七年級優秀作文[精品]
在生活、工作和學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的七年級優秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
七年級優秀作文1
趴在書桌上寫著作業
偶然間抬頭看見許多孩子在玩耍
向往——
總在下定決心之前——
被作業牽絆住,于是
我又不得不去寫作業——
矛盾的心理,復雜的世界
停下筆,有只鳥在翱翔
飛往世界的頂端,向前沖
不知疲倦……
如己,承載著太多,須飛向頂端
累了,不能停!萬丈深淵,深不見底……
這,世間太多美好,我怕,還,還還來不及享受,就掉入萬丈深淵——
幾平方米的空間,就是我的活動空間
我要窒息!呼吸不到陽光,感受不到青春的朝氣……。
青春期的.逆反心理——促使我叛逆——
我怕,怕我真的傷害你
可是,一觸即發的戰火,誰,又能擋得住呢?
傷害你,我并不愿意,只是我沒辦法
啊!魚兒真好,傳說魚只有七秒鐘的記憶,看見,銘記,已忘,七秒鐘下來,傷傷痛痛,誰記得?如果有來世,我,愿做一條小魚……
七年級優秀作文2
“這樣的山圍繞著這樣的水……”哎,這動聽的朗讀聲從哪兒傳來?跟隨著這朗讀聲,我們就來到了我的母校——三門縣實驗小學。
站在大門口,你就能望到幾個金色的大字——三門縣實驗小學。走進大門口,最先看到的就是“才藝廳”了,那里經常會有許多學生在展示自己的才藝,有的唱起婉轉悠揚的歌,有的跳起旋轉美妙的舞,還有的吹奏起自己心愛的樂器,成了校園中一幅多姿多彩的畫!
接下來便是提供我們學習環境的教學樓了,教學樓里有音樂教室、電腦教室、圖書館、實驗室……并且每個教室陽臺前都種著一簇簇迎春花。一到春天,迎春花競相開放,陣陣風兒拂過,迎春花就飄了下來,仿佛下起了花雨,美極了!“叮叮——”上課了,各班教室傳出了動聽的聲音,或是書聲,或是歌聲,或是笑聲,都讓人陶醉,再加上一簇簇的.迎春花,更是讓你覺得像是走進了一幅有聲有色的畫里了!
走出教學樓,便是那不大的操場,但是“麻雀雖小,五臟俱全”,我們的操場外圈是桔紅色的塑膠跑道,里面是水泥地,中間還有個籃球場呢。一下課,操場就炸開了鍋,同學們在操場上歡笑著,奔跑著,銀鈴般的笑聲傳得很遠很遠,這不也是一幅生機勃勃的畫嗎?
操場左邊是主席臺,每當星期一早晨,我們都會在操場上排好隊,敬著禮,目光隨著五星紅旗冉冉上升。接著,我們就傾聽同學們在國旗下的激情演講,然后校園里就回蕩起我們宏亮而整齊的校歌。這又是一幅催人奮進的畫!
是啊,校園如畫,在每個同學心中,校園無時不是一幅美麗的畫,校園無處不是一幅迷人的畫!
七年級優秀作文3
今年的中秋來得比去年可遲了很多,但秋意,依舊是那么濃。它仿佛只是僅次于春節,假期只有七天,但讓我感受到的濃情可不止一份。
金秋九月,花是香的,月也又圓又明亮,人們總在這美好的日子里,賞賞月,吃吃餅……
而在這團圓的時節,我們家也是毫不例外。
“看,那座橋,各種各樣的彩燈整在了橋上,它獨特的.形狀在空中一目了然。”我和爸爸異口同聲地說。“夜色中的橋橫跨在南北,實在是太有氣勢了,真壯觀呀!”
