三年級小實驗作文集合【15篇】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的三年級小實驗作文，希望對大家有所幫助。
三年級小實驗作文1
今天放學，媽媽帶我去市場買菜。順便買了半斤雞蛋兩包鹽，因為想做一個有趣的小實驗。
回到家，我迫不及待地拿出兩個杯子倒滿水，一個是清水，一個是兩勺鹽。然后我開始用筷子慢慢攪拌鹽水。等杯子里的鹽融化了，我輕輕地把雞蛋放進咸的杯子里，把另一個雞蛋放進沒有鹽的清水里。這時，奇跡出現了。咸杯子里的雞蛋其實是漂浮著的，而未出鞘的杯子里的雞蛋依然靜靜地沉在底部。這是怎么回事！我檢查了電腦。原來鹽水比水密度大，鹽濃度與其密度成正比。當鹽水密度達到雞蛋密度時，雞蛋就會浮起。
做了這個實驗，我了解到雞蛋放在有鹽的`杯子里，沒有浮力會沉下去。以后我會經常做一些有趣的、信息量大的小實驗，因為它不僅有趣，而且讓我動了手，動了腦。
三年級小實驗作文2
今天，我做了一個實驗。名字叫：消失的“花朵”。做這個實驗，需要用到一張白紙、幾支蠟筆、一個塑料袋和一只裝滿水的盒子。消失的“花朵”？花朵怎么會消失？不可能呀！花朵不可能會消失啊！哎呀，我還是先做一做實驗吧。
首先我用蠟筆在白紙上畫了一朵小花，然后把白紙裝進塑料袋里，最后，我把塑料袋放進水里。我想：花朵會不會消失呢？結果沒有消失！我心想：實驗失敗了，是放棄，還是繼續做？放棄吧，那樣目的就不能實現了，繼續做吧，如果又失敗了怎么辦？我還是選擇繼續做吧，這樣還會有一點希望。于是我觀察了一下問題出在哪，發現原來是光線太暗了，才導致花朵沒有消失的'。
我又重新畫了一朵小花，把白紙放進塑料袋里，最后，我來到光線強的地方，開始了我的實驗：我把塑料袋放進水里，咦，真奇怪，怎么不見了呢？我仔細地看了又看，就是看不見。它仿佛在跟我玩捉迷藏，還說：“你看不見我看不見我！你找不到我找不到我！”我突然喊道：“我成功了！我的實驗成功了！”我從來沒有這么高興過，今天絕對是我最開心的一天！
光是直線傳播的，當它從空氣穿過水面，光線的傳播方式會發生改變，所以花朵才看不見的。
三年級小實驗作文3
聽說蠟燭可以讓塑料袋像熱氣球一樣飛起來。我想做一個實驗來驗證一下。
有一次，我回老家，看到了蠟燭。我就想到了這個實驗，于是我拿出了所有需要用到的材料。最重要的當然就是塑料袋和蠟燭了，還有一個雙面膠，但是塑料袋如果容易破的話，實驗就會失敗，所以得選一個結實一點的塑料袋。
所有的準備工作做完后，我開始了實驗。我先把爺爺叫來，請他幫我把蠟燭用打火機點著，點著之后，我再把雙面膠剪成五六份，分別沾在塑料袋的口子上，接著我叫來了爸爸媽媽分別幫我拿著塑料袋的頂端和底端，而我就在旁邊目不轉睛地觀察著。
我們等了又等。終于塑料袋里有動靜了。開始往上升了。我讓爸爸媽媽慢慢松開手，“哇，”我們驚呼道，“袋子飛起來了！”真的，那個塑料袋徐徐上升，就像一個了氣球似的，我又驚又喜。
于是我又做了一遍。還是一模一樣的結果，而且塑料袋比第一次飛得還要高呢。
最后我得出了一個結論，蠟燭的`確可以讓塑料袋像熱氣球一樣飛起來。雖然在空中飛的時間不長。但還是飛了起來了。為什么塑料袋可以像熱氣球一樣飛起來呢？我查了一下資料，哦，原來是因為熱脹冷縮的原理啊！
三年級小實驗作文4
