初一的感受作文集合【15篇】
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的初一的感受作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一的感受作文1
寒冷的冬天在不知不覺間降臨人間。圣誕節前夕，天氣異常寒冷。眼看就要下雪了，小柔穿著厚厚的大意站在窗邊。一陣寒風吹來，窗子被風吹的咚咚作響，開始下雪了。
好漂亮啊!小柔大叫一聲，看著這飄飄然落下的雪花，小柔再也忍不住了，他拖著虛弱的身體向室外走去。寒風呼呼的吹著。可小柔沒有感到一絲寒冷，因為那輕輕落下的雪花給了他溫暖。
對了，媽媽最喜歡雪花了。這幾天我病了，媽媽一直照顧我，都沒有好好看一場雪了。想著想著，小柔不由得為媽媽感到遺憾。小柔從懷里拿出自己的心愿瓶，對著天空裝下一朵雪花，想把它送給媽媽。
小柔裝好雪花便匆匆往家趕，寒風呼呼的吹著，好像小柔吞噬掉。小柔頂著風，一步一步艱難的走著。啊一塊小石頭把小柔絆倒了，血水夾雜著雪水從小柔的手中溢了出來。小柔顧不上自己的疼痛，連滾帶爬的走到小瓶面請，看了又看。見小萍沒事，便又開始趕路。
平日里短小的路今天好現在變得特別長。小柔一個勁的趕路，一點也沒有發現自己走錯了方向。當小柔回過神來的時候，已經離家很遠了。他轉了一個方向繼續往家趕。不知走了多久他終于。
媽媽在門前焦急的等待著，看見小柔回來了媽媽懸著的心也防了下來。他快步走上前來責怪道：孩子，你去哪了？你知不知道媽媽媽媽擔心死了。你病得那么厲害還往外跑，想急死媽媽嗎。
小柔抬起頭看著媽媽，用虛弱的聲音說：媽媽你別生氣。媽媽喜歡雪花我特別給你裝來了。小柔用通紅的手拿出瓶子，咦？雪花呢？瓶子里只剩下一些水了。小柔捧著瓶子都快急哭了。
媽媽拿過瓶子，撫摸著小柔的.頭笑著說：沒事，媽媽有世界上最美的雪花。 媽媽的話還沒有說完，一顆晶瑩的淚珠便劃過媽媽的臉頰滴了下來。
雪依然在下，風依然在吹。但在小柔和媽媽臉上沒有一絲寒冷。他和媽媽心中有暖雪飛揚。
初一的感受作文2
我的家鄉坐臥在北方的一個小城里，這兒風景如畫，洽川更是這兒的一處美景。
我曾聽老一輩的人講，洽川自古就是旅游的勝地，“山有飛浮之異，水有神瀵之奇，”年幼的我，不懂那是什么意思，長大后又聽《詩經》中的經典名句“關關雎鳩，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑，”老師說它也源自于洽川。于是我對洽川更是充滿了好奇，一直想一睹它的芳容。
當我來到它的身邊，映入眼簾的是大片的蘆葦，一望無際，郁郁蔥蔥的，就好像是一個很大的綠色的地毯鋪在大地上。簇簇蘆葦美麗無比，看著洽川那秀麗的自然風光，翡翠似的碧水被微風吹的蕩起了層層漣漪，水面鑲嵌著的星星點點的水草隨風搖曳，伴著“沙沙”的聲音，巍峨的青山在周邊環繞，就好像形成一道道天然的屏障。這時才驚覺“萬畝蘆蕩、千頃池塘、百種珍禽、十眼神泉，”不愧是它的概括。
走出美麗寧靜的蘆葦蕩，看著曲徑通幽處的回廊，上面懸掛著燈籠，兩旁綠意盎然，還有供游人休息乘涼的樹墩子，遠遠的就看見那寫著“處女泉”三個大字的石碑。相傳姑娘們出嫁前都要來這里洗浴，所以叫處女泉。
忽然想起爺爺曾說：洽川風景名勝區，是2004年的時候國務院公布的國家級風景名勝區，景區內的黃河濕地自然風光十分迷人，現在看看果真如此。(：)
記得我還在《美麗合陽》一書上看到過有關于洽川的內容，說：洽川詩經文化、黃河文化、古莘文化源遠流長，帝嚳、伊尹、太姒、大禹、達摩、子夏以及古有莘國等遺跡、遺址豐富，面積176平方公里。洽川自然風光旖旎秀麗，人文歷史浩如煙海。
