（優秀）四年級作文9篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的四年級作文9篇，歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
我的臉上被一只可惡的蟲子咬了一口，非常嚴重，臉腫的很大，而且起了很多小疙瘩。
早晨，媽媽給我抹了藥，藥是黑色的.，抹在臉上黑乎乎的，難看死了，我硬著頭皮去上學，剛到班里，同學們看到我變成了這樣，嚇了一跳，他們吃驚地看著我，有的說：“楊慕盈，你臉上弄得什么東西呀！難看死了！”有的說：“鬼呀！！！”還有的說：“楊慕盈，你臉上的東西不傳染吧！”......臉上有了這么難看的東西，本來一向自信的我，這時感到無地自容。聽見這些譏笑，我更傷心了，恨不得找一條地縫鉆進去，永遠不出來，我慢吞吞地走向座位，趴在胳膊上，頭埋在里面，眼淚禁不住落了下來，滴到我的心中，又苦又澀。這時，楊亦敏說：“楊慕盈生病了,不行嗎？生病抹藥吃藥不正常嗎？你們也太沒有同情心了！可惡！”同學們這才停止了議論。聽到了這幾句話，我的心暖暖的，十分舒服，她對我說：“沒事兒，不用理他們這群無聊的家伙，你臉上的東西過幾天就好了。”我很感動。
從今天起，無論在哪里，我都要向楊亦敏學習，做一個善良，有愛心的好孩子。
四年級作文 篇2
任何事物都可以被比為逆水行舟，學習也一樣，只不過是躺在船上什么時候睡醒的問題，也就是什么時候開始努力。
英語，在三年級時是一門新科目，但現在已是一門主科了。可我三到四年級時，可能是學的不太認真，留下了無窮的后患。
可落下的遲早要補上的，就像逆水行舟時船上破了一個大洞，如果不及時補上的話就會被淹沒。可我看著眼前的這艘“英語”之船，完全沒有一邊補船一邊逆水行舟，我一直想找一個方便的途徑，其實就是我懶，我不愿補船又開船的，所以這也使我的失敗成了一件可預見到的事。
果然，在我五年級時，我考了一次倒數第一。原來的不可能已經成為現實。我的.那只小舟已被一條千尺高的瀑布吞噬。
……
終于，在我六年級時我猛然發現頭頂的太陽已經不見，向下看卻仍是無底的深淵。我的一身冷汗使我立即拿起船槳，不顧手臂酸痛地往前劃船，可又一次次被海浪嘲弄似的給推了回來。這時，我又想起了那個大洞，可補洞時，船又被推回了那個深淵。
當我決定補船的時候開船時，一切似乎都太晚了。我的英語成績再次被推到了不及格。
我放下了船槳，看了看四周。沒有人從后面趕上來，也沒有人從前面落下。一個人也沒有。
就在這時，我讀到了一篇文章，是一個和我一樣大的初中生寫的，他巧妙地把人生比為吃苦瓜，剛入嘴時苦，可多嚼一會兒反而嘗出了一絲甜。
我突然間明白了什么，再次拿著船槳，冒著風雨。就像高爾基筆下的那只海燕，它與暴風雨搏斗，因為它也相信烏云后面就是太陽。
四年級作文 篇3
在一個萬里無云、秋高氣爽的一天，老師組織我們去紅巖山秋游。在老師的帶領下，我們個個精神抖擻，浩浩蕩蕩的來到紅巖山。今天到紅巖山游玩的同學可真多呀！遠遠望去人山人海，個個談笑風聲，可高興啦！
到了山上，我們各自散開來，我和熊瀟，羅方，羅滿興等組成一組，熊瀟先把地墊鋪上，然后我們紛紛拿出準備好的'零食，一起分享，這時劉老師剛好走過來，我拿了一個果凍熱情的對她說：“老師，請您吃個果凍！”老師客氣地說：“謝謝，不用啦！”我吃了個酸豆，哇，真酸，酸得我直把它吐了出來，我故意拿了一個給羅方吃，結果可想而知啦！接著我們全班同學開心的圍在一起拍了一張全家福，拍完了照片，羅滿興吹起了胡蘆絲，我們都陶醉在他的美妙音樂中，似乎走進一個音樂仙境。不知不覺的就到了我們回家的時間，我們依依不舍地離開了紅巖山。
這真是一次有意義的秋游，我非常喜歡！我期待著下一次的班級活動早日到來！
四年級作文 篇4
