三年級(jí)的作文9篇[精]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)的作文 篇1
今天我們坐船游覽聞名中外的漓江。
船開始行使,我看見窗外的江水清澈見底,一座座山峰亭亭玉立、青翠挺拔,真是秀麗宜人!船上的導(dǎo)游說:漓江是一條美麗的江,春天生機(jī)勃勃,夏天熱鬧非凡,秋天豐收累累,冬天純潔寧靜。漓江的景點(diǎn)也有許多:老人守蘋果、九馬畫山、童子拜觀音……導(dǎo)游滔滔不絕地講了許多漓江的故事、景點(diǎn),我們津津有味地聽著。不知不覺中我們來到了第一個(gè)景點(diǎn)——20元人民幣的背景,那里的山連綿起伏、詩情畫意、美不勝收。我拿出一張嶄新的'20元人民幣一對(duì)比。呵!還真是一模一樣呢!這么美得景色我是絕對(duì)不會(huì)放過的,我拉著媽媽去照相,只聽“咔嚓”一聲,我和青山叔叔的合影就誕生了。
第一個(gè)景點(diǎn)游覽完畢,我們向著九馬畫山出發(fā)。在路上,我們和導(dǎo)游一起唱著山歌,一陣明亮的山歌打破了漓江的寧靜,我們唱唱笑笑,可開心了。在歡聲笑語中,我們來到了九馬畫山,在那巨大的斷崖上,一匹匹英俊的神馬或臥或坐,如飲如奔,有一次,我們敬愛的周總理和陳毅元帥來到桂林游覽,在九馬畫山時(shí),周總理只用了三分鐘就數(shù)出了九匹,可我就數(shù)出了七匹,失望!
緊接著,我們又來到了各個(gè)美麗的景點(diǎn),可漂亮了,漓江的美景真是說也說不完啊!
美麗的漓江游覽很快就結(jié)束了,我們依依不舍地離開了。桂林還有更多美麗的景點(diǎn)等著我們游覽哦!
三年級(jí)的作文 篇2
今天是星期三,是我們的無作業(yè)日,但是老師要求我們學(xué)會(huì)幫爸爸媽媽做一些家務(wù)勞動(dòng)。
我放學(xué)回家,感覺餓極了,就問媽媽有什么可以吃的。媽媽說:“你可以嘗試自己煮面條呀!”我高興地說:“這真是個(gè)好主意!”
在媽媽的幫助下,我先把冷水倒進(jìn)鐵鍋里,蓋上鍋蓋,打開灶具燒了起來。等啊等,等啊等,感覺差不多了,我想看一下水開了沒有。在揭開鍋蓋的一剎那,一股熱氣騰地一下沖向我,就像火焰山飄來一股熱風(fēng),把我的小臉熏得夠嗆,眼鏡也變模糊了,看到的全是模糊的夢(mèng)幻世界了。
媽媽幫我用冷毛巾擦了臉和眼鏡,感覺舒服多了。這個(gè)時(shí)候,鍋里面的水已經(jīng)開始冒著泡泡了,好像很多同學(xué)在說悄悄話,噗嗤噗嗤的很是熱鬧,這時(shí)候,我趕緊把面條放進(jìn)鍋里,還放了兩個(gè)雞蛋。我害怕燒糊了,所以把火開小了一點(diǎn),變燒邊等。我心里想,要是放一點(diǎn)糖,面條就會(huì)更加好吃了,可是糖罐卻放在很高的柜子里,我根本夠不著。本來我想找媽媽來幫忙,可是轉(zhuǎn)念一想,為什么不能自己想辦法呢?于是我找了一把椅子,慢慢地站上去,感覺好緊張,心里砰砰亂跳,當(dāng)我拿到糖罐走下椅子的'時(shí)候,終于松了一口氣。
媽媽幫我把面條盛到碗里,我放了幾勺糖,吃面條的時(shí)候感覺很甜很甜。媽媽夸獎(jiǎng)了我,我心里也感覺更加甜蜜了。
三年級(jí)的作文 篇3