我們在中秋那天,去了廣州,說實話,長那么大,我也是頭一回乘高鐵,我望著窗外,一幢幢建筑飛快地過了,我望看望著,更有一股清風飄過,有點兒花香,我想那兒該是剛下完雨吧!我們去到時已經入夜了,但旅程才只是剛開始,珠江兩岸燈火輝煌,滿月這個溝氣也時隱時現。
我忽然叫到"看!那是廣州塔!”我可終于得嘗階愿了,看到這牛“小蠻腰”。她可真是位下凡似的仙女王在夜色朦航出時候,也絕沒有能掩蓋住自己的特點,時刻都在表示自己。
我們坐珠江夜游的,在天字碼出發。我和媽媽兩個坐在了船邊上生靜靜喝著茶,看者水中倒影出的月亮,不由發出了感嘆,我們在外看到的月,總不如在家鄉看到的,總如“舉大望明月,低頭思故鄉。”而我們這時欣賞的星海音樂廳,也猶如一個巨大而又藍晶晶的鋼琴,立在珠江邊,偶爾彈出了幾首呼喚我回鄉的曲子。
夜色又更加暗了,我們回了酒店,早就入了夢鄉,在夢里,我夢到爸爸、媽媽、爺爺、奶奶,還有我,在中秋這夜中看著月亮,吃著月餅,美妙而愜意。
七年級優秀作文4
“唉—,今天又是我自己在家,真是煩透了!”我要有個兄弟那該多好哇,可以和我做伴,寂寞時一起聊天。。。。。。我獨自走在街上,看著人來人往,獨自嘆息。
不知不覺我走到了一幢高大的建筑物跟前,這是一座我從沒見過的華麗的大樓,我非常詫異:怎么會突然冒出這么一座大樓呢?好奇心促使我不由自主的踏進大門。
進去后,展現在我面前的是一派繁忙的景象:偌大的大廳里人來人往,拿著各種文件的人們步履匆匆,電腦鍵盤卡卡做響,還有各種模樣古怪的機器人穿梭往來,打掃衛生。
正當我眼花繚亂的時候,一位迎賓小姐走到我面前:“您好!歡迎光臨COCT同步克隆公司,恭喜你成為我光臨我公司的第一百萬位客人,您有權向我公司提出三個心愿。”“真的嗎?”我有些喜出望外,“是的”小姐把我引到經理室,一位文質彬彬的中年人就是這個公司的總經理,見到總經理,我迫不急待地問:“同步克隆是什么意思?”“同步克隆就是克隆出來的生物和他的.本體一樣大,而且樣子隨著原生物體的變化而變化。”“哦,這樣啊”我心有所動。“帶我參觀一下你們公司好嗎?”“好吧,這是您第一個愿望,我會安排的。”在總經理的陪同下,我參觀了公司的實驗室,操作間和生產線。一切都那么神奇,從細胞的裂變到發育成一個有血有肉的生命,一切都那么的不可思議。
參觀結束了,“小伙子,說說你第二個愿望吧。”“克隆一個我!”我不假思索的說。
“沒問題,跟我來。”總經理帶我來到一個實驗室,讓我把手放進一個通體發亮的小箱子里,只聽“咔嚓”“咔嚓”幾聲,經理對我說“好了,請您再等半個小時,克隆您就完成了。”走出實驗室,我在走廊里默默的踱著步,聽著時鐘卡卡的響聲,
焦急的等待著。
終于,經理帶著一個身高、長相,發型,膚色和我一模一樣的“我”出來了,雖然早有心理準備,但我還是被驚的說不出話來。
“您還滿意嗎?”“滿意滿意。”“那么您最后一個愿望是什么呢?”“呃,我還沒想好呢。下次再說好嗎?”“好吧,下次再見。”
回家路上,克隆“我”和我一路無話,好像影子一樣隨我回到家,幸好家里沒人。我對克隆“我”說:“喂,以后你就叫小二吧。”他點點頭,“還有,在我需要的時候,你要替我做任何事情。”“當然。”哈!搞定,明天可以不用親自上學了!
