一年級作文

實用的一年級作文9篇[必備]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的一年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一年級作文 篇1

　　我家有一個美麗的小園，那里的一年四季都非常美麗，令人賞心悅目。

　　春天，小園水池里的水清澈見底。在沙石底下，小魚在水中安靜的游動，生怕打擾了這安靜的環境。高大、挺拔的黃桷樹抽出了新的黃桷苞，黃桷苞嫩嫩的，遠遠望去，就像一個小小的火焰，這樣，就引來了許多小鳥，這些小鳥就成了黃桷樹的主人，你看，它們在黃桷樹上唱著歌呢！

　　夏天，在草地上，小草長得已經非常茂盛了，綠茵茵的'，躺下來，軟綿綿的。在花壇中，蝴蝶花和石榴花盛開了。蝴蝶花像蝴蝶似的舞動著五彩繽紛的翅膀。火紅的石榴花，開得十分鮮艷，像一團團燃燒的火焰，散發出淡淡的清香，這樣，蝴蝶和蜜蜂也都來觀光，在嗡嗡地飛來飛去，似乎在贊美石榴花的美麗。

　　秋天，小園里的花凋謝了。但是，石榴花為我們為我們送上了美味的石榴。在秋風中也能聞到石榴的香味。石榴在秋風中搖擺，好似一位位小朋友紅撲撲的臉蛋。

　　冬天，一陣凜冽的寒風在小園中掠過，黃桷樹的最后幾片葉子也被寒風吹走了，顯得光禿禿的，但是這棵已有幾十多年歷史的黃桷樹，依然耐霜耐寒。可惜這棵黃桷樹變得孤獨了，因為平時陪伴它的小鳥陸續飛走了，平時與它一起聽小鳥唱歌的花草樹木也不知去了那里，但是它相信，明年的春天她們一定會回來的。

　　四季像一位魔術師，它把小園變成了不同的天堂。

一年級作文 篇2

　　我還記得一年級剛進小學時的情形……

　　那天，我就像一顆小種子，迫不及待的想探出頭來看看學校到底是個甚么樣的地方，我滿腦子都在想學校的事情。一踏進學校門口，我看到了許多開得亭亭玉立、五 彩繽紛的花朵，讓人看了真是心花怒放啊！到了教室我東張西望，看到的都是我不認識的人，讓我興奮、熱切的想認識他們等大家都到齊后，老師請大家自我介 紹。輪到我上臺時，我突然渾身發抖、不知道要講甚么，呆呆的站立在講臺上，面對那一雙雙“瞪”著我的雙眼，我呆若木雞，在真想挖個洞鉆進去啊！后來老師看我說不出口，就對我說：“不要怕失敗，沖出去就對了”我聽到了這句話馬上鼓起勇氣大聲的自我介紹，說完了老師親切的微笑著看著我，同學熱烈的對我鼓掌， 那時我才發現，每一個人其實都能做得到，只是敢不敢做而已！

　　下課了！同學像流星群一樣，馬上奪門而出，教室里非常安靜，好像連螞蟻的'聲音都聽得到呢！但是，突然有幾個人氣喘吁吁的跑進教室，大聲的說：“老師，有人 受傷了。”老師急得像熱鍋上的螞蟻，沖到保健室看看，幸好沒有大礙，大家才松了一口氣。經過老師來龍去脈的解釋后，原來是他們在玩“紅綠燈”時，都東奔西 跑、橫沖直撞，結果有兩個人就相撞，發生“車禍”了。老師跟我們說走路要看路，而且如果要玩的話，一定要注意安全……那深切的關注，歷歷在目，令我永生難 望！

　　而今，一轉眼間，我們都已經五年級了！我們在校園里成長、茁壯，我在這里獲得同學珍貴的友誼，獲得老師的諄諄教誨、傾囊相授，而成為一位博學多聞的好學生。在這知識的殿堂里，我體會到了知識的寶貝，也體會了生命的價值和意義。再一年我將畢業了！我想，當我踏出校園的那一刻，我將不再是那懵懂的一年級“新生”，我會有著老師同學的深深祝福和期許，勇敢的踏出校門，以“初生之犢不畏虎”的精神，面對每一個挑戰！

一年級作文 篇3

　　我們家是一個動物園，不信你來參觀參觀。

　　我是一匹馬。但我跑得不快，算一匹慢馬。我還是一匹活潑的馬，我愛唱愛跳，是動物園里唯一會彈琵琶的馬。

　　媽媽是一只暴力又和藹的兔子，你可別去惹她，她可要發怒的，這樣一來，我就慘了。

　　爸爸是一只有趣的大老虎。他和我的`性格相同，做出的事情總是很有趣。一次，他趁我不注意，舉起我的雙手說：“大猩猩來了！”他的話和做的動作使我哭笑不得。

　　外公、外婆是兩只勤勞的猴子。他們每天忙個不停，非常辛苦。

一年級作文 篇4

　　今天天氣晴朗，帶著孩子們來到濱河公園游玩，看到園中景色怡人，就讓孩子們現場作詩一首。經過美一爸爸的拋磚引玉，孩子們也進行了認真地觀察和思考，寫出了精美的小詩，發上來，留作紀念吧！

　　春游濱河公園

　　美一爸爸

　　春風徐徐拂面柔，

　　湖光粼粼鴛鴦嬉。

　　柳枝依依隨風擺，

　　百花爭艷斗芳芬。

　　春游濱河公園

　　宋夢博（美一公主）

　　微風徐徐拂柳枝，

　　湖光平靜似西湖。

　　山間群花爭百艷，

　　姹紫嫣紅春滿園。

　　春游濱河公園

　　李坤曈(金太陽)

