三年級小實驗作文15篇（經典）
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的三年級小實驗作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級小實驗作文1
大家知道怎么讓往下流的水拐彎嗎？我也不知道。
今天我做了一項小實驗，實驗的`名字就叫“讓水拐彎”。我先找到了一個塑料勺子和一頂羊毛帽子，再把塑料勺子放到帽子里，摩擦了幾遍。然后我把水龍頭開到最大，把勺子拿出來慢慢靠近水流。可是勺子都碰到水了，水流卻沒有產生任何變化，還是往下嘩嘩地流著。怎么回事？我看了看說明書。“沒錯呀！”我自言自語。這時我靈機一動，又重復了一遍剛才的動作。不過這次我把水龍頭開到了最小，又把勺子放進帽子里摩擦，這回我遲遲不肯把勺子拿出來，生怕摩擦少了吸不住水流。“呀！成功了！”我高興地叫道。果然，這回水流仿佛被吸住了一樣，向勺子那邊傾。勺子向哪，水流就跟著向哪流。
爸爸告訴我，塑料勺子與帶毛的東西相摩擦，塑料勺子就會帶電。電能吸引水，所以這樣做就能讓水拐彎。
三年級小實驗作文2
今天，老師教我做了一個小小的實驗，我覺得很有趣。
老師拿來一張A4紙、水、小小的水杯。教室里傳出一些疑惑的聲音，老師叫我們安靜下來，我們的嘴巴像被膠帶貼住了似的。我們目不轉睛的看著老師，老師首先拿出一杯水，水倒得滿滿的，再拿出A4紙，用手緊緊按在水杯的面上，然后把水杯倒過來松開了手，就完成了實驗。哇！水竟然沒有流出來，紙緊緊地貼在水杯上，我們驚訝得連眼珠子都蹦到了外面去了。
我們也照著老師的動作，做了起來，有的拿了一件舊衣服，生怕水倒在衣服上，有的小心翼翼的倒水，我卻很緊張，小心地拿起了杯子……到最后一步時，我的心像蹦到了我的.頭頂上，我慢慢地倒過來，突然，一個同學碰到了我的手，我大叫一聲，閉上了眼。當我睜開眼睛的時候，驚訝得不得了！因為紙還安全地貼在水杯上，我的心也回到了原位。
小朋友，你覺得這個實驗有趣嗎？
三年級小實驗作文3
一上課，老師就說：“我們今天做一個小實驗吧！”
同學們聽了議論紛紛，老師又說：“材料是：雞蛋、水、水杯、鹽、筷子、勺子。”我想：“老師是要給我們煮雞蛋嗎？”
實驗開始了！老師先倒入半杯水，再放入雞蛋。雞蛋像石頭一樣沉了下去，然后，老師將鹽一勺一勺的放入水中，用筷子攪拌，雞蛋還是沒有變化。我又想：“是不是水太多了？是不是鹽太少了？是不是……”我們目不轉睛地盯著雞蛋，雞蛋仿佛是睡著了一般，紋絲不動。
老師繼續放鹽，攪拌，水開始變渾濁了，鹽都溶解了，雞蛋還是沒有動靜。不一會兒，有的同學說：“雞蛋浮上來了！雞蛋浮上來了！”我一看雞蛋有一點點搖搖晃晃地浮上來了。露出了小腦袋，像一個游泳的小娃娃一樣。雞蛋浮上來了，我好開心呀！我心想：“雞蛋為什么在清水里浮不上來，在鹽水里就能浮上來了呢？”
這是因為，鹽水的'浮力比清水的浮力大，所以雞蛋能在鹽水中浮上來！
實驗成功了！我也知道雞蛋浮上來的原理了。今天我好開心，因為我又增長了一個科學知識。
三年級小實驗作文4
我聽說雞蛋能浮在水面上，于是我想做一個實驗，看看是不是像別人說的那樣？實驗材料準備就緒。
