高考優秀作文范文優秀
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的高考優秀作文范文優秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高考優秀作文范文優秀1
天空灰蒙蒙的，一大片一大片的烏云重重的壓在上空，壓抑我們的呼吸。柳樹在陽光中激動地生長著，現在卻被沉重的空氣壓彎了腰。柳樹的枝條任憑陣陣冷冽的大風吹拂著，枝條在空中飛舞，一團團柳絮伴隨著大風在空中凌亂的飄，大滴大滴的雨點毫不留情打在嫩芽上，使枝條沒有了往日的`堅韌，而我也在這灰色的環境中迷失了方向
突然，烏云散去，陽光透過烏云又一次打在楊柳上，使它又一次從壓抑中走出，而我也一樣。
一個寒風刺骨的冬天，在下午四點左右的路上已完全沒有路人經過。那天老師讓我留下打掃衛生，我只好默默地留下打掃。外邊的天空黑沉沉的，寒風拍打著教室的門和窗，我不禁一哆嗦，心想：這天這么快就黑了，不會要下雨了吧？我一把傘都沒帶呢。我立刻拿起掃把胡亂打掃一通就背著書包走了。
走在校園里，冷冽的寒風吹打著我，我抬頭一望教學樓，教學樓已空無一人。我孤獨地走在石子路上，突然天空中下起了傾盆大雨，我立刻跑到保安室躲雨，可是盡管我跑得再快，身上還是淋濕了。我獨自站在保安室，任憑寒風吹打著我，我本以為這只是一陣雨，馬上就會停了。可是，雨，遲遲沒有停下。這時的我像在熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，怕父母會擔心我
正當我想直接沖出去時，一個陌生的叫住了我，“小朋友，你怎么還不回去？”我尋聲望去，是一位阿姨，她溫柔地說：“是不是沒帶傘，要不我送你回去吧！”我猶豫了一下，腦海中浮現出老師告訴我們的話，不能和陌生人說話。那位阿姨似乎看懂了我心里的話，連忙說：“不，我不是壞人。要不這把傘先給你，你快回去吧，不然你家人要擔心了！”隨后她把手中的傘塞進我懷里，轉身就跑了，我呆呆地站在那兒，看著她遠去的背影，一股暖流涌進我的心里
一路上，不管風是有多么的寒冷，有多么的巨烈；雨是有多么的大，多么涼；天空是多么的黑，我都不怕了，因為我有一把傘，因為我有一把帶有溫暖的傘。當我遇見那位阿姨時，仿佛在我的周圍有幾束陽光照耀著我。
遇見，可以是在你遇到困難時，朋友給予你的幫助；遇見，可以是在你開心時，把心中高興的事分享給陌生的人遇見，使我們的生活更加絢麗，更加多彩。
高考優秀作文范文優秀2
朱自清曾說過：“你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷；那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷；現在又到了哪里呢？”時間就像一把皮鞭，他能鞭策我們追趕目標。時間猶如一面戰鼓，它能激勵我們加快前進的腳步。時間好比一陣清風，它能幫助我們吹散心頭的愁云。時間如同一場細雨，它能協助我們洗去心頭的雜質。
日月如梭，轉眼間我已從牙牙學語，變成了滔滔不絕。時間像流水一樣，我從不懂事，變成了成熟。時間是不停息的，我從依賴父母，變成了獨立自主。時間它是無情的，它無時無刻都在流淌，永不停息。因為時間的無情流淌，使我們都已長大，使我們變得成熟，讓我們一點一滴的去接觸生活，讓我們去品嘗生活的酸甜苦辣，讓我們去了解生活的艱辛。
