五年級作文
無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編整理的五年級作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
2個月的暑假要悄悄溜走了。雖然很舍不得,但是有了開始,當然就有結束。開學了,我就又升了一個年級了。六年級了,時光飛逝,光陰如梭啊……我們總是要成長,慢慢一步一步地走,一步一步地學。又和熟悉的老師同學在一起了,真好。
開學了,我要學習更多的東西,更多地認識這個世界,更好地認識這個社會,一切既有趣又好玩。但是六年級非常重要,同時有好多作業,輕松的時間越來越少啊。但是上學還是很好的,喜歡開學,喜歡在學校和同學們一起學習,一起快樂,一起成長……
知了也睡了,安靜地睡了,忙碌之余,感受這寧靜的夏天,這迷人的`夏夜,享受最后幾天的快樂而簡單的暑假生活,享受著,享受著……回憶著,回憶著……
唉,都秋天了,發的有點晚啊,實在不好意思啊!
五年級作文 篇2
我是個十足的“小吃貨”,不管到哪里都拉著媽媽串大街小巷找美食吃。令人“口水直下三千尺”的臭豆腐,香氣四溢的肉夾饃,可我最愛吃的,還是羊肉泡饃。
進店后,服務員熱情招待你,并給你兩張大餅和一個大碗,讓你自己掰饃,別有一番風趣,通常只掰指甲大小就可以了,越小越入味,然后,服務員會把碗送到廚房,不一會兒,隨著一陣令人流口水的香味,煮好的羊肉泡饃閃亮登場!
一碗羊肉泡饃就像一片海域,外酥里嫩的饃就像海面上星羅棋布的小島,湯里若隱若現的羊肉像海里各式各樣的魚,遍布的粉絲像滔滔翻滾的巨浪,騰騰的熱氣環繞碗邊,像島四周輕紗似的薄霧。饃在和羊肉的長期悶煮下,吸足了肉的'精華,一觸嘴唇便有一種綿軟的感覺直泌心田,給人以回味無窮的美味,羊肉與湯似乎結為一體,受了湯的影響,羊肉變的松軟易爛,加上粉絲的潤滑,湯的滋潤,饃的松軟,簡簡單單一碗羊肉泡饃,有了這四種原料,變得使人吃上一口就停不下來,美味無比。
這古老的傳統手藝還有一段故事呢!據說,宋太祖趙匡胤未得志時,生活貧困,流落長安街頭,一次,身上只剩一塊干饃,十分干硬無法下咽,羊肉鋪的老板見他可憐,就賞給他一碗羊肉湯,趙匡胤接過湯,把干饃掰碎放在湯中泡著,狼吞虎咽地吃完,頓時提神,饑寒全消,后來當了皇上,兒時吃的這羊肉泡饃也就問世了。后來經過店主的提議加入了羊肉、粉絲,這古老的傳統手藝更是深受新老顧客喜愛,便流傳了下來。
中看又中吃的羊肉泡饃,不但美味,還告訴了我們一個人生道理呢!不管是羊肉,饃還是粉絲,都能把自己融入到湯中,生活也就是這樣,要是每個人都可以用自己的心靈感受生活,那么每個人都能體驗到生活的樂趣。
聽我這么一介紹,大家是否也想吃呢?是不是也在流口水呢?那就趕快去吃上一碗熱騰騰的羊肉泡饃吧!
五年級作文 篇3
記憶是一部專屬于一個人的電影,一個個精彩的故事,一幕幕感人的.情景,總讓我回味無窮。這不,一說到童年的趣事,我的記憶電影就播放起了那一個鏡頭……
我爸爸是個鼎鼎有名的大廚,每次有空就會親自下廚給我露一手。那天興起我要求老爸教我幾招。老爸一甩手,擺了個酷酷的姿勢,對我說:“就看你有沒有著個天賦了!我先教你簡單的,就煎荷包蛋吧!”老爸得意萬分地走進廚房,點火,倒油,然后在平底鍋上敲了個雞蛋,“嗞——”我趕緊捂頭跳開。可老爸卻不慌不忙地拿起鍋鏟,將雞蛋翻了翻,直到雞蛋金黃色后,老爸將鍋一甩,雞蛋騰鍋而起,在空中翻了個完美得360度后又穩穩落回鍋中——滿分!我羨慕極了,心想:“老爸真是帥呆了,我等會兒也要學會這一招。”
該我上場了,我也學著老爸系上圍裙,拿著鏟,握著鍋,還挺有大廚的風范。“啪!”雞蛋脫殼而出,舒服地躺在鍋中。我打敗膽怯,學著老爸的動作翻著蛋,這太簡單了,不一會兒雞蛋就變金黃了。到了翻蛋的時候了,我自信地將鍋往上一揚,誰知用力過猛,雞蛋轉360度后還在繼續轉著,直朝我腦門非來。我還沒來得及躲開,雞蛋就“啪”地落到了我的頭上。我被燙得“哇”地哭大哭了起來。媽媽聞訊趕來,只見我左手提鍋,右手拿鏟,頭上頂著個荷包蛋,哭得好不傷心。爸爸忍著笑,幫我把雞蛋拿了下來。媽媽可沒那么道德,哈哈大笑地拿著濕毛巾幫我擦一頭一臉的菜油,還說:”還好,還好,沒有毀容,要不咱女兒怎么出去見人呢?總不至于跟別人說是被荷包蛋給燙傷的吧!”我一聽,哭得更響了!