我先在杯子里倒入了一半杯清水，再把雞蛋放進了清水中，雞蛋就像一個淘氣的小寶寶，“撲通”一聲舒舒服服的躺了下來，痛痛快快的`呼呼大睡，我見了，便迫不及待地放入了鹽，就像雪花一樣，飄落在了杯底，于是我拿起小木棒，快速的攪拌起來，雞蛋就由小寶寶，變成了“水中芭蕾”，我覺得多么神奇呀！由于鹽慢慢溶解，雞蛋也一上一下的了，我見了就趕緊又加入了一些鹽，雞蛋便穩定了下來。
這時，我腦袋里出現了一個問題：為什么在水中加入鹽就能讓雞蛋浮起來？通過哥哥給我的講解我才明白。原來都是因為物體密度不一樣，不斷的向水中加鹽，水的密度變大，最后大過大雞蛋就自然而然地漂起來了。
三年級小實驗作文5
今天我和媽媽一起做了一個實驗——漂浮的針，需要的材料很少。只要一個碗、縫衣針、一個小勺子、還有一些液體清潔劑就可以了。
媽媽讓我往碗里倒了一杯清水，接著用小勺子小心翼翼地把縫衣針放到了水的表面，然后慢慢的移出勺子，只見那針穩穩的停留在水的表面，我輕微的輕輕晃動碗里的水，那針也隨著水的波紋慢慢晃動，但依舊穩穩的'躺在水面上。這時媽媽讓我往水里滴一滴清潔劑，“嗖”的一下，針就沉到了水底。“這是為什么呢？”我百思不得其解，媽媽對我說：“這就需要你自己去尋找答案了。”我查閱了資料，原來針可以浮在水面是因為水的張力的作用，而清潔劑具有破壞水的張力的作用，因此，我滴入清潔劑，針就一頭栽進水里，再也不能漂浮在水面了。
通過這次小實驗，我不禁的感慨：科學的世界好神奇啊！其實生活中還有很多這樣子有趣的實驗，只要我們留心觀察就會發現這一個個神奇的小秘密，讓我們一起去發現，去嘗試吧！
三年級小實驗作文6
說起我的課余生活呀，那真是豐富多彩，讀書、踢球、跳繩、下棋。.。.。.其中我最喜歡的，就是做科學小實驗了。
幾乎每個小實驗，都能讓我學到很多知識。“飛行的塑料袋”，讓我明白了熱氣輕，往上升的道理；從“歡叫的小鳥”中，我懂得了“共鳴箱”的原理；“空中轉動的桶”讓我懂得了旋轉可以產生向心力……
看似簡單，其實并不是每次實驗都會很順利。有時候我特別想放棄，但是爸爸媽媽總在一旁鼓勵我，使我有信心將實驗進行到底。大發明家愛迪生經過一千六百多次的實驗，終于發現了適合用作燈絲的`鎢絲。面對千百次的失敗，他只說了一句話：“我只是發現了一千六百多種不適合用作鎢絲的材料！”
做科學小實驗，我更加明白：面對困難，我們不要屈服，要鼓起勇氣，堅強地面對困難，同時要勤于思考，動腦筋想辦法解決問題。
課余時間做科學小實驗，讓我收獲多多，受益匪淺！
三年級小實驗作文7
今天我最喜愛的科學實驗又更新了。這一期做的是不進洞的紙團，話音剛落，我就摸著我的大腦袋想：一個小小的紙團，輕輕地吹一口氣，應該就能把它吹到瓶子里去吧。我迫不及待地看完了水晶老師發布的視頻，興沖沖地去廚房找到了一個細口瓶，還準備了一張彩紙、一把剪刀和一根吸管。
實驗開始啦！首先用剪刀把彩紙剪成三份大小各不同的紙片，然后把紙片揉成三個不同大小的紙團，再把細口瓶橫著放在桌子上。接下來，我把小紙團放在瓶口處，用吸管向紙團使勁地吹氣，咦，小紙團一溜煙兒跑到了我的手臂處，哈哈，調皮的小紙團真的沒有進洞。那我來試試中紙團吧，我依舊把中紙團放在瓶口處，用吸管向著紙團，我使勁地吹了一口氣，霎時，中紙團又滾了出來。最后我來試試大紙團吧。我仍舊用剛才的方法，結果大紙團還是被吹了出來。啊，怎么三種紙團都不能進去，為什么呀？