據相關內容證識：在《詩經》的三百零五篇中和洽川有關系的就有二十多篇。
周文王的母親太任和他的妃子太姒都是洽川人，而且大禹的'母親和商湯的妃子也都是洽川人。古代的時候洽川還建有“四圣母廟”，供奉著湯妃、禹母、太任、太姒這四位讓合陽人最引以自豪的美女、才女。
我覺得合陽是禮儀之城。據說早在公元前21世紀，夏啟就封他的支子于此，稱“有莘國”，簡稱“莘國”。現在還有村名“莘里、莘野”就是當時的城里、城外。
燦爛的古文化在這座小城里留下了深深的足跡。
“吹面不寒楊柳風，”風吹在臉上涼涼的，好像母親的手撫摸著我。樹在一旁梳理著她那秀發，水聲、鳥叫聲、風聲，一起襲來，似一首交響曲。我夢寐在這樣一幅讓人心曠神怡的的畫卷中久久不愿醒來。
走進洽川，欣賞洽川之美景，感受千年文化的博大精深……
初一的感受作文3
我進了初中！在我進入初中之前，我感到非常不安，因為害怕激怒某人。上初中之前去補習班，所以有了一些朋友。
一開始我進了7班，但是被重組分配到了6班。沒想到被分到舅舅的班(爺爺的哥哥的女兒的老公)。嗯，我說不出來，但是他很嚴格。還好我有個補習班的`朋友，也是6班的。我們成了同桌。和舅舅談過之后，我們又成了同桌。
月考后我考了第16名，同桌考了第3名。我很不滿意。我以為我會比她學習好，結果她落在后面了。但是，畢竟我是村里的，那里的教學水平比這里差很多。所以我有些平衡，決定下次月考超過她！
現在有很多朋友，但還是被成績困擾，因為數學課上的關系代表了我。我從小就偏數學，現在也還是這樣。我討厭在補習班上數學課。雖然我現在不討厭，但是我還是偏數學，所以我還是怕數學。月考除了政治，地理，生物，歷史，一點都不好。更重要的是地理是16分的題，所以我只考了10分，其他同學都考了10分以上。朋友圈里，我是地理考的最差的。還好我考了前十，老師發了一本書《狀元筆記》，讓我感覺好多了！
還有很長的路要走，我會繼續努力，爭取考上班級前5，年齡前10！
初一的感受作文4
新的學期到來了，我們全體新生邁出矯健的步伐，踏進了十九中這個溫暖友愛的校園，開始了我們人生中新一輪的挑戰，在中學生活中，我將專心致志地學習，更上一層樓！
中學的學習生活和小學的有所不同：科目更多了，活動更豐富，并且學習節奏比小學快很多，需要我們思維能力的提升，不能死記硬背，要學會靈活運用、舉一反三。
我們需要樹立一個目標并一直向這個方向努力，也需要我們端正的、積極進取的學習態度，以及我們的實際行動和堅持不懈的精神。
參加十九中的入學教育我學到了很多，每個老師的演講都十分精彩，給我的收獲也很多。張燕偉主任的演講中有個小故事令我印象深刻：
大哲學家蘇格拉底有一天給他的學生上課。他說：同學們，我們今天不講哲學，只要求大家做一個簡單的動作，把手前后擺動300下，看看誰能每天堅持。過了幾天，蘇格拉底上課時，他請堅持下來的同學舉手，90%以上的人都舉起了手。過了一個月，他又要求堅持下來的'同學舉手，只有70%多的人舉手。過了一年，他又同樣要求，結果只有一個人舉手，這個人就是后來也成為了大哲學家的柏拉圖。
甩手固然甩不出一個哲學家，但是兩個同等條件的人，一個學習堅持不懈，一個學習淺嘗輒止，幾年之后，差別會很明顯。
想成為真正成功的人必須擁有執著追求、堅持不懈的優秀精神，成功之前可能大起大落，歷經千辛萬苦，但我相信“不經一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果。目標游移、耐不住寂寞的人是很難有大的作為的。在學習大道上荊棘叢生、披荊斬棘，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外，最終的成功是屬于那些持之以恒、鍥而不舍的人的。
