八年級作文

時間：2024-06-04 10:22:56 初二我要投稿

八年級作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的八年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。

八年級作文

八年級作文篇1

　　我家鄉的太保山是個美麗的地方。

　　進太保山有兩條路，一條是車子上山的路，另一條是人上山的石梯路，大路是對著馬路。在向著大路的石梯路，走大約5·6鄧路。你就會看見一道進入太保山的.大門，上面刻著太保公園四個大字。

　　經過大門后，就有大約1000.·20xx的石梯，在這些石梯兩邊有一些古文，這些古文代表著我們云南省不忘古人的教導。在經過了4分之1你會看到一棵百年大樹，這棵百年大樹，經過了無數個春夏秋冬。從百花圣開到夏日炎炎，從鮮果飄香到白雪一片。都依然直立的站起來，代表著我們中華民族，遇到困難，永不退縮的精神。

　　在路上，你還會聽見錄音機的響聲。原來這是讓游客放輕松而設置的。到達了山上，你會看見游樂場所。

　　太保山的景色看也看不完，說也說不完，希望你有機會去細細游賞。

八年級作文篇2

　　每當在網絡上看到弱勢群族如地獄般的生活時，心里會產生一種悲天憫人的情懷；每當得知有人因重病而回天乏術時，自己也會感到相當遺憾。但是如果我有能力去幫助那些人，是不是世界又多了一個希望?因此我把比爾蓋茲和史懷哲作為榜樣，跟著他們的腳步，孜孜不倦地學習，設法貢獻自己。為了可以九更多人，我從幼兒園到現在。都立志當一位成功的醫生和商人。

　　近幾個月，埃博拉病毒如火山爆發似的，快速地蔓延，傳染力相當強。因為這樣造成許多患者死亡，直到現在仍無藥可醫。要是這可怕的惡魔持續傷害人民，但是又沒有"警察"的保護，那我們該怎么辦?說不定，未來還有可能有一些甚至威力更大的疾病呢!因此，這也是一個給我的動力，讓我有所體悟；讓我充滿追夢力量，并教我如何面對未來類似的情況。總之，我若可以找出他的療法，那么我就能降低它對人類的'嚴重威脅了。

　　但是事情也沒有想象中的簡單。凡事萬事起頭難，我們都得先踏出第一步!大家都知道炸藥之父諾貝爾吧!他曾經在實驗中不小心炸死自己的弟弟，但他并沒有因此而半途而廢，反而重振旗鼓。至于我，也有可能會在逐夢過程中醫錯病人、實驗失敗等，這些風險是相當大的。但是為了要出人頭地，總要受些挫折呀!畢竟我們是可以從錯誤中學習的!此外，這也提醒我們要行事謹慎，不可因為一時的疏忽而本末倒置了。

　　我希望可以成功進入哈佛大學，并致力于藥品研發及研究新療法，救治更多人。我也想為世界近一份心力，犧牲玩樂時間，到較落后的國家關懷和救人。此外，錢給需要得人才有用。我更想努力賺錢，并捐出去，為世界點燃愛的火花。

八年級作文篇3

　　不知不覺中，突然發現秋天就這樣子來了。凝望著窗外夾著涼風的漫漫雨幕，世界變得模糊不清。絲絲頑皮的雨珠，跳進窗內，打落在臉龐，頓時感到刺骨的涼，使我猛然想起一話：初秋的雨，冰寒入骨，她的前世是哀傷的淚。

　　踩著被雨打濕的地面，頂著細絲綿綿，被濺起的雨珠，在半空中不斷的`跳躍，不斷的翻滾。宛如想要飛上天，再次遨游藍天，與那同伴再次滑落人間。但最終還是摔落在冰涼的地面上，打出一片片水花的痕跡，像水墨畫般，一朵朵花又輕又淡，在宣紙般的地面上飄飄欲飛，很是出世，也很是空靈。