第二天,我出去玩了一天,真是爽啊。
后來,我發現小二不但能替我上學、考試,而且成績還不錯,就放心的出去好好玩了好幾天,等我興沖沖地推開家門的時候,小二正在和爸爸媽媽一起說說笑笑,我的出現好象投下了一枚重磅炸彈,爸爸媽媽怒不可竭,對我倆騙人的把戲恨之入骨,同時對我自欺欺人的錯誤作法表示非常傷心。
怎么會這樣?我無顏面對傷心的父母,轉身沖出家門。。怨誰呢?都是因為我為了偷懶才造成這種局面,我好悔呀!
小二也淚流滿面地跟著我,一路上小心安慰我,我倆一路行來,一直走到COCT同步克隆公司門口,小二沖進大廳:“總經理!實現我的第三個愿望吧!我要一切恢復原樣!”“不——”在我絕望的叫聲中,一切都消失了。仿佛是一場夢境,華麗的辦公大樓、總經理、小二一起消失的干干凈凈。等爸爸媽媽找到我的時候,只有孤獨的我坐在離家不遠綠地上,周圍是青青的綠草和整齊的冬青,耳畔只有秋蟲在彈奏著蕭瑟的樂章。我告訴媽媽:都是我不好,小二是個好孩子,他永遠也不會回來了。
一切都恢復了原樣,我還是自己一個人獨來獨往,只是學習更加努力,做事更加認真,因為我相信:小二一定在某個時空里和我一樣努力學習,好好生活,將來總有一天我們能再相見。
七年級優秀作文5
人們都知道花兒和綠葉是形影不離的天生一對。可是,意想不到的事情發生了。
路人走過說花美,車子開過說花好,風兒吹過說花強。花兒每天都受到別人的贊美和欣賞。而綠葉卻受到別人的冷眼:路人走過說它單調,車子開過說它丑陋,風兒吹過說它軟弱。每天新的開始,花兒一如既往受到贊美,綠葉毫無變化受到欺凌。
一天,花兒得意地說:“喂,臭綠葉,你怎么這么丑啊?只是一種顏色。你看看我,色彩鮮艷、光彩奪目,簡直就是十全十美!你看看你,哼,討人厭!”綠葉聽了說:“不管你怎么說我,我們都是離不開對方的`,有難同當、有福同享,失去了對方,就等于失去了自己的生命。”可是,聽慣甜言蜜語的花兒,又何時聽得入耳呢。
一天天地過去了,花兒又趾高氣揚地說:“臭綠葉,你快離我遠去,不要沾了我的鮮氣!”無私奉獻的葉兒聽了這么多的冷言冷語,它又怎么會在乎花兒的壓貶呢?葉兒,還是若無其事地緊貼在花兒身旁。一天,一個調皮的孩子摘了一片葉子來玩,疼得花兒淚如雨下,它趕快伸了只手去,說:“不,不要,不要傷害我的綠葉,把它還給我!”此時此刻,花兒知道綠葉將永遠離它而去,它悲痛欲絕。每天以淚洗臉,日漸憔悴,花容失色。花兒的真情,感動了上天,又賜于花兒綠葉。
這綠葉回歸的一天,花兒對綠葉說:“綠葉,我親愛的綠葉,對不起,是我傷了你的心,我以前不應該這樣對你。在此,我誠心誠意地改過我的錯誤。以后我不再囂張,不再炫耀自己了,對不起!”綠葉說:“嗯,沒關系。”經過了這么多波折,花兒明白了這樣一個道理:有些東西,是需要雙方的力量,是需要雙方的體諒,互相幫助,才能將某些東西維持下去。如,花兒和綠葉是不能離開的。
就這樣,花兒和綠葉又重新在一起了,過起了幸福的生活。看,這是一個多么完美的結局呀!