我在網上經常看到別人在玩或制作非牛頓流體，據說它可是遇強則強，遇弱則弱？真是太神奇了！我一定要測試一下這是不是真的呢？
首先，我們先來準備材料，我們需要一袋木薯淀粉，一把勺子，一杯水還有一個容器。
之后，我們就來開始制作吧！第一步：把一些木薯淀粉倒入容器中，再倒一些水進去；第二步，不停的攪拌，直到攪到結塊，攪不動為止。但是，我慢慢發現，我的越攪越稀，越攪越稀，最后，它化成了“一灘水泥”！“哎，我費盡千辛萬苦，從白天忙到晚上，又浪費材料，我不干了”！我怒氣沖沖的離開了房間。
第二天早上，我還是的心有不甘，想再嘗試一下，這次，就算是家人反對，我也要再試試那么一次！我又看了一次教程，開始思考，到底是水放多了呢？還是木薯淀粉少了呢？
于是，我又做了一遍，還是一樣的材料，還是一樣的做法，這次，我把木薯淀粉放的比較多，水放的較少，經過我九九八十一次的攪拌，它終于成型了，我高興的'一蹦三尺高。之后，我又將它一系列的折磨，它竟紋絲不動，但假如我把勺子放在上面不動，它就沉了下去。
之后，我知道了它的原理，就是大密度液體吸收動能的能力強于小密度液體。簡單來說，就是慣性原理的廷伸。
怎么樣，是不是特別神奇，如果你喜歡的話，可以自己動手試一試哦！那樣的話，會更加有趣哦！
三年級小實驗作文5
我聽媽媽說卸妝油是一個神器，有了它，手有多臟都能冼掉。我有點兒不相信，于是將信將疑地做了一個小小的實驗。
我先用眉筆、眼線筆把雙手手背涂得像毛線團似的，看到得我自己都想吐。我有點后悔做這個買驗了。但是好奇心同時驅使著我，我用肥皂往手背上抹了抹，再使出吃奶的力氣拼命揉搓，又沖了幾分鐘才把手背上的.泡沫沖干凈，可手只干了部分！我想，這真是既費力氣又浪費時間，我立刻用卸妝妝油進行補救。
我們先用牙簽在每個紙杯的下面扎一個洞。接著用毛線穿過兩個紙杯。媽媽對我說：“要注意，杯口一定要朝外噢！”我按媽媽說的去做。然后我用膠帶把毛線固定在杯底上。一開始我把毛線頭留短了，媽媽用力一拽，線就跑掉了。我又試了幾次，還是不行，急得滿頭大汗。媽媽告訴我說：“你可以把毛線頭留得長一些。”在媽媽的指導下，我終于把傳聲杯做好了。
我迫不及待地拿起傳聲杯，對著紙杯說話，但媽媽根本聽不到。我哈哈大笑，“我說聽不到吧！”不料媽媽卻高興地說：“我聽到了！”咦！這是怎么回事？媽媽提醒我要留心觀察，我忽然注意到，我笑的時候把線繃直了，原來奧秘在這里！
我們身邊處處有科學，等待著我們去發現。
三年級小實驗作文6
前天，我做了一項有趣的小實驗，它的名字叫：鹽水浮雞蛋。
我先準備了一些材料：雞蛋、比雞蛋大一點的玻璃杯、一紙袋、一點兒鹽和一雙筷子。
首先，先要調制好鹽水。在玻璃杯里接一半兒熱水，用鹽勺挖六勺鹽，加入玻璃杯里；然后，用一雙筷子在水中一直攪拌；直到白花花的鹽與水融為一體，看不見顆粒為止；最后，我自信地把玻璃移斜一點兒，但不要把鹽水倒出來。我把雞蛋放進去，雞蛋就順著斜度滑下去，好似在體驗滑滑梯，雞蛋下去后，我把杯子正過來，雞蛋真的浮起來了，當時我激動極了，一邊拍手一邊喊：“哇！雞蛋浮起來了，雞蛋浮起來了！真神奇！”
雞蛋露出了白花花的小腦袋，我又手指一按，它剛沉了下去，又浮起來了，我不停的按動它，它就不停的沉浮。此時的'雞蛋就像一位優美的舞者，表演著精美的舞蹈。
我想：為什么雞蛋會浮起來呢？