今天我和媽媽去游泳，雖然天下著小雨，可是我還是很興奮。
我一進去就看到一個魘水龍頭，我問媽媽：“這是什么呀？”媽媽說：“這就是消毒水。”一開始我不會游，我用腳觸了一下水，水很冷，我不敢下去。媽媽鼓勵我，然后我勇敢地走下去。那個水池不深才到我腰那兒。
我試著游了一下，發現人往下沉，我帶上游泳圈，人就可以浮在水面上了。游泳又可以健身，又可以減肥，我非常喜歡。
四年級作文 篇5
你還記不記得曾經有一個性子比荼還要烈的女孩，你記不記得她過去真的很厲害。
她出身平凡，卻遮蓋不了她的優點。小小年紀各種同齡人的獎項全部包攬，硬生生用自己的刻苦專研蓋過了同齡甚至學長年紀一輩人的光芒。
她其實起點也很平凡，沒有學過任何一種外語或者其他什么樂器，愛好卻很廣，憑著愛好，她自學成才，當同學們在抱怨自己的課程多還要培養興趣愛好的時候，她已經沉浸在新的愛好中開始了新一輪的.自我提高。
我羨慕過她很多次。她雖然出身不好，可天賦異稟。似乎做什么都心不在焉，卻偏偏做的完美到令人無可挑剔。
多少次我看不慣她的作風，總以為她是在故意矯情，嫉妒她，恨不得她多點麻煩。可后來真正接觸到她才發現我誤會她了。她是群星中那么耀眼的一個人，完美無缺啊！值得我們眾星捧月的女孩，不就是她嗎？
以前，我以嫉妒她為主題，現在，我以有她做朋友為榮！
四年級作文 篇6
水果王國的國王彌猴桃得了重病，他覺得自己快不行了，于是召集了全體水果，選一位能夠料理國家的國王。
年輕的香蕉先生搶在前面，說：“我的用處可大了，我能幫人類消化呢！”接著，蘋果小姐羞答答地說：“我的果肉很嫩，人們都愛吃我……”話還沒說完，穿著黃色西裝的檸檬先生把蘋果小姐“請”下了臺，氣勢洶洶地說：“哼！一個普普通通的蘋果難道還想和我比，我的.用處才大呢！如果你用我泡茶，我能幫人們補充維生素呢。”臭臭的榴蓮也來說了：“我呢……”“咦，剛才還吵吵鬧鬧的，怎么變安靜了呢？”他自言自語。定睛一看，噢！原來是水果臣民們被他熏暈了，等大家醒來后，已經是中午了，彌猴桃老國王慢吞吞的說：“你們的用處都很大，就這樣吧，我來給你們講個故事。從前，有一只羊對一只鹿說：‘矮個子好。’鹿說：‘高個子好。’羊把鹿帶到了一個自己能進去的洞口，羊輕輕的一鉆就鉆進去了，而鹿沒有進得去，羊對鹿說：‘哈，矮個子就是好。’鹿把羊帶進一個森林，鹿伸長勃子一夠就吃到了葉子，而羊呢，跳了好幾回，都失敗了，鹿又說：‘高子子矮個子都好。’我的故事講完了。”剛才還是吵鬧的會場一下子安靜了，老彌猴桃的一番話，使水果臣民們明白了一個道理：每個人都各有各的長處，各有各的短處，關鍵是我們應該取長補短。
四年級作文 篇7
我叫劉芝含，是一名普通的小學生，今天我在校園里度過了非常平淡的一天。
放學了，我剛到家，就飛快地脫下鞋，打開了鼓鼓的書包，拿出作業本，認真地寫起了作業……沒過一會兒，作業就寫完了。就在這一瞬間，地板劇烈地晃動，吊燈也在搖晃……我好像被什么東西猛擊了一下，昏了過去。
我醒來時，已經是第二天早晨，一切好像沒有發生什么變化，我拿鬧鐘一看，才早上五點鐘，我心想：反正睡不著了，不如來聽聽英語。想著想著，我便跳下床去，打開媽媽的手機，展現在眼前的竟然是2455年5月10日，我揉了揉眼睛，以為自己看錯了，定睛一看，沒錯呀，還是2455年5月10日。我大驚失色，大叫起來：“爸爸！媽媽！”爸爸媽媽還以為出了什么事，急忙跑了出來，我給他們看手機上的日歷表，他倆看了半天，也答不上來。
吃過早飯，帶著疑惑，我背起書包匆匆上學去。
到了學校，眼前的一切都發生了翻天覆地的變化。學校的石子路變成了防滑的瓷磚，瓷磚上有許多肚皮上印有“環保”字樣的垃圾桶機器人。走上大理石鋪成的樓梯，推開木質的白門，就感覺一股香氣迎面撲來，我瞪大眼睛一瞧，教室的墻壁上竟纏繞著許多美麗的紫藤花，它們三個一群，五個一組簇擁在一起，幾只色彩斑斕的蝴蝶飛在其間翩翩而舞。我高興地坐回到了自己的座位上，突然，課桌打開一個口子，從上面伸出一只機械手，上面放著一疊立體的學習資料，我急忙取下書本，把它們放在該擺放的位置。上課鈴響了，我趕快坐正，只見周老師邁著輕快的步伐走了進來，她今天竟然什么也沒帶，兩手空空就來給我們上課了，這太令人驚訝了。
