山東滿分中考作文
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的山東滿分中考作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
山東滿分中考作文1
這是一個關于我自己的故事。
上學期結束，我以不錯的成績進入了實驗班。要說考出這個成績，很大一部分原因是上半學期的老師們對我“狠抓狠打”。但來到了新班級，情況則大不相同：新班級里，處處藏龍臥虎，在原先班級中的尖子生——我，在這里得不到任何優待。課堂上，沒有老師對我的疑難問題主動解答，而我也許是習慣了“衣來伸手，飯來張口”的學習，也不去主動向老師“求甚解”。就這樣，幾個星期的時間一晃而過，我開始發覺作業的內容我都看不懂，完全沒有頭緒。于是，在虛榮和自負的心理下，我開始把我學習下降的原因“栽贓”到任課老師身上：數學老師講課太快，物理老師講課太死板，化學老師講課太籠統。
帶著“怨心”上一個多月的課，我迎來了開學以來的第一次考試。考完后，懷著忐忑的心情，我擠進人群里看貼在墻上的“月考光榮榜”，頂著滿頭大汗擠到最前而，我一眼就看到了我的名字，不是名列前茅，而是在名單的最下面一個最不起眼的小地方。也就是說，我勉勉強強進了年級前兩百名，比上次考試足足退步了一百多個名次！但我還心存僥幸：“這次我們班一定考砸了，說不定級部里會給我們班換幾個好一點的老師！
“我的眼睛往上一瞟，頓時呆住了，平時默不作聲的翔哥，赫然排在年級第二的位置上，往下數幾個，又是我們班的，再往下，又是我們班的。我在我們班從第二退到了十二！邁著沉重的腳步，我走到電話亭給父親打了個電話。父親聽完我的訴說后，只說道：“環境是你不可改變的，你的能力和權力，只允許你改變自己”說畢，便掛了電話。從那時起，我變了，我不再抱怨老師課堂的.枯燥、簡略而是贊嘆老師講課內容的精辟、犀利。我也不再羞于啟齒，而是只要有疑問，就追問老師，不理解透徹絕不罷休！就這樣，慢慢地，我回到了學習的正常軌道，我改變了我自已，甚至，我的努力改變了我所處的世界！
正如我父親所言，我們所處的環境不容易去改變，我們暫時唯一能做的就是改變自己，去適應這個風云多變的世界，只有這樣，才能有機會有能力去改變世界！
山東滿分中考作文2
【作文題目】
真題回放
請以“定格在記憶中的畫面”為題目，寫一篇作文。
要求：文體不限，詩歌不少于20行，文章不少于600字。
名師指導
這是一篇全命題作文。全命題作文就是依據所給題目，確立中心，選擇材料，寫出符合題意，內容表達具體、充分的好文章。在審讀“定格在記憶中的畫面”這一題目時，首先要明確關鍵詞“畫面”的含義。
【優秀范文】
定格在記憶中的畫面
畫面一：領獎臺上，我高興地雙手接過獎狀，燦爛的笑容浮現臉上，嘴角處，竟然出現了兩處“小酒窩”。一旁的媽媽也高興地為我鼓掌。這是一幅我九歲時的照片。那是我上三年級，出于好奇，我參加了區文藝大賽。第一次懷著忐忑之心參加比賽，我萬萬沒想到，只學了一年長笛的我居然得了一等獎。當得知這個令人欣喜的消息時，我如神舟十號成功對接一般興奮。這次獲獎的經歷還讓我鼓起了自信的風帆勇往直前。
然而，生活并不是一帆風順的。這不，我又看到很特別的一幅畫面。
畫面二：一個人流密集的廣場，一個穿著溜冰鞋的小男孩仰面躺在地上，手、膝蓋等處流出了鮮紅的鮮血，地上，淚水和血水融成一片這是我十歲的一幅畫面。我初學滑旱冰，自以為技藝嫻熟，速度快得驚人。終于，悲劇發生了————我不幸摔倒了！那種因傷痛而緊皺眉頭的表情讓我至今難以忘懷。一絲悔意從心中升起，后悔我的魯莽，早知如此，何必當初。現在，每當我看到腿上的那個傷疤時，我總會感到心中一陣疼痛。
有時，畫面上還會出現兩個人。
畫面三：炎炎的'烈日灼烤著大地，令人汗如雨下。陣陣的熱浪在地面上翻滾。房間外，一絲涼氣由內而外的飄出，空調外機發出嗡嗡的噪音。房間里，我幸福地躺在床上，黑色的藥均勻地灑在傷口處，媽媽則坐在一旁，雙手不住地在我身上按摩，豆大的汗珠布滿了她的額頭。這是我十二歲時的一幅畫面。那年，我先天性的皮炎竟然復發了！全身上下體無完膚，奇癢無比。媽媽不知從何處求來了一種“靈丹妙藥”，涂于傷口處并加以按摩，皮炎便會消去。媽媽決定試一試。從那以后，這樣的畫面便重復了好幾十次。有時，我也曾說過：“媽，你休息會兒吧”，可媽媽卻說：“我不累，只要你的皮膚好了我就高興了”
愈翻愈快，一幅幅定格在記憶中的畫面從我眼前掠去。哦，那美好的天真爛漫的童年生活真的要離我遠去嗎？
