五年級的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的五年級的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
春天來了，趁著優美的東風，熱熱的陽關，我們決定和春天來個“約會”。
早晨，我們坐著車子往釣魚磯公園玩。一路上，東風迎面拂來，柔柔的，熱熱的，還夾帶著草的清香，花兒的味道。過了幾分鐘，我們來到了釣魚磯公園。我們下了車，看見一樹粉紅色的桃花，開得熱鬧極了，花兒一朵挨著一朵，靠得那么緊，那么密，紅紅的花瓣，黃黃的花蕊，那花瓣薄如蟬翼，使行人稱贊不止。我們一路上迎著東風，沿著寬大而又壯觀的義烏江，觀賞著一處又一處的風景。你看那寬廣的江面，微波粼粼，我想，那江水一定是熱熱的吧！不知不覺地走上了山頂，我們看到了一座古老而又破舊的老塔，顯然是經歷了百年蒼桑。我們走到了掛著一塊“登山處”的字牌的地方，叔叔說：“我們來比賽爬山吧！看誰先登上頂峰。”一聲令下，我們開始爬了起來。起先，我拉住劉漢武的衣服。走了一會兒，我一抬頭，看見吳王維早已領先，我心想：“我一定要超過他。”忽然，一不小心，后腳一滑，差點摔下往，我一把拉住了在我前面的王晨的`衣服，王晨差點也隨著我摔下往，幸好他反應靈敏，一腳踩到了石頭上，才穩住了身體，使我也“幸免于難”了，真是一場虛驚。我想：“只要能爬上頂峰，就不錯了。”于是，我便小心地往上爬。也不知過了多久，我終于上了山頂，而且得了個第四。我回頭一看，王晨竟然還在我后頭呢！我開心極了，這次爬山真是有趣，固然沒拿第一，固然雙腿發酸，但十分快樂。
我們和春天的“約會”即將結束，但是，春天的景象卻牢牢記在我的心頭，我喜歡春天，喜歡春天的草，春天的花，春天的風，春天的陽光。東風拂過我的臉，拂過我的心，讓我的心也如春日的陽光一樣燦爛起來。春天真好！
五年級的作文 篇2
爸爸媽媽您們辛苦了！謝謝您們這些年來辛苦地教導我，撫育我，每天早出晚歸，黑色的眼圈掛在臉上，有些讓人心疼。
我愛您們！爸爸媽媽，您們像太陽，照耀著我；您們像蠟，為我點燃生命的道路；您們像鑰匙，為我開啟知識的道路……爸爸媽媽，我愛您們！
媽媽，在生活中，我要什么，您給我買什么，我想去哪里，您就帶我去，可是，媽媽，您對我的要求太高了，讓我每次考試都提心吊膽。
記憶中，那件事像一朵白云，飄飄悠悠地向我飄來。自從我上五年級開始，您就說：“您必須考到全班前六名以內，才行！”我的成績也是按照您吩咐去做的。記得那一次，我考了全班前九名，回家時，您一聽，便喋喋不休地說：“全班才37個學生，前十名是必須的，你才考第九，怎樣才能考好的初中呢？你學學那些好生，個個第一第二，多么光榮呀……”您數落了我至少半個小時，您可知，我學習那么努力，聽了您的話，我的自尊心也被您傷害了，我也很委屈。您對我的期望一次比一次高，我的壓力很重，每次考試我都小心翼翼，生怕這個錯，那個沒寫。親愛的媽媽，您對我的'要求能不能不要這么嚴格呢？
爸爸，您是一座大山，承擔著家庭的負擔。雖然您很忙，可是，您天天抽煙，在家里，我經常說抽煙有三大好處：一、不被狗咬。二、永遠年輕。您可知這背后的原因：抽煙的人背會彎掉，狗看見了，認為他是要拿石頭砸它，便跑了。永遠年輕時因為抽煙對身體不好，天長日久，年級輕輕便去世了，在天堂，便是永遠年輕呀！爸爸，您少抽點煙吧！哪怕少幾根也好呀！
親愛的爸爸媽媽，沒有您們，就沒有我，您們是我的太陽，希望我的小請求，您們能答應。不管結果如何，我依舊深深愛著您們！
