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請讓我五年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的請讓我五年級作文，歡迎閱讀與收藏。
請讓我五年級作文1
你好，我是一粒米飯，你們別看我身軀小，其實我的前生是一粒稻谷，我的身上可凝聚著農民伯伯九個多月的辛苦勞動。我經歷過許多苦難，但只要一想到自己能夠成為延續人類生命的一份子而倍感自豪。
這天，我和兄弟姐妹們一起被送往加工廠。“啊！啊……，痛。”原來是機械活生生地把我們那金黃的外套給扒開了，讓我們疼痛難忍。但一想到自己還有價值，就忘記了這些令人傷心的事。
終于，有一天我被人們放到了蒸籠里，變成了一碗香噴噴的米飯時，我興高采烈，一直在心想讓他們把我給吃掉，讓自己成為她們的動力。
但過了一會兒，遲遲不見他們來盛飯的身影，我想：也許使他們正在吃美味佳肴，等過一會兒，肚子餓了，就會來了吧！呵呵呵！果然來了一個小朋友，我著急的說：“快點往中間去勺，把我盛去！把我盛去啊！”
可惜他只盛了一點，就走了，我非常失望，以為還會有人來，但我見客人紛紛走去，一點都把我打包的意思。
“沒關系，這批人沒吃掉我，不代表下一批的'人不吃我啊！他們肯定不會這么浪費，把我們倒掉的。”但是希望越大，失望就越大。客人前腳剛走，服務員就進來了，毫不猶豫地把我倒進水桶里。
“不！不會的，這一定不是真的！”沒等我說完，只聽見嘩啦啦一聲，我掉進一個漆黑的世界里。
那時，我的心涼了，我歷經千辛萬苦才來到這兒，結局竟是如此悲慘，我不甘心，不甘心啊！但事實已是如此，現在我不知道自己被顛簸到何方，只知道自己心中那一陣希望被人類的浪費徹底毀滅了，我在陰冷的角落里，黯然神傷，你們連讓我為你們貢獻的機會都不留給我，現在我沒有任何價值，過著四處流浪的生活。
讓我們杜絕浪費，不要再摧毀飯粒對我們的希望，做到“吃多少盛多少”的行為，讓我們一起行動起來吧！
請讓我五年級作文2
夏日的午后，蟬聲聲的叫著，風輕輕的吹著。這些，都在為我剛剛經歷的單車行走江湖的成功唱著優美的贊歌。
又是周日下午，又要去上數學班了。我對媽媽說：“媽，你別送我了，我自己騎自行車去吧。”媽媽聽了，皺著眉頭問道：“你自己騎車？能行嗎？”“行的，媽，你放心吧。”我拿著鑰匙和書包一邊走一邊答道。“路上小心！用我騎車陪你去嗎？”媽媽問道。“不，讓我自己來！”我喊道。然后，我推著自行車，出了單元門，自己騎著車去上數學班了。
一路上，蟬聲如織，伴隨著我的愉快心情。烈日炎炎，像一團火焰掛在天邊。騎著騎著，我的腦海中出現了似曾相識的一幕。
那是一個午后，我在吃完飯后，準備等媽媽回來送我上數學課。我在復習時，一個電話打斷了我的.思緒。我趕忙走過去，接了電話。電話中，媽媽低聲地說：“兒子，媽開會呢。你和樓下小李一起走吧，媽接不了你了。”“啊？我和他去啊？好吧。”說著，我掛斷了電話。快到點了，我拿起包，走出了門。然后，我到了樓下，按了門鈴。
小李開了門，得知來意后，他爽快地答應了。我看小李拿了個包，拿了一串鑰匙向下房走去，忙問，我們怎么去啊？他說，騎自行車吧。我聽了，大吃一驚，問，你自己騎自行車去？他答道，當然啊。由于我從未自己騎車上學過，我只好硬著頭皮和他去騎自行車上學。雖然我在騎車時十分緊張，但是，我發現，一個人騎自行車上學的感覺十分愜意。騎著車，風吹著，楊柳蔭蔭，我仿佛是一名走過了雪山草地的紅軍，內心無比的驕傲和激動。