這個故事深深打動了我的心，我將永遠記住這個故事，它將在我歷經坎坷時激勵我繼續走下去，走向成功的輝煌！
新學期已經到來，我會帶著前進的目標、努力的方向，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰。用勤奮和汗水去攀登智慧的高峰，用知識的鑰匙開啟成功的大門。書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟！
初一的感受作文5
這個新學期對我來說，有著不同的意義和感受。因為這是我進入中學的第一個學期。面對這么多新的事物，讓我感到新鮮又陌生。比起以前小學的校園，八中的校園仿佛是一個大花園，漂亮的教學樓，寬敞的課室，讓我們在這里暢游知識的海洋，與老師和同學們學習一個個新知識，探索一個個新疑點，解決一個個新問題。
在校園許多的建筑中，我最喜歡的要數那個很大，寬敞的風雨球場了。遠處望去，一個巨大的紅色的三角形屋檐，是那樣醒目。每當課間，放學，都會有許多的同學到風雨球場上打球。聽老師說，這是柳州市最大的風雨球場。可以容納全校幾千名師生在里面開會。無論是烈日當頭，還是大雨傾盆，都能方便的在風雨球場中招開會議。假如上體育課，還可以容納六個班的學生在球場里做體育鍛煉。
校園中除了風雨球場還有地理園、植物園、小花園等建筑，它們都是那樣的美麗新奇，讓我們在緊張的學習后，可以放松一下心情，投入花草樹木的懷抱之中。面對新的班級，老師和同學，我感到很高興。僅管我們還不大了解，對老師的.新教學方式還不太習慣。但我們都在盡自己的努力，多交朋友，多談心里話；回家后，我們勤奮學習，按老師的要求把作業練習認真完成。
在許多的新老師中，給我印象最深的是語文老師。我覺得她上的課有一種獨特的風格。以前的語文老師注重作業，練習，讓我們從作業中去找方法。而中學的語文老師注重說和表達。上課時，讓我們把自己的感受說出來，有不懂的地方可以盡情的問，與同學一起討論解決。而不是僅僅讓同學們從作業中去找答案。而是在討論中尋求真諦。所以，以前并不太喜歡語文的我，已經被文學的魅力深深吸引，開始對語文這科目有了新的認識。
下課時，同學們有的盡情玩耍，有的圍在一團好象在議論著什么，有的安靜的坐在位置上閱讀書籍。這些畫面對我們來說都是再平常不過的了，這一切一切，正是說明了同學們由陌生人變成了好朋友，慢慢地已經熟悉了中學的生活。融入了新的大家庭里。說到這，我已經感受了許多“不一樣”，它們象一扇門，需要我們走進去，去適應，去學習。新的校園生活是一扇門，每一個學科是扇門，將要面對的困難也是一扇門。我現在要做的就是走進這一扇扇門中，打造出一個新的自己。讓自己盡快的成為一個讓老師、同學們滿意的中學生。
新一段的生活已經翻開了首頁，請我們拿起筆描繪自己新學期的篇章吧！
初一的感受作文6
秋天總是以獨特的方式展示他的魅力和優雅。在這個多愁善感但難忘的季節，我們像水一樣享受時光。萬千思緒瞬間化為烏有，只留下熟悉的回憶。
望著窗外高大的楊樹和嬉戲的孩子，憂郁消失了。在這金色的歲月里，有太多的情懷，太多的.無奈——徜徉于園林之間，讓人沉醉于楓葉之火，癡迷于松樹之綠。地上有一簇簇小花，五顏六色，美不勝收。看著這夢幻般的美景，就像置身仙境。
秋天象征穩定和美德；秋天，像流動的紗窗，隨和而安靜；秋，如老院孤竹，清純高貴；秋天，平淡卻深刻地體現了青春的純真本性。