山東滿分中考作文3
《小王子》中曾有一句話：每個大人都曾經是一個孩子，只是我們忘記了。是啊，我們的爸爸媽媽又何嘗不是？每個大人的內心都裝著一個小孩，無論多大的年，心里都有孩提時的樣子。
宮崎駿說過，“成長是一筆交易，我們都是用樸素的童真與未經人事的潔白交換長大的勇氣。”成年人的世界總是多了一份繁瑣，小孩總是用最簡單的方式來相處，快捷又舒心。漸漸地，曾經那份簡單的童真消耗殆盡，換來了一個精通人情世故的大人。
爸爸是一個不茍言笑的人。面對我們，無論是吃飯還是待人接物，他總是嚴格要求，不允許我們有任何不禮貌的行為;面對事業和工作，他也總是認認真真、踏踏實實。但他也有純真的.一面，他會因為我們講的一個笑話而不顧形象地捧腹大笑，他會跟我一起玩耍，哪怕是捉迷藏、木頭人這樣幼稚的游戲，他也會玩得不亦樂乎。小時候我喜歡和爸爸玩撞人游戲，爸爸高大又強壯，我又矮又小，總是撞不過他。面對腦袋只到他胯部的我，他總是笑著邊撞邊小心地看護我，竭力控制力度，生怕把我撞倒。
隨著年齡的增長，我漸漸長高，原本只到他胯部的腦袋也漸漸追上了他的肩膀，與此同時，我也漸漸明白，爸爸曾經也是個孩子，只是作為家里的頂梁柱、媽媽的丈夫、我和姐姐的爸爸，他肩上的責任不許他一直幼稚，他只能變得成熟，變成一個真正意義上的“大人”。然而，即使這樣，他也會在陪我們玩耍時流露出他心里的那抹純真。或許，人長大后，都要戴上“成熟”的面具，然而回到家，面對親人，他亦可以回到兒時，變成那個愛笑愛鬧的少年。
每個大人都曾經是個小孩。村上春樹說：“你要做一個不動聲色的大人了。不準情緒化，不準偷偷想念，不準回頭看。去過自己另外的生活。你要聽話，不是所有的魚都會生活在同一片海里。”所有的大人都曾經是小孩，但隨著年齡的增長、閱歷的增長、肩上責任的增多，他們不得不扛下所有，但其內心的那份純真卻始終不會變。
愿那抹純真一直伴隨著他們，伴隨著每一個人。
山東滿分中考作文4
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”兒時，外婆家院子里的夜晚沒有城市喧鬧的的霓虹，夏夜里外公的搖椅，我被輕輕地放在上面，搖啊搖，好像可以看盡整片天空的星星，耳邊，外公外婆嘮著家務瑣事，聲音輕輕的、慢慢的、越來越像夢中深處的歌聲，我便已安心睡去。
六歲，要讀小學了，我被接到父母身邊，告別秋月，也告別夏蟲，每晚陪伴我的是作業本上認真寫下的算術題，一行行、一頁頁，它們是我自己織下的五線譜上躍動的音符。
城市里有夜幕籠罩下的華燈閃爍，有鋼筋水泥構筑的高樓林立，有抬起頭怎么也看不透的灰蒙蒙的天，更有每天下午放學后我獨自背著書包站在車水馬龍的路旁時心里的慌張。我好像一只被困在牢籠里的小野獸，越來越暴，很難安靜下來，我渴望回到兒時生活的地方，固執地認為只有那滿天的繁星才能帶給我平靜與安心。
昨晚，母親督促我再看一下做過的`錯題，我發脾氣說考完試就不要在家里了，我要去外婆家。而此時此刻，我坐在中考的考場，抬起頭看到遠處考場外烈日下焦急等待的我們的父母，爸爸媽媽，應該也在人群里吧。思緒好像一只揮動著翅膀的小鳥，飛越過從小學起到現在九年的風景，我看到每天早上起床時餐桌上已擺好的早餐，看到每個我晚睡的夜晚爸媽臥室里也同樣沒有熄滅的燈光，聽到每次為成績不理想而沮喪時耳邊爸媽心疼的安慰，想到昨晚小心翼翼翼翼地掩飾著緊張地媽媽……
九年的風景一一浮現眼前，粗心的我卻從未注意白發已經爬上父母的角，此時此刻，我突然有一種久違的安心，原來令我安心的風景不僅有兒時夏夜里的滿天繁星，身邊爸爸媽媽用愛為我描繪的風景也同樣動人。
山東滿分中考作文5
無論何時，不管怎樣，我也絕不允許自己有一點點垂心喪氣。壯志與毅力是事業的雙翼，孟德斯鳩說過：大自然既然在人間造成不同程度的強弱，也常用破釜沉舟的斗爭，使弱者不亞于強者。戰勝挫折，需要永不言棄的頑強品格。所謂“苦心人，天不負”，曹雪芹就是最真實的寫照。他在創作《紅樓夢》時遭到了身體和精神上的巨大挫折：缺少吃穿，族人反對該書，統治者猜忌該書，甚至不惜一切代價阻止他的創作。但是他沒有放棄，他戰勝了這些挫折，使《紅樓夢》這一曠世奇著橫空出世。如果曹雪芹在遭受這些挫折與磨難，輕言放棄，就不會鑄就《紅樓夢》這一經典名著。在挫折面前，我們要敢于迎難而上，堅持不懈，用頑強的品格點
