二年級作文

二年級作文[通用8篇]

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的二年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級作文 篇1

　　天陰沉沉的，空氣非常悶熱，人們煩躁不安，都盼望著一場大雨能夠降臨。

　　小雨點敲打著玻璃窗，發出“啪啪”的響聲，似乎在像盼雨的'人們打報告。今天的雨好像是急性子，剛喊了幾聲“報告”就迫不及待地壓過來，雨點密集起來，轉眼之間就大了起來……

　　窗外，雨“嘩嘩”地下著，簡直就像性格不穩定的神經質的病人：它時急時緩，“急”時如大雨傾盆，像憤怒的人在宣泄心中的積怨，霎時，地面上匯成流淌的小溪；“緩”時，如天女抽紗，溫婉可人，嬌柔可愛……

　　雨后，天氣涼爽多了，人們心理甭提多美了！這場雨來的及時，來的痛快，暫時消除了酷夏的炎熱。

二年級作文 篇2

　　我一直夢想著去廈門，一直夢想著廈門那美麗的鼓浪嶼，我還一直跟爸爸在車上一遍又一遍的唱《鼓浪嶼之波》這首歌呢！

　　今天晚上，我的夢想終于要實現了，我們就要坐飛機到廈門玩了。我多么希望現在立即就出發呀！我想鼓浪嶼肯定有非常多的貝殼、藍藍的大海、洶涌的波浪。

　　晚上10：15分，我們一家人坐上了飛往廈門的飛機。

　　一坐上飛機，我的'心就撲撲地跳起來，飛機起飛了，機頭翹了起來，然后飛上了茫茫夜空，穿過了大氣層，飛機抖動，我心里總覺得有些不塌實，于是我雙手合十地說：“老天保佑，希望這次不要出什么事故吧！”爸爸笑嘻嘻地對我說：“放心吧，我們一定能平安到達的！”聽爸爸這么一說，我的心就平靜了下來。事后爸爸告訴我，在坐飛機的時候，不能說一些不吉利的話。

　　過了一會兒，我看到了像大海一樣的云層和閃著微弱亮光的月亮，那月亮離我們好近好近，好象再近一點，我的雙手就能摘到。

　　過了大概一個多小時，我們終于到了廈門，沈伯伯早就等在那里，把我們接到了他們的家。

　　第一個美好的晚上就這樣度過了。

二年級作文 篇3

　　在夏日的一個早晨，小明急匆匆地吃過早飯，然后就拿著玻璃罐，扛著捕蛙網，去松花江邊捉青蛙。

　　到了松花江邊，小明就開始迫不及待地捕捉青蛙。小明先把木棒上小網伸到江水里去，耐心地等待，看到青蛙游近網口就迅速將網拉起。沒過多久，小明一看玻璃管，哇!今天的收獲可真不小啊!大青蛙三只，小青蛙五只，還有幾個小蝌蚪呢。小明把玻璃罐蓋好蓋子，然后小心翼翼地拿著網和玻璃罐，興高采烈地回到了家里。

　　小明打算把大青蛙給爸爸做菜吃，剩下的幾只小青蛙和蝌蚪就養著，看看它們在生長過程中是怎樣變化的。盤算好之后，小明習慣性的'隨手打開了廣播。聽著聽著，好像說到了青蛙。小明把廣播的聲音調大，豎起耳朵聽，里面確實清清楚楚地說：“青蛙是有益動物，是害蟲的天敵，不要傷害它……要保護青蛙。”

　　小學二年級看圖寫話_保護青蛙小學二年級看圖寫話_保護青蛙

　　小明很疑惑――青蛙是害蟲的天敵?小明半信半疑地坐在沙發上，看著玻璃罐里的青蛙百思不得其解。于是，小明拿出《百科全書》，按目錄找到介紹青蛙的部分，一看，果然書上寫著，青蛙是有益動物，它有很多消滅害蟲的本領。

　　小明看到這再也坐不住了，急忙拿起玻璃罐，跑到松花江邊，一股腦把他們全部放到水里。小明還愧疚地對小蝌蚪說：“小蝌蚪，快點兒長大，變成大青蛙，好到莊稼地里去吃害蟲。”

　　小明想：我要告訴所有的人：傷害青蛙是不對的。青蛙是人類的朋友，我們應該保護它。

二年級作文 篇4

　　星期五，我們要去即墨蔬菜園秋游。

　　一下車，我們聞到了蔬菜的香味。首先，我們去參觀蔬果大棚。在那里，有番木瓜，它們熟透了，有的笑的破了肚皮。還有火龍果，它們的顏色紅的.像一團團火焰。我們又看到了小蘿卜、菠菜、韭菜都綠了。看，大棚里的蔬果生長的非常健康。像是一個個小精靈，笑著向你報告著成熟的喜訊。