秋天的悲傷隨著楓葉在風中飛舞，漫步在森林小徑上，感受迎面吹來的涼風，享受大自然的氣息。我們總是從一陣秋風中感受秋天的腳步，從一片落葉中傾聽它。秋天的魅力向我襲來。站在這個成熟的季節，感受生活的點點滴滴。停下來仔細體驗秋天。它在微笑。其實秋天很美。很凄涼，讓人感受不到發自心底的溫柔漣漪。秋天像詩，像畫，像夢。
打開夢想的塵埃，投入這份風情。你會發現自己被秋天感染了，你已經有了獨特的瀟灑。開始我心中最真實的信念，在這個遐想的季節里依然保持著紫水晶般的執著。生活的點滴起源于此，最美的回憶醞釀于此，自然的氣息埋藏于此。
走過秋天，迫不及待的回頭，感受淡淡的憂傷，淡淡的秋韻。
初一的感受作文7
今天我才發現媽媽有多辛苦，為了我跟爸爸，為了那個家付出了多少！
今天我寫完作業，看見媽媽在電腦前工作著。我想：作業做完了，我要幫媽媽做點什么讓她高興一下？我轉頭看到陽臺上的衣服已經干了，媽媽還沒來得及收。那讓我來收吧！
我先去洗手間把手洗干凈，走到陽臺上，轉動陽臺墻上晾衣架的手動搖桿，把晾衣桿慢慢地降下來，降到我能夠得著的地方，一件一件地把衣服從衣架上取下來。我一只手收下衣服，一只手拿衣服。衣服好多，我的手太小了，一次拿不了那么多衣服，之前我還以為我一次可以拿完。忽然，我的一條褲子沒拿穩，掉到了地上。我想：還是先把那些衣服放到我房間的小床上去，再繼續收。那樣，我收了兩次才把衣服全部收完了。
我看看媽媽，她還在工作。我想：我把衣服也疊了吧，媽媽會更高興的。我悄悄走進我的房間，開始疊衣服了。我還沒疊完，媽媽過來了，她看見我把衣服收完了，現在正在疊衣服，驚訝得不得了。媽媽一把把我抱起來，高興地說：“我的寶真乖！”
媽媽不僅幫我跟爸爸洗衣服，做飯，還要打掃衛生，照顧我跟爸爸的`生活起居！媽媽，您辛苦了，以后我會多幫忙做家務的！
初一的感受作文8
燦爛的陽光火辣辣地灑下來，照耀在同學們充滿希望的臉上，照耀在明亮的教學樓上，照耀在老師身上，發出耀眼的光芒。新學期開始，是那么的與眾不同，教室換了，學校換了，部分老師也換了，可沒換的，就是我與同學們。
“鐺鐺鐺鐺……”上課鈴響了起來，我和同學們飛快地跑回了自己的位置，好奇地朝門口望著，想看一看新老師的'樣貌。老師腳下帶風，箭步走了進來。她一頭短發，身高不算高，體型不算胖，簡簡單單地穿著藍色牛仔褲和白色條紋上衣，衣服上別著小小的擴音器。老師左手拿著課本，右手拿著一張紙。
由于新老師的加入，我們整節課都活力四射的。可有一位同學由于太興奮，與身旁的同學聊得熱火朝天，被火眼金睛的老師發現了。老師讓她站了起來，她低著頭，耳朵通紅，我發現她的淚水充盈著眼眶，就要奪眶而出。細心的老師似乎也察覺到了這一點，便用溫柔的語氣問了她一個簡單的問題，不出所料，她答對了，她終于可以坐下了。在剩下的幾分鐘里，她一直很安靜。
“鐺鐺鐺鐺……”下課鈴響了，同學們紛紛離開了教室，老師把那位同學叫到身邊，用溫柔的語氣與她談話。
雖然教室換了，學校換了，老師也換了，但那份情誼仍在，不論是新老師還是同學們，都是一個溫暖的集體。希望在新的學期和新的老師們一起積極向上，努力奮進，取得更加優異的成績。
初一的感受作文9
雨停了，水珠從嫩綠的樹葉上滑落在水灘中，“叮咚！叮咚！”發出清脆優美的音韻——雨后，真是一個清爽的世界。
不帶什么禮物，也不騎自行車，就帶著一個好心情與我的朋友赴約了。
嗨！汩汩的溪流，你日夜不停的流動著清水，從三峽到長江，直奔大海，一定知道看見過許許多多的事物吧！你碰見小石子，用激流卷入帶它一同旅行；你撞見巖石，繞道而行，不斷勇往直前；你在黑暗的大海中奔流……我多么希望我也像你一樣去自由奔跑!