水晶老師告訴我，原來呀：瓶內被空氣占滿了，再增加一點就會溢出來，并且吹氣的時候瓶口氣流速度快，瓶口的壓強小于瓶內的壓強，所以紙團被瓶內的'空氣擋在了外面，就不進洞了。
啊，原來這極為渺小的事情也都是科學啊，我愛科學！小朋友們，你們也來做一下這個既簡單又有趣的實驗吧。
有人說，老師是魔術師，點燃了學生的好奇心。這不，這節課，科學老師給我們帶來了多姿多彩的視覺體驗。
老師帶我們來到實驗室，簡要地講了講課堂紀律就開始了他的表演。
老師先拿出一只燒杯，接著往燒杯里加入自來水，再把燒杯放到燒水的三腳架上，老師的魔術表演就此拉開帷幕。
接下來，老師擦燃一根火柴，不緊不慢地將酒精燈點燃，火焰噴出的瞬間，同學們驚嚇中帶著幾分激動。
看，自來水中沸騰起了泡泡！同學們瞪大了眼睛，驚得眼珠子都快掉出來了。老師不慌不忙地用溫度計量了量，溫度是80攝氏度。老師極其淡定地說：同學們，先別激動，好戲還在后頭呢！過一會兒，我們再看看有什么變化。
快看啊，水蒸發了！太神奇了！同學們紛紛拍案叫絕。
就在大家丈二的和尚摸不著頭腦時，老師說出了實驗原理：水在100攝氏度時，會變成水蒸氣蒸發掉。我似懂非懂地點了點頭。看著那裊裊云霧緩緩升上天空，變成一朵朵白云，與天空融為一體，我不禁感嘆道：科學的魅力可真大，讓我情不自禁地愛上了它。
這節難忘的魔術課讓我從此愛上了科學。
三年級小實驗作文8
今天，老師在課上說要帶我們做一個奇妙的小實驗——彩色摩天輪。我開心極了，趕忙動手一試，看看能不能成功。
于是，我找來了一包彩虹糖和一個盤子，再找來一杯清水，把它們一一放在陽臺的桌面上。開始做實驗了。首先，我拿起不同顏色的彩虹糖，一顆一顆地放在盤子的邊緣部位，將它們擺成一個圓形。接著，我把清水慢慢地倒入盤子中間。然后，我耐心地等待了3分鐘。神奇的一幕出現了：彩虹糖溶化后，色素慢慢朝盤子中央擴散，很是漂亮。我興奮極了，彩虹糖竟然變成了“彩色摩天輪”。
為什么彩虹糖加入水后會形成美麗的彩虹呢？而且混合到了一起又慢慢地從中間散開了呢？我帶著強烈的好奇心去百度了一下，很快得到了答案：當彩虹糖接觸水后，彩虹糖的色素就開始溶于水，并且向四處擴散。當兩種色素相遇時，因為密度相似，不會相互混合，而是一起朝著盤子中央密度更小的.區域擴散，就形成了彩虹摩天輪。“原來是這樣，太奇妙了吧！”我恍然大悟地說道。
這個小實驗太有趣了，并且讓我從中學到了奇妙的科學知識。小朋友們，這么神奇的實驗，你也來動手試一試吧。
三年級小實驗作文9
聽說火燒盛著水的紙船，船不會破，我想做個實驗看看到底是不是這么神奇。
實驗開始了。我先折了一只紙船，接著把水倒到紙船上，再小心翼翼地點燃蠟燭，最后我把盛滿水的紙船放到蠟燭上燒。我忐忑不安地想：紙船會不會被燒破呢？我全神貫注地看著紙船，過了一會兒，發現水在冒白汽，還在慢慢變少。我很好奇船底怎樣？一看，居然變黑了，我吸吸鼻還有股焦味。我把紙船放到火上繼續燒，又過了一會兒，我聽到了“吱吱”聲……
水燒沒了，船還沒破，到底是水在保護船呢，還是船在保護水呢？
三年級小實驗作文10