七年級優秀作文6
讀了這篇《投給乞丐的硬幣》,我深受感動,心中不免聯想到:再窮的人,只要有自尊心,別人也就會尊重你。
這個故事我是在《創新作文》上看到的,作者是清風慕竹。《投給乞丐的硬幣》主要講了一個名叫哈維。格魯布的小男孩,發現了兩次乞丐。第一次,他將一枚一美元的硬幣隨意地投進那個杯子里,可那個乞丐面無表情地看著他,絲毫沒有感謝之意,他顯得有些生氣。這一切,校長都看在眼里,校長對他說,要尊重別人,就算再小的面額別人也會很感謝你的`。第二次,小男孩掏出了一個十美分硬幣,彎下腰,輕輕地放入另一個乞丐的杯子中。然而,這個乞丐的態度卻與上一個乞丐的態度截然不同。他說了些十分感謝的話語。小男孩從中悟出了真理,從此學會了尊重別人。這篇故事使我感悟至深
一枚硬幣,無論數額大小,它本身是冰冷的;讓它充滿人情味的,是我們投擲它的方式。很多時候,決定成敗的不是才能,而是我們的態度。
事實上,我也曾有過和這個小男孩類似的經歷。
那天,我走在繁華熱鬧的街道上。忽然,我看見了一個乞丐正坐在地上。頭發已臟亂不堪,手指甲早已變黑,衣服上下補了好幾個大洞,隱隱約約還散發出一種臭熏熏的味道。許多衣衫華麗的貴人從未在這個角落停下腳步,伸出他們附有愛人的雙手,貢獻出自己億萬分之一的財產。無論是誰,稍微有點感情、人性、愛心的,都應該獻出自己的一小份愛心,都應該幫助這位年長四海為家的孤獨的人。一瞬間,我情不自禁地浮現出一個念頭---幫助這個可憐的老人。我掏出自己身上僅有的零花錢,那都是一些一元和五角,總共也就四五元吧!我緩緩彎下了身,慢慢地放入了那個小杯子里。乞丐見了,眼中不禁濕潤了起來,不停說了聲謝謝。聽了這句話,我心靈仿佛得到了凈化,心情頓時舒暢了許多。
是啊,如果你想讓別人對你心存感激,你就應該像尊重自己一樣尊重別人!
七年級優秀作文7
《青春追夢》——一中學子自己寫的書,讓我們激動不已。作者朗讀入選習作片段,讓人艷羨。各班代表都輕捧著書,用心地為大家朗讀著文字。陽光斜照在書頁上,他們側傾著頭,感受文字的韻味。這些融入了真情實感的文章,朗讀,怎能不精彩?是啊,青春有夢,大膽去追,追出佳作的一片天地,追出文字與心靈的一番徹談。
朗誦,每個班都精心設計,新鮮層出不窮,不過最令我回味,欣賞不已的定是自己班和七七班的表演。
我們班朗誦的《念奴嬌·赤壁懷古》和《滿江紅》雖都與八六班、七一班其中的'篇目有些重,但絲毫不影響我們的氣勢。該我們上場了,每個人都是小心翼翼的,生怕摔跤、滑倒出洋相,各自牢記對應的位置,沒有偏臺,站在舞臺中央。我瞄了幾眼四周,大家整齊地抬頭挺胸、精神抖擻地目視前方,一動不動。我屏息著,靜待音樂響起。王日臣畫外音后,劉朝軒的“大江東去……”的領讀,將我們引入佳境,每個人都放聲誦著。到中間的二重誦,一切井然有序。唱歌部分,陳媛領唱,我們也使出“洪荒之力”,“咿呀”著哼上最后一個高音。蔣麗童、李歡馨的水袖舞讓人目不轉睛。你看那長長擺動的袖子,像不像飛舞的蝴蝶。最后的三重,大家也配合得非常到位,將“人生感慨”續了三遍,很押韻。曾鈺婷鏗鏘有力的“蓋世雄倫,氣吞山河……”使我們從婉嘆迅速轉變為豪情壯志。舞蹈演員十分貼合“怒發沖冠”的動作,低頭——猛地抬頭,也很激昂,特別是陳戊平“仰天長嘯”無疑使觀眾喝彩,陳鼎元的舞劍也是如此。中間的快讀、慢讀、重讀、反復,我們都把握得準確適度。最后的揮臂、抬手握拳和趙潤雅亮的大字無疑是節目的點睛之筆。很不錯,我們最后贏得了熱烈的掌聲。
七班的《木蘭詩》也和某班的曲目相同,不過他們卻將木蘭遠征,回鄉演得淋漓盡致,也是甚好!大鼓敲得有模有樣、氣勢十足;木蘭女扮男裝、替父從軍、保家衛國的場面更是動了真情,惟妙惟肖;伴舞的和臺上的同學也是努力地演著。服裝、配樂、動作、效果,都是精心籌劃,可不謂個好?