　　燕子喳喳春來到，

　　微風徐徐拂面來。

　　翠柳吐新枝，

　　嬌花斗芬芳。

　　湖面波光映春色，

　　游人一片贊不絕。

一年級作文 篇5

　　我相信，未來的書包準比我們現在的.書包好十倍，甚至百倍，為什么呢？人們靠什么來實現呢？當然是科學。現在就讓我們去參觀一下吧！

　　在日常生活中，有一些同學看書寫字累了會趴在桌子上，這樣一來，不但對眼睛有害，而且無形中養成了駝背的習慣，但是，凡是用了我設計的書包就不怕了，在你學習勞累時打開開關，頓時會感到有一雙無形的手在幫你按摩（當然是安裝了按摩器），使你飽滿情緒精精神神地學習，同時也矯正了你的形體。

　　陰雨天時，如果你沒帶雨傘，下雨時也不用著急，按一下“雨具”鍵，雨傘會自動彈出來，使父母省心，自己省力。它還會超重報警，現在仍然有一些同學整天背著沉重的大書包，像一個負重冠軍。我這書包可容五千克書，一旦超過五千克，它就會自動報警提醒你把不必要的書拿出來，如果確實需要這么多書，不用著急，只要輕輕按下“真空收縮”鍵，它自己會減輕重量，使你輕裝前進。

　　我設計的書包不錯吧？它將會在我手中誕生出來，你相信嗎？

一年級作文 篇6

　　下午我想打羽毛球，我告訴爸爸，爸爸說：“風太大了，羽毛球都不知道會被風吹到哪里去了。”我說把窗戶關起來不就得了。爸爸說，不行在家里打羽毛球，萬一打到人怎么辦？爸爸說帶我去滑 旱冰。

　　爸爸騎自行車帶我去噴泉廣場滑旱冰，廣場上很多人休閑，有些人在滑旱冰、有些人在滑滑板、還有些在放風箏，真熱鬧。我碰到了幼兒園隔壁班的同學，我們比賽誰滑得快。我還看到一個同學， 但記不住她叫什么名字了。

　　傍晚時，太陽還是像下午那么大，有幾個哥哥姐姐帶他們的.狗出來溜，那些狗有些貪玩、有些頑皮，很討人喜歡。我爸爸說，那個哥哥養的狗的肥肥的、沉沉的、毛茸茸的，很可愛。

一年級作文 篇7

　　星期六早晨，爸爸說：“今天吃魚怎么樣？”我要搖搖頭說：“我可不想市場里的魚，一點都不鮮。爸爸神秘的一笑，故意拖著聲音說：“那你想不想……”爸爸沒說完，我就知道爸爸要干什么了。我趕忙開心的跑到陽臺把魚具都拿了出來。爸爸要教我學釣魚了。

　　爸爸開著汽車帶我來到了魚塘。首先我把魚竿架好，然后我再往魚鉤上掛魚食，最后再將魚鉤拋進魚塘。爸爸還提醒我說：“不要說話、亂動，否則會把魚嚇跑的.。”我點了點頭。過了一會兒，我等得不耐煩了，說：“爸爸，魚什么時候才能上鉤呢？”爸爸說：“再過一會兒就上鉤了，不要著急。”

　　過了一會兒，我看見魚漂動了，正準備要提。爸爸說：“先等一下，魚在假吃鉤，我說提你再提。”過了一會兒，爸爸說：“提！”我趕忙把魚竿提了起來，我心里美滋滋的。爸爸說：“我說過了吧，只要有付出就有回報！”

　　通過這次釣魚，我知道了做凡事不能心急，因為心急吃不了熱豆腐，只要堅持不懈就能成功。

一年級作文 篇8

　　冬天到了，天氣非常寒冷，鵝毛般的大雪紛紛揚揚地飄落下來。房子上，樹上，地上，到處一片潔白，大地好像是披上了一身銀裝，真美！

　　雪地里，小伙伴們正在盡情地玩耍。他們有的在滾雪球，有的在打雪仗，還有的`在堆雪人，玩得可開心了！瞧！蘭蘭的雪人已經堆好了！它長著一雙機靈的眼睛，那就是用兩個小玻璃球做的。它的鼻子長長的，就是用胡蘿卜做的。它咧著小辣椒做的嘴巴沖我們笑呢！聰明的蘭蘭還用兩串冰糖葫蘆做它的手，再把水桶蓋在雪人的頭上當帽子。這樣，雪人就顯得更加淘氣了！

　　冬天雖然寒冷，但是它給我們帶來了無窮的歡樂。我喜愛冬天！

一年級作文 篇9

　　我上午去上畫畫課，課上孫老師說：“今天我們來學習畫長城。”話聲剛落，班上同學尹笑然大聲說：“老師，我爬過長城了，長城在北京，北京是我們的首都。”老師很高興的點點頭。同學陳俊杰著急地說：“老師，我爸爸爬過長城，我沒有爬過。”老師開玩笑的`說：“啊！好悲傷啊！"哈哈哈……全班同學笑倒！其實，我也想說：“我媽媽也去過，可我沒去過。”這時，老師收起來笑容，開始嚴厲起來了“好了，開始上課了。”我們都坐爭氣了，認真地跟著老師一筆一畫的畫起了長城……

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