三年級作文10篇(必備)
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的三年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級作文 篇1
今天是星期五，我們非常高興。因為大家商量要組織一次班隊活動課。
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，我們各自回到自己的坐位。
你看，胡老師手上拿著一條“魚”，站在講臺桌旁，說：“今天我們來玩擊鼓傳‘魚’，我先把魚給了第一個同學，然后擊鼓直到我一聲‘停’，魚在誰的手上，誰就得表演一個節目。”開始了，老師先輕輕的慢慢的，敲起鼓來，然后老師越敲越快，鼓聲也越來越響，“啪”的一聲，鼓聲停了魚傳給了俞淇淇，俞淇淇上臺說：“我要一位助手。”沈靈策勇敢地走上了講臺，座在椅子上。我要表演的是越劇《傻子》。首先沈靈策在哭，哭得真有趣，他右手弄著蘭花指，遮著臉，羞答答的，還一哭一笑的，把我們大家弄得哈哈大笑，正在聚精會神唱越劇的俞淇淇，看到沈靈策那逼真的`表演，不知不覺的也傻笑起來。
班隊活動課在愉快的氣氛中節束了，我好想再來一次。
三年級作文 篇2
“咔咔咔，咔咔咔，……”我家愛情鳥又在吃小黃米了。
它們用嘴巴啄起一粒小黃米，“咔咔咔，咔咔咔”三下兩下就用嘴巴把小黃米的殼剝開了，吐出了殼，吞下小黃米。它們吃小黃米的'樣子就像爸爸嗑瓜子一樣。
愛情鳥喜歡吃小黃米。早上出門時我裝了一食盆小黃米，晚上回家我發現小黃米就見底兒了。鳥籠里面和外面留下了很多空殼。
愛情鳥吃小黃米是不分時間的。有天晚上我準備睡覺時，聽到“咔咔咔，咔咔咔”的聲音。我好奇地走到鳥籠前，原來它們真的還在吃小黃米。
“咔咔咔，咔咔咔，……”我的愛情鳥，吃吧，吃吧，快快長大。
三年級作文 篇3
大家一定知道5.12地震吧！這次地震，給我們四川的人民帶來了很大的傷害，被壓在廢墟下的人們饑腸轆轆，這可怎么辦呢？
沒關系，如果我是設計師的話，我一定會在四川設個“食品宮殿”，大門是用香蕉味的餅干做的；窗戶是用美味的草莓做的；地毯是用一顆顆珍珠般大小的葡萄做的；宮殿里的椅子，桌子，柱子，甚至吊燈都是用食物做的，那些饑腸轆轆的人來了，興奮不已，他們一窩蜂的沖上去，啃大門，咬窗戶。
從此，他們每天都快樂的`生活著，餓了，啃巧克力椅子，渴了，喝甘橙泉水。他們一致推舉我做宮殿的主人，因為畢竟是我創造了這個宮殿，所以在他們的一致認可下，我當上了國王。
有一天，突如其來的事情改變了我的命運，有一個人餓了，去啃柱子，可是他這么一啃，房屋都倒塌了，把我們壓在了房子底下，可是你猜怎么著？我們一點事都沒有。我們被壓倒以后，不痛也不癢，反而把宮殿里的裝備都吃光了，就這樣出來了。
宮殿倒塌以后，我又做了個宮殿，跟四川人民一起過著無憂無慮的生活。
三年級作文 篇4
很久很久以前，有一座山，山上一片荒蕪，寒風呼呼的吹著，吵醒了沉睡的枯葉，發出“沙沙”的聲音，伴著烏鴉那凄哀的歌聲，讓人感到害怕。
在山頂，有一座叫回龍寺的破廟，廟里的大門是破舊的'，風一吹就會發出“嘎吱——嘎吱——”的聲音。廟的窗戶也是破的，冬天的時候就算關上窗戶都特別冷。屋頂的瓦片破爛不堪，下雨天，廟里總擺著大大小小的壺，接著漏下來的雨，“叮叮當當”的像極了一支悲傷的交響樂。廟里的佛像都是破的，它好像很久沒洗澡一樣，全身都是灰，臉上還有淘氣的蜘蛛織的一大張網。