這件事后，我讓媽媽給我買了新車，不僅練得騎車十分嫻熟，就連市區內的各條主要街道我也記得一清二楚。從此，再上學，我都會騎車去。
“啊，你就住在我家樓上啊？我們騎車上課去吧！”
“好嘞，走嘍！”而今又是一個夏日的午后，通過騎車我又認識了一個新朋友。
蟬依然叫著，風依然吹著。可是，風中的那個少年變了。變得可以自己騎車上學放學了，變得懂得了自立，那個少年就是我。
請讓我五年級作文3
我的小相冊里，有一張吃餃子的照片，一看到這張照片，我就想起外婆教我包餃子的事情。
每當春節，外婆、媽媽都會包餃子給我們吃。她們包出來的餃子白白胖胖的，好像一個個胖娃娃。我咬開餃子，一股濃香的汁從舌頭一直流到嗓子眼兒。我心想：“如果我也能包出這么好的的餃子，該多好啊！”于是，我便跑去求外婆教我包餃子，外婆有點猶豫，經過我一陣好說歹說，外婆就同意了。
外婆先教我學搓面團。我迫不及待地拿起一塊面搓了起來。原以為搓面團很簡單，可是我搓出來的面團圓不像圓，方不像方。我垂頭喪氣地放下面，對外婆說：“外婆，我搓不好，能不能不學搓面團？”外婆看了看我搓的面團，語重心長地說：“那是因為你沒有掌握方法，來，我教你。”外婆說完拿起一塊面，“看，這樣……”我學著外婆的樣子，用手心壓住面搓了起來，不一會兒，一張圓圓的面片出現了，我高興的跳了起來，接著，我又搓了許多張，都很成功。
接下來，要用面片包餡了。外婆準備的'是我最愛吃的酸菜餡。外婆拿起一張面片，然后用小勺子舀了一勺餡，放在面片上，接著把面片對折，中間一貼，兩邊再捏起來，一個胖乎乎的餃子就完成了。我躍躍欲試，還沒等外婆開口，就拿起一張面片，舀了一大勺餡，然后按外婆的方法包。可是餡卻像調皮的小娃娃，從面片里跳了出來。我把餡再放進面皮里，再捏，可餡還是往外掉，我大聲嚷嚷：“外婆，我包不好。為什么餡到您手里那么乖，到我手里就這么調皮？”“那是因為你包的餡太多了。”外婆接過我手中“不成功”的餃子，仔細瞧了瞧說：“來，我幫你把餡舀掉一點。”說完，外婆用小勺子將餡舀掉了一半。我再試試，餡果然不會掉了。我成功的包出了一個餃子，和外婆那個差不多哦。我一口氣包了好多，還做了一個帶花邊的呢！
餃子煮好嘍！我吃著自己包的餃子，心里美滋滋的。從這件事中，我明白了：學一樣東西，不僅要向有經驗的人請教，還要自己動手實踐，遇到困難不要灰心，堅持就是勝利！
請讓我五年級作文4
太陽公公仿佛今天很高興，努力地散發著身上的光芒，照耀著大地。我們帶上黎明姐姐特意制作的帽子，伴隨著熾熱的陽光踏上助人為樂的征程了。
這是一次實踐活動，讓我們體會幫助別人的樂趣。
這時我們看見了一位老奶奶，太陽高高的掛在天空，她吃力的拖著一個紅色的大盆，正想要晾衣服。見此情景，我們趕忙沖上去爭著搶著要幫忙，奶奶笑著答應了。我們拿起衣架，熟練的將衣服掛在上邊，不一會兒的功夫就干完了。我們笑著告別奶奶，心里有一種說不出的滋味兒。
我們繼續尋找著需要幫助的人們，功夫不負有心人，我們終于找到了一個滿意的工作――幫助別人整理快遞。