　　空中不時飄落一片片掛著雨珠的落葉，它們像是做了很大的斗爭般，不甘心的，狼狽的，飄落枝頭，緩緩的落在地上，鋪成一片落葉的海洋，仿佛會下沉般，沉入那無底的深淵，沒有盡頭的延伸。

　　雨越下越大，天地寂涼，萬物無聲，世界仿佛被包裹在一個小小的水晶球里，干凈，純粹，容不下一粒雜質。此時此刻，好像只剩下了那雨落之聲和那滿天飛舞的秋葉。那不斷被濺起的雨花，依舊在空中不斷的翻滾，跳躍，依舊一次次地渲染出一幅幅凄涼的水墨畫。此情此景，突然讓我想起一句佛語：一花一世界，一樹一浮生。我想，這秋天的天地，也就是讓人如此之感吧！

八年級作文篇4

　　太陽不改一如既往的面容，樹林中郁郁蔥蔥，歷盡艱辛，彰顯著生命的色彩，此時，小楠溪江正張開雙臂歡迎著我們。

　　輕風使安靜的她變成了跳舞的女子，那閃閃金光，是她裙上的裝飾，蕩漾使原本內向的她變成了活潑的孩子，那水波是她與人們打招呼的證明，碧水綠樹邊緣靠著邊緣，交相輝映，形成一幅美麗的山水畫，樹是深綠，水是淺綠，這兩種綠巧妙地交融在一起……

　　經不起水的誘惑，“撲咚”一聲跳進了江里，江水退出它表面的熱，展現出來自心底的涼。小楠溪江是在給人以涼爽之感嗎？

　　踩著江中的大小石頭，拂著水，望著藍天白云格外愜意。

　　“嘩——”一陣清脆的水花聲濺起，它飛奔過來，撲在發上，留作紀念。

　　有了這一聲水花響，一聲一聲又一聲，一次比一次熱烈地撲來，水珠沿著頭發，劃過發梢，又從新回歸到了江里，此時的我們狼狽卻微笑，把潑水當成一種獨特的交流方式。她，會笑我們的狼狽嗎？

　　水花，在不同人身上灑落，笑容在不同人身上出現，歡樂在不同人身上散發。此刻的我們享受著水帶來的樂。小楠溪江會不會因為帶給我們歡樂而微笑？

　　此刻的.江水對于我們的闖入，一言不發，作為沉默的回答，只留下陽光碎灑在每個波光粼粼的角落……

　　在江的某個角落，我們的歡聲笑語是否渲染了江？而她對于我們的闖入，是歡樂？是沉默？還是憤怒？若水波是她的回答，那么，是微笑？

　　樹與水交融在一起，而我們與大自然是否和諧地交融在一起？那是不是一幅美麗的畫卷？小楠溪江會不會為了找新玩伴而微笑？

　　人即源于自然，也會交融于大自然。

　　小楠溪江的水花，是她的微笑，似天空一抹永恒的自然的微笑。

八年級作文篇5

　　下課鈴響了，走出教室，我習慣性地從包里拿出手機，看看有沒有未接來電。一看，還真有，是個陌生的電話號碼，而且打了兩遍。我回了電話，對方是一個陌生的大姐。我問道：“是你剛才給我打電話嗎？”話音剛落，對方很有禮貌地問候了我，原來是我們班一個學生的家長。

　　說來慚愧，由于今年沒有當班主任，和學生的接觸有些少，開學4周了，班上還有近四分之一的學生我叫不上名兒來。她兒子？噢，我想起來了，就是那個曾經書寫極為潦草的男孩子啊，這位媽媽在電話里激動地告訴我，她調皮的兒子現在竟然能安安穩穩、認認真真地寫起作業來，而且對作業要求一絲不茍，有時候寫錯了幾個字，一定要撕掉重新寫，這跟以前那個寫草蝦字的兒子判若兩人，她說，為了兒子的字，她記不清和兒子打了多少仗，不知道撕了他多少次作業，結果都以她的失敗告終；而這幾天，她忽然發現兒子能自覺地寫作業，而且寫得一筆一劃，認真得很。她很吃驚，不知道多用了什么妙計，不知道我用了什么妙絕招，讓她認為那無可救藥的兒子竟然有這么大的進步。在電話里，她激動地對我表示了感謝。