你好，古老的石拱橋,你象那經歷風吹雨打的老人。每當站在你的身旁，久久地凝望著你古老的身軀時，我就會有一種歲月倉桑感涌入心頭。你在這里可能有幾十年或上百年、上千年了吧。你拱著腰，望著清澈溪水中的人影、月影、樹影。花開花落，樹生樹枯，唯獨你依然如舊。
太陽當空，火辣辣的照著大地，這讓我想起了綠油油的竹林。啊！真涼爽！風吹動著竹葉沙沙作響，烘托著這綠茵茵的氣氛，陽光從竹葉中穿過。舞廳的燈光與它相差十萬八千里，這里的'一切讓人多么的著迷！
隨著陡峭的山路而上，成百上千的大石頭被“塞”在了峭壁邊。它們形態各異的擺在這里，卻又覺得好像是在走“模特”。瞧！那個“男孩”帶上了一頂嫩綠的帽子；看！那個“女孩”腰上還系上了綠色絲帶，多么像一位富麗堂皇的公主……
摸一摸高大的樹木，我讀到了大自然的歲月蒼桑；看一看這生靈的奇妙生活，我感到了大自然的活潑調皮；觀一觀大自然的千變萬化，嘆一嘆大自然的偉大壯舉……
哦！我親愛的大自然朋友，我們相約在這里，讓大自然之美為我們舞蹈、為我們歌唱吧！
初一的感受作文10
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了銅梁巴中，走進了初一生活。
開學已經一個月了，對新的環境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，使我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的`心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到初中生活，這新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。
初一的感受作文11
剎那間，嚴冬過去了，春天悄然降臨人間。春天是一個美麗的季節，也是一個充滿詩意的季節。春天意味著一個充滿活力的開始。自古以來，詩人就熱愛和贊美春天，因為春天的景色宜人，詩歌隨處可見。走過古詩百花園，只能看到詠春五顏六色的詩，令人眼花繚亂。隨便摘了幾朵花，慢慢看，不知不覺就陶醉了。
春天的到來讓人手舞足蹈，為春天的到來而充滿層層喜悅！快看！路上的露珠，樹枝上的露珠，草地上的露珠，幾乎都為大自然洗了澡，讓它們快樂地生長發芽！
有的行人抱怨雨來得不是時候，有的人則認為是時候！但是在我心里，春天還是那么美好，動人，可愛！
感受春天，就是用心去感受一年一度的.春天。當我看到草生根發芽時，我也想起了孟浩然的春天詩：“春天的這個早晨，我醒來時心情愉快，我周圍到處都是鳥兒的歌唱！”這首詩正好用在這樣一個合適的春天，讓春天更加多姿多彩，讓詩人走進春天的氣息…
初一的感受作文12
什么是幸福？蠟燭告訴我，幸福就是盡自己最大的努力，盡自己最大的努力溫暖人，盡自己最大的努力照亮人前進的道路。馬告訴我，幸福就是自由自在，在遼闊的草原上自由奔跑。老鷹告訴我，幸福就是飛得高，攻擊天空，飛得離夢想更近……哦，原來幸福就是奉獻，自由，為夢想的實現而奮斗。
蠟燭有悲壯的快樂，馬有奔放的快樂，鷹有奮斗的快樂，我們有什么樣的快樂？
小時候，每天能吃到好吃的糖果，穿上漂亮的衣服，就是幸福。如今，能和好朋友聊天，每次考試都能取得好成績，這就是幸福。作為成年人，我們能找到一份滿意的工作，擁有一個幸福的家庭就是幸福。等我們老了，如果能一起吃頓團圓飯就開心了。這種幸福雖然平淡簡單，卻是充實的。
當你快樂的時候，你能讓人感到快樂；難過的時候可以反思一下快樂。生活中無時無刻都有幸福，需要我們用心去體會，生活中處處都有幸福，需要我們努力去把握。
