又好像是一種受傷的動物發出來的窸窣聲，我渾身都變軟了，腦袋里仿佛震了一下，呼吸變得不順暢了，也急促了，我站在原地不敢動彈了，“嗯嗯嗯……”那聲音又響起來了，我決定去看看，不弄清楚是什么我絕不會放棄的，更確切的說是我不敢在沒搞清楚情況下是不敢離開的，我拼命移動著腳步，同時讓自己冷靜下來，我朝著聲源處走去。
當我看見眼前的`一幕時，簡直傻眼了，那是一只帶有狐耳的小屁孩兒，他穿著一身小西裝，含著眼淚窩在墻角，可能是找不到自己的媽媽了，他看見了我，瞬間眼睛里流露出一絲希望，我還沒反應過來，他就跑了過來，一躍而起，爬到我的懷里，我又害怕又喜悅，我端詳著他，簡直可愛極了，我問他從哪來的，為什么哭泣，他竟然真的開口說話了，“我是媽媽的小寶寶，因為只有在晚霞時刻才能出來玩耍，媽媽叫我不要跑遠，可我卻不聽話，所以不知不覺一高興就來到了這里，我回不去了。”我說：“那你知道怎樣才能回去呢？”“只有在晚霞中長時間站著。”“那你快去呀。”“可我沒有能力，憑我自己是沒有辦法走到晚霞下的。”
我看著他可憐的模樣，心軟了，二話不說就將他帶到晚霞之下，忽然，他閃起了金光，身子也漸漸變模糊了，他……要離開了，他轉過頭來，輕輕在我臉頰上親吻了一下，說：“謝謝你姐姐，有緣我們再相見。”之后便消失不見了，四周又只剩我一個人了，我雖然和他只相處了那么一會兒，可就被他吸引了。
我多想，再見到他……
六年級作文14
晚上，我在做作業時，媽媽一直在嘮叨，也不知在嘮叨什么，也許是明天的體育節開幕式吧。我寫完數學作業后，跑出來喝水，只見滿桌的瓶子。媽媽說：”你在里面挑兩個瓶子，我給你裝上水帶到學校喝。“我就挑了兩個。媽媽又說：”我專門多給你一瓶水，如果你同學渴了，給他們喝！“
”好吧！“我又回到書房寫作業去了……
在寫作業時我想：”媽媽真是用心良苦啊！雖然她的年齡已經漸漸來到更年期了，可她并沒有因為這個而少操心。“想到這，我又想起媽媽在生活中對我的點點滴滴，啊！母親的愛是無法抗拒的，我們應該加倍珍惜！
媽媽的話：孩子說我接近更年期了，我的'心頭當時也猛一沉。在后來我們的交談中知道：孩子眼里的更年期就是媽媽愛嘮叨了、記憶力不好了及有點婆婆媽媽了；最近，他又有了改變，說我：老年癡呆（過春節時看了郭達與蔡明去年表演的小品學的）。現在在我們家，我就會時常與袁浩洲開玩笑地說：”我更年期還沒過，現在又老年癡呆了，你要體諒媽媽！“這就是我們生活中的調合劑。
在那個下雪天里，我深深地感受到了媽媽對我無私的愛！我也愛你，我的好媽媽！
六年級作文15
時光飛逝，往日那個不懂事的孩子，在那一瞬間突然明白：我長大了。那是個陽光明媚的早晨，我和媽媽一起去逛街。我一會兒指著這說“要這個!
”一會又指著那說“買那個!
”媽媽一邊把我的手往回放，一邊語重心長地說：“蘭蘭啊，你已經長大了，怎么還這么不懂事呢?怎么可以看到什么就要什么呢?”我一臉的不高興，自言自語的埋怨了好一會兒，才繼續逛街。突然，我看到了最喜歡的玩具——芭比娃娃!
激動一把拽著媽媽的胳膊要求道：“媽媽，給我買那個，我要那個，我要那個!
”媽媽看了看芭比娃娃，又看了看我，嘆了一口氣，便答應給我買。“哇，太棒了!
”可又在一剎那，我看到了另一幕。于是我后悔了，有些沉默。過了老半天，媽媽把買好的玩具放到我手里，我才回過神來，說：“媽，我很不聽話，對吧?這個我不要了，好嗎?” 媽媽有些驚訝，但還是買了下來。回家的.路上，媽媽看我不說話，便跟我開玩笑：“呵，我們家寶貝怎么了，有心事啊?來和媽媽一起分享嘛!
”我沒有說話，只是默默地走掉了。這件事已經過去很久了，可我仍忘不了那一幕，它讓我明白——我長大了，應該懂事了，更不能再任性了。就在媽媽上前給我買芭比娃娃的那瞬間，我看到一個衣著不算太華麗的小女孩在另一個芭比娃娃面前停留了一會兒，目光里充滿了渴望。我原以為她也會讓她媽媽給她買下，可事實，那個小女孩只是回過頭，和她媽媽一起離開了。我清楚地看到，小女孩的戀戀不舍地回頭看著，直到背影遠去……剛剛看到這個畫面時，我驚訝那個小女孩為什么可以舍她所愛?我后悔為什么我會這么任性? 從那天起，我就下定決心：我不能再任性了!
因為，我已經長大了。所以，在家我要做一個好孩子，在學校我要做一名好學生，在社會上我要做一個好青年!
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