　　電話掛斷后，我的心中久久回蕩著興奮與喜悅。作為一名老師，有什么比贏得學生的喜歡、家長的信任更幸福與滿足呢？我知道，我的付出有了回報。升入三年級，由于開始改用鋼筆在方格本里寫字，多數學生很不適應。上課時，不是這個嚷嚷鋼筆

　　壞了不下墨水，就是那個不小心弄出幾滴墨水到本子上，總之麻煩不斷，看看學生慢騰騰寫出來的字，大的大、小的小，歪歪扭扭，有的還把本子捅破了幾個小窟窿。我看在眼里，急在心里。但我還是默默地告誡自己，一定要有耐心，一定不要發火。

　　為了讓學生打好基礎，我給學生灌輸了凡是提筆寫字就要認真去寫的思想。我拿出了十二分的耐心，去對待那些遇到困難的學生。說實話，為了她兒子的字，我的確下了一番苦功；課堂上學習生字時，我經常在他的本子上，從基本筆畫開始，手把手一個字一個字地教，一遍遍不厭其煩地幫助他糾正拿筆的姿勢，幫他找硬紙板墊在本子下面，耐心地去幫他修理鋼筆每次看到他的`書寫有進步，我都會就毫不吝嗇地表揚他，作業本上也經常能看到我寫給他的鼓勵話。

　　前些天裝扮教室，我對學生們說要挑選幾篇俊字貼在墻上。課間，我看他沒有出去玩，趴在桌子上慢慢地看著字，已經寫了3行多，一不小心一滴墨水滴在了紙上，他很惱火地拿起來給同桌看，同桌說：“唉呀！你干脆別寫了，寫也是白寫，肯定選不上去的。”他撇了撇嘴，自己嘟嘟了一句：“嗯，肯定選不上去！”我微笑著走過去，輕輕問道：“為什么那么肯定自己的字就選不中呢？”“我我我在一、二年級的時候就從來沒被選中過。”我重新給他找出一張紙，說道：“老師不是常說嘛，忘記自己的過去，過去行不代表現在就行，過去不行更不代表現在就不行，一切重新開始，老師相信你！來，再寫一張試試！”

　　幾天后，當我把他的字貼在墻上時，我看到他竟然激動得不知所措。

　　是的，我經常對我的學生說：忘記自己的過去；我也經常對自己說：忘記學生的過去，不管他們曾經是否優秀，當他們成為你的學生時，一切意味著重新開到哪，對他們多一點鼓勵，多一份耐心，他們帶給你的會是更多的驚喜。

八年級作文篇6

　　時間如流水，一晃即逝。轉眼之間，20xx這一年，便到了尾聲，其中有歡樂，有憂愁，更有我們的瘋狂時光。

　　教室里的瘋狂

　　“各班同學，請注意，現在立即把各科練習冊、作業本，抱到教導處來。”隨著廣播的聲音，正在上課的我們頓時沸騰啦。只見各科練習冊像五顏六色的蝴蝶似的滿天飛，不一會兒，便落入別人的`手中。老師也招架不住，放棄勸阻，“搞笑王”畢東坡還火上加油唱了起來:“跟著我一起吶喊!一起吶喊!”頓時班里笑聲一片，驚醒了浮云，響徹了云霄。

　　宿舍里的瘋狂

　　“let’s go!”隨著我發號施令，在我后面的一群女生沖進寢室。雖有老師不斷讓我們熄燈睡覺，但我們卻置于千里之外。看，我們正在表演一個節目呢，室友們手捧飲料零食，坐在床頭觀看表演，笑聲連綿不斷，大家似著魔一樣在那狹小的空間里亂舞，直到班主任親自上去才肯罷休。第二天，看那“豬窩”似的寢室，我們相對著笑了起來。

　　家里也“瘋狂"

　　瞧我們這一大家子，個個生龍活虎。爸爸、舅舅他們幾個在打牌，贏了時拍手叫好，恨不得把消息傳給每個人;輸了時怒氣沖天，恨不得把天都翻過來。他們如雷的吶喊以及不可遏制的表情是不是很逗呢?小孩子們看電視、做游戲，對他們是視之不見，聽之不聞。

　　20xx是最溫馨的一年，也是最瘋狂的一年，多想讓時光靜止，永遠停留在這一年啊!

