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六年級下象棋作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的六年級下象棋作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級下象棋作文1
我們班現在最流行下象棋，基本上哪里都有人在下象棋，我覺得還很好玩，可是媽媽就是不給我買！
有一次，我去過道里玩看見“自夸大神”正在和“四眼同學”下象棋。“自夸大神”正在系鞋帶，于是我就讓“自夸大神”教我下象棋，到最后他只教會了我一點點，像“象”棋飛“田”啊這些我都還不會，其它都差不多會了。
在班上，象棋排行榜第一名的'同學把他的象棋借給了我一個星期，我慢慢地會了，我向第一名發起了挑戰，他接下了。我和他打，我被打成了光桿司令五次，還被死將三次。他勸我放棄，我說：“我絕不放棄！”他說：“你還拽是吧？我就讓你拽不起來！”這次他沒有注意到兩王相對了，我心想他一定會吃了我，他不但沒吃還走了“馬”，哈哈我一下就把他的元帥吃了，我終于贏了！我高興得“瘋狂”起來。
“第一名”看樣子在笑，其實心里很不高興，不服氣地說：“下課我要挑戰你！”我說：“你不服下課就來呀！你以為我怕你嗎？”哈哈哈……我大笑起來！“第一名”說：“你別得意，下一局我一定贏你！”
又下課了，這一局我果然又輸了，我覺得“第一名”說得沒錯，我不能因為贏了一次就驕傲大意。
下象棋可真是太有趣了！來吧！大家都來下象棋！
六年級下象棋作文2
一天，爸爸媽媽下象棋，我在旁邊觀戰，就在爸爸馬上要“絕殺”的時候，我突然縮小了。我環顧了一下周圍，前面是士兵，左右是衛士，再低頭一看，身上怎么寫了一個大大的“將”字？我是主將嗎？難道我在象棋的世界里？算了，既來之，則安之，不管那么多了，幫媽媽贏是最重要的`，畢竟賭注是一頓必勝客呢！
我觀察了一下盤面局勢，原來爸爸是在做“雙炮”啊，我往前上了一步，棄了一個“車”，換了一個“炮”，破了他的“雙炮”，盤面局勢稍有緩解，他又吃了我一個馬，現在我只剩下一個“車”和“馬”了，但是戰爭仍要繼續，我還有勝算。經過幾個回合的廝殺，我用“馬”將了一軍，爸爸的“將”往前走了一步，我再把“車”頂了上去，Yeah！我的“鐵門栓”終于做成了，絕殺！
再看看爸爸媽媽，他們都是一個表情，張大嘴巴，十分驚訝，好像在想：棋子怎么會自己動呢？再回頭一看，兒子沒了！媽媽瞬間崩潰，我大聲呼喊，卻一點又用都沒有，于是我靈機一動，指揮手下的士兵用棋子擺出“我在這里，玩夠回去”八個大字，爸爸媽媽才稍顯平靜，但是從表情中還能看出一點擔心，他們只好把我關在盒子里，每天精心照顧。
其實我覺得變成棋子還挺好的，不用學習，不用寫作業，而且每天能指揮千軍萬馬上陣殺敵，只是幫媽媽贏的必勝客吃不到啦！
六年級下象棋作文3
今天中午休息時間，我與我的好朋友石勇下了一盤象棋。
一開始，我就以迅雷不及耳之勢發起了沖鋒，采用最新式的連環攻法，將炮、馬、車全面殺過去。石勇見此連忙“調兵護將”，在我的必經之路上布置了三道防線。我毫不畏懼，使用“炮”、“車”連攻的方法與他的一只“車”周旋，并用一只“卒”做誘惑，將他的“車”騙到千里之外，就這樣輕而易舉地開了對方第一道防線的'缺口。
接著，我又將我的鐵甲連環馬趕入了第二道防線。在里面左沖右突，撞死石勇的“炮”，并將他的“馬”踏為爛泥。然后，一鼓作氣，沖破了最艱難的第三道防線，終于打開了進攻的局面。
我得意地好幾次勸他投降。可是石勇死活不肯，只見他眉頭一鎖，忽的又舒展開了！石勇開始小范圍的“游擊戰”。我被他打得暈頭轉向，不但沒有攻入將軍府，而且還損失了一部分兵馬。
這時，雙方的兵力都差不多，要想贏，只能智取。我認真思考一番，便調動一只“炮”去引開他的雙馬。誰知石勇真的上了當，被我牽著鼻子拉走了兩匹馬，這下我可得意了，發動兵力全面撲過去。石勇被我打了個措手不及，損傷了大批兵馬。
最后，我用了“馬后炮”的戰術，終于把他的“老將”置于死地。
嘿，這盤棋下得真過癮！
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