五年級的作文 篇3
前幾天，因為我家的小貓離家出走后，我非常傷心，爸爸為了安慰我，就帶我到花鳥市場，給我買了一條小狗宗白相間的小狗。我非常高興，抱著這條可愛的小狗回家了。
這個小家伙一進門就哆哆嗦嗦地，好像在說：“這是什么地方呀？我好害怕呀！”它只有我的手臂那么長，牙齒還沒長出來，還不會叫，分明是剛出生不久。它的眼睛溜圓，像星星一眨一眨的，好奇又害怕的望著自己的新家。
可能是因為它認為我很調皮，老是弄它玩，所以它每次見到我總是躲到桌子底下，怎么拉也不出來，真是讓我哭笑不得。
漸漸地，它對我熟悉了，用爪子趴在我的腿上，在我的身上這兒嗅嗅、那兒聞聞。雖然小狗見我不怕了，可是它見了陌生人還是害怕。有一次，有幾個陌生人來買東西，它一下子怔住了，好像在想：如果這個龐然大物攻擊我，可能我就要去天國了。三十六計，走為上計，快跑，它一溜煙就鉆進了廚房間里。我硬是把它拉出來，為它喊：“沖啊！打倒他！”誰知它用懇求的眼神看著我，好像在說：“小主人，你要我？還是不要我了？看著我仍然用鼓勵的眼神看著它，它只好做出了一副永別了的樣子！”哆哆嗦嗦地向陌生人走去，還沒弄好姿勢，陌生人就走了，它松了一口氣，好像在說：“哦！虛驚一場！”
說它的趣事可真是數不清呀！一次媽媽拖地板，它一下子跳在拖把上，做起了旅行，到了自己的`“車站”后，它一下子跳了下來，然后叨來幾片布片，放在拖把上，好像是作為“車費”。有一次它躲在廚門后，媽媽打出廚門，不小心，廚門一下子砸在它的頭上，它痛痛“哇！哇！”大叫，還用右前腿摸在自己的頭上，媽媽看見了，既好笑又心痛，媽媽說：“小狗怎么就像個孩子，痛了還知道用手去摸，真是可愛極了。”媽媽常把它稱為自己的小兒子，疼愛它，有時都讓我“忌妒”。
記得有一次它躲進了桌腿很短的桌子下面，我想把它拉出來時，它露出兇巴巴的樣子，向我撲來，我一把抓住它，它又露出了可憐的神情，好像在說：“求你饒了我吧！”
怎么樣，我家的小狗調皮又可愛吧！
五年級的作文 篇4
炎炎夏日，我來到奶奶家小住一番，尋找一片清涼。清晨，我來到奶奶家的荷池邊，駐足欣賞。
一張張荷葉挨挨擠擠的，有的緊貼水面，像一個個碧綠的大圓盤；有的聳出水面，像一把把倒置的傘，承受著清晨的甘露；而那剛剛透出水面的小嫩荷正睡眼惺忪，似乎還流連于水中的美。荷花在這些荷葉之間冒出來；有的打著花骨朵，宛如亭亭玉立的少女在凝神沉思；有的蓓蕾初開，好像在細心地體驗著夏日的情懷；有的花瓣全部展開了，露出嫩綠色的小蓮蓬，似乎在向萬物展示自己獨特的風采。
一陣微風次來，荷葉間拂過一層層綠波，此起彼伏，那些高聳的荷花隨風搖曳，它們猶如一群著紅施粉的`姑娘，時而聚首一起，吐露心曲；時而掩顏而笑，翩翩而散，盡情地顯示著迷人的風姿。這情景，使我想起幾天前看過的電視節目《荷花舞》。我想，編者若沒有身臨其境的感受，舞蹈中那如此優美的意境又從何而來呢？
荷池的美景引來許多蜻蜓，它們有的在空中徘徊低飛，有的在荷葉間點水嬉戲。有只蜻蜓飛累了，停在尖尖的嫩荷上。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”看著這情景，我不禁吟起詩人楊萬里的名句來。
小魚也不安分了，它們在水中頑皮地吐著小泡泡，有的索性跳出水面，似乎想和蜻蜓交朋友。小魚濺起的水珠落在荷葉上，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠在碧玉盤里滾來滾去。