所以七班第一,八班第二。我想說:“我們已經在舞臺展示了自己最好的一面,不必計較名次。七班是自習課都練著,比我們刻苦得多。我們付出了汗水也無憾,我們八班的每一個成員都參與了,趙老師、潘老師耐心地指導,王日臣摔傷了還是賣力地為班集體服務……這都是我們努力過的見證。帶著虔誠的心參拜誦讀的每個過往,我們無悔、無怨,舞臺上展示的每一刻,都是精彩的!”
七年級優秀作文8
隨著一天天長大,有很多同學會說:“真懷念幼兒園的時光,多快活呀!”“成長好煩,我真想一輩子都不長大。”我起初也這么想,可后來漸漸改變了這個想法。讓我改變這個想法的,就是《女生日記》這本書。
書中的主人公冉東陽是個善解人意、情感豐富的小學六年級女生,她雖然不漂亮也不聰明,但卻是那種同學、老師都喜歡的魅力女孩。
冉東陽樂于助人:她的好友梅小雅的媽媽要做生意,可有沒有本錢。于是,冉東陽千方百計地蓄錢,最后終于蓄夠了錢。幫梅小雅的媽媽開起了小百貨店,而且還幫她去進貨。
冉東陽足智多謀:在遇到幾個人就要搶她錢時,她急中生智,裝作與身邊的陌生叔叔認識的樣子,和他說話,從而躲過了那幾個想要搶她錢的人。
我非常敬佩冉東陽的能干:在馬加同學的父母出了車禍,有個小弟弟馬達沒人管時,冉東陽挺身而出,細心照料小馬達,小馬達被她照料的`很好,不但不哭不鬧,反而還“咯咯”地笑。冉東陽真是個值得欣賞、值得佩服的人。
這本書是我知道了許多以前不知道的道理,告訴我怎樣度過一段敏感而有重要的時光,說明了快樂地成長和成長的快樂,給我很多很多的啟示,讀起來輕松,感受卻深刻,它告訴了我們如何面對生命的成長,還告訴我們:成長不煩惱!
親愛的女同學們,都讀一讀《女生日記》吧!讓我們一起快樂學習、快樂成長,成長不煩惱!