因為時間的飛速流淌，我們長大了。但在我們長大的同時我們的親人也正在一點一點的老化。在他們那原本活力四射的.臉龐上會出現皺紋。他們原本健壯的身體，卻因為過于勞累而導致疾病纏身。
因為時間的流淌，使我知道了在你得到一些東西的同時你也會失去一些寶貴的東西。這些寶貴的東西可能是親人也可能是物品。
因為時間的無情流淌，使我們不得不去面對一些事情。這些事情可能是挫折也可能是磨難。因為這些挫折與磨難，使我們不得不去拼搏，不得不去考慮將來。又因為拼搏我們會得到一些東西。所以時間它也不僅是無情的，有時它還會讓我們找到拼搏的動力；有時它會讓我們在迷茫中找到解決辦法。
因為時間的飛速流淌，我每天都是那么的忙祿，那么的勞累，可是到最后一想為什么，既沒干累活，也沒走很多路，那為什么會這么累呢？每天的我只不過是遨游在知識的海洋中，在數學中求知創新，在語文中優雅寧靜，在英語中樂在其中，在地理中開闊眼界，在歷史中談古論今，在政治中妙趣橫生，在生物中溯本求源罷了。我的時間它都去了哪兒？
最后終于知道了時間都去了哪兒，時間是被繁重的作業所剝奪走了，時間是被繁忙的課外輔導所剝奪走。
時間它在流淌，想讓它停下腳步是不可能的事情，我們只能在時間還未流淌過去時，多做一些事情。不要在我們真正失去時才知道什么是珍惜。
高考優秀作文范文優秀3
小芳是一個品學兼優的好學生，是老師的好幫手，也是同學學習的好榜樣。她平時熱愛讀書，總在書里學到新知識，學到新道理。
今天，小芳又去閱覽室借了《十萬個為什么》這本書，拿回家后發現里面好幾頁有點破，如果再不補好，那本書就有可能變得殘缺不全。這時，她著急了，急得像一只熱鍋上的螞蟻。她想辦法要把這件事解決，盡管她絞盡腦汁，也想不出解決的好辦法。她實在想不出法子了，打算去聽一聽別人的.意見。可這時，她又楞住了，想到：“我們以前學了一篇《桃花心木》的課文，這篇課文告訴了我們，只有能在不確定中生活的人，才能經得起生活的考驗，也就是說，我們在生活上，會有很多無法預料的困難、挫折等，但是，我們要學會自己解決困難，不能依賴別人。如果今天那么小的一件事，我都要去問別人，那以后在社會上如何生存下去。”這時，她靈機一動，終于想到了解決的辦法，她開心得跳了起來，也由剛才的“陰天”轉“晴天”。她拿出一些工具，剛想動手要把書補好，問題又來了。小芳想起自己的同學，想到自己如果把書補好，被同學知道了，他們會誤會，以為是她把書搞壞的。小芳的眉頭又緊鎖起來，她想：“如果我把書補好，再放回閱覽室，其他同學能看到這本書，對知識也會了解得更多，這是一件好事；可是同學的誤會，唉……我該如何是好？”
小芳一直被“攔路虎”困擾著，她無法逃離掌握個困境，可這件事越是困難，就越促使著她要去解決困難。她暗自下定決心：“我一定要想辦法把困難解決！”她開始靜下心來，想：“一方是有利于多人，讓他們學到的更多，了解得更多；而另一方又是有利于自己……我該怎么辦？”小芳皺了皺眉頭，又想：“平時，我看了那么多書，書上常教我，要大公無私，不能只為了自己眼前的利益著想，我們要‘舍小家、顧大家’！”就這樣，小芳做出了最后的抉擇——把書補好！
面對一本書，一方是為了自己的利益，一方是使更多人了解更多更深奧的知，而小方選擇的是“舍小家，顧大家”，小方真值得我們學習！