一頭棕色的長(zhǎng)發(fā),一張瓜子臉,一雙炯炯有神的眼睛里閃爍著智慧的光芒。高高的鼻梁加上一張櫻桃小嘴,顯得更加美麗,這就是我們敬愛的班主任——“老劉”。
“老劉”對(duì)待工作是十分負(fù)責(zé)的。在課堂上“老劉”是一個(gè)多面人物。有一次,“老劉”在上語文課,同學(xué)們聽得津津有味,都被“大嫂”不惜一切代價(jià)為“我們”挖野菜的`精神所感動(dòng),可是有一位同學(xué)卻總在那邊自言自語,喋喋不休,“老劉”狠狠地瞪了他一眼,可他還是渾然不覺,“老劉”憤怒至極,于是大步走上前用書輕輕地打了他一下,大聲呵斥:“上課不認(rèn)真聽講,在這里干什么!”然后,長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣,又搖了搖頭走開了,臉上露出恨鐵不成鋼的神色!袄蟿ⅰ庇职褎偛诺膬(nèi)容重復(fù)了一遍。
過了一會(huì)兒,“老劉”的臉猶如雨過天晴,過來和我們說說笑笑起來,真像一個(gè)變臉的“小丑”,一會(huì)兒讓我們噤若寒蟬,一會(huì)兒讓我們開懷大笑,同學(xué)們?cè)趧⒗蠋煹摹皫ьI(lǐng)”下一起笑了起來,你看一個(gè)個(gè)捧腹大笑,一個(gè)個(gè)笑得東倒西歪,大家都在下面悄悄議論著,私底下都覺得劉老師多么好……
劉老師性格真鮮明,一會(huì)兒狂風(fēng)暴雨,一會(huì)兒天高氣爽。“千萬別撞在槍口喲”,哈哈……
嘿!這就是我們班的“老劉”。也許若干年以后,劉老師那忙碌的身影,還會(huì)深深刻在我腦海里。
三年級(jí)的作文 篇4
春天來了!小草綠了,野花開了。冬眠的小刺猬也從夢(mèng)中醒來,走出溫暖的小窩,伸了伸懶腰,打了打哈欠準(zhǔn)備去綠油油的草地上散步。
突然,一個(gè)笑紅了臉的蘋果落到了小刺猬的背上。就在這一瞬間,小刺猬“哎呦”地叫了一聲,他趕緊去找小松鼠幫忙。只見小松鼠雙手捧著一堆栗子,聽到小刺猬的呼救,二話不說就走向前去。小松鼠在他的背上推呀推,拉呀拉,扭呀扭,抓呀抓,費(fèi)了九牛二虎之力,還是無法把蘋果取下來,反而把栗子撒了一地。小松鼠無奈地說:“小刺猬,你還是去找小豬幫忙吧!他的力氣可大了!
小刺猬起身往小豬家走去。只見小豬就在家附近曬太陽。小刺猬走上前說:“小豬哥哥,聽說你力氣大,你能幫我把背上的`蘋果取下來嗎?”小豬說:“可以呀!”說著,他用盡全身的力量想把蘋果拔下來。結(jié)果,蘋果沒有拔下來,反倒給小刺猬增加了更多的負(fù)擔(dān)。
小刺猬又跳進(jìn)水里,去找青蛙姐姐幫忙。青蛙看了頂著蘋果在水里掙扎的小刺猬,嚇得一蹦三尺高,跑走了。
小刺猬垂頭喪氣地來到一棵果樹旁,遇見了潔白如雪的小羊。小刺猬說:“你能把我身上的蘋果取下來嗎?”小羊連身答應(yīng)了。說著她露出潔白的牙齒,輕松地咬下了蘋果。小刺猬說:“謝謝你!”他抬起小腦袋,心滿意足地走了。
春意盎然的森林里竟發(fā)生了這樣一個(gè)有趣、有愛的故事,很佩服小作者的語言功底!芭酢薄ⅰ巴啤、“拉”等幾個(gè)動(dòng)詞把小動(dòng)物們的動(dòng)作展現(xiàn)得淋漓盡致。這樣一則童話故事,讀來輕松愉快,讓人過目難忘。
三年級(jí)的作文 篇5
六一兒童節(jié)那一天,我得到了我夢(mèng)寐以求的禮物——四只小蝌蚪!