小區真是大，我們走進那家店，里面的快遞多的像座山。店主是個漂亮的大姐姐，二十多歲，閑靜優雅，溫婉可人，正忙著招呼客人。我們向店主說明來意，剛開始，她不好意思地推辭了，但見我們再三請求下，便答應讓我們幫忙整理快遞。
這工作看似簡單，實則也是很辛苦的。我們拿起快遞先仔細的看它是哪個園的？然后再對照地址找到相應的位置，將它放置整齊。在空調房里工作了一會兒，都已經累的汗流浹背了，這才深切體會到快遞員的不易，也感受到父母的辛苦。在這期間，大姐姐還不時的夸我們。過了大約二十分鐘，我們才干完了活。臨走前，姐姐非要送給我們冰棍，我們一再推卻，姐姐還是堅持著要給，但姐姐拗不過我們，只好笑著招呼我們走了。嘴里還不停的`說著：謝謝，謝謝！
“請讓我來幫助你，就像幫助我自己”這句歌詞寫的真不錯。的確是這樣，幫助別人，使別人快樂，自己也會感到快樂，而這種快樂是無法代替的，也是源自人們靈魂深處的。
想起剛才我所做的一切，我明白了：只有人與人之間的相互幫助，世界才會變得更美好，更和諧。它就像風雪中的一堆煤炭，溫暖人們的心窩；就像沙漠中的一汪清泉，滋潤人們干涸的心田。
請讓我五年級作文5
“贈人玫瑰，手有余香”，這句話告訴我們，幫助別人，就是在幫助自己。樂于幫助別人的人，是快樂的，是幸福的。
今天，老師讓我們去外面幫助別人，體驗一次做好事的樂趣。我一聽表面上很贊成，其實內心無比的拒絕。我性格十分內向，從不陌生人打交道，更別說去幫助別人，更何況天氣這么熱，在外面站幾分鐘就會全身冒汗。
我懷著一顆忐忑的心情出發了。一下樓，我絕望了，放眼望去，整個朗園里除了火紅的太陽，耷拉著腦袋的`綠油油的小草，一個人也沒有。正當我冥思苦想時，我看到一位護林阿姨正在給小草澆水，阿姨帶著帽子手持水管，全身都出汗了。看樣子已經工作好長時間了，我心想這不正是我要幫助的人嗎，我急忙地跑上前去給阿姨說：“阿姨，我來幫你吧，”阿姨說：“不用，不用。”我急忙說道：“我來幫你你休息一會兒吧，你休息夠了，再澆。”阿姨不好意思地把水管遞給了我。開始澆水了，我把水管一捏，噴的老遠，我干的正起勁兒，阿姨卻跟我說：“不對，說應該把水從高處澆下來，這樣水流下去省勁兒，噴灑的面積也大。”我心想：”澆個水還有這么多的門道。”我慢慢地學會了，熟練地把水管往前一拉，一卷，往地里噴水，不一會兒，我就澆了三四塊草坪了。
阿姨對我說：“小伙子，行了，你去玩吧，讓阿姨來吧！”我心想：幫人就要幫到底。就繼續干著，可不一會兒我汗流浹背，手都酸了，沒辦法就只能休息了。
告別了阿姨，我回到了文學社。老師端來了冰涼的西瓜讓我們吃。咬一口，一下午的疲憊都在這小小的一塊兒西瓜里融化了。
這時，我想到了一句歌：“請讓我來幫助你，就像幫助我自己，請讓我來關心，就像關心我們自己，這世界，會變得更美麗。”是呀，幫助別人的感覺真好！今后，我要繼續幫助別人，快樂自己！
請讓我五年級作文6
我，一個活潑開朗的陽光女孩。走到哪里，哪里就有我的歡笑。我這個“開心果”已經在奔騰不息的長江邊生活了十年。
一路走來，我不斷享受著成功的歡樂。得益于讀書，我已經在許多雜志上發表了二十幾篇習作啦！大家都習慣喊我“寫作明星”，我的文字折射出我美好的心靈！字里行間表達出我對自然的那份摯愛！我還是個小小畫家呢，國畫已經達到了十級水平，但最最拿手的還是我的書法作品，從幼兒園大班開始，我就跟著遠近聞名的沈正老師學習書法，每次老師總會表揚我寫的字蒼勁有力，然后在我的書法作業上畫上好幾個紅圈圈，同學們也總是把贊許的目光投向我。我現在是港城實小名副其實的小書法家了。