高考優秀作文范文優秀4
每個人都有屬于自己的。心愿，我也不例外。偷偷告訴你，我的心愿就是暑假能和父母去成都旅行一次。
每次看到電視里的那些繁華的城市的畫面，我就被深深吸引住了，特別是成都。那里有各種各樣的美食，琳瑯滿目的飾品，讓人無限向往。于是，我把心愿告訴了媽媽，懇求媽媽帶我去成都。在我的軟磨硬泡下，媽媽最終答應了，不過提了一個要求——期末考試達到媽媽給我定的目標，只要達到要求的分數，媽媽就會遵守承諾。所以，我決定從今天開始，好好努力一把。
在學校里，每一堂課我都目不轉睛地盯著老師講課，絲毫不敢松懈，生怕聽漏了哪個知識點。一下課，同學們都一窩蜂地跑出去玩，而我坐在教室里反復回味著老師這堂課講的內容，一遍又一遍地復習著。放學后回到家里，感覺身體特別勞累，腦袋暈沉沉的，一點力氣也沒有。我一頭倒在沙發上，迷迷糊糊好像做夢一般，我似乎聽到媽媽在我耳邊說：“張紫涵，還想不想去成都了，快點兒起來學習了！”聽到“成都”這兩個字，我全身又充滿了力量，立刻從沙發上彈了起來。
我趕緊從書包里掏出今天要寫的數學題，擺在桌上安靜地寫了起來。過了半個小時，我的眼睛是又酸又漲，上下眼皮在打架。我無奈地揉揉眼睛，望向窗外的綠植。一陣歡聲笑語傳來，原來是樓下小朋友們在一起嬉戲玩耍，笑聲把整個小區都填滿了，都能想象到他們是有多開心啊！我的心里一陣癢癢，也想出去跟她們一起玩幾分鐘。這時，一旁的手機“叮叮叮”地響了起來，嗯？是誰呢？難道是黃可心打電話約我出去玩？我望向手機屏幕，果真是。正要伸手去拿時，我忽然清醒下來，趕緊搖搖頭，不行，不行，說好的要在家刷題的，堅決不能動搖啊！我捂住耳朵，閉上眼睛，真想與這世界隔離，可我這蠢蠢欲動的.心根本控制不住我的思想，要不，就出去玩那么一小會兒？反正也有時間，可是，那成都，還是在家乖乖刷題吧，我果斷把手機調成了靜音，心平氣和地坐下來開始刷題。
因為我上課總是很認真地聽講，做題的時候感覺題目還挺簡單的，不到半個小時就寫完了。此時，夜幕降臨，天空中繁星點點，一眨一眨地，分外美麗！
到了期末考試，我準備足夠充足，最后達到了媽媽定的目標分數，我也如期而至地去了成都游玩。
高考優秀作文范文優秀5
國學，中國人引以自豪的文化；國學，中華民族的藝術瑰寶。讀了幾本國學知識書之后，我發現今天的我們正處在一個知識快速更新的時代，應該加強學習，要多讀書，讀好書，既要讀自己感興趣的書，又要在廣泛涉獵各種知識的基礎上，重點學好相關知識，同時還要學習關于文學、歷史、政治、哲學等的知識，通過學習提升自己的素質，增強自己的能力，讓自己對紛繁復雜的世界有著更深層次的`領悟。
子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十耳順，七十從心所欲不逾矩。”，意思是說孔子十五歲立志于學習，三十歲能夠自立，四十歲不被外界的事物所迷惑，五十歲懂得了天命，六十歲能正確對待各種言論，七十歲隨心所欲不越規矩”。
孔子自述了一生學習和修煉品性的過程，從求學、立身、明德和思想境界的不斷提升，不難看出孔子也非天生的圣人，自己的知識和修養也在學習中提高，良好道德的養成更不是一朝一夕的事，從自我約束到隨心所欲不逾矩，思想和言行的高度統一，最終到達道德修養的最高境界，此所謂慎獨，就是一個人獨處時候也能做到只做好事，不做壞事。這使我們懂得了學習的重要性道理。子還曰：“三人行，則必有我師。”“敏而好學，不恥下問。”其實我們不僅要全面地學習知識，而且要有虛心的學習態度。每個人身上都有值得別人學習的地方，不要因為他人的某項缺點就完全地否定了他。“金無足赤，人無完人。”
