二年級作文

【精華】二年級作文7篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

　　今天早晨，我們在清潔區(qū)值日。

　　掃著掃著，我們突然發(fā)現(xiàn)了一些奇怪的事，草叢里竟然藏著一大塊“靈芝”！有這稀奇事，誰還敢怠慢，值日任務(wù)也忘了，老師的話成了耳邊風(fēng)。掃把一甩，把它當(dāng)成了空氣。大家三五成群地跑去看。看到了的“靈芝”卻是白色的。大家頓時泄了氣，像破了洞的氣球，我們的積極性被打擊了。但是，卻組成了幾個小組，在議論著：

　　“到底是不是靈芝�。俊�

　　“反正沒見過白色的靈芝。”

　　“我不知道�！�

　　直到老師發(fā)話，我們才記起我們的任務(wù)，跑去掃地了。

　　才沒消停一會兒，有一個閑得發(fā)慌的同學(xué)，又找到一棵大樹，樹干粗得像一根柱子，還說上面有“白蟻”，我們又圍了過去。

　　走到那兒，由于老師走了，我們便安心地看，可是，等著我們的'卻是小的像豆芽一樣的“白蟻”，我們的興趣又被一掃而光，都走開了，可我們幾個還站在那兒，我們的好奇心勝利了，走過去，突然有幾只“白蟻”飛了來，把我嚇了一大跳。于是我們就死死地盯住那些會飛的白蟻，正當(dāng)我們看得入迷的的時候，老師神出鬼沒地從樹后面走過來說：“還不快值日”。我們只能去掃地了。

　　我真掛念那些“白蟻”和“靈芝”。

二年級作文 篇2

　　啊！又是一個愉快的星期天！窗外陽光明媚，不時傳來鳥兒歡快的叫聲。一想到這個周末的實踐作業(yè)，我真想和小鳥一起唱歌。

　　說干就干，吃完早飯，我就興致勃勃地忙碌開來。首先，我把雞蛋煮熟，在冷水里浸泡一下，然后剝殼。第二步：把雞蛋底座用刀切平，讓它能站立。切薄薄的一小片就行。然后再在雞蛋上豎切一刀。第三步：用胡蘿卜刻出雞冠，雞翅膀和雞爪。第四步：用刀在眼睛的地方劃一下，按上綠豆，最后將刻好的雞的各個部位插在雞蛋上就行了。以上是第一種制作方法。

　　下面我再給大家介紹另一種制作方法。那就是在雞蛋中部用小刀一刀一刀割鋸齒狀，一定要稍微輕一點，別割到蛋黃。把上部分的蛋白輕輕分離，露出蛋黃來。然后把雞的各個部位插上去就可以了。把小雞制作好之后，接下來就該擺造型了。我先把洗干凈的生菜放盤子上，然后再把制作好的.小雞放上去。這樣，小雞在草地上嬉戲的畫面就可以大功告成了。

　　��！快樂真是無處不在呀！在制作的同時，我也追求到了一份甜蜜的快樂！

二年級作文 篇3

　　今天，陽光明媚，小兔白白出來散步。小兔白白看了看天氣，這么美好，就唱起了歌謠。湛藍(lán)的天空，像一池倒映的湖水；清新的空氣，似醇酒的芳香，令人心曠神怡。

　　突然，天空烏云密布的`，下起了傾盆大雨。小兔白白嚇得直得瑟地說：“這可怎么辦呢？”小兔白白望了望四周，看見遠(yuǎn)處有一個小蘑菇。小兔白白就想出了一個好辦法。它把蘑菇連根拔起，于是，小兔白白就把蘑菇當(dāng)成了雨傘。

　　這時，小松鼠也出來了，正趕上外面下雨。他就跑到小兔白白的面前把手擋在頭上，對小兔白白說：“可以讓我用你的傘嗎？”小兔白白說：“可以啊！”

　　于是，小兔白白和小松鼠有說有笑地拿著蘑菇傘一起回家了。

二年級作文 篇4

　　晚上，我在書房里津津有味地看書，外婆給我送來一杯香蕉牛奶，我就邊喝邊看，別提有多爽了。

　　出來時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，書櫥里有幾張漂亮的貼紙，我就興奮地貼了一臉。走出書房，外婆問我：“啟繼，你喝完了嗎？杯子給我吧！”杯子？我突然發(fā)現(xiàn)桌子上的杯子不見了。真奇怪，剛才明明還拿在手上的，難道杯子長翅膀飛走了？我丈二和尚摸不著頭腦，只好吞吞吐吐地說：“喝是喝完了，可杯子不知放哪了。”外公、外婆聽了，忙跑來和我一起找杯子。地上沒有，桌上沒有，連床上的被子都掀開了，也沒有。咦，杯子真的.不翼而飛了。我拿起望遠(yuǎn)鏡，東瞧瞧，西望望，就是不見杯子。突然，我看見鏡子中的自己滿臉的貼紙，一拍腦門說：“可能是放在書櫥里，我怎么沒想到呢？”于是，我連忙跑進(jìn)書房，打開書櫥，嘿，杯子還真在里面。