岸與岸的距離不多，只要有橋或翅膀；山和山之間沒有太大的距離，只要有路或者臺階；人和幸福沒有太大的距離。只要有愛或努力，徒步穿越沙漠的旅行者和攀登雪山頂峰的勇者，都會從克服困難走向成功的經歷中感受到幸福。
離家可以讓你了解家；沒有幸福，就能理解幸福。也許經過痛苦的洗禮，我們更能體會到幸福的滋味。或許這就是幸福的真諦吧！幸福是你所追求的，而不是上帝給你的。只有忍受折磨和痛苦，經歷艱難的尋找和探索，才能找到真正的幸福。葉子沒了的季節，我在冰冷的土壤里種了一顆玉米種子。當我用心挖好坑準備把種子放進去的時候，父親說：“我現在種它就不會發芽了。等到春天！”我不理它，固執地把種子放進去，用泥巴蓋著。在父親無助的'目光中，我站起來，在松軟的泥土上踩了幾腳。
其他人都在春天播種嗎？我為什么要像他們一樣？有沒有人嘗試過在深秋的午后，在一個安靜的地方種下一顆種子？那將是一種心情，一種完全不同于春風吹時播種的心情！誰說種下種子一定要等它發芽？我只想：春夏繁華的土地，現在可能寂寞了！那么，種一顆種子，陪著它，不是更好嗎？
人們總是在給予的同時期待和要求。當他們付錢時，他們必須要求回報。他們太注重播種后收獲的喜悅，而忽略了播種那一刻的心情。地球需要一顆埋在體內的種子，這顆種子只屬于自己。我知道——是因為我也很孤獨。只是，誰會理解我呢？走了很長一段路，回頭一看，爸爸還站在原地。我知道我剛才的態度深深傷害了我父親，但他沒有責怪我。只想刻意忘記，忘記昨天，忘記明天，忘記后天，忘記自己，忘記一切！
入冬不久，我已經忘記了被我倔強埋葬的孔子。直到春天，當綠色植物爬上樹枝時，我父親催促我給它們澆水。澆水？我看上去很困惑。爸爸笑著說：“去年秋天不是種了一顆種子嗎？該澆水了。”我終于想起了深秋的那一幕。
突然有一天爸爸告訴我種子發芽了！我對父親的話沒有反應。爸爸把我拉出來，我跟著他，懶懶地挪動著腳步。站著不動之后，真的看到了一株青苗在風中對我微笑。
我想笑，但我的眼睛沒有抓住沸騰的眼淚。看著身邊的爸爸，我哭了，哭的徹底。
那一刻，我意識到我并不孤獨！
那一刻，我明白了什么是幸福！
可是，他不知道，種子是從煮熟的玉米上掰下來的，不能發芽！
真正的幸福就是這樣。越深入越沉默。天地的每個角落都傳遞著幸福的信息，讓我們意識到一個幸福的世界真的很好！幸福，是什么？是對幸福的背書嗎？還是做完作業后喝杯咖啡？還是細雨中的雨傘？仔細聆聽幸福的聲音，如山泉的歌唱；如空中風鈴的舞蹈；像綠葉上的露珠一樣的音樂會。都是“叮咚，叮咚”。你聽到幸福的聲音了嗎？當我們擁抱幸福，感受幸福的時候，我們會覺得你是一個幸福的人！我們擁抱幸福，感受幸福，體會貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸的滿足感！
江蘇省徐州市銅山縣劉鑫中學開學第一天，夢落櫻雪
初一的感受作文13
白駒過隙，時光飛快的流逝著，轉眼間我就要進入初中。臨開學前我滿懷著開心，激動的心情，無時無刻在幻想著初中的一切事物，好奇心驅使著我迫不及待的想探索著未知的新天地。啊！我親愛的初中，我等待著與你的擁抱。
盼望著，盼望著，這一天終于到了！這是我步入初中的第一天，現在回想起來仍舊是如此的激動，我依稀記得穿上學校特制的校服，紅色象征著生命的激情似火一樣的奔放，穿上校服顯現出了我們青少年的生機與朝氣，煥發了別樣的光彩。我小心翼翼的把校簽從書包中拿出，佩戴在身上，此時此刻，心情無比激動。我成為一名中學生了，頓時為我的成長感到自豪。
踏進學校，首先映入眼簾的是：高大的教學樓，整潔的紅磚地……你切的新事物都吸引著我。
隨著新來的學生，我們進入了新的班級，做一整潔的擺放著，寬廣的教室，室內有清新的氣息，沒副名人的畫展，都是知識的象征。