瞧，經過層層選拔，我又被選去南京參加全國的少兒書法大賽了，半天的顛簸之后，我們終于來到了比賽場地，準備就緒后，提起毛筆，我的心一直忐忑不安，就像十五個吊桶打水——七上八下，媽媽連忙安慰我，讓我放松心情，我想其實沒什么可怕的，加油就行。一句話寫下來，爸爸贊許地點了點頭，這時我的'手腕感覺很累很累，于是放下毛筆甩甩手臂，老爸、老媽又忙開了，他們一個給我添墨汁，一個忙著為我揉胳膊。片刻后，我又投入到緊張的比賽中，一定是因為我的胸有成竹，加上平時的功夫，后面的字越寫越得心應手了，一旁的家長們個個羨慕，說：“這么小的孩子，就能寫這么漂亮的隸書和行書了，真的很了不起哦！”聽得我心里熱乎平的，經過漫長的幾個小時，我終于登上了“閱江樓杯”書法大賽的領獎臺，我激動的心差點兒蹦出來，捧著用汗水換來的“金獎”證書，情不自禁地做了個“耶”的姿勢，“咔嚓”一聲，爸爸為我拍下了這難忘的一刻。
灑下的點滴汗水澆灌出了累累碩果。我將在每一個成長的心靈驛站，盡情地展示自己，我相信我會不斷超越每一個今天，把握好自己的明天o請為我豎起大拇指吧！
請讓我五年級作文7
“請讓我來幫助你，就想幫助我自己。請讓我去關心你，就像關心我自……”在悠揚的樂曲中，我們在黎明姐姐的帶領下，出去幫助那些需要幫助的人。
驕陽似火、分外刺眼，室外就如同一個大蒸爐，讓人汗流浹背。我們頂著烈日向四周張望，看到一個大媽在烈日地下給植物澆水，她的汗不停地往外冒，一邊拿著水管、一邊擦著額頭上的汗，我們心里看著很不是滋味。
我們馬上去幫助她，我們找到了一個陰涼處，趕快讓大媽坐下，“你來澆這邊，我去澆那邊”的話語出現在我們每個人的嘴中，大媽見狀一個勁的說謝謝，我們很開心的說：“您休息吧，我們來幫你澆水。”太陽依然照耀著大地，天氣依然那么熱，但我們依然不亦樂乎的給植物澆水，小小植物也是生命，需要滋養呀！汗水從額頭上往下流，但我們心里是清爽的，愉快的。
給植物澆完水后，我的胳膊感到一陣酸痛，原來大媽干活這么累。
我們與大媽告別之后，就繼續往前走，找需要幫助的人。剛來到朗園的大門前，就見到一個騎電動車的人費力地開著鐵門，他一手扶著車，另一只手拿卡伸到門鎖上開門，我沖上去把門打開，拉著門一直到他通過，他高興地說：“謝謝！”我很開心，心里有種說不出來的喜悅，原來幫助人是這么快樂。我于是決定就守在這里，給要通過的行人開門，他們見我給他們開門都不約而同的說著“謝謝”，我很開心，真可謂“贈人玫瑰、手留余香”。
我們回到教室開始“西瓜宴”，我覺得今天的西瓜是我吃到的.最甜的西瓜，因為它是對我今天行為的獎勵。
這次實踐活動，讓我懂得了什么是幫助別人、要如何去幫助別人，以及幫助別人的意義。“請讓我去關心你，就像關心我們自己，這世界會變得更美麗……”這首優美的歌曲直到現在還在我耳邊、在我的心里回蕩著。
請讓我五年級作文8
小時候，最喜歡聽《熊貓咪咪》這首歌。其中有幾句歌詞“請讓我來幫助你，就像幫助我自己；請讓我來關心你，就像關心我們自己。這世界，會變得，更美麗”非常喜歡。當時唱的時候，只覺得旋律優美，其中的深層含義，并沒有仔細想過。
