小學五年級作文
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學五年級作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
我是一只啄木鳥，我是森林的醫生，人稱“森林真正的衛士！”呵呵，不自夸了，我巡邏去了。
好愜意呀，眼前這片郁郁蔥蔥的林子，樹木大部分都是百年老樹，棵棵健壯，綠色的樹葉片片舒展，聞一聞，心里的煩惱一掃而空。只可惜，這樣的`林子已經很少了。
咦，這是什么聲音？不是啄木鳥在吃蟲子啊，我飛過去一看，啊，是盜伐者！“哈哈，歷經千辛萬苦，上了刀山下了火海，終于找到了這一片那么好的林子。如今想要找到一棵粗壯的樹已經很難了，何況是一棵老樹啊，這起碼值一兩萬吧！這么老的樹里一定有蟲，還不如讓我砍了呢，這樣它死的也有一些價值”盜伐者得意的自言自語。
我飛到盜伐者的肩上，說：“你不應該砍樹，森林是我們共同的家園”，盜伐者說：“我管它是什么，我要把它砍掉去領錢，回家喝酒吃飯。你這個多管閑事的啄木鳥，看我的流星大斧！”接著，我倒在了地上。
我勉強睜開眼，望著湛藍的天空和可惡的盜伐者，他說：“嘻嘻，那只啄木鳥終于死了，我終于可以安心砍樹了”。這時，突然傳來另外一個嚴厲的吼聲“你破壞了森林，應該去森林派出所被拘留”！我努力的向旁邊看了看，發現原來是護林員來了。
雖然我死了，卻死的很欣慰。
小學五年級作文 篇2
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”人世間最甜美的字眼就是母親，最無私的愛就是母愛。
母親度過了十月懷胎的煎熬，卻用幸福的微笑迎接了一個呱呱落地的嬰兒。從此，這個孩子就成了她的一切，孩子成長的點點滴滴都浸透了母親的心血。
正如歌詞中所寫的那樣：你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花紙傘有人給你打，你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花，有人給你擦……
兒女的'幸福和痛苦在母親那里都擴大了十倍。
母親把最無私的愛獻給了我們，而我們這些孩子是否捫心自問過：我們對母親的愛和掛念又有多少呢？
很多人習慣了母親勞碌的身影和滿頭的白發，只知道索取，不知道報答。“烏鴉反哺，羊羔跪乳”的道理人人皆知
連動物都知道感恩母親，更何況是人呢？中國有句古話：“百善孝為先”，古時王祥臥冰求鯉的故事家喻戶曉，千古流傳
王祥為了給后母求得一條鯉魚，而不惜身體臥冰求鯉。感恩母親，其實也并不需要做出什么驚天動地的大事，一個溫暖的擁抱，一句溫馨的祝福
一杯熱騰騰的香茶，一個感恩的微笑，都會讓母親感到極大地滿足。讓我們懷著一顆感恩的心，為母親洗洗腳，捶捶背
不要讓皺紋過早地爬上母親的額頭，不要讓母親的脊背過早的彎曲。
母親呀，你是我生命里的陽光，我就是那一株翠綠的小草，我愿用我勃勃的生機，來報答您的養育之恩。
小學五年級作文 篇3
國有著名的“唐宋八大家”：柳宗元、曾鞏、王安石、蘇軾……如今，我家也出了個“五大家”。外公是“報紙專家”，天天和報紙打交道。每天的一項重要工作就是翹首等待郵差的到來，隨后就開始閱報，一張報紙總是被他翻來覆去看了好幾次才肯罷休，家里已經訂了好多報，有《溫州都市報》、《浙江晚報》、《中國剪報》、《健康報》……可他還嫌不夠，經常拿我的小學語文報來看。因此他知道的事還挺多的，大到國際新聞，小到家庭瑣事，他都能娓娓道來。有一次外公津津有味地讀報卻忘了正在燒的開水，等他舒心地放下報紙時，水壺已被燒個底朝天。