我請來了媽媽，媽媽說：“濃鹽水比清水浮力大，雞蛋在清水時，它會很快掉下去，如果把雞蛋放進濃鹽水，它反而會浮起。”
原來生活這么多科學小實驗，我以后要學好科學，做一個小小科學家。
三年級小實驗作文7
春天來啦！春天來啦！萬物復蘇，一縷金燦燦的陽光照射在大地上，我們脫掉了厚厚的棉襖走進大自然。一陣春風微微地吹拂著，光溜溜的樹上也長出了嫩嫩的綠葉，小草也不甘示弱，從泥土里頑強地探出頭來，河邊的柳樹慢慢地蘇醒了。
初春的柳樹，它的柳條有一點點變綠了，變軟了。柳條上有的長出一點淺黃色的小嫩芽，有的已經變成了淺綠色的.嫩葉，它們挨挨擠擠地說著悄悄話，一條條又細又長的柳條輕柔地垂了下來，像一個害羞的小姑娘低著頭。一陣微風吹過來，柳枝們隨風飄動，一排排的枝條都跳起了舞蹈，我不禁吟道：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”
再過些日子柳樹會長得越來越茂盛，那是一定會更美麗。柳樹給我們帶來了春天的信息，我喜歡柳樹！
三年級小實驗作文8
今天，老師神秘兮兮地問我們：“你們知道我們身上哪里最敏感嗎？對了，就是指腹，如果大家不相信的話，那我們就開始做個實驗吧！”
老師拿出紅領巾把官志遠的眼睛蒙上，又拿出一塊磁力片在官志遠的脖子上蹭來蹭去，“猜出來是什么了嗎？”林老師笑著問。他想了想說：“是發卡！”“不對哦！”然后，老師又把磁力片放在他的胳膊上擦來擦去，他大叫：“是訂書機！”同學們哈哈大笑起來。最后，老師把磁力片放在他的手上讓他摸一下，他很快就猜到了：“是磁力片。”老師給他把紅領巾摘下問：“你是怎么猜出來的？”官志遠笑瞇瞇地說：“我摸了摸，它是正方形的，然后感覺里面是空的`，搖了搖聽到了‘嗒嗒嗒’的聲音，所以是磁力片。”“我說了吧，指腹長觸點最多，感覺最靈敏！”林老師得意地說。
上了這節課，我學到了指腹是最敏感的，我們可以用指腹去觸摸物體，感受世界的美麗與神奇。
三年級小實驗作文9
今天，劉老師給我們做了一個小實驗——水的浮力。
劉先生首先拿出一個裝滿水的玻璃杯、一個生雞蛋、一根筷子和一包鹽。
我們看著劉老師拿出來的東西，覺得很奇怪，就嘰嘰喳喳的討論起來。有的說：“奇怪，老師是怎么處理這些東西的`？”有人說：“那個裝塑料袋的袋子是鹽還是糖？”還有人說：“老師今天要給我們做飲料嗎？”老師看到了我們眼中的疑惑。于是我對大家說：“同學們，我準備了這些東西做實驗——水的浮力。”大家聽完，下面討論一下。其中一個學生高高舉起他的手，老師點頭同意了。“老師，你拿著這些東西，什么東西能被水漂起來？是雞蛋嗎？”“這位同學問了個好問題。接下來，我們將使用這些東西從這個杯子中浮起雞蛋。”
剛做完，劉老師把一個雞蛋放在水里，問學生：“你們看，雞蛋浮了嗎？”“沒有。”大家異口同聲地回答。“我現在就讓雞蛋浮起來。”老師把雞蛋從杯子里拿出來，打開鹽袋，慢慢把鹽倒進杯子里，用筷子攪拌杯子里的鹽，小心翼翼地把雞蛋放進杯子里。“啊，雞蛋飄了！”學生們正在下面跳舞。老師把一個同學叫到講臺上，老師讓他把雞蛋壓下去。“同學們，想一想，如果這個同學松開手，雞蛋還會飄嗎？”有的同學說可以，有的同學說不可以，于是老師讓同學放開了手，雞蛋一下子跳到了水里。這時，老師對我們說：“同學們，這說明了一個道理。鹽可以增加水的比例，產生浮力，所以雞蛋可以漂浮。”
