實(shí)用的六年級(jí)年的作文優(yōu)選(4篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
六一兒童節(jié)前夕，母親到城里來瞧她的孫子。兒子也特別愛他的奶奶，全然不把我這做父親的放在心上。我一人在房間里看書，母親和兒子在客廳里嬉戲。兒子唱著從幼兒園里學(xué)來的歌：“我們的祖國(guó)是花園，花園里花朵真鮮艷，啦啦啦，我們的臉上笑開顏。”母親在旁邊大聲唱和，儼然一個(gè)返老還童的孩子。
上了年紀(jì)的母親，很少這樣放聲歌唱。記得一年回鄉(xiāng)下探親，我對(duì)母親說：“媽媽，我喜歡您唱歌，能否即興來兩句？”母親笑著拒絕了：“我都老了，還唱什么歌？唱歌是年輕人的事呢！”母親雖然性格開朗，卻因?yàn)橐恢痹卩l(xiāng)下生活，缺少城里老太的那種大方和活力，生怕老了唱歌會(huì)惹人笑話，所以即便在自己孩子面前，也不肯輕易唱出聲來。
記得兒時(shí)，在閑暇及農(nóng)閑的日子里，母親的歌聲總是有意無(wú)意地傳入我們的耳朵，點(diǎn)染滋潤(rùn)著農(nóng)村貧乏單調(diào)的生活。母親經(jīng)常唱的也是她青年時(shí)代的流行歌曲，如《珊瑚頌》《泉水叮咚響》《我的祖國(guó)》《妹妹找哥淚花流》等等，大多是革命電影歌曲。想當(dāng)年，我和弟弟妹妹都懵懂無(wú)知，畢竟是孩子，沒有把母親的`歌聲當(dāng)一回事，只覺得母親的歌聲悠揚(yáng)暢快。而母親唱歌也很自然親切，從不做作，曲調(diào)隨口而出，卻又像百靈鳥、云雀的嗓音一樣嘹亮，高遠(yuǎn)。
母親的命運(yùn)是坎坷的。她一出生就離開了她的親娘，是養(yǎng)母把她撫養(yǎng)大；和父親成家后，因?yàn)楦赣H長(zhǎng)年在外很少回來，她獨(dú)自在鄉(xiāng)下?lián)嵊齻�(gè)子女，所承受的負(fù)擔(dān)和壓力可想而知。但是母親懷著一顆感恩的心面對(duì)生活的艱辛和困苦，她一路走來，一路歌唱，積極樂觀的性格感染著我們和周圍的人。
回味母親的一生，真是讓人感慨萬(wàn)千。上世紀(jì)80年代初，實(shí)行土地承包制后，瘦弱的母親不知從哪里來的一股豪情，竟然虛心請(qǐng)教一些老農(nóng)，掌握了種田的全套農(nóng)活，面朝黃土背朝天一干就是十幾年。在我們成長(zhǎng)的歲月里，母親始終如磐石堅(jiān)不可摧，如陽(yáng)光和煦溫暖。特別是我因高考和戀愛遭遇巨大心理沖擊幾乎崩潰時(shí)，母親無(wú)比耐心地安慰我，用堅(jiān)實(shí)而又充滿魔力的手為我揮走了一切陰霾，讓我順利地走出人生中最大的困境。
如今，母親的頭發(fā)已經(jīng)花白，再也干不了什么重活。由于往日所受的苦累和超額的付出，她的身體也不是特別的安康，時(shí)時(shí)會(huì)有小恙襲來。我多么想讓母親好好地休息，安度晚年��！可她怎么也閑不住，非要在鄉(xiāng)下種地，和退休的父親享受那種“田園生活”。我們還能說什么呢！沒有誰(shuí)比我更了解母親了，她還在為妹妹的婚事操心，還在想著她的孫子，她還在惦記著……那么，母親，知不知道孩子們也時(shí)刻想著你牽掛著你呢？
……
在母親久違的歌聲中，我打開書房的門，看見母親正蹲在沙發(fā)前，仰頭和我年幼的兒子笑著，唱著，她鐫刻著歲月風(fēng)霜的臉龐泛著好看的紅暈，那是夕陽(yáng)的光，夕陽(yáng)的燦爛，永恒地留在我的心上。
六年級(jí)年的作文 篇2
文文有個(gè)儲(chǔ)蓄錢箱，他平時(shí)都把不緊用的錢存進(jìn)里面。但往往是今天存，明天用，所以總是空空的�？勺罱恢獮槭裁丛颍瑑�(chǔ)蓄箱漸漸滿了，沉甸甸的。誰(shuí)知好景不長(zhǎng)，一天，媽媽走去搖了搖文文的儲(chǔ)蓄箱，啞了；爸爸把儲(chǔ)蓄箱掂了掂，輕的。錢到哪里去了呢？一縷疑云籠罩了他倆的眉頭。他們決定試探試探文文……
文文放學(xué)回家，爸爸用了“激將法”對(duì)文文說：“文文，你放學(xué)回來肚子餓不餓呀？”媽媽也連忙說道：“兒子，今天是星期五，周末了放松點(diǎn)，你不是說過等星期五要用你儲(chǔ)蓄箱里面的錢請(qǐng)我們吃飯嗎？今天可要兌現(xiàn)啦�！薄拔沂钦f過嗎，我怎么不記得啦，我……我……”文文假裝糊涂，卻狡黠地咋了咋嘴。媽媽說：“怎么想耍賴?yán)�！”“�?qǐng)就請(qǐng)，我還請(qǐng)你們不起嗎？爸，媽，走啊，去飯館吃飯�！�
他們走到一家飯店想進(jìn)去，但媽媽看到文文還在往前走著，她就看了看她的錢包，跑到了文文的前面，對(duì)文文說：“兒子，要不今天就算我請(qǐng)你吃飯，不用你請(qǐng)了。”文文又連忙說道：“不，我說到就一定做到�！焙髞硭麄円患胰嗽谝婚g飯店的.小房子吃起了飯。誰(shuí)知飯店老板把燈熄了之后，就端出生日蛋糕走進(jìn)去，唱起了“祝你生日快樂”這首歌。然后，飯店老板又再把燈給開了。這令爸爸和媽媽驚呆了，媽媽就對(duì)老板說：“今天是誰(shuí)的生日啊，不是我們過生日��！”文文的爸爸也點(diǎn)了點(diǎn)頭。飯店老板趕緊說：“今天不是你的生日嗎？”他指著文文對(duì)媽媽說，“文文每天放學(xué)后都會(huì)跑到我這里來，把他儲(chǔ)蓄箱里的錢給我，這蛋糕就是為你今天的生日定做的呀！”說完之后，媽媽趕緊把文文緊緊地抱在懷里，激動(dòng)地說：“我的孩呀！你終于長(zhǎng)大了��！”
六年級(jí)年的作文 篇3
黑夜?jié)u漸織上了天空，天，更涼了。
剛與爸爸生過氣的我，氣呼呼地站在窗邊。突然，一道身影吸引了我的目光。
那是一位老人。
他站在賓館的大門前，拄著雙拐，駝著背，只身一人。與門內(nèi)的金碧輝煌成了鮮明的比對(duì)。似乎是覺得冷了，老人拉攏了身上單薄的衣衫，又轉(zhuǎn)身看向四周，似乎在尋找什么。又柱起雙拐，一步一步，慢慢地走了。
這位老人是誰(shuí)？他為什么會(huì)在這兒？一堆問號(hào)攏聚了我。我想，或許他是迷了路，在茫茫雨幕中尋找家人；或許，他也有妻兒，只是老了，病了，卻了，孩子也不要他了
有許多種可能，是哪一種？我也不知道。卻透過茫茫雨幕，透過那位老人，我似乎悟出了什么。
小時(shí)候，常在書中看到“世態(tài)炎涼”這個(gè)詞，總不懂是什么意思。長(zhǎng)大些，知道了是指社會(huì)上的人情世故，可還沒有上學(xué)，出來讀書的我完全不知道是什么意思。只知道是指一些不好的事罷了。再長(zhǎng)大后，上了學(xué)，也懂了許多，體會(huì)了這些，也開始無(wú)盡的學(xué)習(xí)。正如那位老人，到頭來卻不知自己的歸宿。
大人們常說，你們還小，不用懂這么多。但是，我們卻變得脆弱，不堪一擊。不懂得回報(bào)，卻只是一味的索取。不知關(guān)心，不知幫助。
我們是被捧在掌心的'寶貝，伸出去的手從沒有空著收回。卻使我們自私，使我們高傲，使我們目中無(wú)人，失去中華的品質(zhì)。如同雨夜中，老人孤獨(dú)的背影。
雨，漸漸停了，風(fēng)，也漸漸大了，似乎，更冷了。
六年級(jí)年的作文 篇4
我家發(fā)生的故事有好多好多，就像葡萄架上的葡萄一樣，有的顏色鮮艷，有的香味濃郁……我呢，就跳出最好看最好吃的`送給你品嘗。
我有一個(gè)溫馨而又美滿的家，我、爸爸和媽媽構(gòu)成了我們家。最想讓你知道的是早晨媽媽催我起床的情景。每天早上我還在夢(mèng)里飛翔時(shí)就聽到媽媽說：“兒子，快起床了，薯片在召喚你啦！”我一聽就來勁了，趕快起床，還一邊提起褲子，說：“在哪里呢？在哪里呢？”媽媽一聽哈哈大笑起來。我恍然大悟，才知道自己又上當(dāng)了，立馬又跑到床上，每當(dāng)這時(shí)，我的睡意全煙消云散。媽媽每天早上都會(huì)用這招“整”我。你一定會(huì)問：“你每天早上都會(huì)上當(dāng)？”聽到這個(gè)問題，我就會(huì)很不好意思，因?yàn)槲沂且粋�(gè)“小小饞貓”，一聽見有吃的就會(huì)很有精神，不管是真的還是假的。
瞧！家庭“遙控器爭(zhēng)奪賽”快開始了。參賽選手自然是老爸和老媽。首先，由是老爸掌握遙控器，正當(dāng)爸爸看電影看得起勁時(shí)，“二號(hào)選手”老媽出場(chǎng)了，突然，媽媽一下奪去遙控器，換到電視劇，這下，爸爸可不服氣了。立忙“展開攻勢(shì)”準(zhǔn)備爭(zhēng)奪，可曾想，老媽早有準(zhǔn)備，立馬把遙控器放在背后。爸爸只好使出下一招——用他那巨人般的身體筑起一堵“貼墻”，遙控器失靈了，再在電視機(jī)上的按鍵調(diào)臺(tái)，爸爸又沉迷于電影之中。當(dāng)媽媽在再換回電視劇時(shí)，節(jié)目已經(jīng)完了。媽媽只得干瞪了老爸幾眼，回了房間。老爸并沒有察覺，仍然沉迷于電影之中。
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