緊接著，只見一位身高在一米七五左右的男老師，身穿一件普通的t恤衫，他的性格是那樣和藹，不久后我就知道了他是我們的班主任。來到班級有許多新同學，我們都還很生疏，不多言語，但心里卻想互相交朋友，究竟已經在一起要共同度過初中的生涯。熱情主動的性格，讓我和班級的同學們，很快就收獲了情誼，親愛的同學們，你讓我收獲的幸福！
一天過去了，美好的一天，因為初中的`事物都是美好的，就已經我很快樂，因為我結識了許多新朋友。獲得了新的情誼，又用有了一位和藹負責的老師，現在干凈的教室里，緊張的氣氛激勵著，我們前進的腳步！督促著我們，繼承向前！幸福感溢滿心間，我會珍惜這幸福的生活，并為之不懈努力。我的幸福，我會握在手中！
初一的感受作文14
又一個9月，俺又有了一批新弟子，雖然與我的初衷有些出入，但幾周下來，感覺還不錯，心情也漸漸好起來，開學綜合癥大大減輕！
7班班媽是我08屆的科任搭檔，她對學生的教育很是用心，總是循循善誘，深入人心，孩子們都說她是一位和藹親切的班媽媽。看來，溫和的教育方式也能湊效，欣賞的.方式更激勵人心。孩子們時時處處顯得陽光、積極，特別理解支持老師，這是中途接班很難見到的情形。
8班低一個層次，老師們告訴我，這個班的小刺頭、大刺頭比較多，我決定先放下新課，對他們進行全方位的培訓，磨刀不誤砍柴工嘛。現在看來，孩子們不管基礎多差，都能乖乖聽我指揮，跟著我積極向前了，下一步就是如何讓他們能有小小的進步，嘗到一點付出之后的甜頭，否則一切都很難持久！
學生的第一本作文集誕生，孩兒們既覺得新奇，又有些興奮，仿佛有了奔頭，我自然暗自得意，他們總算中招了，以后對寫作或許會感興趣一些了。
這么多年，總算過了一個有點實質意義的教師節，心情不錯，沒影響過中秋節。
新任父母官姍姍來遲，一來就放火，既有壓力，也有期待。其實老師們不在乎吃苦受累，只希望自己的努力被認可，看得到更多希望，覺得自己的付出值得而已！
將有機會被外出學習，還要陪徒弟去參賽，又可以借此機會見見世面、開開眼界了。
新學期，新氣象，新希望！
初一的感受作文15
當星星在夜幕下隱去;當童年的火車已遠離我們;當天真無邪的思想悄然消失。我們在光陰的促使下，踏上了初一的旅程……
初一的生活是辛苦。太陽有時還未升起，我們就已經在校門外等侯;月亮有時已經掛在天空，我們才在路燈的伴隨下回家。課程表上的內容使我們大吃一驚，作業多的有時使我們叫苦不迭，黑眼圈在我們眼睛左右牢牢地安上了家。
初一的.生活是快樂。舊朋友的離別使我們倍加傷感，擔新朋友的到來又讓我們有了無限趣味。作業上的“紅鉤”越來越多，這無疑使我們的心情豁然開朗。望著我初三必不出門的學生們，心里更覺得自己是多么幸福。
初一的生活是失望。成績單上的一比高下無疑是學生們心中最大的負擔。有時，一次的挫敗感就會讓自己對自己感到無能。同學們嘲笑和譏諷愈來愈讓人感覺到了，自己的能力是否神的不如別人。
初一的生活是進步。在班里，現在知道了團結友愛是多么的重要。自立于自強的提高是自己感到自己已經長大了。在挫折面前一次次的爬起來讓我們感到了自己的堅強長進了多少。成績的失敗一次次侵擾我們，我要相信是金子總會發光的，努力就會成功，就是這樣的信念使我們在班里的成績穩中有升。
初一的生活是憧憬;
初一的生活是美好;
初一的生活是煩惱;
……
初一在我們的心中永長存，他是我們人生中的一個轉折點，它是我們回憶中不可泯滅的一部分，他會成為我們用永久的懷戀。
歡聲笑語的初一，多姿多彩的廚藝，信心滿滿的初一!讓我們用滿懷憧憬與自信的心態，走過一個無限希望的初一!
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