二十年的教師生涯，送走一屆又一屆孩子，想到他們在各自崗位上的成績，好像也很有收獲了。各種對老師的職業贊譽，在我感覺是有過分了。仔細想想，自己所做的事情，不過是“請讓我來幫助你”而已。
請讓我來幫助你，親愛的孩子。在你成功的時候，我幫助你找到下一個目標，告訴你一切終將會過去。在你失意的時候，我讓你遠離沮喪，抖擻精神，重新上路。在友誼與愛情的岔路口，你不知所措，我幫助你認識責任的含義；在正義和非正義的沖突面前，我幫助你區別善惡，懂得曲直。
請讓我來幫助你，親愛的孩子。也許你此時并不需要我的幫助，可我還是站在你的身邊，眼巴巴的望著你。“請讓我來幫助你”，我遭遇過這樣的情形，所以知道應該如何去處理。多少次，你漠然的面對我的熱情，多少次，你對我的勸告置之不理，多少次，你似乎有所心動，可仍不見行動，多少次，你和我的想法背道而馳，可我還是倔強的'站你的身邊，輕聲的對你說“請讓我來幫助你”。
幫助你，哪怕僅僅是丟掉的一塊橡皮；幫助你，或者僅僅是一時的賭氣；幫助你，無論多少道難題；幫助你，哪怕換來的只是你的誤會和不滿——我也愿意如大樹一樣挺立在你的身邊，只因為我是你的老師。
是你的老師，就應該無條件的幫助你；是你的老師，就想看到你奮發的精神堅強的毅力。
因為想看你更青春的笑靨，欣賞你更活潑的容顏，因為想讓你更快樂的學習，更幸福的生活，所以，請讓我來幫助你。
默默的守在你的身邊，深情的伸出雙手，請讓我來幫助你。愿每一朵生命之花，都因為有我的幫助而享受更加甜美的甘霖。
請讓我五年級作文9
捧茶依窗邊，余香留心間……
細雨絲絲，倏然下落。幾聲粗暴，打破了悠然的下午。我坐在公交車上，車停了，上來一位中年婦女。她兩鬢斑白，臉上印刻著淺淺皺紋，流露著慈善的笑容。“下去，你的東西那么多，擋著道了！”司機冷漠的臉上劃過一絲鄙視。“我只是去火車站看兒子，您就寬容寬容吧。”婦人的聲音沙啞而無力。“下去！”司機冷漠的臉上突然現出憤怒的表情，嚇得婦人連聲諾諾，上也不是，下也不是。這時，車上的一名女子叫道：“走不走啊！”頓時，車里一片抱怨之聲。我站起來，憤恨地投進五塊錢。司機不屑地揮揮手：“進去進去！”婦人連連對我道謝，又對著車上的人道謝。她那悲傷的神情令我不能忘懷。
公園的鮮花肆意綻放，爭先恐后，亭亭玉立，都披上了久違的霞裝。我正漫無目的地走著，一對母女映入眼簾。那女人憔悴而瘦弱，頭發蓬亂，衣衫襤褸，懷里抱著幼小而無助的嬰兒，向路人打聽著孩子爸爸的下落。旁邊頑皮的.孩子用石子砸她，她不知躲避，只是捂著被砸中的頭，無助的眼神繼續四處搜尋。路上的行人視而不見，避之不迭。我走上前去，掏出自己口袋里所有的錢，遞給她。她愣著，手攥著錢，大朵淚花滾滾流下。她懷抱里的孩子看著我，那雙清亮的眼睛如星星一閃一閃。
我家樓下的花壇旁，有一位老爺爺整天坐在那里，有一下無一下地搖著扇子，胡須布滿嘴唇四周，眼神永遠透露著無限的悲傷，仿佛在思念家人，孤寂抑郁。我每次路過，他都露出慈祥的笑容向我招手。有時，我急著回家，抱歉地看著他，看著他那佝僂的身軀在風中搖晃，好像隨時都有可能倒下，悲涼之感油然而生。后來，我見到樓上樓下的老人，都一通甜言蜜語。“爺爺您沒事兒去樓下找張爺爺下棋吧！”漸漸地，樓下歡樂的笑聲多了起來。