破廟里住著一個老和尚和一個小和尚，老和尚長著長長的胡子，臉上滿是皺紋，這是時間留下的痕跡，更可憐的是小和尚，骨瘦如柴的他感覺風大一點都會把他吹跑似的。
一陣刺骨的寒風吹過，小和尚好冷，身子縮成一團，牙齒不停的發出“咯咯”的聲音。“師傅，我……我冷。”小和尚哆嗦著身子，聲音顫抖地說，老和尚看了小和尚一眼，意味深長地說：“冷，那下山挑水去，挑水，多干活就不冷了。”于是小和尚一臉無奈，低著頭，嘟著嘴挑水去了。途中他聽到有人在講故事，于是想想要聽自己的師傅跟他講故事。“師傅啊，你給我講個故事吧，這樣我就不冷了。”小和尚氣喘吁吁的從外面跑進來哀求著老和尚說道。為了討好師傅，小和尚搬了一張椅子，放在師傅面前，扶著師傅，讓他坐下，端起一碗茶，遞給師傅。“講什么故事？沒故事。”老和尚搖搖頭，捋了捋長長的胡須，猶豫了一會兒又說，“好吧！給你講一個。”
小和尚高興地手舞足蹈，“師傅，謝謝！”老和尚突然又不講了，只見他眼睛動了動，手一攤說：“沒什么好講的！”小和尚傷心的說：“師傅，你耍賴。”他一直哭了很久。
突然，小和尚不哭了，從地上一躍而起，一把搶過老和尚視為珍寶的經書，跑到火爐邊說：“如果你不給我講，我就燒了它！”師傅嚇了一跳，連忙答應。小和尚搬來小凳子，托著腮，一臉心滿意足的樣子，認真地聽老和尚講故事。
老和尚搖著頭，慢悠悠地講道：“從前有座山，山里有座廟，廟里有一個老和尚和一個小和尚……”
三年級作文 篇5
今天的第一節課，賈老師說：“下節課我要給大家一個驚喜，讓你們看一件寶貝。”聽老師這么說，同學們都在期盼著第二節課快點到來。
上課鈴響了，一般情況下同學們都是慢悠悠的走進教室，可今天都是一窩蜂的往里擠。當賈老師走進教室，同學們都把目光集中在老師手中的黑色袋子上，黑色更是給這東西平添了一層神秘感。
當老師拿出一個綠色的盒子，盒子的正面是一幅夕陽西下的圖畫，山水盡有，還有一朵朵荷花，這真可謂是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”呀！
接下來老師讓我們猜一猜盒子里到底是什么，這可激起了同學們的興趣，一個個爭先恐后的舉手，有的說是我們的成長足跡，有的說是老師兒時的玩具，有的說老師為我們編得書，還有的說那是老師前幾天丟掉的U盤……里面到底是什么啊？讓我們拭目以待。
老師打開盒子，同學們紛紛站起來，眼睛一眨也不眨，有的同學還發出了尖叫聲，My
God誰知老師從盒子里拿出的東西竟然還套著一個袋子。老師又慢慢從袋子里拿出一塊用絲巾包著的東西，同學們伸長了脖子目不轉睛有盯著老師，還不住問老師：到底是什么啊？
這時老師選了七位同學，讓他們先看，首先上臺看寶貝的是班長王子煊，他看后先是一愣，然后笑著走下臺，一副得意樣。賀雨涵看后不覺的.皺了眉，好像在說：原來是它呀！馬宇舒看后不覺捂住了嘴，差點笑出聲來。他們不同的神態更讓我們丈二的和尚摸不著頭腦。這比劉謙的魔術還神秘。
老師終于掀開絲巾，我們不看不知道，一看嚇一跳，里面竟然是一面鏡子。老師讓我們每個人都照了一遍，才說：“你們看到了什么？”“看到了一張張笑臉。”我們異口同聲的回答。