七年級優秀作文9
“生日”這兩個字帶給了許多人幸福和快樂!我要感謝生日,讓我擁有了最幸福的昨天,也許,這就是我成長的里程碑;也就是在那天,我……
人間,最純正的感情莫過于親情,我的生日像驚喜般悄悄降臨,一個個無暇的笑臉像天使般出現在我面前。
那天,是我十二歲生日,注視著搖曳的燭光,聞著香甜的蛋糕,享受著溫馨的`祝福,我們一家三口圍坐在桌前,我急切地盼望著無數次猜想的大禮包會是什么呢?“媽媽今天送你一份特別的禮物”,說著把一個皺巴巴的牛皮紙袋推到我的眼前。驚訝、委屈和失望一起寫在我的臉上,媽媽提議“我們全家一起做一本孩子成長影集吧。”
從我出生開始,爸爸媽媽就為我照了許多照片,記錄了我的成長經歷。看著厚厚的一摞照片,有我呱呱落地時的出生照;有我呀呀學語的周歲紀念照;有爸爸媽媽牽著我的手,送我入學的成長照……整理著這些照片,仿佛在看電影一樣,一幕幕出現在我的腦海,從一個哇哇大哭的嬰兒,長成一個頑皮的小男孩,春天在草地上的花叢中和蝴蝶嬉戲;夏天,在大海里追逐浪花;秋天,在樹林里撿楓葉;冬天,在雪地里堆雪人……每張照片都播放出我和爸爸媽媽的歡聲笑語,我精心整理者每一張照片,也用心感受著爸爸媽媽對我無微不至的愛。
十三年前,當我來到這個世界的時候一無所有,而今天卻是“小荷才露尖尖角,吾家有兒初長成。”也就是在那天,我立志要成為一個善良博愛,健康樂觀,擁有優秀品質的學生,為了實現這個目標,我要刻苦學習,用知識充實自己,用優良品質塑造自己,用好成績報答所有關愛我的人!因為十三歲是我立志向上的新起點!在我告別天真的童年,將步入繁花似錦的少年時,我要感謝我的爸爸媽媽和老師,是你們用辛勤的雨露將我澆灌大!
七年級優秀作文10
小時候,離生日尚有一月之久,卻每天念叨著還有多少天才能吃上美味的生日蛋糕和拆封生日禮物。當七彩繽紛的蠟燭徐徐亮起,小手便緊緊地握緊,在許了一個甜蜜而又不為人知的愿望后,隨著一口氣,所有童真與快樂便在剎那間綻放。那是多美的日子啊。
但無論是哪一種生日,都可能給我們留下難忘的記憶......刺眼的陽光,雪白的房間,虛弱的臉龐一下子映入眼簾,在我眼前的是一個陌生的小男孩,他穿著病號服,他臉上的蒼白和似乎風一吹就會倒下的搖搖欲墜的身體,使人忍不住想要憐惜。他是我認識的一個小男孩,說陌生其實也熟悉。
在某一個風雨交加的夜晚,我的身體熱的熱得發燙,父母親像熱鍋上的螞蟻似的急得團團轉,我的眼前發黑,意識也漸漸的消失了......刺鼻的藥水味伴隨著我的意識逐漸的恢復,睜開的那一剎那刺眼的陽光更使得我的'頭劇烈的疼了起來,等我的意識逐漸的清醒了之后,才發現我的臨床上躺著一個小男孩,像一個玻璃娃娃,易碎需要人的呵護,這是我看見他的第一眼腦海里浮現的詞語,我還沒回過神來,護士輕輕推開門,看到我醒了就說:“小妹妹,昨天晚上睡得怎么樣?有沒有感覺好點?”我輕輕應了聲,她像是怕我看不到父母傷心,“你的父母去給你買早餐了,他們讓我先照顧你。”“恩,”我突然想起了什么似的,“這個小男孩是怎么回事?他的父母不用照顧他嗎?”“他病得很重,還處于昏迷狀態,都是他的爺爺奶奶照顧他的,過幾天就是他的生日,他的父母應該會來看他的吧......”護士喃喃的說道。后來我才得知,這個男孩的父母都在外地,男孩住院的錢還是他父母寄回來的,平時他的父母很忙,一年不回家幾次。我不禁有些同情這個小男孩,一想到平時父母陪我的身邊,總是大張旗鼓的給我過生日,更是同情這個小男孩的遭遇。我于是下定決心一定要幫他過一次溫馨的生日。
然而我很快就要出院了,在離院的最后一天,我把我所積攢的零用錢買了一個大大的布偶熊送給他,這個禮物包含著我對他的祝愿,希望這個布偶熊能帶給他光明溫暖和幸福,使他缺少了愛的那片心靈被填充的滿滿的,不再孤獨。這個布偶熊也有我的期盼,希望布偶熊能代替我和他成為好朋友,讓他一直開心、快樂......