相信大家一定玩過許多實驗吧，比如：捏雞蛋。而今天我們童聲作文班就玩了一個實驗，叫做滴水不漏。一起看看這個實驗吧！
一開始，楊老師先示范了一下這個實驗，只見她往塑料杯里灌了一整杯水，然后將紙折了一下，接著倒過來蓋住塑料杯，另一只手扶著杯子，準備完畢，老師扣過水杯，然后讓紙吸住杯口，結果水全都溢出來了，于是，同學們爭先恐后的搶著杯子，只見陳夢澤壓住杯子將紙翻轉過來吸住，這時出乎意料的事情發生了，水真的沒有漏出來，我們本想一會兒水就肯定會漏出來了，但又過了一會兒工夫，我便知道我的想法看來是錯誤的，因為水竟然連一滴都沒漏，我們大吃一驚，心想他還會堅持多久呢？于是，我們大家一起為陳夢澤數數，大概過了80秒后，紙才掉了下來，陳夢澤一直都不動聲色，我們全班為他歡呼，為什么呢？因為他可是我們這個班破紀錄的一個人。
又在班級里玩了一會兒，我們轉移了陣地，同學們蜂擁而上，將倒水的盆子圍得水泄不通，我幾次三番的`去試，就是不行，我有些失落，垂頭喪氣的，此時別人正在招兵買馬，我卻買不上一批好馬，怎么做也做不成功。與此同時陳夢澤又做了一次實驗，吸了127秒太厲害了，我都想拜他為師呢！
歡樂的時光總是過得那么快，實驗結束啦，雖然我沒成功，但我玩得很開心，好想再玩一次呢。
三年級小實驗作文11
周末在家里，我和好朋友從手機上看到了一個小視頻，名字叫“鹽水浮雞蛋”。把雞蛋放水里，加鹽攪拌，雞蛋真的能浮上來嗎？我想做這個實驗驗證一下。我們準備好一小包食鹽、一個杯子、一些水和一個生的雞蛋。一切都準備好了，我們就開始做實驗了！
先將一些水裝進杯子里；接著把雞蛋放進去，這時觀察發現雞蛋并沒有浮上來；然后我在杯子中倒入一些鹽。我覺得非常奇怪，在水中加了鹽，為什么雞蛋還是沒有浮起來呢？最后我在杯子中把鹽攪拌均勻，并瞪大眼睛，再仔細觀察，但雞蛋還是沒有浮起來。我開始忐忑不安，生怕實驗失敗了，鼻尖上也急出了小汗珠。我在位置上焦急地等待著……死死的'盯著杯底。這個過程有些漫長……
“這一刻奇跡發生了，雞蛋從杯底浮了上去。”我和好朋友說，“這不可能吧，我們成功了！”我們的臉上都綻放著喜悅的笑容。好朋友說下次她也要親手做這個實驗。
這個小實驗證明了把雞蛋放入裝有鹽水的杯子里，雞蛋真的可以浮起來。這是因為雞蛋比水的密度大，所以雞蛋可以浮起來！
三年級小實驗作文12
我從一本書中看到了一個小實驗，覺得很有趣，就給這實驗取名，“手絹的秘密”，我決定自己動手做這個實驗。
這個實驗不需要很多材料，我先找出一條棉質的手絹，一個透明的圓口玻璃杯和一杯干凈的.自來水。我依照書中的步驟先把玻璃杯裝滿水，接著用手絹把有水的玻璃杯蓋住，然后左手按住杯底，右手迅速地把杯子翻過來，再慢慢地把左手張開，“啊！”我大喊一聲，水倒到滿地都是。怎么回事？我明明是按書上說的做的呀！我趕緊把濕噠噠的地板擦干凈，“再來一遍吧！”我暗暗為自己鼓勁。
起來真和巖漿一樣了，最后把小蘇打倒入瓶中，這時瓶子里的液體飛快地噴發出來！我們高興地大喊：“火山爆發了，火山爆發了！”
等我們冷靜下來后，沈老師告訴我們“火山爆發”的原理：因為檸檬汁里有很多檸檬酸，檸檬酸和小蘇打粉混在一起，會產成二氧化碳氣體，反應劇烈時，短時間內放出大量氣體，就像“火山爆發”一樣！
