實用的五年級的作文匯總（8篇）
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的五年級的作文8篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
我的奶奶以前常常去廟里念經，但是近年來因為年紀大了，所以退休了待在家里，可是奶奶比以前還要更忙碌了，因為奶奶要幫我們打理很多事情，每天早上奶奶都會幫我們準備早餐，每次看我吃早餐時，她都會笑著跟我們說：“快點吃！要準備上學了！”奶奶看我們吃得很滿足，她的臉上也露出開心的神情。
記得有一次我半夜肚子痛，奶奶和爺爺都很緊張，馬上就帶我去看醫生，看我打針很痛的樣子，他們心里也很擔心，看完病回到家，我每次都會忘記吃藥，所以奶奶每天都會提醒我吃藥，就像我的愛心鬧鐘，每天提醒我起床一樣。
我考試考不好時，奶奶會過來摸摸我的'頭，告訴我以后再努力就好了，不要傷心、難過，她也會鼓勵我多多閱讀課外讀物，不斷充實自己的內涵，增加自己的實力，也拓廣自己的視野，將來才能夠在社會上立足，與他人競爭，而現在的學習則是奠立未來的基礎，所以奶奶鼓勵我要努力用功讀書。
就在前些日子，我因感冒而不舒服，頭痛、肚子痛、發燒、渾身不對勁，奶奶急得像熱鍋上的螞蟻，時而幫我量體溫，時而餵我吃藥，時而帶我去看醫生，像個 陀螺般忙得團團轉，看著我日漸好轉，奶奶深鎖的眉頭漸漸平展；看著我恢復健康，奶奶的笑容逐漸展開，奶奶的喜怒哀樂隨著我飛舞。
現在我已經慢慢長大了，也逐漸懂事了，期許自己能好好讀書、充實自己內在的涵養，將來成為一個有為的青年，在社會上發光發熱，以報答奶奶對我的教養和栽培。
五年級的作文 篇2
堅持，就是成功；堅持，就是一種美好品質·······而我認為，堅持，就像風雨。風雨過后，就是亮麗的彩虹！
一年一度的體檢又來到了，我一點也不放在心上。第二天，開始跑400米，我下決心爭前幾名。
“1,2,3，跑！”體育老師下了命令。我迅速起步，可還是比別人慢。緊接著，我跑了起來，排在八個人中的第七名。
只見旁邊的張格格飛快的跑著，一點累的樣子也沒有。我也加快了步伐。再看左邊考前的'贠佳琦，跑的可真快。還有郭怡帆，她們都爭先恐后地奔跑，好像十分有信心似的，竭盡全力地去跑。
比賽仍很激烈，這次比賽是要記時間，還要排名次的，大家都想上光榮榜。開始跑第二圈了，才跑了四分之一，我的腿就抽筋了，也岔氣了，肚子非常疼。十分吃力地喘著粗氣，上氣不接下氣。我越來越慢了，有幾個同學從我身邊跑過。雖然我全身上下“遍體鱗傷”，但我仍然堅持著，一定要到終點！
肚子仍在疼，腿也仍在抽筋，每跑一步就要疼一下，讓我想放棄爭前幾名。這時，我耳邊仿佛響起了一首歌：“不經歷風雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功······”這讓我想放棄的決心動搖了，我一定要堅持下去，即使不是前幾名也算勝利了。頓時，我心中充滿了信心與堅定的信念。在離終點還有50米左右，我沖刺了，我忍著疼痛，超過了王琦萱，也從鄭云清身旁跑過，我十分堅定，我一定能堅持下去。
最終，我依靠堅定的信念取得了八個人中第三名的好成績。是堅持，讓我風雨過后見彩虹！
五年級的作文 篇3
天空黑沉沉的，傾盆的大雨從天空直瀉而下，悶雷像沉厚的鼓聲般一遍遍撞擊我的耳膜。在這個讓人沉悶得無法呼吸的日子，你卻讓我感受到了燦爛的陽光，給了我無比的感動。
又是一個傾盆大雨的日子，而我倒霉的沒帶傘。正當我為同學們的一個個離開而感到灰心喪氣時，你，出現了。“丹丹，你沒帶傘吧！你和我一起走吧！”你說。此時，我猛地發現你的聲音猶如溪水般清澈，你的笑容猶如陽光般溫暖。“可是……我們不同路啊！”“沒關系，難道你想沖出去被淋成落湯雞嗎？”最終，我還是答應了，因為你那美好的善意不容我拒絕。