這時我才恍然大悟：老師的寶貝原來是我們呀！我想老師是愛我們的，并且對每個人的愛都是平等的。老師謝謝你，我們會更愛你。
三年級作文 篇6
下午，我和媽媽繼續向前走，只見魔法學校四個大字掛在一個建筑物上，還不停變幻著字體和顏色。
我一下來了勁，立即請求媽媽讓我在這所學校上學。媽媽顯得很猶豫，好險媽媽和我一樣，也是個“哈迷”，只要我慢慢磨就行了。
“哎喲，媽媽，如果我在這兒上學，就可以像哈里.波特一樣使喚著魔法啦！”我哀求道。
“可世界上哪會有魔法呢？”媽媽不相信現實。“看看招生簡聘吧！”
我一下子感到機會來了，連忙說：“瞧，這上面不寫著嗎：只有有天賦的人才能看得見這所學校。媽，拜托了！”
“可你能照顧好你自己嗎？這可是寄宿學校啊！”
“放心吧，沒問題的！”
“那好吧，真拿你沒辦法！”
“老媽萬歲！！！”
我終于成了魔法學校的'學生。
三年級作文 篇7
站住腳步，從未見過如此美麗的海，月光輕輕柔柔地灑在海面上，掀起陣陣白帆。浪花拍打在礁石上，碎了，我的心，也跟著醉了，碎了。——題記
時光逝去，依稀還記得兒時第一次看到海的情景。小時候，爸爸常指著地圖對我說：“這片藍藍的地方就是海。”從那時起，我便對海有著無限的向往，總幻想有那么一天，能親眼見見那片藍藍的海。
熬過那么幾個漫長的白天黑夜，終于有一天，父母答應帶我去看海了！那一夜，我幾乎是徹夜未眠，仿佛聽到遠處的海，喧騰著，咆哮著。第二天下午，坐了兩個多小時的車，到達了目的地。空氣中微微夾雜著大海的獨特氣味。見到了，見到了！多藍的海！此時，天地之間好似沒有分界線，融為一體。
聽！大海已經在歡迎我們的到來了！使我迫不及待地下去和他親熱一番。投入大海的`懷抱，這感覺是多么地奇妙，感覺與這海的心聲交匯在了一起，同歡，同喜，同悲，同憂。不過多久，太陽就下山了，在水天相接的地方留下了一抹余輝。晚上，脫下鞋子，光著腳丫漫步沙灘，仍海浪打濕褲腳，仍海風肆意地吹亂額前的劉海，留下一排排淺淺的腳印。把心中的不快，不滿，全都說給大海聽。此時，所有的煩惱都一掃而空。“看！月亮出來了！”同伴叫道。我一瞧，可不，晴朗的夜空中，出現了一輪孤月。月亮的出現，給海披上了一層銀色的薄紗，此時的海，變得更加神秘莫測。我沒有回答同伴的話，只是閉上眼睛，靜靜地享受著海獨有的魅力。
白天的海，是熱情洋溢的，一浪接著一浪地推著你，好似一個孩子在朝你撒嬌。晚上的海，則像一位辛勞的母親，溫柔地撫摸熟睡的孩子。
夜深了，人們睡了。我們一家輕輕悄悄地離開了這個地方，離開了這片海，不留一絲
痕跡。我想，對于海來說，我們是不是一指流沙呢？到來和離去，只有海知道。我想此次看海，不僅是滿足了我的遐想，更是在我心房里渲染了濃濃的一筆。
人生中有許許多多第一次，每一個第一次都十分可貴，那往往是最難忘，最觸動你心弦的那一次。
第一次看海真好！
三年級作文 篇8
我家曾經養過一只大白兔，它足足有十來斤重。那時我還小，抱也抱不動，它那肥大的身體，簡直就像哈巴狗差不多大小。它還有一身雪白雪白的毛，摸上去柔柔的、滑滑的，可舒服了。每當我從它身后輕輕地靠近時，它的`耳朵就“唰”的豎起來，然后就“叟”一下溜了。
