實用的五年級作文（合集8篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的五年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
有人喜歡蓬勃的朝陽，有人喜歡炎熱的午陽，而我卻喜歡凋落的夕陽。
傍晚，勞累了一天的太陽，拖著疲憊的身軀開始下沉。太陽的中間，圍繞著一圈像鉆石一樣閃亮的白圈，這算是它奉獻人間的獎賞了吧？白圈的的邊緣上發出金黃色的.光芒，向世人展示著它的榮耀！天空也被一層層的光暈染出了一道道奪目的顏色。靠進太陽的一圈被染成黃色，再往外是橙紅色，慢慢開始變淡，最后呈橙色，看上去絢麗極了！雖然天空不再有白天的那種蔚藍，但這漸變的黃色卻消除了黃昏時的單調，反而有一種讓人怦然心動的美！太陽越來越快的向下沉，眼看就要落下一半了，山間的大樹發出“嘩啦啦”的響聲，好像在挽留這最后的落日，那樹葉上閃動的余暉也開始急切的跳躍起來，似乎不忍分別！
太陽繼續下沉，它的臉已經被拔地而起的大山遮住了一半，但它依然向人間散發最后一道光芒，雖然微弱，但卻拼盡全力！山頭開始變黑，天空已經暗淡下來。夜幕慢慢開始降臨，在山間勞作的人們哼著不知名的調子開始往回走，藏在草叢中的蟲子開始唱響夜的交響曲，似乎在歡送這即將完全落下的夕陽。
突然，一片烏云飛過遮住太陽，金光霎時沒了，只留下滿天暗紫和暗粉色。大地變暗了，滿山遍野十分安靜，草兒低下頭，彎下了腰，花兒也收籠了花瓣，一切都安靜了下來，只留下一片靜謐籠罩著大地。
真是“夕陽無限好，只是近黃昏”啊！但我卻獨愛這美麗的夕陽，雖然凋落了，但明天，它依然會盛開，給人們帶來光明！
五年級作文 篇2
姥爺生前，曾在這小小的院落里栽種下一架葡萄。葡萄很甜，姥姥很喜歡吃，從不需要過問，因為姥爺總是早早把一盤洗好的葡萄擺在桌上。也因如此，索性將一切都交給姥爺。
老爺突然就去世了，因為車禍，沒有留下只言片語。姥姥仿佛瞬間就蒼老了，看著她已長大成家的兒女，喃喃的說：“今年怕是吃不上葡萄了。”媽媽只是哭，屋里屋外都是潮濕的空氣。
姥爺很疼我。我呆呆的蹲在葡萄架下，看螞蟻把腐爛的葡萄搬回家去。
又是一年葡萄成熟的季節，葡萄架上照常掛著青澀的.果子，地上零散墜落寫葉子，堆積在小路上，薄薄的一層。
往常，愛整潔的姥爺總是將小路清掃的干凈，如今，物是人非。今年是他老人家走后的第三個年頭，我不禁萌生出——替老爺完成他往日的勞作。
于是，踏著晨露，迎著朝陽，我飛快地騎到姥姥家，從后門繞進了院子。院子里，一切都似剛睡醒的的樣子，只有葡萄綠的耀眼，葉子青得逼人，環繞在柔弱的木架上，長勢張狂。我拿起掃帚，一下一下，輕輕地，緩慢的掃著。
那些早逝的藤葉，有的黃，有的綠，如參差不齊的生命，有的衰老，有的茁壯。他們堆積在根的周圍，也算是對母親有個交代。我又踮起腳尖，除去一些蜘蛛網，那些又小又干，長不大的果實則便宜了螞蟻。然后，在曙光中，坐在一旁的木凳上，傾聽鳥鳴，很是得意。
姥姥醒了，看見房門外的我，一時驚慌失措，值得手忙腳亂的一邊問我，一邊給媽媽打電話。得知我的計劃，她呆住，又笑了，說：“好吧，好吧，管不了你了，死丫頭。”無奈中透露出一絲惆悵，一絲希望。
不知是否因為我連續的造訪驚擾了葡萄的清夢，它們似乎顯得格外的高興，每天早晨揮動葉子歡迎我，牟足了勁結果子，又一次幸福的度過了屬于它的季節。
姥姥吃著許久不曾見過的酸甜、碩大的葡萄，臉上漾出了笑容，笑著，眼眶中閃出了淚水。不遠處，我望了望與媽媽交談的姥姥，又望了望天，一切都是那樣風輕云淡。是啊，我們其實都在為姥爺分擔呢。