　　到了室外，同學們調整著呼吸，因為室外（田野）的空氣太新鮮了。我們懷著興奮地心情——開始把白菜了！進了菜地，同學們小心翼翼的走著，生怕把白菜踩壞了，我左挑右選，終于選了一顆又大又綠的白菜。我前面晃晃，后面搖搖，啊！白菜拔出來了！我開心的回來站隊，只見每一個同學都果實累累——抱著他的大白菜。

　　我們在一個寧靜的地方野餐。我們一共分了四個小組一起吃飯。大家都一起分著吃飯。

　　不知不覺，十二點半了，我們戀戀不舍的上了車。

　　回到了學校，站好了隊，放學。雖然秋游結束了，但是同學們臉上掛著微笑——還抱著他心愛的大白菜。

二年級作文 篇5

　　知錯就改

　　“放學啰！放學啰！”隨著一陣陣此起彼伏的歡呼聲，同學們像捅了馬蜂窩似的，爭先恐后地涌出教室。

　　丁丁背著書包，哼著歌，興高采烈地走在回家的`路上。突然，他想起媽媽早上給他的香蕉還沒吃呢！他追不及待地打開書包，掏出香蕉，麻利地剝開香蕉皮，不假思索地隨手把香蕉皮扔在了地上，就大口大口地吃起香蕉來，身后的小紅看見了此情此景，目瞪口呆，她三步并作兩步跑過來。撿起香蕉皮，毫不猶豫地扔進了果殼箱。

　　丁丁見了此情此景，百思不得其解，他撓了撓后腦勺，自言自語地說：“難道……”迷惑不解的他突然恍然大悟。他的臉羞得紅紅的，像猴子的屁股似的。他想：“我扔的香蕉皮怎么能讓別人撿呢？正當他感到難為情的時候，他發現地上還有一片香蕉皮，他大步流星地跑過去，毫不猶豫地撿起香蕉皮，扔進了果殼箱。

　　小紅看見了拍手叫好，說：“丁丁只要你知錯就改還是好孩子。”

　　丁丁走在回家的路上。此時，天仿佛格外的藍，陽光仿佛更加燦爛。

二年級作文 篇6

　　我們到市場買菜的時候，都是先上賣花的'地方去欣賞美麗的花草，我被一盆綠得發亮的小草吸引住了，一片片小葉子很像麥穗，看上去也很像一片小樹林，我問賣花的阿姨：這叫什么草呀？阿姨說：這種草叫幸福草。”幸福草好像在向我笑，說：小朋友你買不買我呀，要是你買了我，我會天天守在你旁邊，不讓你孤獨。"我說：媽媽買一盆吧媽媽點點頭說：好，只要你喜歡，媽媽都會給你買。媽媽付了錢。回家后，我看見這盆草正在和我招手說：小朋友我們又見面了，有了我你會每天都很幸福的，因為我叫幸福草。

二年級作文 篇7

　　這個暑假過得可真快啊!眼睛眨一眨，就到了8月19號了。

　　但是不知這么的，我對學習說不上很感新趣，可是快要上學了，我心里卻有一種說不出來的高興!

　　不知是兩個月沒見到同學了，還是早已習慣了學校里的朗朗讀書聲和教室里的吵鬧。沒當我一個人的'時候，總是會去想一想學校發生地那些有趣的事情。雖然我想快點上學，但是我也挺舍不得暑假，舍不得那燦爛的太陽，舍不得那溫暖的陽光，更舍不得那游泳池里嬉戲的身影!

　　暑假，是我們多么美好的回憶啊!它雖然會離開我們一段時間，可是那些美好的回憶卻永遠存留在我心里。

　　暑假，再見了!

二年級作文 篇8

　　當你冷的時候，媽媽立刻給你穿上厚厚的衣服，你立刻會感到很溫暖，是厚厚的衣服讓你感到溫暖嗎，不，是媽媽的愛溫暖了你，同學的愛則藏在一張張字跡歪斜的賀卡里，而老師的愛，藏在一行行的'批語里，我們身邊處處都有愛，今天，我就給你說說我身邊的媽媽對我的愛。

　　記得那是一個夏天，驕陽似火，我和我們班的同學在一起上體育課，我們玩得十分高興，這時，我非常口渴，喉嚨都快要冒煙了，我想去去拿我的水杯喝水，可我怎么也找不著，后來一想，呀，原來我把水杯忘到家里了，真是關鍵時刻掉鏈子，這可怎么辦。這時，我突然看到學校門口出現一個熟悉的身影，哇，竟然是我的媽媽，她手里還拿著我的水杯，我急忙跑過去，看把水杯里的喝了個精光，頓時，覺得這杯水比甘露還要甜，這雖然是一杯再普通不過的白開水，但這里面卻藏滿了媽媽的愛。

　　這就是愛。我們身邊的愛無處不在，讓我們用真心去發現吧。

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