燃成功的火把。戰勝挫折，需要積極樂觀的人生態度。正如詩句“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，才會有云卷云舒的`釋然。蘇軾被貶官后仍然樂觀曠達，修建蘇提，造福百姓；柳宗元被貶到柳州，仍然在乎山水，題詞寫詩，最終被后人喻為“唐宋八大家之一”；范仲淹被貶到巴陵郡，仍保持積極樂觀的人生態度，揮筆寫下：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；海倫凱勒從小雙目失明，雙耳失聰，也無法開聲，但她仍以積極樂觀向上的人生態度面對挫折，戰勝挫折。古今中外名人自古多磨難，但他們總是以積極樂觀的心態去面對、戰勝、甚至是超越。反觀我們，對待生活和學習上的種種挫折，不正需要我們以積極樂觀的人生態度去劈波斬浪之勢去對待嗎？
一個人總是有些拂逆的遭遇才好，不然是會不知不覺地消沉下去的，人只怕自己倒，別人罵不倒。即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來。
山東滿分中考作文6
來到橋頭的時候，一輛市內公交車疾馳而過。心存一線希望，遙遙招手卻沒能趕上，于是繼續等。
當下次車來的時候還沒有雨的跡象。只是黃昏灰亮的天空。夏天的雨是說來就來的，這不，一片烏云來，一陣風兒刮，眼看著天空就要把雨下。風掃黑云，烏云聚合。車內有了陣陣涼意，烏云如煙在車后緊追不舍。我們的車比雨快，斂著沿路零散的乘客，上車下車，神色匆匆。不一會，風攜著雨流星冷箭似的嗖嗖的射出，雨點噼里啪啦的打在車窗上，玻璃霎時垂成了一副雨簾，夏天的雨不象春雨，羞羞答答三星兩點，也不象秋雨纏纏綿綿凄風相伴，更不象冬雪飛飛揚揚瀟灑浪漫。夏日的雷陣雨如一山東大漢叱咤風云，電閃雷鳴列缺霹靂痛快淋漓，滌蕩天地的燥熱和濁氣。面對如注的瓢潑大雨。車內的人們都在焦灼不安，暗暗的尋思如何趟過一片渾濁的雨水，尋找個蔽雨的屋檐。雨刷不住的在車窗上晃動著黑色的手臂，車就像一艘船，在雨幕中緩緩滑行。這時是沒有人急著下車的，有人開玩笑說坐到終點再往回返。
因為下雨，末班車停發，本班車成了末班，于是要接一批人上來，干脆停車雨中，嘩嘩的雨聲在耳畔，置身車內享受著一份安然，感謝這感覺不出漫長的一段等待，當人上來的時候，雨漸漸的小了。烏云流散，天也漸漸的明朗了，讓人頓感一陣輕松怡然，星星點點殘留的雨摔打過來，似乎和玻璃在調皮嬉戲。車漸漸向北，轉彎西行，卻是水過地皮濕。樹蔭下臺階上竟然是干巴巴的，沒有雨落的`痕跡。莫非雨真的被鎮住了，此地只收云不收雨。
夏天的街道雨是如此的讓人感到神奇。一山有四季，十里不同天，同一時刻，方圓一里之內就氣象迥異，變換莫測。人們都是以自己頭頂上那方的天空為檢驗的標準的，而天空的云是飄忽不定的，也難怪天氣預報失靈了。下車走在清清爽爽的大街上，內心一陣慶幸，免了一場淋漓之苦。喜歡這場很合時宜的夏日黃昏雨，善解人意的雨總舍不得將歸人澆透。只等到晚飯過后，夜潤田禾，臨窗聽雨，江湖雖險惡，夜雨情致好。
山東滿分中考作文7
我從小到現在對語文、語文課都很感興趣。我覺得語文很豐富多彩、很奇妙，它像巨大的磁鐵一樣牢固吸引著我。語文簡直就是萬花筒，里面要什么有什么：有山、有水、有人、有事、有村、有鳥、有古有今、有中國的還有外國的，有飛揚的文字，有深刻的道理……我喜歡在語文王國里遨游，我喜歡上語文課。我最喜歡的一節語文課是升初三后。
我聽說我的語文老師是一位很年輕、漂亮、博學、純樸善良的女教師，聽到這些很高興。
預備鈴響過后，我早做好上課的準備。我心想：倒要看一看她是一什么樣的人，看她如何給我們上課，看她是不是和傳說的'一致……
正想著，上課了。語文老師邁著輕盈的腳步上了講臺,只見她高高的,瘦瘦的,長長的頭發隨意地披在肩頭,眼睛大大很有神,嘴角向上翹很有特點；一臉的微笑很溫和的樣子……初給人的印象很好。
教室里很安靜，也可能是每個同學都在注意這位女老師的言行吧！老師說道：“同學們大家好！今后由我給大家上語文課。希望同學們能給以配合。今天這節課學習綜合性學習活動”說完轉身在黑板上清晰的寫下題目。她講話的聲音很溫和而且很低，但很清晰。這聲音像春風佛面，像清泉流入心田，使人覺得沁人心脾；她的板書清秀而規范，賞心悅目。接著她板書思考題，讓同學們分組討論思考題，最后各組派代表明確答案。在同學們充分發表各自意見觀點之后，老師也談了自己的看法。她講課的聲音一直很溫和，很低，臉上也總是微笑著。她講話很有節奏，很有邏輯性，很有哲理。看來她很能講課，但她不多講。我當時注意了一下時間，她講課用的時間總共不超過15分鐘。她總是讓學生多活動，讓學生讀書、討論、回答、上臺表演等。她只有到了必講不可時才精當、精妙地講幾句，點撥幾句。