藍汪汪的天空，云朵飄然。贈的玫瑰多了，春色滿園。我更愿，愛滿人間……
請讓我五年級作文10
親愛的上帝：
你好！
還記得我嗎？我是東施。
我承認，我長得確實可以用“丑”來形容。但為什么大家都只看外表就躲得遠遠的呢？
我在嘗試改變。我學習西施的病時“嬌容”，大家卻更排斥、厭惡我了，甚至關緊家門，有的還攜妻帶子地逃離。
之前我曾向上帝您訴過苦，您告訴我是我太過盲目效仿，方法不當。您建議我到公園20xx年的社會，說那兒的'人思想會更進步，不會如此淺薄、遇人只看表面。然而，當我撐著您贈送的時光機來到20xx年時，我失望了。步行街，來來往往的行人，都用嘲笑、鄙視的眼神不屑地從我臉上掃過，一些摩登潮女還咯咯地大聲笑。我抱著一絲絲的希望，報名參加了一個歌唱大賽，為了這個比賽，我已經做了了很多準備。但哪知我深呼吸正準備放聲歌唱時，評委就嫌棄地“叮”了一聲，直接把我給out掉了，原因很簡單也很直接——“就你這長相怎么可能得到別人的認同和喜愛？”其實，我已經把歌練得很動聽了，但就因為長相，連展示自己的機會都沒有？
上帝啊，請讓我漂亮一天吧！
在這個社會，大多數人對陌生人的第一印象都只是長相的美與丑，而不是內在的美與丑，也不是能力的優與劣，我不想因此而讓自己被埋沒。
上帝啊，請讓我漂亮一天吧！只要一天就好。我是可以的，我要證明自己！盡管總會有磕磕絆絆，但這畢竟是少數。在這個現實的社會，在某些不好的社會風氣的消極影響下，長相、外表實在太重要了！我也是一個普通的女人，我也渴望得到別人的尊重，自己能力的被肯定。
上帝，如果您不能改變這一社會，請讓我漂亮一天，好嗎？
請讓我五年級作文11
在人生道路中，難免有一些困難與坎坷，但是必須得去面對，以樂觀的態度去對待，就算失敗了，媽媽，請你也不要否定我。否定了我，就等于否定了我的自信，我的成功，我的未來!
在平常，我自己已經很努力在學習了，可是考試成績卻不理想，也許在你看來，就是我上課不專心，考試不認真等等因素造成的。而你的這種否定，讓我有了消極心理。同時你也就否定了我在這門學科中還未發覺的優勢。而如果你從另一個角度來思考就會知道：至少這是靠自己的努力得來的.分數。況且失敗乃成功之母，這次失敗了，我就會從中找出導致我這次失敗的原因，下次努力些，把分數掙回來。可是你的否定已經讓我沮喪，頹廢。所以，媽媽，請您永遠也不要否定我。
記得那一天，我回家后做完作業，就開始玩游戲。你看見后就又開始說”：一天到晚就知道玩，你不能去看看書嗎?還說什么要考上重點高中就要去香港，照你這個樣子，你就別想考高中了，回家種田吧!"聽你說完后，我就產生了消極的心理，就因為你的這一番話，讓我失去了信心。是我否定了自己，讓我失去信心。您能多鼓勵我嗎?
這一次也是一樣，我說”：媽媽，我要寫一篇作文，發表到網上去!“而您卻說”：你寫得出來嗎?還發表到網上去!“我反駁道：”我可以的!請你不要否定我!“你說”：這是因為我知道你寫不出來，平時書都不看一下，家里買了這么多的書，你看了嗎?你有那一句是用到過作文里面?還好意思說寫作文發表!“聽到這番話后，我的眼淚一直在淚眶中打轉。媽媽，請您不要否定我!
媽媽，您否定了我，就會讓我感到沮喪，頹廢，從而走向自卑，認為自己不行，這種心態，會使我遠離成功!所以，媽媽，請您不要否定我!