七年級優秀作文11
那一天,聽到淺雨叫我的聲音,天已經亮了。我慌亂地跳下床,因為今天執筆她姨媽要去他們家做客而不能來,作為她的好姊妹我要幫她做早餐的。我正準備給那幾位嬌小姐大少爺做早餐,工作室里最小的,也是最近才加入我們的筆名叫癡小呆的那個11歲小女孩,忽然給我的眼睛上蒙了一塊厚厚的`黑布,我硬是拽下來后頓時驚呆了,文件堆積如山的辦公桌上擺放的是她做的早餐:一份拌黃瓜,一碗雞蛋湯,一個饅頭。
我不知道她這一切是怎么做的。細細一看,黃瓜放到嘴里一嚼,沒有一點味道,忘了放鹽;雞蛋湯還是黃澄澄的,稀稀的,還沒有熟;饅頭放微波爐的時間長了點,被烤得很硬。不過,我還是狼吞虎咽地吃了起來。癡小呆仰起頭看著我:”姐姐,慢一點嘛。以后我會幫你做好早餐的!“上個星期我生病住院,來看望我的人很多,親戚、朋友、老師……每一位來訪者,噓寒問暖,囑咐我安心養病。目光在來者中逡巡,我看到一個11歲的小女孩兒,垂著雙手,有些羞澀地站著。我想起來,來醫院那天,下車時,癡小呆正好從車旁經過。雖然癡小呆兩手空空地來看我,還是有溫暖,輕輕掠過我的心。
第二天清晨,我剛起床,癡小呆像一只小貓,輕手輕腳地走來,手里拎著一個保溫桶。癡小呆笑了,說,”姐姐,喝點粥。“打開保溫桶,一股清香溢出來:白米,紅豆,大棗,蓮子……八寶粥裊裊地冒著熱氣,我的肚子在那一刻咕咕地叫起來。羞愧在心里卷席而來。
七年級優秀作文12
天使揮動著她的斷翅飛走了,把另一只翅膀留在了世間。我要去尋找我的天使,我的百分百。
地鐵,可樂,音樂,美女,這可以稱的上是一幅無懈可擊的畫面了。
我一直相信村上春樹的百分百,也一直在期待那個我的百分百女孩出現。
也許是出于慣性我每天都坐地鐵下班。,我喜歡等地鐵的那種感覺。她每天出現在我右邊的那個站臺上,百事,耳機還有藍色。也許這也是她的慣性。我突然想起村上的百分百女孩,她會不會是我的`百分百呢?我是否該過去和她打招呼呢?地鐵來了,我沒有過去。第2天,第3天,依然如此。因為她全身上下都穿藍上的,所以我叫她憂郁女孩,為什么叫憂郁大概是藍色本來就代表著憂郁吧!
終于有一天她沒有出現,而我依然在我的站臺上,地鐵來了,我沒上車,我發現原來我再喜歡等地鐵的那種感覺。她今天為什么沒來?她去哪里了呢?以后再也不來了嗎?地鐵開走了而我還傻傻的站在原地。
在她離去的第108天,我依然站在那站臺上,今天是我最后一次等這班地鐵了。我要走了,去尋找我的天使,尋找我的百分百。
地鐵站我開始迷上了它,在我左邊的站臺上每天站著一個男孩。在大學里,學姐曾經模仿過村上春樹,寫了一篇《百分百男孩》,他會是我的百分百男孩嗎?我想過去和他打招呼,可是地鐵來了,我沒有過去。最后一次,讓我再見一次我的百分百男孩吧。我有白血病,明天我就要去美國做化療了,我知道自己生病即將結束,但在我生命末路時讓我碰見了他,我以沒有遺憾了。那個傻傻的男孩現在在想什么呢?