我們出了校門，雨珠接連不斷地打落在那把遮擋我們兩人的`雨傘上，發出一聲又一聲的“嗒嗒”聲，我知道，如果沒有你的話我不知會被淋成什么樣。時間是個奇怪的東西，有時很慢，有時很快。不一會兒，我們就走到了天橋，我的心里突然冒出濃濃的不舍，畢竟是你在這天給了我溫暖。我看著傘外的大雨，深吸一口氣做出沖出去的準備。我剛跨出一步，不料你拉住了我。“丹丹，你沖出去干嘛？”你疑惑地問道。“我們倆走的路不同，我要走另外一條路。”“雨這么大我送你回家吧！你冒雨回家會感冒的！”“可是我家離你家很遠啊！”你聽了我的話，眼眸低垂，思索了一陣子道“那我把傘給你吧！反正我家馬上就到了！”你剛說完就把傘柄塞到我手里，等我反應過來你已經沖了出去。我伸手想拉住你的身影，手中卻只有幾滴從天空掉落的雨珠。
我看著你在大雨中狂奔的狼狽身影，卻又覺得你像只優雅蝴蝶般翩翩離去。我的眼眶濕潤了，不知是淚滴還是雨珠，但是，感動盡在無形中。
五年級的作文 篇4
快過新年了，這一天，爸爸休息一天，就帶我我單位玩，因為爸爸的單位是一個分公司，在天津，爸爸就在那里工作，所以爸爸要從天津回來接我去天津，在路上，我好高興，還不知道是做什么的公司呢！
晚上，我們到了天津，下車之后就看見了十一個大大的字，還有一個逗號，寫的是：“中國橄欖油，讓您放心地喝”，我驚叫到：”原來是一個做橄欖油的地方啊！“我又看了看這個工廠的大小，又感嘆了一聲：“哇！好大的.工廠啊！”在我眼前的工廠非常的大，但沒有我見過的草原大，這是我對工廠的第一印象，看完后我就去睡覺的地方休息了，期待著明天。
第二天，爸爸就帶我去工廠里參觀。我也穿上了工作服，象一名神氣的小工人，我先是去幫著裝油，我明白了裝油的順序：放泡沫紙——放硬卡紙——放橄欖油——放小的硬卡紙——合上箱，這樣就完成了一箱。
我還通過觀察機器運作知道了往瓶子里裝油的順序是：吸瓶子里的雜物——裝油——蓋瓶蓋——再蓋加上印章——上標志——檢查有沒有雜物，就這樣一瓶油出來了，真是太有趣了！
下午，我就回家了，我想：“這次可沒白出來！”晚上我還一直想著今天的事呢。不僅因為有趣，我還知道了做一個工人很不容易，并不是每天都覺得那么有趣，做個工人也很累，干了半天活，我的后背就疼了，為了讓我們喝上放心的油，工人真辛苦啊！
五年級的作文 篇5
在我們的成長過程中，有人說成長需要鼓勵，有人說成長需要快樂，有人說成長需要壓力，但我覺得成長需要批評。
記得有一次，我的期末成績考的非常糟糕。下課了，老師看了我的試卷，走到我面前對我說：“張意雯，放學后到我辦公室去。”我心想這下糟了，一定是因為沒考好，肯定要被老師罵一頓了！
放學后，我來到韓老師的辦公室，推開門，發現老師正在看我的試卷，一見我來了，她把試卷放在一旁，說道：“張意雯，過來！”老師親切的'說。我走到老師跟前，不知怎么了，我心跳不由得加速了，臉通紅，心想，我肯定會被批評的很慘。但老師卻說：“知道為什么叫你來嗎？”我點了點頭。然后老師又說：“這次考得不怎么好，知道為什么嗎？”“知道，因為考試之前沒有好好預習，光顧著玩了。”我小聲的說。老師聽到后，語重心長地說：“這次考得不好，沒關系，但下次一定要好好預習。你得記住這句話――謙虛使人進步，驕傲使人落后。”我心想：老師說的有道理，老師這么教導我，我怎么能辜負老師呢！于是，我下定決心，下次一定要考好。很快，期末考試到了，我提前好好預習，終于考出了好成績。
在我們的成長過程中，需要有批評，因為批評能找出我們身上的不足，找出不足的地方，才能改正，才能做得更好。
五年級的作文 篇6
稱職的中隊委 說到稱職的中隊委沒幾個，而我們班上就有一個。他微胖的身軀，眉頭每天都是緊鎖著，可能在思索一切的難題；他的`臉很紅，像熟透的蘋果一樣，又像關公。
說他稱職的例子很多，就拿最近的來說吧。他見我還不去掃廁所，便來催我：“余福欽，還不去掃廁所否則又要扣分啦！”“我一個人掃不來，另一個值日生還沒來。”“那這樣吧，我和你一起去掃。”拿了工具走到衛生區，臭氣熏天，真令人惡心，而他卻不已為然。
