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六年級(jí)作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的六年級(jí)作文300字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
hi!大家好!我是一只小蜘蛛。樣子雖不算太漂亮,小腦袋、大肚皮,肚皮上還有幾條白色的花紋,其余部分都是黑乎乎的,像穿了一件特殊的燕尾服。我的身體約有二分硬幣那么大,八只腳整齊劃一地排列著,好威風(fēng)咧!
別看我長(zhǎng)得難看,但織的網(wǎng)十分精巧,從內(nèi)到外一圈一圈地織,好像布下了八卦陣。看我勤勞的`樣子,像不像一?Х榷拐吃诰W(wǎng)上?"哈,我飛起來(lái)啦!"嗯,你好眼力,竟然知道我是被一根柔軟的細(xì)絲吊在空中的。
我不僅會(huì)會(huì)雜技,還是捕蟲(chóng)能手呢!蚊子一不留神飛到了我布下的陷阱里,我心里一陣暗喜:蚊子啊蚊子,你也有今天!嘿,又有一頓美餐享用啰!它不停地掙扎,我不緊不慢地爬上去,拍了拍它的肩膀說(shuō):"兄弟,別掙扎了,誰(shuí)叫你自投羅網(wǎng)呢?還是乖乖地呆著吧!"不一會(huì)兒,我的肚子開(kāi)始抗議,于是我便吐出絲裹住蚊子全身,讓它慢慢變軟,我開(kāi)心地大嚼起來(lái)。
"啊,我的網(wǎng)!"你問(wèn)干什么?告訴你,可能是小朋友嫌我臟,長(zhǎng)得又難看,用掃帚大哥壞了我的好事。唉,又沒(méi)家了,再找一處重頭干唄!
六年級(jí)作文300字 篇2
在我們家的小區(qū)里有許多的綠地,前年,我門(mén)去山里玩的時(shí)候,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了者枇杷的小枝,于是,我們就把它種在了樓下,F(xiàn)在的枇杷樹(shù)已經(jīng)有一人多高,綠色的葉子有手臂一樣長(zhǎng),有一個(gè)鼠標(biāo)墊那么寬了。
每次放學(xué)回家,我都回去看看,可惜我沒(méi)有一次看到他開(kāi)花的樣子,我也從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)其他枇杷樹(shù)的花,我寧愿只看這棵枇杷樹(shù)開(kāi)花,也不愿意早點(diǎn)看到枇杷樹(shù)的花。我一回家,這養(yǎng)護(hù)的任務(wù)就交給了我,我是一個(gè)懶人,想:什么植物不是在大自然的哺育下長(zhǎng)大的,那桃樹(shù)也不是嗎有些樹(shù)還比人工飼養(yǎng)的要長(zhǎng)得好。這句話好像我的護(hù)身符,連媽媽都那我沒(méi)辦法了。
現(xiàn)在離這棵樹(shù)結(jié)果還有好長(zhǎng)時(shí)間,我不怎么喜歡吃水果,但自己家的果實(shí)不嘗嘗不就虧了嗎因?yàn)檫@是免費(fèi)的嘛!自己的勞動(dòng)果實(shí)如果給別人吃的話那心里肯定不會(huì)好過(guò),但是,有福同享,我也愿意和別人分享。
枇杷啊!你在這寬闊的.土地里長(zhǎng)大,果子也要結(jié)得金燦燦的,甜甜的,讓我們一起來(lái)享受這勞動(dòng)果實(shí)。
這棵樹(shù)和旁邊的大樹(shù)比起來(lái)遜色萬(wàn)分,但是在我的眼里卻一點(diǎn)也不比千年的古樹(shù)差。
六年級(jí)作文300字 篇3
尊敬的楊老師:
您好!
楊老師,你雖然只教了我們短短不到一年的時(shí)間,但在不到一年的時(shí)間里,我發(fā)現(xiàn)了您存在一些不足的地方。即將離開(kāi)母校的我向您提出幾點(diǎn)建議,望不要介意:
一、您在上課的時(shí)候可以不吸煙嗎?“吸煙有害健康”的`言語(yǔ)您應(yīng)該比我們更清楚吧?首先,您在吸煙的時(shí)候呼出的煙味被我們吸了,等于我們和您一起吸煙;其次,吸煙是有害的,您應(yīng)該少吸煙或戒煙,這樣您的身體會(huì)更加健康的;另外,您在課堂上吸煙時(shí)煙灰掉在教室里影響環(huán)境衛(wèi)生。記得有一天早晨,就因?yàn)槟囊稽c(diǎn)點(diǎn)兒煙灰扣了我們班的衛(wèi)生分呢。
二、我們班的紀(jì)律較差,是出了名的亂班,而您又是一位和藹可親的老師,我希望您加強(qiáng)紀(jì)律教育,對(duì)頑皮搗蛋的學(xué)生嚴(yán)格教育,嚴(yán)懲不貸,包括我在內(nèi)!皣(yán)師出高徒嘛!”楊老師。
三、您布置的作業(yè)太少了。就因?yàn)槟贾玫淖鳂I(yè)太少初中,有部分學(xué)生不做或者亂做。您應(yīng)該每天都布置一些作業(yè),每次作業(yè)都嚴(yán)格檢查,對(duì)于那些不做或者亂做的同學(xué),讓他們重做或者罰做幾遍。
楊老師,為了您,也為了學(xué)生,希望您對(duì)我所提的建議三思吧!
建議人:鄭志偉
20xx年4月18日
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