實用的五年級的作文常用(5篇)
在日常學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的五年級的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
天旋地轉后,我來到了一個好似世外桃園的地方。這里的大樹無比茂盛,樹干上纏著一條又一條嫩綠的藤條,藤條上長滿了純白的花,看上去像極了大樹本身盛開的花朵。寬敞的柏油馬路兩旁,鮮綠色的草被修剪成了各種各樣的形狀,有女兒墻那么高,幾朵淡雅的小花零零星星地點綴在草上,看上去清爽極了。
看看這人行道,兩邊是一年四季都開著鮮艷花朵的大樹,它們在人行道上空形成了一個彎著的圓頂,可以幫人們遮陽擋雨。小鳥在花樹中跳來跳去,毫無顧忌地嘰嘰喳喳,無比俏皮可愛;人行道的轉角地兒有幾處歐式的噴泉,高高噴出來的泉水在空中畫出一道道優美的弧線,落在柔軟的草坪上……這樣的美景有好多好多,說上三天三夜都說不完。
這里沒有人隨地吐痰、扔垃圾,他們可以把用過的垃圾重新利用起來做出美麗的飾品,放在大街小巷的路兩邊裝點街道;斷枝殘花也可以利用起來,做成各種有用的生活小物品……我贊嘆著,伸手想要摸一摸這些變廢為寶的漂亮飾品,可是突然,一股巨大的力量把我左扔右甩地扔到了一個地方,我疲憊地睜開眼睛,藍色的天花板,白色的`木頭柜子,還有一條粉色的被子。我的被子?啊?我的房間?那只是個美麗的夢?“哦——”我沮喪地叫道,“這個夢是現實就好了。”我把被子蒙在頭上,努力地想再回到夢中去……
咦,我想到了一個好方法,既然我們所處的環境如此糟糕,而人人又都夢寐以求干凈、美麗的環境,我們何不知錯就改,保護環境從現在做起還來得及,就讓我們從身邊的點點滴滴做起,從一舉一動抓起。
讓我們攜起手來保護環境,共同創造有氧的綠色世界吧!
五年級的作文 篇2
清明節那那天,媽媽回了老家,讓我和爸爸在家里。
媽媽走了以后,我突然有了一種擺脫束縛的感覺,終于少了一個管著我的人,可以隨便啦。可是到了中午,我才意識到,家里同時也少了一個使我“衣來伸手,飯來張口”的人。
媽媽一大早回了老家,晚上的時候,家里已經狼狽不堪了,我正在玩著手機,突然想到:老媽愛干凈,如果回來看到家里亂糟糟的,肯定會大發雷霆,只得拖著從老家回來的回來疲憊不堪的身子還沒等休息又要干活。想到這里,我已下定決心幫媽媽收拾利索。
我先是給自己洗了洗頭,然后把臟衣服用手洗了出來,我學著媽媽的動作一點點地把衣服搓洗干凈,不一會兒就感覺胳膊發酸,很累。算了,休息一會吧!可是一想到“媽媽每天那么辛苦,我是她女兒,不能怕累!”我身上就來勁了。
洗完了衣服又擦了地,洗了碗,把不穿的衣服疊了起來,又把被N多的作業“淹沒”的`桌子收拾了一番……當我躺在床上的時候,眼前一片漆黑,不過過了一會就好了,我心想:原來干活這么累呀,如果媽媽知道了應該會表揚我吧,管他呢,這也是我成長的一部分呀!想到這里我的心里已經笑開了花。
獲獎是一種成長,自信是一種成長,獨立更是一種成長,使人成長的事有很多,我做的只不過是其中的一小部分而已。這個道理我開始漸漸懂得,我暗暗對自己說:美少女,加油吧!