那一天媽媽帶我到了花卉市場(chǎng),我看見了在一個(gè)大水盆里有好多可愛的小蝌蚪,我看著它們自由地游來游去,便求媽媽給我買,媽媽害怕養(yǎng)不活它們,本來不想買,但看見我急切的模樣,便給我 買了四只。
拿到家里,我發(fā)現(xiàn)它們有的已長(zhǎng)出了四只腿,媽媽說已有了青蛙的雛形,我在百度上查詢了資料,看看它們都喜歡吃什么,哦,它們要吃煮過的青菜葉子,還有餅干碎屑,我便開始像個(gè)大廚一樣 開始給它們準(zhǔn)備飯菜,它們還吃得可香呢。
今天,我看見它們又悄悄地發(fā)生了變化,四只小腿越來越長(zhǎng),而小尾巴卻變得越來越短,而且它有的時(shí)候頭部經(jīng)常伸出水面,我又查了查資料,原來青蛙是小蝌蚪的時(shí)候是用腮呼吸,當(dāng)長(zhǎng)出了四 只腿以后,便逐步地用肺呼吸,當(dāng)然它就要伸出水面,去呼吸新鮮的空氣了。小蝌蚪是多么神奇啊,自然界是多么讓人著迷啊,反正是迷住了我。
我要精心養(yǎng)護(hù)它們,觀察它們的'每一個(gè)微秒的變化,我愛小蝌蚪,我愛大自然。
三年級(jí)的作文 篇6
“嗚嗚,嗚嗚”眼睛在哭這是怎么一回事我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
這時(shí),眼睛的鄰居去買菜看見眼睛問:“眼睛雄的怎么了?”眼睛痛哭流涕擦了擦眼淚說:“主人用他的`小黑手,總是把我擦來擦去,把我的皮膚擦壞了使得我得了見了風(fēng)就流淚的怪病。我們眼睛家族一見面大家都叫小歪脖和四眼妹,因?yàn),主人老是歪脖寫字,他還低頭寫字,使得我戴上了眼鏡。正是因?yàn)橹魅说牟缓昧?xí)慣才讓我有了這些外號(hào)!闭f著眼睛大哭起來,鼻子說:“走,我們?nèi)フ叶浜妥,來商量一下辦法怎樣讓主人改錯(cuò)。我現(xiàn)在就打電話,喂是耳朵么?你馬上開車來就事拉山嘴巴,我們來幫一幫眼睛兄弟好嗎?”“好的馬上就到”耳朵和嘴巴開著車匆忙的趕了過來,大家的意見大同小異,最后還是選擇了比較保守的辦法:在夢(mèng)中給主人嚴(yán)厲的懲罰。
夢(mèng)中主人看見了一件好看的衣服剛要上前問價(jià)就看不清了再走幾步就看不見了,主人大哭了起來。這時(shí)眼睛說:“主人你要保護(hù)眼睛,不要在傷害它了”主人醒來以后知錯(cuò)就改,再也不傷害眼睛了。
大家一定要保護(hù)眼睛沒有它,不知要給我們帶來多少痛苦。
三年級(jí)的作文 篇7
在北方森林中一個(gè)人煙稀少的湖邊,生活著天鵝可可一家三口,往年的這時(shí)候,它們已經(jīng)在溫暖的南方過冬了,可今年它們卻依然在這里安閑地過著日子。
天鵝一家又迎來了一個(gè)陽光明媚的早晨,“撲通”“撲通”“撲通”可可跟著爸爸、媽媽跳進(jìn)了藍(lán)湛湛的湖里,悠閑地嬉戲著!翱,是大雁!”可可興奮地叫道,“大雁阿姨,下來喝口水吧!”一群大雁紛紛落了下來,可可爸爸奇怪地問:“你們匆匆忙忙地去哪兒呀?”“我們要飛往南方過冬。咦?你們?cè)趺催不去南方過冬呀?”年長(zhǎng)的.大雁說。天鵝爸爸笑了笑說:“冬天還早著呢,我們還要呆在這兒過有著溫暖陽光的日子呢!薄芭,我明白了!
科學(xué)家剛發(fā)了一封電子郵件給我,信中說:“因?yàn)槿祟惖幕顒?dòng),今年出現(xiàn)了暖冬,你們快走吧,不然突然降溫和下雪,想躲也躲不了啦。”可可聽后才恍然大悟,難怪森林里的動(dòng)物們都沒有出現(xiàn)了?煽砂职挚只诺卣f:“怎么辦?我們還沒有準(zhǔn)備好呢!”“別準(zhǔn)備了,趕快走吧!”大雁說道?煽梢患遗c大雁一起南飛了。
這次,天鵝一家慶幸逃過一劫,以后它們還會(huì)這么幸運(yùn)嗎?