一堂課師生情感交融，師生互動，心情愉快，學得積極主動。她不像有的老師只顧自己講、自己表演，不管你學生聽不聽，聽懂聽不懂，她注意的學生如何學。后來，我才注意看那板書。設計合理，添一個字多，去一個字少，一堂課沒擦一下黑板；那字體的優美性，在我看來堪稱字貼，是我永遠學習的榜樣。
這堂課將要結束時，她快步走上講臺笑著說：“我們來合唱班歌吧。”
課結束了，老師含笑和同學們告別，微笑著走出教室。這一堂課在我的心中留下永遠的愉快的回憶。
在以后的日子里，在校園里，在校外邊，我每次看到她，臉上總是掛著微笑，一臉陽光。在她的心中好像永遠沒有煩惱，沒有丑惡；發型也總是那樣隨意地散落在肩頭。
在以后的每一堂課上，她都是一如既往。在她的心中，學生沒錯，都是好。她總是在努力發現每一學生的好的一面，總是正面引導我們。
我愛語文，語文是一泓清水。那一堂語文課是清水中的浪花，是我心中的奇葩；語文是生活，朱老師是我生活的引路人！
山東滿分中考作文8
俗語說：“人貴有自知之明”有了自知之明，才不會狂妄，做出格的事情，招致失敗；才會根據自己的情況去做事，從而取得成功。
春秋時期，鮑叔牙和管仲分事二主。齊國人約定兩位公子誰先趕回齊國便擁立誰為王。鮑叔牙護送的公子小自在途中遭遇管仲伏擊，裝死才逃過一劫，最終率先趕到齊國成為齊王一天，鮑叔牙面見齊王，向他舉薦管仲為相。齊王不解，問道：“他差點兒殺了我，為何要任他為相？”叔牙答道：“您若只想守疆護國、不立寸上之功，我鮑叔牙就足夠了。而您若想攻城略地，成就千秋偉業，就需要有管仲。”鮑叔牙真正有自知之明，他明自自己的才能，守城有余，進取不足，因而向齊王推薦有富國強兵的雄才偉略的管仲，最終幫助齊王成就偉業，讓齊恒公的威名廣傳神州大地，自己也青史留名。
還有一位有自知之明的，這就是漢高祖劉邦。在他成就漢家天下后，曾這樣說：“運籌帷幄之中，決勝千里之外，我不如張良；領兵作戰，作戰就一定能勝利，攻城一定能攻克，我不如韓信；供給糧草，保證糧道不斷，我不如蕭何。我能得到并任用這三個人，是我勝利的`原因。”的確，劉邦出身低微，一身痞氣，但是他這份自知之明和識人之能，幫他打敗了項羽，建立了大漢王朝。
不能全面認識自己，沒有自知之明，則會招致禍患。三國時的許攸，本是袁紹手下的謀士。官渡之戰，曹袁大戰，許攸建議袁紹派重兵把守糧草倉庫烏巢，但袁紹并不理睬。許攸投奔一曹操，建議曹操偷襲烏巢，曹操立刻派精兵突襲，一夜攻下，眾多糧草付之一炬。不久，袁紹果敗。城破之后，許攸便十分自大，逢人就說：“沒有我許攸，你們進得了城嗎？”曹公大度，聽后一笑置之，但他的部將忍無可忍，一刀把他殺了。許攸不能正確認識自己，夸大了自己的功績，最終招致殺身之禍。
自知是花，結出夢想的果；自知是果，孕出成功的種。自知是智者的專利，自大是愚人的標志。沉靜以自知，它將幫你叩響成功的大門。
莫為失敗找借口
美國詩人朗費羅說過：“不論成功還是失敗，都是系于自己。”而對失敗，不要總是抱怨客觀條件不好，而應及時從自身出發，找到問題根源。麻雀嫌自己的屋子氣味難聞，鳥鴉抱怨居民難以相處，都沒有認識到自身的問題。
鄰居家有位姐姐，大學畢業后陷人了“就業難”的困境。好不容易找到工作，卻又經常聽她抱怨環境太差，薪水不高。換了份工作，又嫌職位低，領導不重視，無處發揮自己的才能，沒有前途。換來換去，高不成低不就，最終什么工作也沒有干成。她總是抱怨客觀條件不好，卻不曾想到自身的問題。大學畢業經驗不足，不能安心工作，責任感不強，脾氣不易相處。如果她能熱愛自己的工作，真正認真對待，從中積累經驗、提高能力，學到為人處世的方法，也許會事業成功，邁上一個新的臺階。
一次考試失利后，我心情郁郁。我自以為，新的班級，新的老師，新的教學方法，都是影響我成績的因素。這時老師在黑板上寫了一句話：“不為失敗找借口，只為成功找方法。”要求我們多思考自己在上一階段學習中的不足，不要總是找客觀上的問題。我默默反思，這段時間自己在學習方面確存在一些問題，比如思考問題太浮躁、粗心大意等等。找到了問題所在，我不再想著那些客觀的影響，又能安心學習了。又一次考試，我終于一雪前恥，取得了滿意的成績。
當我們遇到困難、面對失敗時，不要怨天尤人，要善于從自身總結原因。別總為失敗找借口，環境不會改變，解決之道在于自己。真正從失敗中吸取教訓，認清自己，才能從失敗的陰影中走出，奔向成功。
山東滿分中考作文9
【作文題目】
題目一：《身邊的風景也動人》
題目二：《贏得了_________》
【滿分作文】
那聲音常在我心田