今天這個小實驗增長了我的見識，終于明白了雞蛋能浮出水面的道理。
三年級小實驗作文10
雞蛋能浮在水面上？直到老師給我們做這個實驗之前，我都是將信將疑。
在同學們此起彼伏的議論聲中，老師一臉神秘地亮出了塑料袋中的“寶貝們”：一個大玻璃杯、一袋鹽、一大瓶水和一根筷子。最后，他小心翼翼地從口袋中請出了今日的主角：生雞蛋。
一切準備就緒，在眾目期待下，實驗開始了。老師先將清水注入玻璃杯中，再將今日的“主角”送入杯中，只見它拖著沉重的身軀緩緩沉入水底，安詳地睡去了。接著，老師往水中加入了少許鹽，用筷子轉著圈兒攪拌。雞蛋被攪得暈頭轉向，有了些許上浮的.跡象。可沒一會兒，它又縮回了水底，不再動彈了。真是個貪睡的寶寶，賴著不肯起床呢！
“你看，又下去了！”同學們交頭接耳，議論紛紛。而老師一點也不著急，繼續往水中加鹽。這一次又加了不少，鹽粒在老師的攪拌下宛如一場水中的暴風雪。而雞蛋兄弟呢？它再也坐不住了，它一邊心里抱怨著不能睡個好覺，一邊吃力地浮了上來。伴隨著同學們的驚呼，雞蛋真的穩穩浮在水面上了！
最后，老師為我們揭開秘密：原來，雞蛋會浮上水面是因為鹽水的密度大，浮力就大。當浮力比雞蛋的重力大時，鹽水就能托起雞蛋了。生活中真是處處有科學，處處有奧秘啊！
三年級小實驗作文11
你們見過火山噴發的樣子么？如果沒有見過，你可以自己做一個“火山”哦。
首先第一步，準備材料，一、紅色粘土（非常多），二、小勺。三、小燒瓶。四、碳酸氫鈉（小蘇打）。五、大盆。六、紅色食用色素。七、護目鏡。八、手套碳酸鉀。九、五克碳酸鉀。
首先先戴護目鏡和手套吧，保護自己。然后用粘土捏一個火山形狀的物體，然后把這個火山從上至下一個圓柱大小的地方掏空，現在有火山了。
火山不能沒有巖漿，巖漿不能沒有火山，所以現在開始制作巖漿吧。先把三個小瓶準備好，再兩個小瓶中分別倒入100毫升水，再把小蘇打放進那個空的小瓶中，按1比4配溶液喲，然后分兩瓶裝好，再分別倒入五毫升食用色素，這樣，巖漿就做好了
最后在火山中放入五克碳酸鉀，現在，把配制好的溶液倒到里面吧，這時，奇跡發生了，火山里面的巖漿不斷冒泡，就嘩的`一下沖了出來。這時一定要帶好護目鏡，以免眼睛被灼傷。
說了這么多的原因是什么呢？答案是碳酸氫鈉與碳酸鉀反應產生了二氧化碳，所以二氧化碳就把溶液托了起來。簡單的說可樂搖晃后劇烈噴射差不多。
說了這么多，好累啊，動嘴不如動手，趕快去做一下這個實驗吧！
三年級小實驗作文12
每個科學家都是從一個小的實驗開始的'。
今天是星期六，我在發呆，媽媽說要不然做一個小實驗吧，我說好呀，那做什么實驗呢？我想想，奧，要不然就做一個鹽水浮雞蛋吧，媽媽說好呀！
首先我們要一杯水，和很多很多的鹽，還有一個小紙杯，和一個小雞蛋。我已經迫不及待的要開始實驗了。
我要開始了，媽媽在旁邊給我指手畫腳，首先我們先把鹽和水混合在一起，把鹽攪沒，然后見證奇跡的時候到了，我太緊張啦！我把雞蛋放下去，可是雞蛋沉下去了，因為鹽放少了嗎，我又嘗試了一次，這次我放了非常非常非常多的鹽比上次多了好多。我把雞蛋放下去，這次水放少了，就當我灰心上去的時候，媽媽說不要怕再試一次，這次鹽也放多了，水也放多了，肯定可以成功的。我把雞蛋放假去了，果然成功了，我太開心了。