昨天我做了一個奇怪的夢,夢見村上春樹跟我說:每個人都有可能遇到一個百分百女孩,只是你有沒有勇氣去和她說。一旦錯過了,你可能只能再遇見百分之七十或五十的人而展開故事,那個百分百的人只能出現在午夜夢迥的嘆息中。
七年級優秀作文13
今天中午,哥哥來我家玩。我突然想起來幾天前媽媽買了一把玩具槍,我提議和哥哥一起玩“槍打氣球”的游戲,哥哥也表示贊同。
我找來一些氣球,和哥哥一起把氣球吹好,然后用雙面膠把氣球黏在墻上。很快,所有的準備工作都做好了。
我和哥哥講好了比賽的規則:每人五發子彈,打破氣球多的人贏。輸了的人要十個俯臥撐作為懲罰。
我把玩具槍裝好子彈后,比賽就開始了。我心想:我在家里經常練習槍打氣球,我這么厲害,哥哥一定會輸的。我得意洋洋地打了一發子彈,居然沒中。我又打了一發,但還是沒中。我心想:我一定要謹慎一點,絕對不能讓哥哥贏。我又打完了剩下的.子彈,還好我三發全中。我松了一口氣。
接下來到哥哥打了,第一槍中了,第二槍又中了。我緊張極了,心想:完了完了,哥哥竟然這么厲害,看來十個俯臥撐我是做定了。他只要再打中兩槍就贏了。但是不知道是什么原因,哥哥后來打出來的兩槍都沒有打中。我幸災樂禍,高興極了。我心想:就算哥哥這次打中了也是平局。我一顆懸了的心終于放了下來。我哥哥要開始打最后一槍了,哥哥打出來的子彈只是碰到了氣球,并沒有把氣球打破。
我看著哥哥做俯臥撐的樣子,高興極了。
七年級優秀作文14
我的爸爸是一個普通的再不能普通的人,瘦小的身軀,微微佝僂的腰……但是就是這瘦小的身軀,卻托起家里的“一片天”。 我的家境并不富裕,媽媽整日在家看著小商店,而爸爸卻整日到市場去賣爆米花、爆栗子。
記得那天,天氣很冷,街上的行人都加快了腳步,似乎都急于奔回自己溫暖的家。而我,補完課路過市場時,看到了讓我難忘的一幕:風雪中,爸爸正在吃力的搖動著爆米花機。小小的身板沉浸在風雪之中。看到這,我的眼淚不覺得流下來,爸爸你那小小的身板能抵擋住風寒嗎?我來到了爸爸面前,哽咽著說“爸,天太冷,今天就不爆了。”爸爸卻說:“還有幾鍋沒爆呢,天冷,你快回家。”說著又埋頭干了起來。我知道勸說是沒用的。于是,我強忍著淚水,飛快地跑回家。
到了晚上7點鐘,爸爸還是沒有回家。于是,我又跑到爸爸那,看見爸爸坐在小椅子上,快速地搖著爆米花機,這時,天氣變的越發冷起來了,大風呼呼的吹著。望著爸爸那浸滿汗的額頭,望著爸爸那黑黑的手,此時,酸楚的.感覺流向心頭,爸爸這都是為了誰?這還不都是為了我。但我在學校還給爸爸添亂,經常給爸爸惹禍。想到這兒愧疚的心情涌上心頭……在我不斷的央求下,爸爸終于答應回家了。在回家的路上,看著疲憊不堪的父親,我想不管是刮風還是下雨,不管是嚴寒還是酷暑,他都要出去掙錢,都要起得很早,睡得很晚。
我哭了,但我不想讓爸爸知道,我就悄悄的趴在車桌上,爸爸以為我睡著了,就把他的衣服脫下來給我蓋上。 爸爸其實我沒有睡著,我是哭了。爸爸我愛你,今后我一定好好學習,長大報答您。
七年級優秀作文15
Look! This is Tom’s room. His photos are on the wall. His T-shirt
is on the bed. His baseball bat is behind the dresser. The keys are in
the drawer. The computer is on the desk. Where is Tom’s baseball? Oh,It’s under the bed. What is on the floor? They are Tom’s shoes, socks and computer games. What do you think of Tom’s room?
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