一轉眼，就要初中畢業了，而我仍然不能忘卻的，就是剛剛升入初中時，鄰居姐姐的一句話。
剛上初中那年，由于不適應初中的學習和生活，我感到壓力很大。終于，情緒在一次期中考試后爆發了，我的數學考了55分，在同學們嘲諷的目光中，我請假回家，告訴父母我想退學去打工。父母苦勸無效。
幾天后的一個傍晚，我獨自在家悶坐，姐姐的發小李玲來我家借簸箕，她進門之前，手機就一直在播放一段越劇，溫軟纏綿如泣如訴。仔細一聽，是一個少年在唱：“滿襟花香，鶯飛鳥詠啼綠柳，泉澗魚翔，山川美景入我懷，把紅塵來滌蕩……”這個李玲，平時粗枝大葉，如今反倒聽起這等溫柔婉轉的戲曲來了。我不由好奇地問她聽的是什么。
她給我講了一個故事。男孩在去杭州求學的途中，經過女孩的窗外，男孩氣宇軒昂英俊非凡，窗內的女孩被春色與少年打動，于是央求父親也去讀書。一個古老的梁祝的故事，卻被姐姐描繪成現代氣息濃郁的校園故事。興之所至，姐姐居然還唱了起來，“碧草青青花盛開……”
我生平第一次耐心傾聽一出戲曲，同樣是求學，我舉步維艱，而梁祝卻能意興盎然，姐姐最后又用另一句唱詞“不到園林，怎知春色如許”來勉勵我，外面的世界很精彩，自己的人生一定要自己主宰。
那個周一，我便回了學校，重整了自己的生活日程，做回一個正常的'學生。因為，我知道，除了這個狹小的圈子，外面還有一個未知的“山川美景”等我擁入懷。當心中有了信念，還有什么不能闖過的彎彎繞呢？從此這句優美的唱詞便經常縈繞在我心田，讓我帶著清空的身心輕裝上陣，一切從頭開始。
后來我才知道。當時剛剛畢業的李玲，被父母親“請”來借簸箕，其實是為了給我一次不露痕跡的“心理療法”。“不到園林，怎知春色如許。”真的沉浸到學習中去并逐漸找到了其中的樂趣后，才發現，原來那聲音，已經潤物無聲地留在了我的心田。
【點評】
文章構思巧妙，開頭設置懸念，考試的挫敗，父母的無奈，鄰居姐姐的“借簸箕”，手機中越劇的唱詞，有些意外而蹊蹺，懸念迭起。緊接著，鄰居姐姐輕松講解的“梁祝”更是有著深意，而“我”終有所悟。一切巧合而又那么自然。這一切都是父母有意安排，是鄰居姐姐智慧的勸解。當然“不到園林，怎知春色如許”，也便成為“我”心田最動人的聲音。文章敘事流暢，細節融情，也彰顯了考生極強的語言表達能力。
山東滿分中考作文10
也許你的面前有陰影，那么，請轉過身來，前面就是陽光。
是的，換一個角度，轉過身來，前面將是陽光燦爛。
轉身是在沮喪時轉向快樂。生活難免會有磕磕絆絆，生活不是康莊大道，生活的路上充滿了荊棘，人行走在生活之路，時不時就會被刺傷。這時，請轉過身來，你會看到荊棘中點綴著鮮花，你會看到前方的路途上充滿光明。轉過身來，你會在一個酸的橘子中發現它的大，你會在一個小的橘子中發現它的甜。
轉身是在寒冷的冬天轉向對春天的記憶。雪萊說：“冬天來了，春天還會遠嗎？”也許這個冬季特別漫長，特別寒冷，人情冷酷，生活拮據，連友情也凝固成了冰冷的雪花。這時請轉過身來，學學劉禹錫，在“悲”中吟唱“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧宵”，學學程顥，在“哀”秋中尋找“萬物靜觀皆自得，四時佳興與人同”的儒道合一的境界。轉過身來，你會看到，冬天的天空也是高遠明朗的.，你會發現，冬日的陽光比任何時候都溫暖舒適。
轉身是在遇到困難時轉向奮斗與希望。也許你正身陷困境，沒有人施以援手，反而有人落井下石。這時，請轉過身來，不要去感慨墻倒眾人推的世態炎涼，你不能改變他人，也無法改變環境，你所能做的，只有改變自己。改變自己的心態，換個角度，轉過身來，把困境當作一筆財富，珍惜每一個磨煉自己的機會。司馬遷在遭遇宮刑后，他轉身選擇了“成史家之絕唱”的壯志與奮斗;蘇軾在遭遇貶謫后，從抑郁中轉向豁達，高唱：“大江東去浪淘盡千古風流人物”。任何成功的人都不會放過每一個磨礪自己的困難。你想成功嗎？那么，請轉過身來，抓住機會，磨礪自己，相信你的道路將會更寬廣。
轉身不是逃避，轉身是在遇到逆境時，換一種角度，換一種心態，去迎接挑戰。
萬事萬物都是相互聯系的，機遇與挑戰往往并存。面對挑戰時，轉過身來，你就會發現機遇。
面對陰影，讓我們都來一個華麗的轉身，我們將會看到，前面陽光燦爛。
山東滿分中考作文11
希臘神話英雄里面，我最崇敬普羅米修斯。他為了蒼蒼蒸民，不惜性命盜來天火，凡間才有了光明和溫暖。可英雄卻被威力神和暴力神用鐵鏈鎖在高加索山上。普羅米修斯傲然不屈，拒絕河神阿諾斯和眾神使者赫爾墨斯的誘活，選擇了殺身成仁，舍生取義。最后在宙斯的雷電中永遠地沉淪于大地。何其壯哉!