今天的科學實驗不僅讓我知道了“火山爆發”的原理，同時也鍛煉了我的動手能力，真是一舉兩得！
三年級小實驗作文13
前天姐姐的科學老師給她們布置了一項作業《紙船包火》我很好奇就想：“要不然，我跟姐姐一起做吧！”
實驗開始了，我想：“紙船怎么能包住火呢？”但是結果還是讓我心服口服。我和姐姐準備了工具：兩個鐵盒子，一只折好的紙船和一支蠟燭。我和姐姐十分興奮，我先在紙船里滴了幾滴水，接著我把紙船放在兩個鐵盒上，然后姐姐點燃蠟燭放在兩個鐵盒之間，最后我等啊等啊，我把溫度計放在水里，水的`溫度是50攝氏度，有過了一會兒我再次把溫度計放進水里，天哪！水現在竟然達到了100攝氏度，但是小紙船還沒有事。為了進一步觀察，我把沒有滴水的小紙船放在鐵盒子上，小紙船竟然冒起了黑煙。“呼”一下就著起了火來，姐姐趕緊把火給撲滅了。這時，爸爸回來了我連忙問爸爸這是什么原理。爸爸說：“這是因為火沒有達到燒紙船的溫度，也是因為紙船里面是有水的，火怕水就燒不壞紙船。”
俗話說“紙包不住火”要是在紙上滴幾滴水，火就無可奈何了！
三年級小實驗作文14
星期天，我們在教室里做實驗，實驗叫鹽水浮雞蛋，要準備雞蛋、杯子、鹽、水、勺子。
開始做實驗了，同學們聽老師講的實驗結果聽的熱血沸騰，有的同學在查看實驗原理，有的同學在準備材料，還有的同學在和老師交流，教室里熱火朝天。
實驗開始了。首先，需要往杯子里倒入三分之二的水，再把雞蛋輕輕地放進去，我看見雞蛋緩緩沉到水底，接著老師說要放入一勺鹽，于是我用勺子往杯子里放入一勺鹽，然后攪拌至顆粒消失，我眼睛一直盯著玻璃杯，所以當我發現雞蛋還是沉在水里的時候，我感到非常失望，我以為雞蛋會有什么神奇的變化呢！心想：難道老師是騙我的嗎？這時，老師說：“大家現在繼續往杯子中加鹽，直到雞蛋浮起來。”原來我加的鹽不夠，接著我一直往杯子中加鹽然后攪拌，沒過多久，雞蛋真的`浮起來了，我睜大了眼睛，連忙向老師報喜：“老師，我的雞蛋浮起來了！這個實驗真是太神奇了。”其他同學過了一會，也都成功完成了實驗，教室里充滿了歡聲笑語，我高興地跳了起來。
經過這次實驗我知道了，水本來就有浮力，那加上鹽，浮力更大，所以雞蛋就浮起來了。
這個實驗讓我收獲滿滿，讓我明白在生活中只要我們善于觀察，勤于思考，樂于動手，就一定能知道其中的奧秘。
三年級小實驗作文15
火山爆發大家一定都在電視里見過吧，但你有沒有親眼見過呢？我倒是見過一回“火山爆發，可這是一個“火山噴發”的科學小實驗。這個實驗我也親自動手做了一回。簡直是太有趣，太壯觀啦！
實驗開始了，首先我先往空的瓶子中倒入三分之一的水，然后滴幾滴色素，搖晃均勻。接著又倒入三分之二的食用油，然后，最最重要的步驟來了，我又將一顆泡騰片放到了瓶子里。
最后見證奇跡的時刻到了！剎那間，瓶子里的“巖漿”翻滾起來，越漲越高，不一會兒就從“火山口”（瓶口）噴涌了出來，又順著這瓶身往下流淌，源源不絕，可真壯觀啊！
通過這次小實驗，讓我深深的.愛上了科學，我一定要好好學習，發奮讀書，將來做一個對社會有用的科學家！親愛的小朋友們，這個實驗有趣嗎？如果你也喜歡這個小實驗的話，也可以在家里做著試試看哦！
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