請讓我五年級作文12
光陰似箭，日月如梭，即將翻過20xx年那令人難忘的一年。在這其中，有些事讓人啼笑皆非、驚心動魄、又或讓人感人肺腑……其中讓我記憶猶新的是那件事……
記得那天，我們中心學校四年級組的成語比賽即將舉行。比賽之前，許老師囑咐我：“希望你這次能取得全年級第一哦！如果拿不到第一，那至少也要考到八十分噢！”“哦，我知道了。”我用力地點了點頭，自信滿滿地回答。心想：老師對我的期望這么高，我一定要加油！
隨著監考老師急匆匆的步伐踏入，我的心不由地揪了起來，有一種預感——“一場沒有硝煙的競爭”即將開始。監考老師的表情非常嚴肅，隨著她的一聲令下：“趕快把書本合上，開始考試。”大家連忙做好準備，開始考試了。我呢，作為班級的1號種子，當然不能落后了。我努力地想，奮力地握著筆桿，用手“沙沙”地寫著，不會做的題目暫且先放一邊，先做會的。不一會我的頭上已沁滿了汗珠，但全然不顧，5分鐘過去了，10分鐘已悄然流逝……我終于做完了所有的題目，深深吸了一口氣，信心十足地交上了試卷。
隨著時間一天天過去了，直至一個陽光明媚的早上，我當時正在教室認真地晨讀，許老師一跨進教室，就用驚喜的.目光望著我，朝我悄悄地招了招手。我急忙跟著老師走了出去，心里直犯嘀咕，難道我又做了什么錯事嗎？出乎意料的是，老師微笑著對我說：“恭喜你！張可輝，你這次成語競賽得了91分，是一等獎，而且是全年級第一噢！”我呆住了……我掐了自己一下，很疼噢，這一切不是夢，我真的做到了呀！
許老師回到教室，跟同學們報告了這一喜訊，班級里一下子炸開了鍋，同學們羨慕的目光齊刷刷地投向我，給了我熱烈的掌聲。我挺起胸膛，淚水在眼眶里打轉，對自己說：“好樣的，今天我終于證明了自己是最棒的，以后一定要再接再厲，用更好的成績來回報大家今天對我的肯定！”
耶，我為自己能取得全年級第一的好成績而感到自豪！
請讓我五年級作文13
“請讓我來幫助你，就想幫助我自己。請讓我去關心你，就像關心我自”在悠揚的樂曲中，我們在黎明姐姐的帶領下，出去幫助那些需要幫助的人。
驕陽似火、分外刺眼，室外就如同一個大蒸爐，讓人汗流浹背。我們頂著烈日向四周張望，看到一個大媽在烈日地下給植物澆水，她的汗不停地往外冒，一邊拿著水管、一邊擦著額頭上的汗，我們心里看著很不是滋味。
我們馬上去幫助她，我們找到了一個陰涼處，趕快讓大媽坐下，“你來澆這邊，我去澆那邊”的話語出現在我們每個人的.嘴中，大媽見狀一個勁的說謝謝，我們很開心的說：“您休息吧，我們來幫你澆水。”太陽依然照耀著大地，天氣依然那么熱，但我們依然不亦樂乎的給植物澆水，小小植物也是生命，需要滋養呀！汗水從額頭上往下流，但我們心里是清爽的，愉快的。
給植物澆完水后，我的胳膊感到一陣酸痛，原來大媽干活這么累。
我們與大媽告別之后，就繼續往前走，找需要幫助的人。剛來到朗園的大門前，就見到一個騎電動車的人費力地開著鐵門，他一手扶著車，另一只手拿卡伸到門鎖上開門，我沖上去把門打開，拉著門一直到他通過，他高興地說：“謝謝！”我很開心，心里有種說不出來的喜悅，原來幫助人是這么快樂。我于是決定就守在這里，給要通過的行人開門，他們見我給他們開門都不約而同的說著“謝謝”，我很開心，真可謂“贈人玫瑰、手留余香”。
我們回到教室開始“西瓜宴”，我覺得今天的西瓜是我吃到的最甜的西瓜，因為它是對我今天行為的獎勵。
這次實踐活動，讓我懂得了什么是幫助別人、要如何去幫助別人，以及幫助別人的意義。“請讓我去關心你，就像關心我們自己，這世界會變得更美麗”這首優美的歌曲直到現在還在我耳邊、在我的心里回蕩著。
請讓我五年級作文14
過去的一年里，在我身上發生了許多有趣的事情，下面就是我最難忘的一件事，請讓我來告訴你吧。