它身體非常棒，也特能吃。從菜市場買回來水淋淋的空心菜，也不用洗，直接往地上一扔，它就津津有味地吃了起來。奇怪的是，它居然還好好的一點事情也沒有發生。它既能吃，也很能拉，它總把便便全拉在洗手間。早晨，一打開洗手間的門，一股臊味撲鼻而來，整個衛生間馓滿了一粒粒“黑豆”，一家人只能像蜻蜓點水一樣沾著腳尖繞過滿地的“黑豆子”來到馬桶邊。后來，媽媽用一根電線把它拴在了衛生間附近的一個柜子腿上，這兔子竟然把電線給咬斷了，柜子的腿也被它啃得花花的。媽媽只能又把斷的電線打了個結，再次把它捆住，但還是被它逃跑了。媽媽不死心，把電線增加到兩根、三根，那兔子的牙齒像鋼絲鉗一樣，每次都被它給逃脫了，無奈之下，只好把它送給了別人。
雖然它讓人感覺有點麻煩，可至今回想起來把它送給別人是十分可惜的呢。
三年級作文 篇9
20xx年的一天，我乘坐“神州15號”飛船來到月球，這里到處白茫茫一片。有形似火山的小山丘，還有布滿了整個月球的干枯了的河床。
我高興極了，快樂地奔跑就是不敢跑太快，怕太用力飛出了月球，因為月球引力大約是地球引力的1/6。突然我被石頭給絆了一下，一不小心碰到了飛船，飛船差點被我撞倒了。正是因為月球的'引力比地球小，所以一個人在月球上可以輕而易舉地舉起一輛卡車。
我從地面跳了起來，慢慢的，我越跳越興奮，有一次差點跳到宇宙中去，因為引力小，所以跳得不是一般的高。
我玩夠了，便回到飛船里拿了一把錘子和兩個小袋子，我用錘子敲下了幾塊小石子放進袋子留作紀念。我又用手捧了一把沙子放進另一個袋子里。我回到飛船里把東西放了下去，又拿起中國國旗走出飛船。我找到了一座比較高一點的小山丘，把國旗插在了山丘頂上。我很自豪！
我餓了，就回到飛船上吃了一頓飯，因為引力小，所以我費了很大的勁兒才把飯給吃了。
我很喜歡這次月球之旅。
三年級作文 篇10
一杯熱騰騰的水，里面放入一些碧綠的茶葉，蓋上杯蓋過兩分鐘左右，一杯散發著清香，熱氣騰騰的綠茶就出爐了。
我喜歡喝綠茶，并不是因為它有多么的美味，可口。——它沒有牛奶的香、沒有咖啡的濃，沒有蜂蜜的甜，甚至有一些苦苦的`味道。可是我就是喜歡它那先苦后甜的滋味。輕呷一口綠茶，會覺得有些苦澀。但是請你不要因此而急忙喝清水沖淡了綠茶的味道，靜靜地等待一會兒那無窮回味的甘甜就會令你倍感清新。相信喝過泉水的人都知道，泉水也是需要細細品嘗的，入口時覺得淡而無味，但是過了一會一絲甘甜的味道就在嘴里蔓延。而綠茶也不就是這樣的嗎？入口有些苦澀，但是那種回味后的清香和甘甜是任何飲料所無法比擬的。
其實，這“先苦后甜”不就是我們做任何事的原則嗎？我們不是都要先經過一番努力，一番辛苦，才能享受到成功的甘甜嗎？就說這次跳繩，這次，我跳出了一百多個的成績。可是，在這背后，我也是付出了許許多多的汗水。在老師宣布這次考試的項目為跳繩后，每個雙休日，我都起得和平時一樣早，然后到樓下的運動場去練跳繩。晨練的確比平時困難，早晨，太陽還只露出個頭，手被凍僵了，一不小心被繩子抽到，就會有一陣鉆心的疼，但是，一想起上學期成績單上，體育那欄那個難看的“C”，一股力量又促使著我繼續努力。
啊！愛這綠茶吧，它能讓在淡淡的苦味后品嘗到其他飲料無法比擬的甘甜與清新。正如雨后的彩虹特別的美麗，汗水與淚水澆灌出的花朵分外的嬌艷一樣！
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