每當讀到此處，未嘗不舍書而嘆。自古以來，社會都在倡導這種理念，“達則兼濟天下，窮則獨善其身。”縱觀整個歷史，大多數時間都是壞人當權，因此“窮”的機會大得多，而“達”的可能屈指可數。那么如陶潛、林和靖之流應該是不勝枚舉的。歷史總是公平的，雖然沒有對這些逃避他們應有的社會責任的人說些什么，但在對他們的'評價中總有那么一點點的無奈和嘲諷。所以，那些隱居之士總也不那么聲名顯赫，不但是他們的“超脫”還由于他們的自私讓蒼生齒冷心寒。
我們應該記得那些投身為國、為義滅身的人。他們毫不顧念自己的身家性命，為了心中的道義，奮勇向前。正如孟子的豪壯：“自反而縮，雖千萬人，吾往矣。”這才是真正的大勇，吾輩嘆服。
常言道，安土重遷。那條渤海之魚為了一個既定的目標，千里奔波，逆流而上，終于游進了高原那凜冽的水中，可是自己也被冰封在那亮晶晶的河中，只留下那喘息聲在高原回響，給旅人留下無盡的遐想與嘆息。
一條魚尚且如此逆行追逐，那么人也應該崇尚殺身成仁，舍生取義的精神。古往今來這樣的人也不少見，荊軻刺秦，雖然身首異處，但他為國為民、知恩圖報的作為永遠被后人傳頌;申包胥為求秦出兵紓其國難，頓地碎首在所不惜;于謙臨危受命，力敵外侮，誓保京畿，揚名立萬，為人敬仰。
世事多艱，我們不能逃避。孔曰成仁，孟曰取義，記住你心中的那份良知與道義，雖不能動無違事，何向不濟，但你的心中會充滿無盡的力量，即使風飚道阻，你也能逆風飛航，見到前方的萬里晴空。
山東滿分中考作文12
上文《坑》中，主人公撞人逃離后又勇敢承認，是“他”良知的不缺席。生活中，有許多東西不能缺席，請以“_______________不能缺席”為題目。寫一篇作文。（50分）
要求：①先將題日補充完整，然后作文；
②文體不限；
③不少于600字（詩歌不少于30行）；
④文中不得出現真實的人名、學校名和地名。
你的青春，我不能缺席
你的青春，我不曾缺席，親愛的你，請把我珍惜！
——題記
我該感謝上蒼的安排嗎？如果相遇是值得珍藏的永恒，那我們的相遇該是一篇多么浪漫而美好的故事，不帶絲毫偽善的情誼就好像未經雕琢的璞玉那般晶瑩剔透，在炫爛陽光的照耀下，流淌著純白無暇的美麗光澤。
我該深深地祝福和祈禱嗎？如果這世上的一切幸福可以有一個等價衡量，為何是你站在我天平的另一端，讓我發現生命中原來還有另一種和我相衡存在，你是我的天平，讓我在顛倒與搖擺的俗世中找到平衡的人生。
你不會明白，是你的出現改變了我的所有，我曾贊嘆的想這人世間會有多少你我這般的相遇，能讓我原本卑微的世界從某一刻開始閃亮起來和你緊緊地聯系。也許這是上帝的恩賜吧，我想，這是我對迷幻人生的另一重思索，我的命運的行進線多出了一個交點，我的青春舞臺更是變換了另一種劇情。一切恬美如同七月里攀沿上窗臺的牽牛花，帶著詩一般的柔情，飛往遙遠的夢之彼岸。
還記得那些年我們一曾到過的地方嗎？在那張鋪著落葉的長椅上，我們暢談未來和人生的默契就好像上輩子早已經認識。也許是命運的巧合拉近了我們的距離，該感謝的是你能如此真誠的傾聽我心底的聲音，如此認真的為我分析并給我滿滿的鼓勵，我依然記得你看著我那時明亮如星辰的眼神，仿佛亙古不變的燈火照耀在我心海的天空，時刻閃耀著給我人生明亮的指引。
那時候，我們就這么黏在一起了，惺惺相惜。佛說，前世要有五百次的回眸才換得今生的擦肩而過，我想我們的緣分只怕感天動地才是。因為緣，所以能夠和你走到一起，所以能夠一次次在青春的帷幕下制造出各種偶然的巧遇，讓我聽到你心底的聲音，告訴我你和我那般幸福的信號和小鹿亂撞的內心。記不清多少次我曾望著你的身影自問自的說，你愿意愛我嗎？如果一輩子的話。
也許，有很多的也許，人生總有那么多膽戰心驚的猜疑。也許我們會分開，會步入不同的遠方，會在不同的未來面對不同的人生，也許你早已料到了這種結局，然后在不舍中學著釋然，在忙碌中將彼此忘記。也許你早已熟知命運這把無情的鐮刀，在帶走我們青春的同時，也帶走了關于彼此的所有記憶。如果星星能聽懂我心底的聲音，我將告訴它屬于你我的故事，提醒你：
你的青春，我不曾缺席，親愛的你，請把我珍惜，不論晴天，不論下雨，記得時常惦記，用真誠走出一片蔚藍天際；
你的青春，我不曾缺席，親愛的你，請把我珍惜，我是你生命中最在乎你的伙伴，是給過你快樂和笑臉的守護天使；
你的青春，我不曾缺席，親愛的你，請把我珍惜，哪怕知道即將分離的命運，請藏好記憶，讓時光見證我們的情誼。