享受著這一片荷塘送給我的夏日的清涼，沉浸于這美好的詩情畫意之中，我如癡如醉，還有什么比這種心靈的洗禮更讓人陶醉的呢？
五年級的作文 篇5
童年的我“聰明絕頂”。不信，請看下文。
那是我七歲是發生的事。有一天，我到村口的小河邊釣魚。不一會兒，魚竿突然變成了彎彎的“月牙”，大魚上鉤了！“一，二，三！”我把吃奶的勁兒都使了出來。魚竿往后一甩，我一時站不穩，跌倒在地。
當我過去收魚是，我驚奇地發現，我釣到的那條到魚不見了。我連忙四處尋找，但始終找不到。
我正疑惑不解:我那條“離奇失蹤”的大魚究竟在哪呢?突然，我發現有個人爬到樹上，使勁地搖著樹枝。過了一會兒，不知從哪兒來的一條大魚“從天而降”。
我見他從樹上也能“釣”倒大魚，也想去試試，看看是否真能得到。于是，我丟下魚竿，像一只敏捷的小猴子似的`迅速爬到樹上，使出九牛二虎之力，把樹枝要得“嘩嘩”直響，可過了老半天，還是仍然不見有大魚“從天而降”。我只好失望得下了樹。
回到家時，姐姐見我一副納悶的樣子，邊問我原因。我把剛才事情的經過一五一十地告訴了她。誰知她聽了以后，笑得前仰后翻。最后，她終于忍住笑聲，“奄奄一息”地說：“你……你這不是……緣木求魚嗎？你……哈哈哈……”
后來我才知道，那樹上的魚其實是我釣的啊！
五年級的作文 篇6
今天早上我去看小辣椒覺得又有變化了。我發現新長出來的葉子有了些變化，葉子變綠了，由嫩綠色變成了深綠色，葉片也變大了，就像換了件深綠色的裙子。在深綠色的葉子上面又長出了些新的枝葉，部分新的枝葉的中間長出了些白色小花，那些全部張開的辣椒花像在朝我們笑呢，還是花骨朵的呢，就像那一個個羞答答的小姑娘在打著一個個小燈籠。一些謝了的小花結出了一個個很小很小的果實，這就是辣椒寶寶了，你會發現謝了的花變成辣椒寶寶后會在它的上面留下一根小小的細細的須，就像在辣椒寶寶后面長了一根小尾巴。以前那些已經有米粒大小的`小辣椒現在也長到了黃豆大了，散發出一陣陣幽幽的果實清香，我深深地吸了一口，啊，真香！我和小辣椒都開心地“咯咯”笑了起來，它給我帶來了生機和希望，也給我帶來了一種無窮的力量！
在種辣椒的花盆里，我還發現了兩件趣事。一件是：我把吃完的枇杷核當肥料扔到了土里，沒過幾天就發芽長葉了，這現象說明我種小辣椒的土可真有營養啊！還有一件事，我最近發現在小辣椒樹底下有了蜘蛛小姐、蜜蜂妹妹……她們都在下面做窩、乘涼……看來她們也覺得這里是個好地方，這里才是她們安家的好去處！
五年級的作文 篇7
自從那次離家出走后，媽媽就變得很愛我了，我的爸爸也回來了，我們十分開心。一見到同學，我就對他們說：“我爸回來了”他們也為我開心。
第二天，我背上書包走出家門口，外面居然下起了鵝毛大雪。我一看到下雪就非常開心。飛向學校，但我發現學校的大門是關著的，心想：“不是上課么？怎么會……”“哦，今天是星期六”我腦門一震，差點摔跤了。
我一回到家，放下書包，在自己的房間看起書。“寶貝，今天放假。”媽媽沒敲門就闖進來，“媽呀，老媽你嚇死我了。”我對粗心的老媽說。“對不起，哦，剛才文綺打來電話，說約你到公園里玩，就掛了。”“老媽你不要老說掛，小心讓人以為人家真的掛了！”“好的”老媽說。“可憐”的我，又要穿大衣出門了。
剛走到公園門口，就有兩個人出來嚇我，那是文綺和密靈。他們太“壞”了。
“你們真壞……”我還沒說完，就下起了傾盤大雪，很快我們被淋成了雪人……
我和文綺把雪花排掉，就聽密靈說：“快救救我，我被雪花淹了。”文綺故意說：“可憐的.娃兒，可伶的酸甜排骨要被我們吃了。”“不可以，這是我的。”密靈一聽到酸甜排骨就“飛”了起來，向小天使一樣指責我們。我與文綺一看到她亂亂的頭發，上面有“牛油”（其實是雪花），像蛋糕的樣子，就哈哈大笑起來。她在追我與文綺，我們盡情地跑啊，鬧啊，玩累了我們幾個跪在雪地里，雙手合攏，默默向天空許愿……