　　外公、外婆走過來，點點我的腦門，笑著說：“小小年紀(jì)，什么記性！”小朋友們，可千萬別學(xué)我這個丟三落四的壞毛病呀！

二年級作文 篇5

　　課間十分鐘是快樂的。你聽，悠揚(yáng)動聽的下課鈴聲響起來了，頓時，同學(xué)們像自由的小鳥一樣飛出教室，飛向走廊，飛到操場。同學(xué)們開始玩游戲了：他們有的玩老鷹捉小雞，有的玩捉迷藏，有的在跑步……原本安靜的校園立刻變成了歡樂的`海洋。

　　我和朋友們一起玩“全員加速中”，其實就是升級版的捉迷藏。我們用石頭剪刀布的方式先選出其中一人為“獵人”，一選好“獵人”，大家就猶如老鼠見了貓一般飛快地四散逃走。我當(dāng)然也不例外，用盡所有的力氣跑了一陣子后，躲藏在一棵樹后面休息，同時緊張地觀察“敵情”。沒想到我的“避難所”很快就被"獵人"發(fā)現(xiàn)了，我眼明身快，又飛快地逃跑了。"獵人"在我的后面緊追不舍，眼看就要被抓住了，我一閃，躲過了一劫。這時候離我最近的另一個小伙伴被“獵人”捉住了，我趁此機(jī)會，馬上逃到一個柱子后，“獵人”沒發(fā)現(xiàn)我，又開始尋找下一個獵物。我不禁暗喜：真是死里逃生��！

　　快樂的時光總是過得特別快，才玩沒多久，悅耳的鈴聲又響起了。我們又像小鳥一樣飛回了教室。

二年級作文 篇6

　菜園里一片生機(jī)的景象。

　　長在秧上的茄子像是穿著紫色的緊身衣，又細(xì)又長。黃瓜的頭上戴著一朵小黃花，身上有很多很多的小刺兒，拿在手上扎扎的.。水靈靈的蘿卜把頭埋在地下，像是在和人們捉迷藏。紅彤彤的辣椒有一張尖尖的嘴巴，吃著火辣辣的。綠綠的卷心菜笑開了花兒。南瓜的身體胖胖的，衣服橙黃橙黃的，頭發(fā)短短的。圓圓的西紅柿藏在綠葉中，像小姑娘羞紅了臉。豆角的肚子里裝著很多圓圓的小寶寶，掰開來小寶寶一個個迫不及待的跑了出來。

　　紅色，黃色，綠色，紫色，點綴在菜園里，這是豐收的顏色，是秋天的驕傲。

二年級作文 篇7

　　我的老家在農(nóng)村，那里依山傍水，樹木蔭郁，家門前有一條小河，是一個空氣新鮮的好地方。

　　每次暑假都會回到老家，我都會和小伙伴們?nèi)ツ菞l小河旁玩�？墒侨ツ晡一厝�時，發(fā)現(xiàn)河水不再清澈，也看不到游來游去的小魚了。現(xiàn)在的小河成了一個大“垃圾桶”。河面上有各種各樣的垃圾，還從垃圾中冒出黑色的水泡泡。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就能聞到一股臭味。我看了很不舒服，決定把小伙伴們都叫來，一起清理小河。

　　我一下子叫來了很多的小伙伴，有的拿長棍子去勾瓶子和塑料袋，有的拿個簸箕去撈果皮雜草，還有的'拿一個大大的塑料袋在旁邊把打撈上來的垃圾裝起來，大家都各自想辦法把垃圾從河里撿起來。豆大的汗水從我們臉上流下來，可我們越干越起勁。一個下午，我們撈了三大袋，基本上把河里的垃圾都撈了上來。我們怕以后還有人往河里亂扔垃圾，就和小伙伴拿一個大大的紙箱，寫上“請不要亂扔垃圾”，用木棍釘在河邊。以后由小伙伴們監(jiān)督，如果看到有人要扔垃圾去河里，就要趕緊制止。讓我們恢復(fù)一條干凈的，清澈的的小河吧！

　　只要我們大家一起努力，就能讓我們的家園更加清潔。

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