葡萄又熟了，又過了一春一秋。姥爺，是你在幫我嗎？你是否在笑，在望一個為你分擔愛的死丫頭呢？
五年級作文 篇3
時間一去不復還。如果時光能倒流的話，我說什么也不會做這件事了。
星期三那天，在課余時間里，我得知我們班同學在辦什么手寫 ，大家都說很好玩。我一聽，心血來潮，跟著辦起了手寫 。我找來筆記本，給自己起了，把自己想說的話寫在本子上，讓同學們相互傳閱，并在本上留言。手寫 進行中，我突發奇想，寫了反抗老師的話，并叫大家一起來反抗。
當得知同學要去告訴老師，我才知道這件事的嚴重性。
回到家，我的心里更是忐忑不安，呆呆地坐在椅子上，心里像打鼓一樣，翻來覆去地想著：“我為什么要這樣做，這樣不是自討苦吃嗎？”我心中有一種說不出的害怕，生怕被老師知道了告訴爸媽。
到了晚上，我還是睡不著覺，一閉上眼，白天發生的事又清晰地出現在腦海里，怎么也揮之不去。我開始設想第二天可能發生的事。老師真的會知道嗎？你呀！你呀！真是笨！活該！誰讓你做的呀！本來可以避免的呀！哎！我既害怕又自責。
漫長又難熬的夜晚終于過去了。可第二天的天氣卻不像前幾天那么晴朗，太陽躲到黑云的后面，風也更大了。我強打著精神背起書包，極不情愿地挪動著步子向學校走去。
到了學校，也跟平常一樣早讀。看看同學們也跟往常一樣，我心里開始踏實了一點。哎，莫非平安無事？我一邊交作業，心里一邊祈禱。
看著老師越來越近，我的心提到了嗓子眼。“把本子交出來。”老師的語氣不對，我感到事情不妙，振作了一下，交出了本子。我心里一直念著：“千萬不要出事呀！……”
一會兒，預料中的事終于發生了。老師看完那本手寫 之后，臉色變了，穩了穩。“把家長請來。”我的心怦怦地跳得更快了，我覺得自己變小了，一種羞愧使我無地自容，臉在發燒，發燙。我覺得這是世界上最漫長的等待。
媽媽來到學校，知道了發生的一切，復印了我們手寫的 內容。回到家，我低著頭站在父母面前。父親狠狠地教訓了我一頓。雞毛彈子在我的'屁股上留下了紅紅的痕跡。父親大聲訓斥著：“平常都在教育你，要尊敬老師，要學會做人，要把精力放在學習上，你看，你在干什么？還發明了手寫 ，還寫一些反抗老師和罵同學的話，你給我長點記性……。”接著又是雨點似的轟炸。
父母太氣憤了，沒有讓我吃午飯，罰了一中午的跪。下午，父母叫我在家好好反省，我也沒有去上學。
晚上，父母語重心長地對我說：“你已經長大了，做事應該動動腦筋了，想想什么該做，什么不該做，自己要有頭腦。你天天在看法律講堂，手寫 ，這就是證據。”父母的話深深地印在我的腦海里。
是啊！我真的應該好好反省自己了。“老師，我錯了。”這是我心里最想說的一句真心話。“我錯了，我辜負了老師的期望。老師把我當成她的好學生，可我卻讓老師傷心，讓老師生氣，我對不起老師！我感到內疚，我讓很多人傷心。
我保證，今后不會再錯了，真的不會了。
五年級作文 篇4
當我們正津津有味地聽著課時，徐老師突然話鋒一轉：“同學們，你們知道嗎？游老師有一個小秘密哦！有一次……”我急忙把耳朵豎高了，一副洗耳恭聽的樣子，沒想到，徐老師突然住了嘴，想了想，又笑了笑，說：“算了，算了，不說了，這可是游老師的個人穩私哦！”“嗯～，徐老師您就說出來嘛！”同學們肉麻地撒嬌道。
徐老師“狡猾”地笑了笑，裝出一副無所謂的樣子，慢慢地說：“好呀！不過我可不能白說，要不這樣好了，你們只要說出讓我滿意的十個理由，我就告訴你們，不過分吧！”同學們馬上七嘴八舌地議論起來，有的皺著眉頭，用手指使勁指著自己的腦袋，有的和前面同學議論幾句，又扭到后面跟其他同學一塊想，有的直拍桌子，仿佛嫌自己的腦子太遲鈍，再看看徐老師，她笑瞇瞇的.，好像一點兒也不生氣。