哎!這見糗事,我還真不想把它記住,但爸媽卻時不時讓我回憶一下,讓我想忘也忘不了。
五年級作文 篇4
春天到了,花草樹木發芽了,連小鳥也趕回來報春了。走在上學的路上,我滿心歡喜地欣賞著春天的風光。
“今年春季的風景真美!”不知是誰叫了一聲。我回頭一看,除了稀稀落落幾個學生外,眼前只有樹梢頭的`幾只小鳥。我搖了搖頭,以為自己聽錯了。“是呀,花也很香。”一個聲音回蕩在我耳際。我再次回頭查看,沒人呀?最后,我把目光落到了樹上的鳥兒身上。
有只鳥見我在看它,就對我招了招翅膀,“你好!”從它的嘴里居然蹦出這么兩個字。我呆了一會,接著嚇了一跳,本能地向后退了一步。“你,你好!”我……我聽得懂鳥語?我簡直不敢相信自己的耳朵。想來想去,我還是回頭去了學校。
終于挨到了放學,我滿腦子都在想早上和鳥對話的場景。為了證實我能和鳥對話,我打算再試驗一下。我向一只在樹蔭下在梳理羽毛的鳥兒跑去。“你好,小姐,現在幾點了?”我問它。“哦,現在4點20分了,有事嗎?”“沒……沒事。”我的下巴幾乎要掉下來,差點回不去了。
回家路上,我喃喃自語道:“我能不能用我這項‘異能’做些什么呢?”我想了半天,終于想到一個鬼主意。回到家里,我連作業都沒寫,就跑出門找鳥去了。
一只麻雀從我頭上飛過,被我叫了下來。我問:“我們交個朋友吧?”“義不容辭。”“你叫什么?”“我叫雀仔,你呢?”“我叫高珞洋。”“你能不能幫我一個忙?”“什么忙?”“我們這里有個叫學校的房子,每隔幾天就要考一次試,你能不能把試卷答案告訴我?”“可以是可以,但我有什么好處?”真是個精明的麻雀,還和我講條件。為了試卷答案,我只好出口大方,“你的衣食住行我全包了!”“成交!”
在這之后的幾個月里,凡是要考試,答案我都先知道了,成了學校里的考神……正當我得意洋洋之時,我被老媽給叫醒了。哎,原來是場夢。我望著天空發呆,窗外的小鳥嘰嘰喳喳的,我一句也聽不懂。“哎,為什么夢想總與現實相反呢?”我長嘆一句。
五年級作文 篇5
這件事發生在那一天的下午。
微風輕輕吹,把我吹到上學的路上。那一天的人天氣異常炎熱,把我蒸的嗓子都冒煙了。
我一蹦一跳地來到了學校,嘴里不時哼著小曲。高大的建筑,嬉戲的同學,茂盛的花草和樸素的小魚池則映入我的眼簾,如詩如畫。“等會兒會發生什么呢?”我想著想著,不知不覺走到了教室。
看著兩列同學整整齊齊地站好,就是要上體育課了。我睜大眼睛,張大嘴巴,望著鞋子,“啊”的一聲叫了出來——我竟然沒有穿運動鞋!要知道,我的體育老師凜若冰霜,接下來的后果可想而知。
我飛快地運轉大腦,踏著瓷磚就往校門口沖,頭頂著烈日,嘴里不停地念叨:“怎么辦。”可是,校門已關。“保安叔叔,可否讓我出去,就一會兒。”“不行,出了事情怎么辦?快回去!”他瞪大眼睛說道。他兇得像一只老虎。
我就像路邊的流浪狗。
嘿!有辦法了!我跑向廣播室,敲了敲門就進去了。
“嗯……我等會去上體……體育課,可是我沒……沒有穿運動鞋,你們愿意與我換一下鞋子嗎?”我低下頭,吞吞吐吐地說道。
一個人,默不作聲,顯然不樂意;另一個人,又顯得很為難。當我要走的時候,那個顯得很為難人的`說:“我跟你換吧。”其實我和廣播站的人并不常來往,可是居然有人愿意幫我!我欣喜若狂,連忙道謝。
穿著有點不合腳的鞋,我心滿意足地走了出去。在課上,我跳得高,跑得快,這正是這雙鞋子所給我的自信。“雪中送炭見真情,助人為樂獻愛心”,這句話烙在了我的心里。
就是那個下午,那件小事,則對我意義重大,令我刻骨銘心。
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