匆匆流轉的韶光告訴我們，人的渺小在于改變不了過去的東西。再開的花兒已不是原來的那一朵，春天過了是秋天的接踵而至，歲月遠去的同時去而不返。只是我渴望，無論我們的命運之河變得怎樣渾濁，你能記得我，能在某個嫻靜的日子里把我想起來，捎來一聲問候，或是在白色的卡片里寫上只言片語，配上一首小詩，我會感激不盡，我會由衷歡喜，我會覺得生命充滿了意義。
還記得那一段攜手逐夢的日子嗎？那時候哭和笑一樣深刻和快樂，藉由彼此的祝福和鼓勵向前走著，我們在快樂的號角聲中演繹著我們燦美的'青春，因為你，所以一切都變得富有意義與活力，所以夢想也漸漸地明晰起來，所以我才擁有足夠的勇氣和毅力繼續追尋。這是人生考驗，是往前跋涉的動力。逐夢之舟緩緩靠近夢之彼岸，唯留你我會心一笑，定格成歲月的一抹永恒。還記得哪一首為你而唱的歌嗎？流水般的旋律響徹心扉，憂傷或快樂，我記得不論你開心的時候或不開心的時候都喜歡聽它，你說憂傷與快樂是人生不能失卻的調劑，它們有著不同的臉，卻有著相同的血，你說它們相互隔離卻又不分彼此，只有他們才能讓你感覺到那正在跳動的生命。我曾贊賞你的獨特與迥異的思維方式，它深深地吸引著我，讓我深陷，讓我瘋狂，讓我難以自持。
還記得那一個愛逗你笑的我嗎？是否已經朦朧如微弱的燭火即將消失在記憶的漩渦，是否已經被歲月的風霜侵蝕與淡忘？想起在一起時快樂的日子猶在昨日，可是一切都在遠去、遠去、消失。只是記憶的甜與澀刺激著我的思覺神經，讓我憎惡那思念幻化的愁緒不歇地纏繞著讓人窒息。盡管此刻日光晴好，仍不由自主的把你想起，盡管此刻歲月靜安，仍不舍得放下一切情誼。
你的青春，我不曾缺席，親愛的你，可否把我珍惜？
你的青春，我不曾缺席，親愛的你，記得把我珍惜！
山東滿分中考作文13
我想探索造紙術的秘密，可怎么做呢？
我突然想到看過的《玩瘋了》視頻，那里面不是曾經介紹過一套神奇造紙術盒子嗎？于是我央求媽媽給我買一盒來。沒過幾天，我就收到了神奇造紙術盒子。
我從家里找來了一堆廢紙，把它們撕成細小的碎片之后，又讓媽媽找來了一口瓦缸。我把碎紙一層一層地鋪進了瓦缸，然后倒上水。干完這些活之后，我已經是腰酸背疼了。心急吃不了熱豆腐，浸泡材質需要五個小時，跟我一起合作的小伙伴大喊起來：“五個小時？”我淡定回了他一句：“不要著急。”
五個小時終于過去了，我把那瓦缸打開，瞥了一眼，發現那些碎紙片早已變得面目全非，模糊成一團團漿糊了，而且顏色淤黑。我好奇地轉過頭問跟我一起做實驗的伙伴：“這一缸紙漿，為什么是灰黑色的了？”他也沒把握地說：“可能是報紙上的鉛墨泡到水里去了吧，要不我們用點漂白劑？”我早已抑制不住激動的心，哪還顧得上給它美容，直接從造紙術盒子里面拿出“窗框”在下面鋪了一個盒子，接著迫不及待地把紙漿均勻地灑在了上面，我又翻看了一下說明書，才知道完成這一步需等待三個小時。這可真是一個考驗耐力的實驗啊！
好不容易熬過了三個小時，我從“窗框”中取出了成品，一張黑乎乎的紙展現在我手中。
我去問爸爸，為什么紙漿會凝結成紙呢？爸爸說：“紙張中的纖維在干燥過程中氫鍵結合，紙漿中的.纖維就固化在了上面，所以。通過分子重組成為了我們所看到的一張張紙了。”接著我又問：“那我做的紙為什么有點黑呢？”爸爸不慌不忙地答道：“因為你用的報紙上面有鉛墨，所以造出來的再生紙，上面也會沾上黑色。”
聽完這些，我似懂非懂地點了點頭，創造發明可真有趣。解密造紙術，不僅讓我學到了書本以外的知識，還給我帶來了無窮的快樂。
山東滿分中考作文14
【作文真題】
23.閱讀下面一首詩歌，根據要求作文。
還有一支春天的歌
汪國真
有片草地我們都走過
有朵小花我們都記著
有個愿望我們都曾有過
有段往事我們都珍藏著
有過追求有過失落
有過平坦有過挫折
我們有過許多許多
還有一支春天的歌
其實，無論過去、現在，還是將來，都是一支春天的歌。請結合自己的生活經歷或體驗，以“那一支春天的歌”為題，寫一篇不少于600字的文章。
要求：⑴文體自選(詩歌、戲劇除外)⑵表達真情實感，不得套寫、抄襲⑶文中不得出現真實的人名、校名、地名。
【優秀作文】
那一支春天的歌
冬爺爺剛走，春姑娘就提著百花籃，悄悄來到人間。聽!春天的音樂會開始了，春筍是個優秀的指揮家，春雨清脆的嗓音唱著好聽的歌滴答滴答;春風彈琴沙沙沙沙;春雷鼓轟隆隆隆;春水鼓掌嘩啦啦啦;滴答滴答、沙沙沙沙、轟隆隆隆、嘩啦啦啦，春天的音樂多么令人陶醉啊!