有的同學說出了自己的理由，但都沒有通過，我們十分沮喪。只見嚴政顫顫微微地舉起他胖嘟嘟的小手，徐老師叫了他，他立馬就向徐老師“獻殷勤”：“徐老師啊，您就看在這次我們作文寫得好的份上，告訴我們這個秘密吧！”說完，又雙手合在一起，朝徐老師拱了拱。徐老師笑得嘴都歪了。
又討論了好一陣子，嘿！汪凡淏這個“馬屁精”有話要說，有好戲看了！他舉起了手，而且是高高地舉，手在空中搖晃著，猶如一條狐貍尾巴似的，似乎有“陰謀”。徐老師走上前，笑嘻嘻地叫了他，汪凡淏興奮得漲紅了臉，準備了好一會兒才“擠”出幾句話來：“徐老師，俗話說得好：一日為師，終身為父啊！”徐老師馬上回了他一句：“難道我是你父親？”全班立刻哄堂大笑，哈哈，馬屁精拍到馬腿上嘍！
我們左找一個，右找一個，直到下課也只集了三個理由。我想：游老師的小秘密到底是什么呢？是他和其他老師賽跑時，跑了最后一名，結果被人嘲笑？還是走路不小心摔了個“狗啃泥”？我一想到游老師尷尬的模樣就覺得好笑！
徐老師，求求你了，您就仁慈點嘛！滿足我們吧！
五年級作文 篇5
開學第一天，在我們班悄悄流傳著一個新聞，有一個同學從家里帶來一只手機。這個消息沒有人告訴老師，大家都像知道寶藏的秘密那樣守口如瓶，秘而不宣。
我見過那只手機，法拉利賽車外形，整體桔黃色，看上去非常酷。我心想，如果老師一直不知道這個秘密有多好，我們都可以玩一玩這個手機；如果每個同學都有一只心愛的手機該多好。一下課，我們都跑到一個隱秘的地方，掏出手機，聽音樂，玩游戲，看電影……媽媽再也不擔心我的作文了——百度一下，抄一篇，改頭換面，一篇大作就誕生了！
可惜，這樣的白日夢沒多久就成了泡影，第二天，也不知道是怎么回事，老師知道了那個同學帶著手機。讓戴手機的.同學主動承認，那位同學勇敢地站起來說他拿著手機。事情的結果就是，那只漂亮的手機被成功地轉送到那位同學家里。這位同學顯得非常沮喪。
就這樣，我們班開學后第一個手機人被殘忍地“扼殺”了。我很同情這位手機人，但是，想一想，假如大家要都是帶著手機上課，整天都想著玩手機，那還怎么能學好文化知識呢？
再見了手機人。我要好好學習，相信等我長大后，會有世界上最先進的手機等著我，加油吧，少年！
五年級作文 篇6
她，烏黑的長發總是扎得高高的，給人感覺十分清爽。她，小巧的鼻子上架著一副黑框眼鏡，一雙烏溜溜的眼睛里，散發著智慧的光芒。她，就是我們班的班主任王老師。
王老師是每天在我們教室里呆的時間最長的老師。她每天都早早地來到學校，幫我們把教室的窗戶打開，還總是囑咐我們“多開窗透氣才能保證呼吸到新鮮的空氣，這樣才能有一個健康的身體”。她不僅教導我們要文明守紀、禮貌待人，還督促我們保持教室整潔，養成良好的`行為習慣。我們的點滴進步都飽含著王老師的心血，我要對老師說一聲：“老師，您辛苦了！”
王老師不僅是我們班的班主任，還是我們的數學老師。她上起課來活潑生動，引人入勝。在老師深入淺出的講解中，我能夠很容易地掌握知識。當我們經常犯同一個錯誤時，王老師還總是不厭其煩地為我們講解，直到我們都明白為止。我真為我能遇到一位這樣認真負責的老師而感到高興。
無論將來我身在何方，都不會忘記老師對我的恩情，我知道我的成長離不開老師的悉心教誨。都說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我祝福我的老師在為我們默默奉獻的同時，能夠永葆青春，始終亮麗。老師，謝謝您！