讓我們以孔子的話作為座右銘，保持一顆虛心學習的心，努力地去拼搏，去學習吧！雖然學習國學，會有一定的難度，但只要我們認真學、努力學，日積月累，相信經過我們不懈的努力，有朝一日一定會充分領會博大精深的國學文化，并發揚我們的民族之魂。國學是我們中國人特有的國粹，它承載著中華五千多年的文化內涵。從中我們可以得到更多的人生感悟。
高考優秀作文范文優秀6
當小鷹足夠大的時候，母鷹會把巢里所有柔軟的被褥都扔出去，這樣小鷹就會被樹枝刺到，不得不爬到巢邊。這時，鷹媽媽把它們從巢邊趕走了。當這些雛鷹開始落到谷底時，它們會拼命拍打翅膀，防止自己進一步墜落。最后，他們的生命得救了，因為他們掌握了作為鷹必須具備的最基本的技能。
雛鷹墜入深谷，學會飛翔。人也需要困難來激發自己隱藏的潛能。不經歷風雨怎么看彩虹？只有在廣闊的世界中鍛煉自己，才能真正成熟。蕭伯納說：“一個自信的人可以把渺小變成偉大，把平庸變成奇跡”。自信是美好生活的基礎，而自我提升是輝煌事業的起點。羅曼羅蘭曾經說過，“一個人只能引導別人，不能代替別人行走”。所以要學會自力更生，自尊自愛。
中學畢業后，華因為交不起學費而被迫輟學。回到家鄉后，他一邊幫助父親，一邊繼續頑強的學習和自學。不久，他感染了傷寒，奄奄一息。他已經在床上躺了半年了，但是他病愈后，留下了——的永久殘疾——左腿關節畸形，一瘸一拐。那時候他才19歲。在那個迷茫，迷茫，幾乎絕望的日子里，他想起了孫臏，他的腿在孫子兵法后面。“古人還是可以殘疾的，我才19歲，沒有理由放棄自己。我要用健全的心智取代我不健全的雙腿！”華，一個年輕人，在與命運的斗爭中是如此頑強。白天，他拖著生病的腿，忍受著劇烈的關節疼痛，拄著拐杖工作。晚上，他在油燈下自學到深夜。1930年，他的論文發表在《科學》雜志上，驚動了清華大學數學系系主任熊慶來教授。后來清華大學聘請華為助理。在著名藝術家云集的清華校園里，華擔任助教，聽課。他還自學了英語、法語和德語，四年間發表了十篇論文。當他25歲的`時候，他已經是一名享譽國際的年輕學者了。
想想華，想想那些自立的人，再想想我們。沒有風雨，樹木難以生長；鋼鐵不煉成是很難的！我們就像溫室里的小樹，無法長成參天大柱；我們就像籠中鳥，無法征服山外更高更遠的天空。拿破侖告訴我們：“人生的榮耀不在于永不放棄，而在于能夠反復戰斗。”居里夫人教導我們，“無論遇到什么困難，我們都不會屈服。”所以要學會飛翔，從小開始，學會自尊自信自強！
高考優秀作文范文優秀7
知從什么時候起，《三國演義》上的灰塵被輕輕抹去；不知從什么時候起，《西游記》的扉頁被輕輕打開：不知從什么時候起，《水滸全傳》被輕輕放在橘黃暖光下的書桌上；不知從什么時候起，《紅樓夢》被輕輕放進書包里。不知從什么時候起，我喜歡上了散發中國古典氣息的四大名著。
記得當初買這些經典的時候，是因為聽說長大有用，可小小的我并不怎么喜歡。當時拿著一本厚重的書，打開一看，全是我看不懂的語句，變更沒有興趣了，所以，這四本國學經典便靜靜的躺在落滿灰塵的書架上。