五年級的作文 篇8
時間本是概念的東西，兩分鐘貌似非常容易計算，可世事卻總無常。
兩小時的課是多么無聊，當我正在萬里長空摘星星時，我隱約聽到“自由活動”我還未反應過來，原本靜寂的課堂就炸開了鍋，同學們如同歡樂的麻雀，在擁擠的課桌間四處飛揚，我卻還打著滿腦的問號，這時：“兩分鐘到！”，老師一聲令下，同學們又如同回籠般死寂，郁悶，抱怨。
原來這是老師讓我們感受兩分鐘有多長，這時老師又讓我們在兩分鐘時間內寫“我們的教室”看誰寫的多。同學們都筆尖觸著紙，躍躍欲寫，“寫”老師話音剛落，教室里就響起了節奏的刷刷聲，不一會兒就摻雜著急促的喘息聲，到最后就越來越不規律，眼前仿佛浮現了老師冷笑的面容，頓時覺得時間如此漫長。兩分鐘終于結束了，不少同學心理發起了毛，不知下面還有什么酷刑。
緊接著老師又讓我們做木頭人，但又嫌我們太木頭，于是讓我們擺出一個造型，，不知是誰做起了雙手伸向前的僵尸動作，不一會兒我們班就橫尸遍野了，兩分鐘是何等漫長，目光撇向周邊同學，一個個仿佛行尸走肉，在看看自己，也憋的差不多了，仿佛操縱的不是自己的身體。良久，老師又說：“還有40妙”，我聽后不知該欣喜還是抓狂。我心里默默的`數著，數一遍40妙，40妙還沒到，數二遍還沒到，心里終于明白了什么叫無奈。當老師真的說：“時間到”我仿佛看到了嫦娥姐姐。
許久，我動起了筆，我覺得時間是固定的，但卻無法感知，心里的作用卻是如此巨大。
五年級的作文 篇9
讀了著名作家許友彬的《20xx后十全九美的結局》，第一感覺就是，我的人生由我做主！人生就像一個電腦編程，你可以把它編制地五彩繽紛，也可以將它踐踏地一塌糊涂。
本書講述了從20xx年到20xx后不一樣王國的不完全人類們的結局，充滿懸念，十個故事，十個不完全人類，九個改過自新，一個執迷不悟，才有了20xx后的十全九美。半人半猴小孫吸毒成癮，放走毒鳥害死了半個地球的人鳥獸，它的結局是不美的；而海闊，小芋頭，瑜美等不完全人類，奮力脫離國王及井本醫生的監視，努力做好自己，追逐夢想，最終蛻變為最想成為的自己。
其實，小孫也可以不放走毒鳥，不毀掉自己與整個世界，但它執迷不悟，在井本醫生的培育下好爭好斗，為了所謂的“仙丹”甚至成為了毒販子的走狗，它完全可以去追逐自己的夢想，去書寫自己的美好人生啊！
在我們這個世界上，也有很多“小孫”。那些人吸毒成癮，游手好閑，不顧正業，成天泡在網吧，酒吧，小小年紀不好好學習，走上了歪道。
為什么他們不愿意去描繪自己的'人生？他們的人生同樣由他們自己做主，上帝對人們一視同仁，而為何有的人成功，有的失敗？
他們吃不起苦，信誓旦旦聲稱夢想偉大，卻不實際行動，空想有什么用？世界首富比爾；蓋茨，中國阿里巴巴集團董事長馬云，無一不是用汗水換來成就？自己的人生由自己做主，你可以讓自己輝煌一世，也可以失敗一世。自己的命運、結局自己掌控。
我最喜歡書里的風起，他為了幫瑜美獲得一雙腿，不惜研究了兩年，最終自斷雙腿，獻給了瑜美，自己裝上了義腿。為了一個夢想，耗費你兩年時間并且自殘，你愿意嗎？
風起就將他的人生描繪的五彩繽紛，我們又何嘗不可以呢？
趁我們年紀輕輕，好好學習，天天向上，不再虛度光陰，讓我們仔細描繪自己的人生畫卷吧。
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