五年級作文 篇7
在每個人的成長歷程中，難免會發生一些糗事，下面我就給大家講一下我的糗事吧！
在我六歲的時候，我還在姥姥那兒上幼兒園，上完幼兒園回家的時候，我跑的太快，一不小心摔了一腳，由于害怕被姥姥發現，所以就把傷口捂起來，回到家以后，我就翻箱倒柜的找碘伏，找來找去，就是沒找到，我惱了，就隨便的找了一個盒子一打開！呀！這瓶子，還真像碘伏的瓶子！我就用一咬開，可一不小心落到嘴里了半瓶！嗯有點甜，我便又喝了一口，又往傷口上倒了一點，OK！完成了，我高興的'把“碘伏”（事實上是滅鼠藥）往桌子上一放，就跑出去玩了。
回家的時候，只見姥姥拿著“碘伏”在門口轉來轉去，見我回來，便跑上去問：“澤澤，你是不是玩這瓶藥了？”
我高興的說：“嗯，這不是碘伏嗎？還有的甜！我喝了點！還抹在傷口上！”
這時，姥姥就像如臨大敵一樣，趕快把我的爸爸媽媽叫來，說我喝滅鼠藥了！趕快送我去醫院！一聽我喝的是滅鼠藥，我就好比天塌了一般，哭了起來，這時我感覺頭暈暈的，就模模糊糊的躺在爸爸身上睡了起來。
再醒過來的時候，我就躺在醫院的病床上,我看見爸爸媽媽拉著我的手，說：“澤澤，你醒了。”我回了一聲：“嗯。”，這時只見媽媽從另一個病床上下來，拿了一個蘋果對我說：“昏了十幾個小時了！吃點東西吧！一會還要再去做很多檢查，聽見了沒有。”
我輕輕地點了點頭！下了一個蘋果，睡了一覺。第二天，我得做胃鏡！嚇的我邊看都不敢看！太可怕了！終于，經過幾天的打針吃藥檢查，我可以出院！
唉，至今想想那天我真不應該向姥姥瞞著我的傷口，把滅鼠藥當碘伏喝下去。
五年級作文 篇8
今天，爸爸和弟弟出門去吃飯，媽媽又睡著了。啊，真是天賜良機呀！終于逮到一次機會可以看電視了。
我躡手躡腳地來到客廳，找到我最喜愛看的恐怖片，把聲音調到了最小。窗外，呼呼的風聲越來越響，天慢慢變黑，好像要下雨了。正看到“高潮”，突然一個沉重的腳步聲慢慢靠近。那聲音那么的熟悉，似乎是爸爸的腳步聲。我急忙關掉電視跑進房間里寫作業。可是過了好一會兒，卻沒有任何動靜。于是我打開門，賊頭賊腦地東張西望，結果卻發現連半個人影都沒有。細細一聽，才發現那是樓上叔叔的腳步聲。唉，我真是太心虛了。
天漸漸黑了，還下起了雨。雨珠撲打在窗戶上，奏出“噼里啪啦”的鼓點。我再次悄悄溜出房門，以迅雷不及掩耳之勢打開電視，靜靜地坐下來。只見畫面上也是一個下雨的黑夜，披頭散發的惡魔悄悄地接近了主人公，伸出尖銳的手爪……突然，隱隱傳來一陣紛亂的`腳步聲。我頓時摒主呼吸，周圍的空氣如死一般寂靜，只聽到我的心跳聲和門外的腳步聲合成了一首“惡魔交響曲”。那腳步聲越來越近，隨后便傳來清脆的敲門聲。我強做鎮定，關掉電視，小心翼翼地打開門。啊！只見兩個渾身上下濕透的人站在門口，頭發還在滴水，仿佛電視上的劇情重現在我眼前。我嚇得一聲尖叫，媽媽聞聲趕來，著急地問“怎么啦？”我驚慌失措地答到：“鬼！鬼！”媽媽見后放聲大笑：“你仔細看看他們是誰，是不是又看電視了。”我仔細一看，原來是爸爸和弟弟回來了。我只好羞愧地低下了頭。
我再也不在雨天的黑夜偷偷看恐怖片啦！
【五年級作文】相關文章：
（精選）五年級的作文08-14
[精選]五年級的作文08-05
五年級的作文【精選】08-26
五年級的作文【經典】08-26
五年級作文08-16
[經典]五年級的作文08-17
【經典】五年級的作文08-17
[精選]五年級作文08-18
【經典】五年級作文08-19
五年級作文[經典]08-30