直到上了初中，便在某年某月某日懷著一個強烈的好奇心搬出這些書，一頁一頁地翻了起來。當時似乎林黛玉和賈寶玉這兩個人物在女生中最受歡迎，于是我開始認真地看起了《紅樓夢》，其實并不算認真，認真的看了兩會之后，便沒有興趣看下去了，只挑了一些較有趣的情節瀏覽。
漸漸地，我明白了，寶黛釵三人之間的愛情糾葛，賈史王薛的興盛衰落；明白了東漢末年和整個三國時代之間的矛盾和斗爭；明白了英雄好漢豪俠仗義、除暴安良的英雄壯舉；明白了唐僧師徒經歷九九八十一難的取經路程。
而經典當然不止這些。《論語》教我們做人要政治磊落，要重視仁德；《弟子規》教導我們為人處世的規范；《禮記》告訴我們修身做人的準則；而《大學》教導我們要格物致知……漸漸地，這些經典的經典氣息就像蓋不住的茶香縈繞在我的周圍。夜明珠的光芒在喧雜浮躁的白天被太陽似火的光輝掩蓋，而到了夜幕降臨，萬籟俱靜的時候，她就默默地亮著屬于她自己的'獨特的光芒。而經典不就像夜明珠一樣嗎。當我們的心靈吵雜的安靜不下來，經典被我們一眼忽略過去，而就在我們心靈的灰塵沉淀下來，騰出一片安靜時，經典就在角落里靜靜散發著清新淡雅的光。她就是一把古香古色的撣子，為我們拂去心靈的灰塵。
國學是我們中華民族豐富的傳統文化瑰寶，傳承國學有利于提高民族的文化素質，使人們共享中華傳統文化的精髓，提升境界。我們一起進入這經典的世界吧！
高考優秀作文范文優秀8
現在的人們對國學是十分厭煩的，因為他們對白話文接觸的時間長了，漸漸認可了白話文。并且他們認為國學畢竟是文言文，文言文雖然比白話文簡煉，但它始終沒有白話文那么通俗易懂。
也許是我的媽媽在懷我的時候胎教用的'是《論語》，所以我對國學乃至古文都不厭煩，反而對其情有獨鐘。
我認為學國學應該由淺入深，學習時從胎教開始，胎教可以讀《三字經》，到孩子長大一些后，一字一句地教他讀《三字經》，熟讀成誦。
孩子長到八歲時可以讓孩子慢慢地先認識、熟悉一下《論語》，到孩子十歲時可以讓他獨自閱讀，遇到不認識的字要向家長請教，當他們草草看完一遍時，家長再把一些句子里的重要字、詞解釋給他們聽，并把一些至理名言的意思講給他們聽，讓他們背誦。
當孩子到了十二歲時讓他們再次閱讀《論語》，讓他結合書下注釋更深一層地去理解書中的一些道理，去領略孔子及其弟子的儒家思想———————“仁”和“禮”，學習他們的“天地人之道”、“心靈之道”、“處世之道”、“君子之道”、“交友之道”、“理想之道”、“人生之道”，懂得如何去分辨人世間的真、善、美、假、惡、丑，把從《論語》讀完再去讀其它的書。
學好國學可以為國學栽培出許多棟梁之材，更好地治理國家，使人民變得更文雅了，從而使社會更為安定，使國家理為富強。
正如《論語》中有一句是“子曰‘質性文明野，文勝質明史，文質彬彬，然后君子’。”這句話告訴我們做人要內外兼修。假如一個人學問很好，卻拙于言詞，不會表達；或者說品德很好，卻儀容不整，不夠雅觀，給人呆板、粗野的印象，這就是“質勝文”。反過來，假如一個人的言詞非常流利，卻沒有內容；或者說相貌堂堂，威儀過人，卻品德低下，給人浮夸、虛假的印象，這就是“文勝質”。所以說“質勝文”或“文勝質”、都有所缺憾，因此我們要表里如一，成為真正的君子。
我們應當多學國學，這樣會使我們受益匪淺，提升自身價值，成為品德高尚的人。
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