不一會兒，他就揮汗如雨了，而我一點汗都沒有。他叫我沖水，我提起半桶水搖搖晃晃地去沖水，他見我毛手毛腳地便像大哥哥一樣照顧我，叫我去休息，這下我不是值日生，他到變成了值日生，變成我來指揮他了。衛生區掃完了，他又立馬跑到花圃指導他們澆花。我望著這微胖的身軀，心里說不出的 崇拜之情。
聽了我的詳細介紹，大家知道他是誰嗎？他就是我們班默默無聞的勞動委員——葉文
五年級的作文 篇7
做作業或考試時，老師、家長總會對我們 說：“自信點，你是最棒的！”
上小學時，坐在我后面的是一位叫小朱的男生，他每天都會纏著我向我炫耀，比如什么“昨天的作業得了A+呀”，“今天的課程好簡單呀”之類的。
一天，數學老師布置了幾道題，要我們在課堂上完成。翻開書一看，媽媽呀，這么難。我不由得吐了吐舌頭。然后，靜下心來，開始絞盡腦汁地做起來。只聽見小朱在我背后不停地說：“太簡單了！太簡 單了!”沒過多久，大家都做完了。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，我把作業本 交給組長后就直接出去了，小朱仍在不 停地說著這些題是如何如何簡單，讓我 感到心煩。 第二天，老師抱著本子進來了，說： “昨天的課堂作業有很多人沒有認真做， 我念到名字的人今晚再重新做一遍。” 我指指那堆本子，對小朱說：“你要重 做。” 小朱翻了翻白眼：“你認為像我IQ這 么高的人會重做嗎?” 我說：“那個本子有點像你的……” 小朱打了一下桌子說：“你成心咒我重 做，是不是？不過，像我這么聰明的人肯定 不會重做，不過你倒是要小心一點。” 我無語，等著老師宣告重做的'人的名 字。
“小明，小石，小剛……”
“小朱！看看你做的作業，一題都沒有 做對，晚上重新做兩遍!”
我回頭看了看小朱，他拿著本子，兩眼 茫然，不斷地看著自己的作業，嘴里還不停地說：“這怎么可能呢，怎么可能呢？”
我問：“是不是算錯了？”
“不……不會呀，我……我都是按《全解》上抄的呀……”小朱蔫蔫地答道。 “那你再看看，是不是《全解》上有誤。” 我建議說。小朱拿出《全解》，認真地翻起來。忽然，我看見他的臉由紅到白，眉毛擰成了一 團。
“怎么了？”我問。“哎……我……我把頁碼看錯了，抄錯答案了呀!”
“啊？那你挺倒霉的。真不幸！慢慢抄吧，啊，別又抄錯了啊。”我說。
“嗯！謝謝你的建議！”他點著頭說。
“是啊，你的IQ那么高，怎么會連頁碼都看錯呢？”我忍不住笑起來。
“你！”小朱氣得連話都說不出來了。我笑著跑開了。
五年級的作文 篇8
漢字不光神奇、有趣，還有著悠久的歷史，蘊含著豐富的文化呢！但是學漢字可不是一件簡單的`事。
放暑假了，爸爸看我的毛筆字寫得不好就給我報了個書法班。我看見他們的字個個挺拔如峰、清亮如溪、浩瀚如海、凝滑如脂、如龍蛇盤繞、似鷹隼雄立······遠看這些字有如鴻鵠群游、迂回綿延；近看這些字，好像布陣排兵，井然有序。這時我也好想寫出這樣一手好字。于是我就迫不及待的練起字來，有時因為墨水蘸得太多就會滴在紙上變成一個大黑點，這時我就會大發雷霆，氣得我火冒三丈拿起筆就扔了，這一扔不要緊，可是我的臉上都是墨水使我變成了一個小怪物。這時老師走過來說:''你腰要伸直，心要平靜，一筆一畫慢慢寫不要著急。我聚精會神地聽著，最后寫的時候也一絲不茍，而且我還勤學好問遇到不會寫的字就會去問老師。真是功夫不負有心人。經過我的不懈努力終于寫出了一個漢字，最后我根本不相信這個字是我寫的。我高高興興地跑回家，一回到家就把我的勝利果實給爸爸媽媽看，爸爸媽媽一看見就贊不絕口，我大喜過望腳下仿佛踩著一朵幸福的云。
學漢字雖然很苦，但是樂在其中。
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