五年級的作文 篇3
今天是個晴朗的日子,但天氣十分寒冷,我和大院里的朋友黃政、波波來到大院后面的田野里撈魚。
我們走過田里的羊腸小道,來到小水溝邊,寒冷的天氣里,小水溝會不會有魚呢?我們心里都在想這個問題。我們不說話,蹲下來觀察小水溝的動靜,我們終于發現有許多小魚游來游地去,為了不讓小魚游走,我們悄悄走過去,但魚還是嚇得四處奔逃。但水太清,它們還是無處藏身,黃政馬上跳上去,把魚趕向我們這邊,魚過來了,我馬上用網用力一撈便得了五、六條活蹦亂跳的小魚,波波馬上那水桶來把魚放進去,黃政說:“李琳,讓我來”。黃政也撈幾下,可是他撈到的'不是水草就是泥巴,可能他太急了或用力過猛,把魚都嚇跑了,我讓波波試試,波波比黃政有經驗,他也撈得十多條。最后讓黃政再來試試,這下他也可以撈到魚了,他高興得一蹦三尺高,由于得意忘形,跳到泥溝里去了,結果滿身都是泥巴,把水溝都弄渾濁了,我們沒有看到水的影子了,我們只好休戰了,我們看見沒有水溝里的魚。我們看看小水桶里已經有許多魚了,用手隨便撈水桶里的魚都能撈到兩、三條,看看我們的戰利品,大約撈到三、四十條小魚。
雖然我們身上的衣服、鞋子都沾滿泥巴,但我們還是覺得很開心,我們提著桶高高興興回家了。
五年級的作文 篇4
我的表弟是一個活潑可愛的小男孩,他的動作總是讓我們即喜愛有哈哈大笑。
前幾天,我們幾家人一起去泡溫泉,到了溫泉池里,我們都在溫泉邊適應水溫。而表弟不管三七二一,撲通一下跳進水里,用手打水,水花濺到我們身上。害的我們都睜不開眼,一會兒游到這邊,一會兒游到那邊。到了出水口的地方水熱,他的臉上就露出了痛苦的表情,把我們嚇壞了。妹妹實在忍不住了,就對他說,你就不覺得誰熱嗎?表弟笑著搖搖頭,又點點頭,害怕妹妹說他,就躲到舅媽身邊。哎,這個表弟真是對他無語了。
還有一次夏天,我們去游泳,表弟也要去,到了游泳池,我和妹妹就不見他的人影,我在游著游著感覺有人動我,扭頭一看,原來表弟一直跟在我們的`后面,只不過沒出聲而已。我看他深吸一口氣,再把頭放進水里,“咕咚咕咚”就嗆了三四口水把我和妹妹嚇壞了,出水時甩甩頭發里的水花四處飛濺。看他沒事我們就去玩水上滑滑梯,表弟下滑滑梯時尖叫了一聲:啊!故意把水花濺到我身上,妹妹看見了,哈哈大笑起來。
唉!我的表弟真調皮,可是他的調皮中帶著很可愛。
五年級的作文 篇5
說到為什么喝彩時,每個人一定有不同的答案:問到我們小學生時,我們回答說:“為運動會上我們班的運動員喝彩”;“問姥姥時,姥姥會說:“我為新時代建設的步伐快而喝彩!”問中國運動隊的叔叔阿姨們,他們會說:“我為中國隊在比賽時取得的有好成績而喝彩!”而我為為我們班的師生喝彩。
在今年我校舉辦的運動會上,我們班都取得過很好的成績。而這些成績是靠我們的喝彩而來。我來為大家舉兩個例子吧:比如說拔河的時候,我們班在激烈的.比賽中有些站下風時,我們班的拉拉隊員齊喊“加油、加油!”而且喊聲越來越響亮.。不知誰喊了一句:“不能給咱們班丟臉!”比賽的同學們一鼓作氣,一起用力向后拉,我們班居然贏了!我們班同學頓時歡呼了起來。
記得在跑接力賽的時候,每個班的老師都要參加,雖然孫老師年齡比較大,但在同學們的加油聲中堅持了下來,同樣我們也為她喝彩。
還有一次,我們班的孫海城在進行四百米跑步的時候突然摔倒了,但他站起來接著跑跑完了全部比賽,他也贏得同學的喝彩。
總之值得我們喝彩的事情太多了,也讓我品味到了學校生活的樂趣。
【五年級的作文】相關文章:
(精選)五年級的作文08-14
[精選]五年級的作文08-05
五年級的作文【精選】08-26
五年級的作文【經典】08-26
五年級作文08-16
[經典]五年級的作文08-17
【經典】五年級的作文08-17
[精選]五年級作文08-18
【經典】五年級作文08-19
五年級作文[經典]08-30