三年級(jí)的作文 篇8
我家門前有棵高大挺拔的桂花樹!
這棵桂花樹長(zhǎng)得非常茂密,樹枝上有非常茂盛的葉子,那小小的桂花是那么頑皮地從葉柄旁探出腦袋來。樹葉成了一把保護(hù)傘,保護(hù)著枝頭上那一朵朵小黃花。一陣微風(fēng)吹來,它用花瓣擋住自己的臉,像一位害羞的小姑娘。微風(fēng)一過,桂花展開了花瓣。清晨,一開門就能聞到一股撲鼻清香的桂花味。
桂花樹的用途非常多,它終年常綠,枝繁葉茂,秋季開花,芳香四溢是一種綠化的好花木。
桂花可泡茶,茶色金黃明亮,滋味甘和醇爽,茶香;ㄏ悴⒚銡馇逖懦志。沖泡后茶湯金黃濃艷,清澈明亮,持久耐泡;滋味清醇鮮爽,桂花幽香綿長(zhǎng),口齒頰留香,回味無窮。
桂花還可以做成桂花糕。桂花餅。桂花糖藕……
雖然桂花的用處非常多,但是桂花經(jīng)受不住雨的`擋擊,無論大雨還是小雨,打在花瓣上,刷刷刷刷!花瓣兒全掉了!
我喜歡四季常青的桂花樹,喜歡桂花的清香。還喜歡在桂花樹下面賞月。吃月餅。做游戲……
三年級(jí)的作文 篇9
一個(gè)明月當(dāng)空的夜晚,我在一片郁郁蔥蔥的森林里散步。畢竟是在晚上,一個(gè)人,還是有一點(diǎn)兒怕。正當(dāng)我準(zhǔn)備回家的時(shí)候,一個(gè)黑影突然從我身后的一棵小樹旁躥過,我猛一回頭,那黑影早已不見了。我非常害怕,身體不由自主地往后退。突然,我的鞋跟碰到了一個(gè)硬邦邦的東西,嚇得我又叫又跳。
慢慢地,我扭過頭一看,身后空無一人,什么東西也沒有呀,再往鞋跟上一看,你猜我看到了什么?一只小烏龜!我心想:“真是的.!一只小小的烏龜就能把我嚇成這樣!要是讓別人看見了,還不得笑話我呀!”就在這時(shí),那黑影又從我身旁躥過,我被嚇了個(gè)半死,可是,好奇心促使我前去看個(gè)究竟。
我悄悄地走到一棵大樹后面,躲在那里,連氣也不敢出,眼前出現(xiàn)了一幅令人震撼的景象:一只漂亮可愛的小鹿靜靜地臥在我前方的一片草地上!銀白色的月光下,只見它一身潔白的毛,上面散布著許多五彩繽紛的斑點(diǎn),我悄悄數(shù)了數(shù),一共有九種顏色,莫非這就是傳說中的九色鹿?我更加仔細(xì)地打量著它,那一雙烏黑發(fā)亮的眼睛正炯炯有神地望著遠(yuǎn)方,象是在思考什么。油亮的蹄子在月光的映照下閃閃發(fā)光。它神態(tài)安詳?shù)嘏P在那里,一動(dòng)不動(dòng),就像一個(gè)塑像似的。
我呆呆地站在那里,眼睛一眨不眨地盯著它,不敢相信眼前所看到的畫面。不知過了多長(zhǎng)時(shí)間,我才想起自己已經(jīng)出來很久,該回家了。于是,我只好戀戀不舍地離開,一步一回頭,不停地張望,漸漸地,漸漸地,我離九色鹿越來越遠(yuǎn)。濃密的樹枝遮住了它的身影,終于,我再也看不見它了。
我回到了家,正準(zhǔn)備洗澡,突然耳邊傳來一聲清脆的響聲,我猛地睜開眼,卻發(fā)現(xiàn)我躺在自己的小床上,床頭邊的鬧鐘正“叮鈴鈴”地響著。原來,我做了一個(gè)奇妙的夢(mèng)!雖然這只是一個(gè)夢(mèng),但是,我相信月光下總是會(huì)有奇跡發(fā)生,或大或小,或多或少,但不管怎樣,都會(huì)給人們的生活帶來一絲神奇的色彩。奇跡令我們對(duì)生活充滿信心和希望,就像我夢(mèng)中的九色鹿一樣,美麗而善良。
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