我太喜歡做這個小實驗了，我太高興了。
三年級小實驗作文13
一天，我在書上看到把雞蛋放進水里，再加上鹽，雞蛋就會浮起來。我不信，就做了一個實驗。
首先，我找來一個杯子，往里倒進大半杯水，把雞蛋放進水中，這時，雞蛋笨重地沉在水底，一絲不動。我想：加了鹽雞蛋真的能浮上水面？我往杯子里放進一勺鹽，可是雞蛋根本沒有浮上來，仍然死死地沉在杯底。我的眉頭皺成了一團，心想：是不是我的鹽放少了？于是，我又加了兩大勺鹽，只見水在發白，雞蛋慢慢地從水底往上浮，露出一個光滑的、圓圓的`、淡黃的、可愛的小頭，好討人喜歡呀！
我的嘴巴頓時變成了一個大香蕉，眼睛瞇成了一條縫，高興得跳了起來，大聲地對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，你們知道嗎？我的實驗成功了！雞蛋露出了水面，好可愛！”
哇！這可真是一次有趣、成功的實驗，從今以后，我要做更多的實驗，了解更多的知識。
三年級小實驗作文14
星期天，我和朋友一起做了一個有趣的實驗。
有人喜歡草原，有人喜歡大海，我偏偏喜歡雄偉的火山，而且很想看看火山噴發的樣子。但是我們這里沒有火山。我突然想起科學老師教過我們的一個實驗，這個實驗就跟火山噴發情景一樣。于是，我高興地叫上我的朋友，讓他和我一起做實驗。
我迫不及待地準備實驗材料，有一個細長的容器，一些小蘇打和一些檸檬酸，還找來一個小瓶子、顏料和一瓶水。實驗開始了，我先把檸檬酸和小蘇打倒在容器里，再加入一滴顏料，這樣會更好看。然后我把它們搖均勻。最后，我小心地把水倒進容器里。這時，容器里快速產生氣體和泡沫，泡沫越來越多，最后像火山一樣噴發出來，非常壯觀。
為什么會這樣呢？原來，小蘇打和檸檬酸遇到水就會形成大量的'氣體和泡沫，容器體積小，裝不下，泡沫就會噴發出來，像火山爆發的情景一樣。
我真是太喜歡做實驗了，只要動手做實驗，就可以知道想要的知識奧秘了。
三年級小實驗作文15
每一個偉大的科學家都是從一個很小的實驗開始的，只要我們仔細觀察，就會發現更多的奧秘。
晚上七點，我在家里做了個小實驗，小實驗的名稱叫作飛檐走壁的.硬幣，很多朋友問，硬幣也可日飛檐走壁？下面就跟著我見證奇跡吧！
首先，我們先準備一個汽球和一個5角錢的硬幣，記住，汽球要是干的，不然京，不然就會爆。
這項小實驗超級簡單，快一起來見證奇跡的時刻吧！首先，把干的氣球吹大，接著把硬幣放出氣球中，然后，把氣球未綁好的汽球綁好。可是，氣球不小心爆了。我的腦子里滿腹疑慮，一次又一次的找出問題，可是都沒有成功，我又找了一次，這次我專心致志，終于找到了問題，問題在于我先吹氣球才放硬幣。空氣里有一種沖擊力，把硬幣吹到了氣球的墻壁邊，所以氣球才會爆。這次，我先把硬幣放到氣球里然后再吹氣球。最后一步，也是最難的一步，如果用力搖的話，說不定還會飛出來，打到你的眼睛呢！我小心翼翼的搖，可是硬幣轉不起來，我再用力一點。呀！硬幣真的飛起來了，真是太神奇了。我還有個問題。為什么硬幣在氣球里可以飛檐走壁，而在別的地方不可以呢？答案只有一個，因為硬幣里有一種磨擦力，使硬幣靠著汽球的墻壁滾，只要我們用一點力搖，硬幣就自然能飛檐走壁了。
這一次的實驗讓我終生難忘。
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