外公還經常教育我們要做一個博覽群書的人，看了上面的故事你肯定覺得我外公是名副其實的“報紙專家”了吧。外婆是我家的“電腦專家”。都說一般老年人總是比較悠閑的，打打太極拳、聊聊家常什么的，可我外婆卻不以為然，總是認為老年人也該開發思維，趕潮流。由于外婆的拼音水平實在不敢恭維，于是她就去上老年大學學習五筆字型打字等一些簡單的電腦基礎知識，每天外婆都會抽出時間上網打電腦，她一心一意想學好象棋，就在網上向高手請教，終于學會了一手不錯的象棋。你瞧，我外婆多有毅力。我家的美味佳肴都來自“廚藝專家”老爸之手。他常常得意地“夸耀”自己的菜。不過老爸可不是“王婆賣瓜，自賣自夸”。
他的拿手好菜就是紅燒肉，那紅燒肉可真是色相味俱全。一吃老爸的菜，我的胃可享福啰！菜一端上桌，我就吃著碗里的，瞪著盤里的，眼睛還不時瞥一下鍋里的。老爸真是個廚藝高手啊!裠衙是爸爸身邊的賢內助，是個地道的“理財專家”，她總是喜歡精細地計算家里最近的收入和支出。老媽通常把一些收支情況記在一個小本上，我們都稱這個小本為“財政大臣”的帳本，媽媽還一個月總結一次，害得我無法起貪污或挪用公款的.念頭。à后向大家介紹一個“播音能手”——我。我絕對是個樂天派，平時總是嘻嘻哈哈的，放學一回家，我就開始播音了，或校園軼事或在報刊上看到的趣事都能讓我津津樂道。媽媽說我是家里開心果，無論遇到什么煩惱，一聽到我的播音，一看到我的笑臉，一切不順心的事都會煙消云散。我愛我們家的“五大家”!是他們把我家的生活點綴得五彩繽紛、多姿多彩。
小學五年級作文 篇4
小時候的我，天真無邪、大人們說什么都相信，因此，便鬧出了這樣的一個笑話。
記得4歲那年，有一次，姐姐的那雙白色的增高布鞋破了一個洞。媽媽就對姐姐說：你呀你，做事跟個男孩子一樣，你看，這么好的布鞋都被你弄得可以吃飯了好奇的我聽了媽媽這番話后，心想：鞋子也會吃飯嗎？我一定要看看鞋子怎么吃飯！
吃完午飯后，趁著媽媽午睡。我跑進廚房，拿著一只碗，到電飯煲前，把吃剩下的飯裝進碗里。裝好后，我又端著碗跑到鞋柜前，拿出一雙我最心愛的布鞋。然后我把碗放在鞋子面前，等了許久，也不見鞋子張口吃飯。我不免有些失落，心想：鞋子怎么還不吃飯，難道它要我拿勺子喂它？想完后，我起身去拿勺子，回來后，我拿著手中的勺子，弄了一大勺飯替到鞋子的嘴邊，但鞋子不領情，還是不吃。我又想：鞋子怎么還沒有吃呀？難道是因為它沒有嘴巴？接著，我又翻箱倒柜地找出了一把剪刀。找到剪刀后，我就在分別在兩只鞋子的臉上剪了個大洞。而且，我還邊剪邊想：這下，你有了嘴巴，還不給我吃飯！剪好后，我剛要把一大勺飯裝進鞋子的嘴里，媽媽卻起來了。媽媽一看見我手中的碗和勺子，又看看那只躺在地上安安靜靜睡大覺的還不知道自己的臉已被我毀容的可憐的鞋子，便不分青紅皂白地罵著我：你在干什么？還把自己的鞋子剪了兩個大洞？我見到媽媽如此罵我，便委屈地對媽媽說：那還不是你說的。什么我說的？媽媽疑惑地問我。是你在上次姐姐的鞋子爛掉的.時候說鞋子吃飯了，所以我就想看看鞋子怎樣吃飯的。媽媽聽了后，哭笑不得地說：哎呀，女兒，我上次的意思就是你姐姐的鞋子爛掉的意思嘛！聽了媽媽的解釋，我還是不懂她的意思，等我慢慢長大了，我終于明白了。
直到現在，那只鞋子還被我好好地珍藏著，每次拿出來看的時候，我都會開懷大笑。
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