八年級作文篇7

　　自然

　　自然屬于人，人身在自然，自然已與人融為一體。

　　春天的自然，百花露出可愛的笑臉，爭奇斗艷;平常默默無語的小草們也紛紛昂起了頭讓人們欣賞它質樸的美;彎彎的垂柳伸展著柔柔的腰肢，任風兒吹指著它的一頭秀發;春天的人們更是朝氣蓬勃，滿懷希望迎接新的生活。夏天的自然是豐收的前夜，更顯示出它那火熱的激情。灼熱的空氣里，麥苗正經受考驗，揮汗如雨的人們感受著它的威力。秋天的自然一片豐收的景象，碩果累累，遍地金黃。石榴笑破了肚子，麥穗笑彎了腰，那胖胖的玉米娃娃也露出滿口的黃牙。冬天的自然變成一位沉默的老者，他把雪白的棉襖發給大自然的每一個生物，在凜洌的寒風中孕育春的希望。

　　自然是美好的，但唯有人與自然的和諧相處，世界才能變得更加美好。

　　和諧

　　所謂“和諧”就是配合恰當、諧調，相處融洽。和諧在生活中無處不在：人與人要和諧，動植物要和諧，人與自然要和諧。人們保護樹木、森林，禁止亂砍亂伐，是為了防止水土流失引起的洪水，泥石流等災難的發生，使人類在一個相對安全的環境中生活，這叫和諧。人們的餐桌上不再出現各種可憐的小動物，不再到可可西里獵捕瀕臨滅絕的臧羚羊，讓他們能無憂無慮地奔跑在一望無際的原野上，這叫和諧。在生物的世界里有一條鎖鏈，名叫“食物鏈”，一種生物的滅絕隨即會引起另一種生物的'消亡，環環相扣，最后消失于世界的的難道不是人類自己嗎？想到這里不禁毛骨悚然。也許大家還不知道，我們全人類的母親——地球正在哭泣，她向月亮妹妹訴說她的痛苦;她的兒孫——人類剝奪了她美麗的綠衣裳，將它變成一座座林立的高樓，她純凈的藍皮膚被人類肆意污染。看著地球母親充滿淚水的臉，月亮妹妹搖了搖了頭，替他感到惋惜不已，這都是人類的罪過哪！人類為了自己的利益，破壞了各個生物之間的平衡，使得自然災害頻頻發生，多少生靈遭到涂炭，多少家庭從此失去幸福。人類如果能聽到地球母親的哭泣，反省自己，和諧女神就能永駐人間。

　　因為有了和諧與自然，于是快樂便誕生了。

　　快樂

　　快樂無處不在，生活中隨處都能找到快樂。學校里那塊綠茵茵的草坪沒有人故意踐踏，綠意盎然，看起來讓人心情舒暢，我感到快樂;同學之間通過相處對彼此有了更多的了解，成為了一個和諧的集體，同舟共濟，也能使我感到快樂，看到小動物活潑地玩耍、可愛的面容，我也會感到快樂，大街上空氣清新，陽光燦爛，也感到快樂。只要我們共同努力，保護好我們的家園，然后去仔細觀察，認真體會，小小的快樂都使你感動。

　　快樂、自然、和諧與人們生活息息相關，人們只有學會了與自然和睦相處，與其他生物和平生存，生活的空間才會越來越大，人生的舞臺才會越來越美。

　　如果我有足夠洪亮的聲音，我會站在珠穆朗瑪峰頂高呼一聲——快樂，自然，和諧萬歲！