春天的歌聲飄到田野，小草從土里鉆出腦袋，好奇地聆聽著美妙的聲音;麥苗也悄悄地鉆出雪被，和春雨輕輕地低聲談心;歌聲飄到桃園，讓桃花笑紅了臉，好像一個個穿著紅色裙子的小姑娘，微風吹過，他就翩翩起舞，紅色裙子隨風舞蹈。春天的歌聲讓一個個小喇叭似的杜鵑花穿上紫色衣裳，花瓣彎彎曲曲，猶如仙女的裙邊。油菜花也不由得穿上他那金燦燦的衣裳來開音樂會，遠遠望去，像一大片金色的海洋……
春天的歌聲喚來了可愛的小動物。我蹲在花叢中，發現一群群螞蟻勤勞的搬著食物;成群結隊的蜜蜂，呼扇著黃色的翅膀，嗡嗡地忙著采蜜;那五顏六色的.彩蝶也成雙成對隊的翩翩起舞。柳樹扎著小辮看看天空。噢，原來藍藍的天空上一只只可愛的小燕子，拖著剪刀似的尾巴，排著整齊的隊伍飛回來了。它們“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在說：“春來了，春來了!”
當春帶著它的綠裝，伴著她的艷衣;想潮一樣涌來時，也能讓人斷魂。因為淅瀝淅瀝春雨與“清明節”來到人間，“清明節”又叫“寒食節”，這時正是祭祀和踏青的好時光。所以在春天里“清明節”也是豐富有趣的。就像杜牧的詩中寫道：“清明節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”大家都沉浸在思親的悲哀中，我也有同樣的感受。
不過地球媽媽提醒我們：“盡量不要在大大小小的巷子路口燒紙錢，這樣他的煙霧不但影響我的呼吸，余下的黑色廢棄物也會把我艷麗的春裝弄臟的。聽你們說要去踏青，我的孩子小草嚇的蓋上厚厚的被子，不敢鉆出來了，因為她怕疼啊!”
地球媽媽您放心吧!“清明節”我與爸爸、媽媽商量好了，我們一同為那些在戰場上壯烈犧牲的烈士去掃墓。因為是他們的鮮血染紅了大地，是他們付出寶貴的生命，才換來今天我們的幸福生活。是您的耕耘給了我們這樣美麗的春天，我們一定會愛惜美麗的壞境。
春天的母親就是地球，讓我們去愛母親春天，愛他那神神秘秘的美。在她的懷抱中，有和藹的春風、溫暖的春陽、熱情的春雨，他們也都犧牲自己化作琴弦上的一個個跳動的音符“do、re、mi、fa、sol、la”……為人們譜寫一曲曲美妙動人的春天贊歌。
山東滿分中考作文15
在人生漫漫長河之中，每每遇到岔道，便是一次選擇，大大小小選擇讓每一個人的人生都大相徑庭。有的是小小的岔道，即使誤入歧途也會很快回來，有的是長長的兩三條迥然不同的路，走上了便沒有機會回返。我遇上過好幾次重要的選擇，而令我最感激的那次選擇便是愛上歷史。
每每看到那些上歷史課看歷史書就頭痛欲裂的同學時，我就暗暗竊喜，還好我喜歡歷史，不然也要和他們一樣悲慘了。看到我如今的樣子，大家或許怎么也想不到我曾經也是這般討厭歷史。
小時候，媽媽常常買歷史書給我看，而且一買就是一整套，每本似乎都比磚頭還重（其實沒那么厚，只是心理暗示罷了），我向她哭訴著這些書多么多么無聊，講外國的與我無關，講中國的太遠了，還是與我無關。媽媽卻總是不理解似的，用莫名其妙的眼神看著我，對我說：“你為什么不選擇去喜歡她，而是討厭她呢？”最后我往往還是乖乖去把那些書一本本啃完了。
有一天，我聽到一個同學對另外一個同學說：“唐伯虎點秋香的故事真好看，我好想去看看真正的秋香呀！”我隨口接上：“那只是文學作品罷了，歷明朝只有三個秋香，離唐伯虎年代最近的，也比他大了二十多歲。”那位同學驚訝的看著我，“你怎么知道？”“書上說的呀！”我奇怪的看著他，難道我別的家長從不和他們談論歷史或讓他們看歷史書的嗎？“你居然會看歷史書？，你肯定很喜歡歷史吧？”經他這么一問，我不禁真的問了自己，我喜歡歷史嗎？媽媽的話又在耳邊回蕩。
回到家，我把媽媽買的歷史書拿起，想著媽媽的話。如果我選擇喜歡你，你就是不會那么無聊了嗎？我把書翻開，靜下心來認真地看了其中的.一章，突然發現，這里面的歷史故事，每一個都引人入勝，有的令人仰天長嘆，有的令人會心微一笑，我不禁一頁一頁地看了下去。自那以后我開始認真的對待歷史，慢慢的，我發現如果人們真的能夠銘記歷史，那么多少爭端都不必要了呀！不只是人類的歷史，這個世界的秘密，也藏在它的歷史中，而地質學家們也正致力于將銘刻于巖石上的歷史翻譯岀來，令地球的子民了解這個他們所愛的世界。
我感謝我當初的選擇，愛上歷史，也愛上這個世界，銘記歷史不為多，只為以史為鏡，只為在感性的世界中，理性辨明方向。
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