周老師非常認真地講課，當講到《荷花》這一課時，按了一下手里的遙控器，黑板馬上亮了，黑板上出現了一幅荷花的動態圖，而我們的立體書本立刻飄出荷花的陣陣清香，還不時傳出陣陣蛙叫聲，借助神奇的黑板和立體書本，我們有聲有色地學完了《荷花》這一課。課已經上到一半，可惜黑板已經寫滿了，沒有任何地方可以寫字了，我連忙舉手，對老師說：“老師，讓我們把這些內容記下來，您再擦掉。”周老師微微一笑，說：“劉芝含，不用這么麻煩，你看——”我們都用困惑的'表情看著周老師，周老師走到黑板前的一排按鈕前，按了一個寫有“保存”的紅色按鈕，又按了一個寫有“消失”的綠色按鈕，黑板的粉筆字跡頓時變得模糊，之后黑板又變得非常干凈。老師寫的板書已經自動保存到我們的立體書本上，而我們要做的就是用不同顏色的筆再次進行個性化的標注。老師繼續講課，用粉筆寫字時，粉筆灰像雪花一樣落下，卻不見掉落到地面，原來黑板下方安裝了一個智能吸塵器，它剛剛吸完粉塵，在肚子里就把粉塵變成了一支嶄新的粉筆，我和同學們都驚訝極了，科技讓一支普通的粉筆搖身一變，擠入了環保高能的列車。
這堂課隨著鈴聲結束了，之后上了數學課、美術課……走在校園的小路上，防滑瓷磚變成了石子路，垃圾桶機器人不見了，我知道一切變回了原樣，二十五世紀的課堂和校園卻深深地印在了我的腦海里。
四年級作文 篇8
大約過了五十年，從前美麗的中原地區已經變成了一片巨大的沙漠，我和童童、圓圓幸運地找到了這里的最后一杯水，但要怎樣地使用呢？
我們都沒了主意。這杯水是我和童童、圓圓在金字塔的地下室里面找到的。它可是無價之寶呀，比金字塔里面的任何一件寶物都要重要。它的旁邊有一張字條，不過不是漢字，我們沒有看懂。現在，地球上只有這一杯水了。我拿著這杯水低著頭往前走，不小心被一塊石頭拌倒了，那杯水飛了出去，”啊，我的.水！”我大叫到，“水，水怎么了？”童童和圓圓異口同聲地叫到。“水，水沒了……”我小聲說道，”水跑哪里去了？”他們焦急地問到。我沒有出聲，把他們領到了水杯旁。突然，這里長出了一顆參天大樹，樹葉上掛著晶瑩剔透的露珠。人們恍然大悟，都拿起了工具開始植樹造林。也許是人們的誠意感動了上天，天空下起了瓢潑大雨，拯救了人們的生命。
又過了一年，人類缺水的問題解決了。地球又變得一片生機。
四年級作文 篇9
前幾日我看了一個紀錄片，叫《黑猩猩》。看之前，我想黑猩猩會不會像老虎那樣兇猛，越想我就更想看一看這個片子。
在大森林里，天是那樣的藍，湖是那樣的清，草是那樣的綠，樹是那樣的翠。母猩猩伊莎生下了一只小猩猩，取名奧斯卡。奧斯卡的眼睛很大，外形十分像人。他的生活舒服極了，每天在去果園時，他會讓媽媽背，也許只有伊莎會同意。吃堅果時，奧斯卡想自己試試，他拿起一塊石頭，哐——還真的`開了，奧斯卡開心極了，從這個樹上跳到那個樹上。可這個果園不只伊莎的頭兒弗雷迪想要，還有另一個隊伍的首領“傷疤”也想要。這晚狂風大作，那個名叫傷疤的猩猩來了，他要爭奪果園，兩隊就來了一場大戰，雖然弗雷迪勝了，可伊莎不見了。伊莎重傷死去了，奧斯卡十分害怕，不過弗雷迪把他收養了。很快，奧斯卡又變成了那個愛笑的黑猩猩，可他還是想媽媽。
通過觀看，我覺得動物世界除了掠奪，也是有感情的！黑猩猩不只是外形像人，感情變化也像極了人類。這個片子里有許多奇特好看的自然景色，工作人員在拍攝的過程中，經歷了不少苦難。
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