一天，老師說：“學校要組織‘雞蛋撞地球’活動，希望大家踴躍參加。”“雞蛋撞地球”就是把雞蛋用各種材料包裝好，但材料不能超過20克，然后再從4樓扔下去，看誰的雞蛋不破而且扔得準地上畫的圓圈，誰就贏了。
回到家，我迫不及待地動起手來。心想：用什么材料來包裝比較好呢？這時，我看見旁邊有媽媽剛買來的打印機的包裝盒子，里面有塑料泡沫和表面有一個個小泡泡的'塑料紙。對了，我可以用這兩種材料呀，很多貴重物品不都用它們來保護的嗎？我拿來一張泡泡紙，裁成適當的大小，把“蛋寶寶”用“大衣”包了個“嚴嚴實實”，再用膠帶紙封了一圈，接下來我又割了一個塑料泡沫箱，用膠帶紙捆得結結實實，誰知一稱，竟然有36克，我傷透了腦筋。這時媽媽說：“可以把它穿得少一點呀，而且你的膠帶也綁得太多了吧。”我聽了媽媽的建議，把塑料泡沫和塑料紙按照雞蛋的大小把多余的部分裁掉，哈！這回可輕了一半，我趕緊把雞蛋小心翼翼地放進去，并用膠帶紙封好。我想：“是不是還少點什么呢？”這時，我想到了降落傘，降落傘連人都可以保護，何況這一只小小的雞蛋呢？我找來一個垃圾袋，剪成降落傘的樣子，再用四根線把四個角扎牢，用膠帶紙粘到塑料泡沫上，這樣一個雞蛋保護裝置就完成了。
到了比賽那天，我的心“砰砰”直跳，輪到我了，我把保護裝置扔了下去，然后急忙跑下樓去看，我找到我的保護裝置，拆開來一看，沒碎！我高興極了，再看看別的同學，有的興高采烈，肯定是蛋沒破；有的垂頭喪氣，可能是蛋破了吧。
這次的活動讓我懂得科學知識就在我們的身邊，一件小事情蘊含著大道理，只要我們去探索，就會有許多精彩的發現。那天我過得非常開心。
請讓我五年級作文15
我是個活潑、快樂的小男孩，整天就像個開心果，大家都很喜歡我。不過你可知道嗎，暑假里我還練就了一手絕活——憋氣功呢！
一天，表哥騎自行車來我家，當時他熱得汗流浹背，一進門就沖到水龍頭下打來一盆涼水，把頭埋進臉盆里，好一陣子也不抬起來，不時還像小魚那樣吐出一連串泡泡。我在一旁看了心想：這叫什么功呀？真有趣，我倒想學學。于是我請求表哥教我，他爽快地答應了。他告訴我先要深深地吸一口氣，然后閉上眼睛，屏住呼吸鉆入水底，千萬不能呼吸和睜眼，要不然會嗆著的。我按照表哥的.方法試試，嘿，還真行！但不到十幾秒，我就憋不住了，趕緊抬頭。表哥夸我很有天賦，我聽了很開心，暗暗下決心要練好這獨門功夫，好在同學面前炫耀炫耀。后來我天天練，每天洗臉成了我練功的最佳時機。媽媽覺得很奇怪，說我以前像貓洗臉，三下兩下就完事，現在怎么又變得磨磨蹭蹭的，我聽了偷著樂，她哪知道我的秘密呀！
功夫不負有心人，一個星期后，我有了很大的進步，居然能憋一分多鐘了，我真想在別人面前展示一下我的本領。
機會終于來了。一次，小伙伴約我踢球，玩得滿頭大汗，回到家，我接了一盆涼水，對小伙伴說：“咱們來比賽憋氣，誰憋得時間長誰就是冠軍。”他不服氣地說：“比就比，我5歲就會游泳了，誰怕誰呀！”
比賽開始了，小伙伴先來，他可真不是吹牛，一憋就憋了110秒，比我平時的最好成績還要高。
輪到我了。我使勁地大吸一口氣，把整個臉伸進水里，小伙伴幫我計時，“1，2……110”我憋呀憋呀，臉漲得又紅又熱，心里想：第一次比賽就遇著高手，我一定要贏，哪怕多一秒也好的！“111……120，”我實在堅持不住了，一下子把頭抬起來，大口大口地喘著氣。小伙伴驚訝地說：“哇塞，真看不出來你這么厲害！”
我贏了，心里比吃了蜜還甜，嘴里卻說：“一般一般，世界第三！”
看了我的作文，你想學這門功夫，還是想跟我挑戰？那就到五（2）班來找我吧！
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